華閱文章網描寫活動的好詞好句
歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。
記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。 老師把我們分為兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。
我被分到了雄鷹隊。 兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。
隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。
繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。
我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。 此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。
最后，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。 后來兩局我們隊乘勝前進，連續獲勝，最終我們取得了勝利。
這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。
什么活動能讓班上同學團結一心
搞個班級活動吧~··可以在戶外··邊吃邊喝，，邊做游戲··又可以搞活氣氛，又可以增進友誼~··很多小游戲··以前公司搞活動```想了好多游戲·`分你點好了！這些都是要靠團隊的力量才能勝利的！
1、 游戲：丑小鴨賽跑
規則： 由主持人在現場選人組成四個小組，每組上來兩人必須是一男一女，共8人。
每組兩人一人綁左腳，一人綁右腳，分別用膝蓋夾住氣球
規定在5分鐘內，球不能落地，不能夾破，哪組走路最遠者勝。
道具：氣球、布繩若干只。
2、 游戲：吹牛皮大賽
合力吹汽球
借著分工合作來完成任務
人數：每組限六人
場地：不限
道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）
汽球（每組一個）
適合：全部的人
游戲方法：
1. 分組，不限幾組，但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破
道具：氣球若干只。
3、 智取錦囊團：兩組選派兩人，于工作組領取鑰匙，至活動場所附近指定房間內尋找錦囊信封，帶回現場，取出錦囊中謎語，由本組全體成員共同猜謎，先猜對答案者勝，優勝者得獎品！
4、 踩汽球
目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。
方法：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
步驟：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
5、 心心相印，我來比你來猜
道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語）
參加人員：兩人一組，可多組參加
游戲規則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）（左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣）。
6、 籮卜蹲
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。
以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。
8、搭建橋梁
要求游戲小組在規定的時間內在兩把椅子之間建立起一座能承受一枚雞蛋的紙質橋梁。
目的 ：培養和鍛煉創造力和團隊精神
時間： 30分鐘游戲時間加10分鐘總結時間
參與人數： 6人或更多，三至五個人分為一組
材料： 每個小組25張A4紙 ，每個小組一把剪刀 ，
每個小組一枚雞蛋 ，每個小組兩把椅子
空間/地點/房間布置 結實的地板
說明
1） 將參與者分成小組，說明參與人員有15分鐘時間用手中的紙在兩把椅子間建立一座橋，盡可能地長，而橋梁必須能在其三分之一處能撐得住雞蛋。此橋必須不能接觸地板，必須兩側完全為椅子所支撐（沒有中間支撐）。（5分鐘）
2） 小組有10分鐘時間進行規劃和討論。在第5分鐘和第8分鐘時提醒他們。10分鐘之后，取走他們所有的紙，換成新紙（或換成其他顏色的紙），讓他們繼續練習（10分鐘）
3） 小組現在有15分鐘建橋。不提醒時間，嚴格限制結束時間（這也是學習到的內容之一）。在此期間，可以把正在建成的橋梁用相機照下來。（15分鐘）
4） 量一下看誰贏了；
關于“活動快結束”的優美句子
1、不知不覺活動已接近尾聲，大家仍沉浸在快樂之中，個個意猶未盡。并已開始期待著來年的今天早些到來。
2、假期結束回歸工作，每天的預約都是滿滿的。我胖了，頭發又留長了，心變堅強了，對自己有信心了，不喜歡在人前哭了，學會偽裝了。一切都變了，卻發現那份最初的單純、善良、愛臉紅還一直一直陪著我，原來我始終沒變，變的只是心情。
3、在將來迎來的一年中，我會繼續努力，將我的工作能力提高到一個新的檔次，不辜負大家對我的期望，我會盡我所能的工作，幫助公司實現發展，相信公司的明天會更好！
4、假期的結束，帶走了節日的氣氛，帶走了愜意的時光，帶不走心中那無限的舒暢，新的一天來臨，依舊充滿陽光，那是樂觀、自信和堅強的光芒。愿你沐浴陽光，向著前方，走在快樂的路上！
5、將開心拋在腦后，把快樂甩在身后，棄嬉笑丟在狂歡后，用珍惜加上毅力后，成功總在努力后；長假歸崗后，愿你努力加油后，事業順風不落后！
6、總之，這一年以來，我們有得也有失，有苦也有甜，但是不論歡笑或淚水，都將會是我們每個人在愛心社彌足珍貴的珍藏。相信愛心社的明天會更好！
7、讓我們歡喜多日的運動會雖然結束了，但老師的心卻久久不能平靜。我的內心一次又一次的受到觸動和震撼，無以言狀的感動和欣慰縈繞心頭。太多的意外，太多的欣喜，都源于你們——我可愛的孩子。
8、結束語親愛的朋友們，夜幕降臨，華燈初上，我們的旅程也即將接近尾聲，但是我們相信我們通過這一天的相處，培養出的默契，建立起的友誼卻永遠也不會終止。
9、15天的軍訓生活圓滿結束了，半個月來的軍訓生活也成為了我們美好的回憶。在軍訓中，同學們吃苦耐勞，嚴于律已，頑強拼搏，表現出色。
10、在這個陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我們又一次共同歡度了了你們最快樂的節日——“六一”國際兒童節。伴隨著精彩的節目演出已落下帷幕，在這里，我再次衷心祝愿你們節日快樂、學習進步、身體健康。
11、在本次活動中，我們高一級部全體師生表現出了極大的熱情，磨練了意志，增強了體質，同時展現出優秀的組織紀律性、環保意識、集體榮譽感，表現出良好的心理素質、團結協作精神和吃苦耐勞的精神。
12、回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現代辦公技能還不強。今后，我一定認真克服缺點，發揚成績，自覺把自己置于群眾的監督之下，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的人民公仆，為全面建設社會主義新農村作出自己的貢獻！
13、在將來迎來的一年中，我會繼續努力，將我的工作能力提高到一個新的檔次，不辜負大家對我的期望，我會盡我所能的工作，幫助公司實現發展，相信公司的明天會更好！
14、總之，在過去的一年里，在廠黨政領導以及各部門的大力支持下，經過全體人員共同努力，基本上按計劃完成了工作任務。盡管取得了一些成績，但我們深知，辦公室工作沒有止境，如何更好地樹立窗口形象，更好地發揮協調與服務職能，更好地開拓創新和持續發展，仍然是我們今后在工作中需要不斷思考的問題。我們深感重任在肩，不敢有絲毫懈怠。
15、教育需要無私奉獻，管理需要不斷創新。讓我在反思與展望中以更好的姿態投入嶄新的xx年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績！
有關友愛團結的名言100句另外找25句好記的給我
有關團結的名言警句 1、天時不如地利，地利不如人和。
——先秦?孟子 ？2、團結就是力量。——諺語 ？3、一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是 要被人一腳踢開的。
——艾思奇 ？4、單絲不成線，獨木不成林。——俗語 ？5、二人同心，其力斷金。
——《易經》 ？6、萬人操弓，共射一招，招無不中。——《呂氏春秋》 ？7、民齊者強。
——荀況 ？8、唯寬可以容人，唯厚可以載物。——薛宣 ？9、聰明人與朋友同行，步調總是齊一的。
——法國諺語 ？10、一致是強有力的，而紛爭易于被征服。——伊索 ？11、若不團結，任何力量都是弱小的。
——拉封丹 ？12、上下同欲者勝。——孫武 ？13、共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。
——奧斯特 洛夫斯基 ？14、人心齊，泰山移。——中國諺語 ？15、能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。
——三國.孫 權 ？16、五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。——鄧中夏 ？17、人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧+雙手+力量結合在一 起，幾乎是萬能的。
——美.韋伯斯特 ？18、凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。——英.莎士比亞 ？19、團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠 的團結。
——英.歐文 ？20、單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完 成許多事業。——德.叔本華 ？21、不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。
合群永遠 是一切善良思想的人的最高需要。——德.歌德 ？22、中國的問題，穩定需要團結，壓倒一切的是需要穩定。
沒有穩定的環境，什么都 搞不成。穩定需要團結，才能穩定。
要使社會長期穩定。國家長治久安，離不開黨與人民群 眾鋼鐵般的團結。
——** ？23、國家的統一，人民的團結，國內各民族的團結，這就是我們的事業必定要勝利的 基本保證。在當前，加強黨的團結，加強黨與人民群眾的團結，具有特殊意義。
— —** 團結名言〕 團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降。 ——** 不但要團結和自己意見相同的人，而且要善于團結那些和自己意見不同的人，還要善于團結那些反對自己并且已被實踐證明是犯了錯誤的人。
——** 天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。 ——魯迅 青春沒有亮光，就像一片沃土，沒長莊稼，或者還長滿了荒草。
——吳運鐸 一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。 ——雷鋒 為了達到偉大的目標和團結，為此所必需的千百萬大軍應當時刻牢記主要的東西，不因那些無謂的吹毛求疵而迷失方向。
——恩格斯 只要千百萬勞動者團結得像一個人一樣，跟隨本階級的優秀人物前進，勝利也就有了保證。 ——列寧 創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。
——別林斯基 人民是土壤，它含有一切事物發展所必需的生命汁液；而個人則是土壤上的花朵與果實。 ——別林斯基 個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。
——列夫·托爾斯泰 一切使人團結的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑。 ——列夫·托爾斯泰 個人如果單靠自己，如果置身于集體的關系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。
——高爾基 要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。
——奧斯特洛夫斯基 不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。 ——奧斯特洛夫斯基 凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。
——莎士比亞 人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧、雙手、力量結合在一起，幾乎是萬能的。 ——韋伯斯特 人不能孤獨地生活，他需要社會。
——歌德 單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。 ——叔本華 誰要是蔑視周圍的人，誰就永遠不會是偉大的人。
——左伊默 若不團結，任何力量都是弱小的。 ——拉封丹 朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。
——伊索 學會集體工作的藝術。在今天的科學中，只有集體的努力才會有真正的成就。
如果你一個人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科學上做出巨大的發現，而你的同事將始終是你的思想的擴音器和放大器，正如你自己——集體中的一員——也是別人的思想的擴音器和放大器一樣。 ——澤林斯基 **： 軍民團結如一人，試看天下誰能敵。
**： 力戒驕傲，這對領導者是一個原則問題，也是保持團結的重要條件。 奧尼爾： 全世界無產者為什么不會團結起來，奮然而起？他們除了鎖鏈什么都不會失去！ 民諺： 團結就是力量。
約·迪金森： 我們的事業是正義的，我們的團結是堅強的。 。
我需要三句團結協作的名言警句
給大家介紹兩首童謠： 一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。
一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起， 兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去， 三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。 這兩首童謠，講了兩種截然不同的結果。
“三個和尚”之所以“沒水喝”，是因為互相推諉、不講協作；“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，正是團結協作的結果。從 “人不如蟻”中，我們得到什么啟示呢？請大家討論！我個人認為，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，超越個體的局限，發揮集體的協作作用，產生1+1>2的效果。
我認為，我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關聯，如果一個人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協作，勢必會影響團隊的戰斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。
那么，怎樣做到團結協作呢？ 一、建立和諧關系，創設良好的人際氛圍。 心理學認為，如果我們能與同事、領導之間形成和諧的信賴的關系，那么我們和同事、領導相處的氣氛就會更融洽，更有助于形成相互尊重、理解的工作氛圍和友好寬松的工作環境，可以最大限度地發揮我們的聰明才智和工作熱情。
二、積極開展集體活動，增強團結協作精神。 參加集體活動、可以增強我們的團結協作意識，進而產生協同效應。
在遇到困難的時候就能集體想辦法、出主意，做到“三個臭皮匠，頂過諸葛亮”，積聚集體的智慧和力量。馬克思在《德意志意識形態》中說“人的能力的充分發揮是最大的勞動生產力和社會財富，是生產力發展的最有效的方式”。
我們想一下，當我們在工作遇到困難，內心感到憂懼和無助、猶豫不決的時候，我們最需要的是什么呢？是團隊內部成員之間發自內心的鼓勵，它可以使我們戰勝自我，可以使我們跨出決定人生的重要一步，這時我們會強烈地感受到來自團隊的巨大力量。 三、營造你追我趕、力爭上游的工作氛圍。
必要的競賽活動是保持團隊銳氣的必要條件，它能促使我們在學習上更努力、工作上更用心、作風上更頑強，從而加快前進的步伐。我們提倡團隊的協作精神和互補精神，就是要在目標一致的前提下團結起來，攜手協作，力爭出一流的成績。
同時，我們要避免惡性競爭，力戒同貴相害，同美相妒，同行成冤家。 四、充分信任同事和周圍的人。
信任別人是一種良好的美德。在與同事相處時，一定要給予充分的信任，同時自己要謙虛一點、微笑一點、寬容一點、主動一點。
當前，要克服單位人員少任務重的困難，圓滿完成既定的各項任務，就是要搞好團結協作，把工作做得更好。 五、充分發揮單位的主導作用。
一要強化集中學習。共同學習能夠在成員之間實現信息和資源共享；在學習中直接交流，可以加大信息交流量，拓展每個成員思維的深度與廣度，同時也有利于培養團結互助的協作精神。
二要領導班子成員進一步提高領導藝術，在內部建立起良好的激勵機制，做到獎罰分明。這樣，團結協作的凝聚力就會得到鞏固，潛在的創造力就能發揮出來。
同心山成玉，協力土變金。成功，需要克難攻堅的精神，更需要團結協作的合力。
一個單位，如果組織渙散，人心浮動，人人自行其是，甚至搞“窩里斗”，何來生機與活力？又何談干事創業？在一個缺乏凝聚力的環境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發揮！只有懂得團結協作的人，才能明白團結協作對自己、對別人、對整個單位的意義，才會把團結協作當成自。
讓班級團結鼓勵的一些話
同學們，當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時， 當你和朋友們一起游戲，一起活動，一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的快樂呢？
團結同學，與人真誠交往是小學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。
同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協作的很好的體現嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經常會發現有那么幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基礎。 人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環境。同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧！ 同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們的要求。隨著科學技術的高速發展，僅靠一個人“閉門造車”式的創造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛生，一次發明，一次創造，離不開你、我、他的共同協作。協作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。 實際上， 我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起吧！
轉載請注明出處華閱文章網 » 活動使全體團結的詞句
