華閱文章網求大神給寫一個精彩的演講稿開頭！！ 句子華麗些,能稍微夸一夸領導
1、不是每一朵鮮花都能代表愛情，但是玫瑰做到了；不是每一棵大樹，都能耐得住干涸，但是白楊做到了；不是每一個人都在追求上進，想挑戰自我，改變人生，想成就夢想，但是在座的各位——你們做到了！所以，把掌聲送給自己！
2、親愛的朋友，俄國偉大的作家托爾斯泰說過三句話。
第一句話：這世界上最重要的人是誰？各位朋友，是誰？（互動）-----就是：現在在我眼前的人！
第二句話：這世界上最重要的事是什么？——就是：現在我要做的事。
第三句話：這世界上最重要的時間是什么？——就是：此時此刻。
所以，各位朋友，此時此刻，你們就是我最重要的人！參加好課程，就是我們最重要的事！
我想要一篇關于交通安全的演講稿要那些句子華麗一點的,有一些很感
珍惜生命 杜絕違章 尊敬的各位領導，老師，同學們： 大家好！今天 ，我演講的題目是《珍惜生命 杜絕違章》。
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。
世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。哪一個人不愿笑語長在，哪一個家庭不愿幸福美滿，哪一個企業不愿興旺發達，哪一個國家不愿繁榮昌盛。
安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。 “以人為本，安全第一”大家都知道。
安全和我們息息相關，看看電視，看看報紙… … ，煤礦、化工廠… … 多少血淋淋的事故。安全，絕對不是我們口頭上可有可無的俏皮，忘記安全、忽視安全，安全就會棄你而去，只留下血淋淋的傷痛刺激我們的神經！難道說，只有面對著血淋淋的事實，只有親身體驗著痛苦，只有目睹著親人遭受煎熬，只有自己 付出了慘痛的代價，在那撕心裂肺的呼喊，痛苦不堪的呻吟中，你，才會刺激記憶的神經，才會覺醒嗎？我們身邊曾經有過的這樣的教訓還少嗎？ “生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。
一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。 只有我們時時刻刻重視安全、做到安全，人人講安全，時時講安全，事事講安全，你才會一生平安，安享幸福康寧。
只要我們真正把安全放在第一位，把安全裝在我的心中，你的心中，裝在我們每一個人的心中，我們就能做到高高興興上班去，平平安安回家來。 不要忘了，家人等你平安歸來。
關于總結學習演講稿-求工作總結發言稿要辭藻華麗那種、最好是關于
一份春華，一份秋實，一年來在教書育人的道路上我追求著“做一名學生滿意的好老師”的目標，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名學生滿意的好老師”作為自己工作的座右銘，用心去教誨我的學生，用情去培育我的學生，收獲了一份份充實，一個個沉甸甸的情感。
下面就一年來的工作匯報如下： 認真地參加學校隔周一次的政治理論學習，貫徹和學習了黨的“十七大”和“三個代表”的重要思想。注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。
自己知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習慣上接受健康向上的教育、培養高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。 努力把孩子培養成德、智、體全面發展的人作為自己在教育教學上一個義不容辭的責任。
如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。 把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。
“腳踏實地，大膽創新”是我教學工作的宗旨。工作中認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。
認真備課、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成“五認真”工作，在教學中不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。 在市英語教研課上，我打破常規，把單詞與句子合在一起教，將單詞寓于句子中編成順口溜，如“elevenelevenIcanseeeleven”這樣一教學效果非常好，這是一堂成功的示范課，獲得了市教研員的一致稱贊，這也充分體現了她在教育創新上的成功性。
自己擔任的是二年級的班主任，低段班主任的工作是細瑣而又忙碌的，再加上現在獨生子女多，孩子有的任性、有的頑皮，這給教學工作帶來了一定的麻煩。我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。
由于現在大多數學生的家境較好，學生中存在嚴重浪費的現象，吃剩的點心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面對這種情況，專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰爭年代人們的生活。 叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區的孩子需要什么。
漸漸地，班級中浪費的現象少了許多，大家爭著把節約下來的錢捐給希望工程。 要想組織好班集體，可不能忽視了對“德困生”的教育。
***同學是她班出了名的搗蛋大王。別人打架他會拍手稱好，愛打架罵人，故意損害公物，同學們都怕他。
每當他做錯了事，我并不當眾責備他，總是單獨地跟他談話，可光說沒多大效果。后來，我就抓住他愛動腦筋的“閃光點”。
讓他在課堂上，在集體活動中露了幾手，還當眾表揚了他，小朋友喜歡跟他做朋友了，他也由此改變了許多。 無論在課堂上還是在課外，我都喜歡與學生進行平等地交流，完全沒有高高在上的架勢。
對班中的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的記錄，包括孩子的家庭情況、性格、愛好及生日等。每當有誰過生日，我會悄悄地送上一份小禮物，小朋友往往高興地不得了。
當小朋友有什么不開心時，就會像好伙伴一樣去安慰他。我班還有位叫***的孩子，父母離異，家庭條件不好。
為此，我常常給他買學習用品。有時候，他父親回家很晚，就留他在學校吃飯并輔導他功課。
好動、頑皮的他不善言語，總是默默地為班級做好事。小朋友誰也沒有瞧不起他，都待他如自己的親兄弟。
在班級中，我不僅發揮優秀學生的榜樣作用，同時對后進生進行耐心地輔導，盡量不使一個學生掉隊。 為了更好搞好教學工作，我利用節假日進行家訪，把孩子在校的情況及時反饋給家長，又把家長合理的建議運用于教學上。
辛勤工作換來了一個優秀的班集體。小朋友之間團結友愛，學習氣氛濃厚，“小雷鋒”層出不窮，如***同學拾到50元錢及時歸還失主。
班級參加校運會，校文藝會演皆獲得了一等獎，四項競賽在全校名列前茅。無論在學習上還是在其他個方面，我班在全校都是挺棒的，受到了學校領導和全校老師的稱贊。
自己也在教學工作上的認真及對學生的關心贏得了家長們的一致好評。我們班還連續被評為校文明班級。
欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作，我順利地拿到了普通話二甲證書和計算機等級證書，自學了漢語言文學專科并取得了大專文憑。而且，還在拿到了英語上崗證書的基礎上參加了英語專科進修（進行雙專科學歷進修），還積極參加市里的各種師資培訓。
因為自己明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。
憑著扎實的基本功和多年的教學經驗，我獲得了可喜的成績：在市教案編寫中榮獲三等獎，在低塘鎮教學片斷設計比賽中獲一等獎，試卷編寫中獲三等獎，全鎮論文評選中獲一等獎，同時我指導的學生分別在鎮演講比賽、作文比賽中都獲得了一等獎，每一個成績的取得都表明了她在教學工作上的明顯進步，我們堅信，不久的她會走得更遠更好。 一年的工作即將結束，新的任務等待著。
很華麗的句子
什么方面的
空只留下一道云，裂開后將是永恒的等待，等待后將是永生的夢——死亡。 瞬間就是如此短暫，就在一朵花緩緩落下的時候，按下快門的時候，閉上眼睛的時刻。花瓣靜靜飄散，回憶忽隱忽現。睜開眼，一切全都消失了。 童年生活也許多彩多姿，只是我忘記的比記住的多你要相信，溫柔的人，用有一天會因為它的這份溫柔，而變成一個最強大的人，人么也會因為它的這份溫柔，而不再痛恨他。 我顛覆了整個世界，只為了擺正你的倒影。無限溫柔里的漫長時光 無限漫長時光里的溫柔 時間是最好的治愈師 那些曾經我們念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里， 被我們遺忘了. 畢業就像一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦著鋒利的碎片走過去，血肉模糊后開始一個完全不同的人生. I suddenly feel myself like a doll,acting all kinds of joys and * are lots of shining siliery thread on my back,controlling all my action ………… 我突然就覺得自己像個華麗的木偶，演盡了所有的悲歡離合，可是背上總是有無數閃亮的銀色絲線，操縱我的哪怕一舉手一投足. 如果記憶如鋼鐵般堅固 我該微笑 還是哭泣 如果鋼鐵如記憶般腐蝕 那這是歡城 還是廢墟
被評為先進員工的演講稿
演講稿的結構由標題、稱呼和正文三部分構成。⑴標題。演講稿的標題無固定格式，一般有四種類型。①提示主題型，如《人應該有奉獻精神》。
②提示內容型，如《在珍愛生命、遠離毒品主題班會上的講話》
④思考問題型，如《科學發展觀與全面建設小康社會》⑵稱呼。第二行頂格寫稱呼加冒號，根據受聽對象和演講內容需要決定稱呼。常用同志們：或朋友們：等，也可以加定語渲染氣氛，如年輕的朋友們：等。⑶正文。正文由開頭語、主體和結語三部分構成。①開頭語。開頭語的任務吸引聽眾、引出下文。有六種形式：
c.從演講題目談起；d.從演講緣由引起；
e.從另件事引入正題；f.用發人深思的問題開頭。②主體。主體即中心內容。一般有三種類型：a.記敘性演講稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文；
b.議論性演講稿。以典型事例和理論為依據，用邏輯方式行為，用觀點說服觀眾；
c.抒情性演講稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。③結語。是演講能否走向成功的關鍵，常用總結全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；表示決心，誓言結束；照應題目等方法在激動人心的結語中結束全文。
華麗的句子
1、那些刻在椅子后的愛情，會不會像水泥上的花朵，開出沒有風的，寂寞的森林。
2、我不敢回憶往事，只是不愿意陷入傷悲，但這被鎖住的傷痛還是被祭喚起。淚光中雙親慈祥的面容清晰起來，心中的傷痛也清晰起來。
3、翹首未來的，是那前途不明的幻想家；回首過去的，是那沉溺回憶的守候者；把握今天的，是那立足現實的實干家。昨天已經過去，明天還未來到，好好珍惜擺在眼前的今天吧。
4、人生無圓滿，缺憾亦是美，優雅的人生，是閱盡世事的坦然，是滄桑飽嘗的睿智，是過盡千帆的淡泊。
5、自律的人總能積攢出更多的激情來面對當下，好的環境總能孕育出更芳香的花朵，你一次次的在這人間莫名的游蕩，似乎從不屬于這個世界，似乎內心所有的一切都是歸于超然的那一個自己。
6、喜歡一個人，是看到了他的優點。愛一個人，是包容了他的缺點。喜歡是一種心情，愛是一種感情。
7、我們喜歡的，要么錯過了，要么已經有主；喜歡我們的，總覺得缺少一種感覺。于是我們報著追求真感情的態度，尋找愛情，可是總覺得交際面太窄，沒有辦法認識理想的類型；于是我們報著寧缺毋濫的態度，自由著，孤單著……
8、失誤被悔恨征服，離正確就不遠了；挫折被毅力征服，離成功就迫近了；主觀被客觀征服，與真理就貼身了；狹窄被豁達征服，胸襟就寬闊了；狂熱被冷靜征服，理智便成熟了。而這一切的征服，首先源于對自己的征服。
9、在歲月的角落，總有一些平凡的生命在守候，就算是生命的過客，善待生命的顏色，愛了，恨了，散了，忘了。一如從前，默默地守候，也似望穿秋水，也如菩提花開。你在哪里，在佛的目光里。
10、有的生命，轟轟烈烈，光彩奪目；有的生命，庸庸碌碌，風過無痕；有的生命高貴如金，有的生命低賤如塵。生命如此相似，生命的質感卻又如此不同。
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