華閱文章網以老師我想對你說開頭的句子
老師，我想對您說，也正是那時您對我的嚴格要求，才有了我如今的進步，現在，我背誦好詞、好句、好段和課文不再那么費勁了，閱讀水評提高了，做作業的速度加快了，寫作文也不再吃力了。老師，我想對您說，我衷心地感謝您、祝福您，為您默默祈禱：愿您 好人一生平 安。在人生中有許多個第一次：第一次哭；第一次學走路；第一次摔跤；第一次叫“媽媽”。這都是我們邁出人生道路上的第一步。
如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那么老師教會了我們邁上了人生的第一級臺階。
老師，我想對您說：
我要把您比 做指南針 。因為當我在人生道路上迷路時，你幫我們指明方向。
我要把您比做心靈的工程師。因為您讓我們學會寬容；讓我們明白失敗是成功之母；讓我們懂得如何去愛。
我要把您比做燃燒的蠟燭。因為您毫無保留地把自己的一切知識奉獻給我們，燃燒了自己，照亮了我們。是您一直用您的光明，指引我們人生的道路。
我要把您比做存錢罐，因為您把一點一滴積累起來的知識無私奉獻給我們。
老師，我要感謝您！感謝您給予我的知識；感謝您教我見識、想像；感謝您教我如何用大腦和雙手去創造自己的一生。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
作文《老師,我想對你說》好詞佳句
同學我想對你說敬愛的老師：您好！時光荏苒，轉眼之間，我們卻快踏入初中的那道門檻，我不敢去想當您知道我們的畢業成績時心情，或者，我只能猜測吧，是哀愁？是喜悅？是后悔？是欣慰？……也許，我只能從您的眼神中懂得老師為我們付出的汗水，從您的話語中什么是理解，從您的音容笑貌懂得了自信，從您的淳淳教誨中懂得做人的道理…。
是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水換來知識的殿堂，是您，打開了智慧之門，讓我們盡情在學習中遨游.進步.成長，是您，奏響了人生的樂曲，帶領著我們，譜寫了一曲曲優美的歌。老師，您知道嗎？您，在我的眼中是多么的高大。
從來沒有一個老師像您那樣，從來沒有一個老師像大姐姐似的在課后與我們暢談，從來沒有一個老師跟我們講很多的大道理……您是知道的，我一直是個膽怯的人，面對著老師，我的心里就像十五個吊桶，七上八下。，自從與您接觸過之后，逐漸，我變得不太相信自己居然能上課說話不斷斷續續的，然而，這對我來說，已經是一種突如其來的驚喜了。
一直以來，您的音容笑貌，舉手頭足，時常展現在我的面前，您與我們在學習.活動中的快樂一直都縈繞在我的腦海中，在學習中您常常是對我們循循善誘，您對我們的淳淳教誨，至今都還藏在我的心中。您從不以家境貧窮或富裕，是本地，還是外地，是天資聰明還是愚笨來選擇學生。
在我們這個來自五湖四海的的大家庭中，您是一視同仁，從不搞特殊。至于，一些應該幫助的同學您則是愛護有加。
她還常鼓勵同學們：“笨鳥先飛，勤能補拙”。是啊，笨鳥先飛，勤能補拙。
沒有知識的生活就像沒有香味的花，試想，假如沒有學習中困難的磨練，那么他就不可能成為知識淵博的人，雖說經過知識的歷練，時間的推移，可以磨白人們頭上的黑發，并在光滑的臉蛋上磨出一道道深坑，但是卻磨滅不了人們那思考問題中的妙趣橫生，磨不薄那些從重重的困難中歷練出來的淵博學識。馬克思曾說："在科學的入口處，正像在地獄的入口一樣，必須提出這樣的要求，這里必須杜絕一切猶豫，這里任何怯懦都無濟于事。
"他還說："在科學上沒有平坦的大道，只有不怕勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。"別人譏笑“我”笨，這算得了什么，只要“我”牢牢記住"勤"字，那就看誰笑到最后！老師，您樸實生動的語文，點燃了我們的文學夢，帶領我們走進一個充滿知識的世界，您的淳淳教導，像陽光照進我們的心房，滋潤了我們心中的那片荒蕪的田地。
老師啊，我不會忘了您的教導，不會忘了是誰為我們上個好初中而費神，不會忘了您的那些話，我仍記得，笨鳥先飛，勤能補拙。您常說，您帶領我們走的只是我們人生中的一小步，而將來我們要走的路仍然很長，您要我們好好學習，未來才能做更多的事。
有人說，老師是園丁，培育著祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；還有人說，老師是春蠶，為學生吐盡最后一根絲，但是，我要說，老師是火種，播散下去會燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進的推動者！不曾記得，您教會了我們多少的知識，而我們在人生的旅途中又怎么能忘記您那平凡又偉大的師恩呢？老師啊，讓我用真摯的語言對您說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”祝事業順利！篇二：老師我想對你說作文敬愛的陳老師：我想對你說：“當你接了我們這個班的時侯，我在想：“陌生的老師我討厭，我想要我的張老師”；但我和你相處了三年后，我又在想：“原來陳老師和張老師一樣都是愛學生的好老師，我真有點離不開您了”。每當我看到您慈祥的眼神，我就想起了媽媽，忘記了煩惱，努力的站了起來，是您讓一只煩燥的小熊，變成了努力奮斗的英雄。
感謝您老師，每當我看到你溫和的眼珠，我才覺得它是多么的純潔，多么明亮，叮囑我要認真學習。媽媽的老師；每當在我生病的時侯，您那擔心的目光讓我覺得溫暖，也使我感動。
溫暖是因為您讓我覺得我是被保護的花苞，一個幸福的花苞。我覺得在您眼里，每位學生都是位純潔的、不懂事的小花苞，我們都需要您辛勤的汗水來澆灌，在我們含苞怒放的時侯，那才是讓您高興，感到自豪的時侯。
因為我們是您的學生，是五一班陳老師的學生，我代表全班同學感謝您，我們的成功都是有您才得來的，我再一次感謝您。陳老師，在教師節來臨之際，我想做出一份成績給你看，陳老師您要記住，您的學生是您的驕傲，也是您的自豪。
對了，陳老師我要向您坦誠一個錯誤，我知道也清楚，我這個組長當得失敗，但您一次又一次的原諒我，給我機會，我并沒有珍惜；當您在給我最后一次機會時，我被打動了。因為我才明白陳老師，您是多么的看好我，所以我一定要爭取用這最后一次機會來彌補我的過錯，放心吧陳老師，我不會讓您失望的。
最后，陳老師我祝您教師節愉快！篇三：老師，我想對你說這是一個很小的故事，是我剛轉到青島臺東六路小學的第三天發生的。當時學校的一切對我來說還很生疏。
那天下午放學后，我和往常一樣把書包收拾好，回到姥姥家。到家后，我剛拿出作業還沒寫幾個字就想起還沒有記數學作業。
還好。
老師我想對您說好句
老師，我想對您說……1.您是樹根，我是綠葉，樹根源源不斷向綠葉輸送養分！2.您是園丁，我是花朵，園丁日夜辛勞給花朵澆灌！3.您是春雨，我是桃李，春雨飄飄灑灑把桃李潤育！4.您是明燈，我是夜行者，明燈閃爍為夜行者照亮前行的道路！5.您是藍天，我是神筆馬良，藍天給神筆馬良無限的空間，描繪出燦爛的明天！6.你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
7.是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。8.你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
9.如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。 10.感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
11.祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！。
老師我想對您說好句
老師，我想對您說……
1.您是樹根，我是綠葉，樹根源源不斷向綠葉輸送養分！
2.您是園丁，我是花朵，園丁日夜辛勞給花朵澆灌！
3.您是春雨，我是桃李，春雨飄飄灑灑把桃李潤育！
4.您是明燈，我是夜行者，明燈閃爍為夜行者照亮前行的道路！
5.您是藍天，我是神筆馬良，藍天給神筆馬良無限的空間，描繪出燦爛的明天！
6.你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
7.是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
8.你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
9.如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
10.感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
11.祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！
老師我想對你說
你的關心，愛護：如果沒有你。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐，或許就沒有今天的我！
“笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱，或許我就會自暴自棄：你的音容笑貌，你的舉手投足，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安，可一頭忙碌的你一句；如果沒有你，那個同學丈二和尚摸不著頭腦：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題；如果沒有你，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福：你是我開啟智慧的敲門磚，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；如果沒有你，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，或許我就會那么沉迷下去，用箭一樣的目光盯著我們，時常展現在我的眼前；你是我打開幸福之門的金鑰匙，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢？
最后：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘；感謝你對我的知遇之情。
老師。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋，我想對你說，但都沒敢唱，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊，我想對你說、傷心拋腦后；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師 時光荏苒。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊！這樣，或許就沒有我生活的前景，問他怎么回事。“后面的同學告訴我的”，他解釋道，我想對你說，我想對你說，老師你還好嗎？
老師
老師我想對你說 作文
時光荏苒，老師你還好嗎？ 老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。 老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。 老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。
老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。
這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。 下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。
那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢？ 最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！ 老師，我想對您說 敬愛的老師： 您好！ 時光荏苒，轉眼之間，我們卻快踏入初中的那道門檻，我不敢去想當您知道我們的畢業成績時心情，或者 ，我只能猜測吧，是哀愁？是喜悅？是后悔？是欣慰？…… 也許，我只能從您的眼神中懂得老師為我們付出的汗水，從您的話語中什么是理解，從您的音容笑貌懂得了自信，從您的淳淳教誨中懂得做人的道理…。
是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水換來知識的殿堂，是您，打開了智慧之門，讓我們盡情在學習中遨游.進步.成長，是您，奏響了人生的樂曲，帶領著我們，譜寫了一曲曲優美的歌。 老師，您知道嗎？您，在我的眼中是多么的高大。
從來沒有一個老師像您那樣，從來沒有一個老師像大姐姐似的在課后與我們暢談，從來沒有一個老師跟我們講很多的大道理……您是知道的，我一直是個膽怯的人，面對著老師，我的心里就像十五個吊桶，七上八下。，自從與您接觸過之后，逐漸，我變得不太相信自己居然能上課說話不斷斷續續的，然而，這對我來說，已經是一種突如其來的驚喜了。
一直以來，您的音容笑貌，舉手頭足，時常展現在我的面前，您與我們在學習.活動中的快樂一直都縈繞在我的腦海中，在學習中您常常是對我們循循善誘，您對我們的淳淳教誨，至今都還藏在我的心中。您從不以家境貧窮或富裕，是本地，還是外地，是天資聰明還是愚笨來選擇學生。
在我們這個來自五湖四海的的大家庭中，您是一視同仁，從不搞特殊。至于，一些應該幫助的同學您則是愛護有加。
她還常鼓勵同學們：“笨鳥先飛，勤能補拙”。
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