華閱文章網求《女媧造人》的好句賞析快呀
一 這篇課文是根據《風俗通》里的兩則短文改編的，下面是這兩則短文的譯文.通常說天地開辟以后，還沒有人類.女媧揉團黃土造成人.這項工作太費力了，女媧忙不過來，就把一根繩子放到泥漿中，拉出來，濺出的泥點子就成了人.女媧在神祠里禱告，祈求神任命她做女媒.于是女媧就安排男女婚配.看看課文豐富了哪些內容，哪里最見出作者的想像力.設題意圖：篩選出聯想想像的內容，和神話故事對比，以獲得對于聯想想像的方法、思路的啟示.解題思路：先從文章中標出神話故事中的內容，其余就是豐富補充的內容.參考答案：課文在原來的基礎上增加了：①女媧造人的具體過程；②人造出來之后歡欣喜悅場面；③女媧像人一樣具有心理活動和喜怒哀樂等情緒；④作者的評述.其中女媧造出小人之后歡欣鼓舞的場面以及對女媧的人性化描寫最見作者的想像力.二 本文處處洋溢著人類誕生的喜悅感.找出有關詞句，說說你對這一喜悅感的體會.設題意圖：對人類誕生的喜悅感的描述，是比較能體現作者合理豐富想像力的地方，也是動人的地方.練習的目的是讓學生加深對這部分的理解和感受.解題思路：標畫出文中的以下描寫：人落地后開口就喊：“媽媽”；“媽媽”女媧的心理及神態描寫；女媧給孩子命名；許多小人的歡呼跳躍；女媧的辛勞.體會，可讓學生各抒己見，答案不求統一.要點提示：人的產生給大自然帶來無限生機；人類產生的同時，也產生了“愛”，產生這篇課文是根據《風俗通》里的兩則短文改編的，下面是這兩則短文的譯文.通常說天地開辟以后，還沒有人類.女媧揉團黃土造成人.這項工作太費力了，女媧忙不過來，就把一根繩子放到泥漿中，拉出來，濺出的泥點子就成了人.女媧在神祠里禱告，祈求神任命她做女媒.于是女媧就安排男女婚配.看看課文豐富了哪些內容，哪里最見出作者的想像力.此題有理即可，只要寫出自己的心理感受二 本文處處洋溢著人類誕生的喜悅感.找出有關詞句，說說你對這一喜悅感的體會."接著一陣興高采烈的.生命的歡樂"這個句子在神態和動作方面做了重點描寫，突出了人在獲得生命后的喜悅感，由此我們可以想得到，在人出生的那一刻，便把世界上的一切都送給了我們，因此，我們要懂得珍惜生命這個機會，好好的利用，因為我們的存在是因為世界上的一切事物都在等著我們.。
女媧造人優美句子賞析
地球磁場來自地球深處的地心部分。
固體的地心四周是處在熔解狀的鐵和鎳液體。地心在金屬液中的運動，產生了電流，形成了地球磁場。
而該磁場屏蔽了宇宙射線，主要是太陽風暴對地球的襲擊，保護了地球生命的延續。 科學家發現，火山巖漿凝固時，其中的鐵總是按磁場方向排列。
專家把這一現象稱為地球動力學，地球磁場是由地球動力支配的，他們根據這一理論發展的電腦模擬系統發現，地心周圍的液體物質，總是處在不穩定狀態，以非常緩慢的速度轉動，一般大約每年移動一度。然而在受到某種干擾時，這個速度會變得越來越快，使原有的磁場偏離極地越來越遠，最后發生南北極互換的現象。
女媧造人的好詞佳句
好詞：歡呼雀躍、一掃而空、人煙稀少、傳種接代 、 絡繹不絕、滿心歡喜、熱熱鬧鬧、壽終正寢、辛辛苦苦
佳句：這時，有一位女神女媧，在這莽莽的原野上行走。她放眼四望，山嶺起伏，江河奔流，叢林茂密，草木爭輝，天上百鳥飛鳴，地上群獸奔馳，水中魚兒嬉戲，草中蟲之豸跳躍，這世界按說也點綴得相當美麗了。
與山川草木訴說心中的煩躁，山川草木根本不懂她的話；對蟲魚鳥獸傾吐心事，蟲魚鳥獸哪能了解她的苦惱。她頹然坐在一個池塘旁邊，茫然對池塘中自己的影子。忽然一片樹葉飄落池中，靜止的池水泛起了小小的漣漪，使她的影子也微微晃動起來。
此石因其始于天地初開，受日月精華，靈性漸通。不知過了幾載春秋，只聽天際一聲巨響，一石直插云宵，頂于天洞，似有破天而出之意。女媧放眼望去，大驚失色，只見此石吸收日月精華以后，頭重腳輕，直立不倒，大可頂天，長相奇幻，竟生出兩條神紋，將石隔成三段，縱有吞噬天、地、人三界之意。
《女媧造人》中的抒情的句子
說女媧是神，因了她的神性，也就是神通廣大。
女媧所具有的非凡的能力，造人的手段和神奇方法，諸如，一天變化七十次，揉團黃土造成第一個小人兒，為了加快速度，就將藤條揮灑泥漿，等等，無不體現了只有神才可能具備的威力。 說女媧非神，因了她的人性，即勤勞、聰明、有愛心、有創造力。
女媧所具有的人的心理，人的情感，人的生活體驗，寂寞孤獨自豪欣慰忙碌疲倦之類，都合著人情事理。 廣闊的天地，莽莽榛榛的原野，死寂的氣氛，使女媧曾經“感到非常孤獨”，“覺得在這天地之間，應該添一點什么東西進去，讓它生氣蓬勃起來才好”。
水中映出的或“喜”或“生氣”的面容，誘發了她的“靈機”——當她看到自己的影子時，就“忽然靈機一動：世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不創造一種像自己一樣的生物加入到世間呢？”這種非常孩子氣的口吻，帶有原始洪荒時代的稚拙與樸素，字里行間映透出女媧儼然一個活潑、充滿活力與創造力的孩子，也見出女媧完全是在一種極自然的、無意識的狀態下萌發了造人的念頭，造人的愿望顯得自然而真實。面對“人”一落下地就具有了生命，開口叫她“媽媽”，女媧歡欣鼓舞，充滿了人間的溫情愛意，“人”的產生，使女媧。
說女媧是神，因了她的神性，也就是神通廣大。女媧所具有的非凡的能力，造人的手段和神奇方法，諸如，一天變化七十次，揉團黃土造成第一個小人兒，為了加快速度，就將藤條揮灑泥漿，等等，無不體現了只有神才可能具備的威力。
說女媧非神，因了她的人性，即勤勞、聰明、有愛心、有創造力。女媧所具有的人的心理，人的情感，人的生活體驗，寂寞孤獨自豪欣慰忙碌疲倦之類，都合著人情事理。
廣闊的天地，莽莽榛榛的原野，死寂的氣氛，使女媧曾經“感到非常孤獨”，“覺得在這天地之間，應該添一點什么東西進去，讓它生氣蓬勃起來才好”。水中映出的或“喜”或“生氣”的面容，誘發了她的“靈機”——當她看到自己的影子時，就“忽然靈機一動：世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不創造一種像自己一樣的生物加入到世間呢？”這種非常孩子氣的口吻，帶有原始洪荒時代的稚拙與樸素，字里行間映透出女媧儼然一個活潑、充滿活力與創造力的孩子，也見出女媧完全是在一種極自然的、無意識的狀態下萌發了造人的念頭，造人的愿望顯得自然而真實。
面對“人”一落下地就具有了生命，開口叫她“媽媽”，女媧歡欣鼓舞，充滿了人間的溫情愛意，“人”的產生，使女媧得到做母親的自豪、愉悅和欣慰，從而享受到天倫之樂。晚霞里，星光下，女媧不斷造人，忙碌而疲倦，正顯露出一位母親勤勞、智慧、偉大的身影。
女媧造人的好詞佳句
好詞：歡呼雀躍、一掃而空、人煙稀少、傳種接代 、 絡繹不絕、滿心歡喜、熱熱鬧鬧、壽終正寢、辛辛苦苦佳句：這時，有一位女神女媧，在這莽莽的原野上行走。
她放眼四望，山嶺起伏，江河奔流，叢林茂密，草木爭輝，天上百鳥飛鳴，地上群獸奔馳，水中魚兒嬉戲，草中蟲之豸跳躍，這世界按說也點綴得相當美麗了。與山川草木訴說心中的煩躁，山川草木根本不懂她的話；對蟲魚鳥獸傾吐心事，蟲魚鳥獸哪能了解她的苦惱。
她頹然坐在一個池塘旁邊，茫然對池塘中自己的影子。忽然一片樹葉飄落池中，靜止的池水泛起了小小的漣漪，使她的影子也微微晃動起來。
此石因其始于天地初開，受日月精華，靈性漸通。不知過了幾載春秋，只聽天際一聲巨響，一石直插云宵，頂于天洞，似有破天而出之意。
女媧放眼望去，大驚失色，只見此石吸收日月精華以后，頭重腳輕，直立不倒，大可頂天，長相奇幻，竟生出兩條神紋，將石隔成三段，縱有吞噬天、地、人三界之意。
求女媧造人佳句摘抄
盤古開辟了天地之后，天上有了太陽、月亮、星星，地上有了山川草木，花鳥蟲魚，可是就是沒有人。
不知道在什么時候出現了一個非常美麗、善良的女神，她的名字叫女媧。 女媧神通廣大，一天能變化七十次。
有一天，她在廣闊的原野上獨自行走，看著周圍的美麗的景象，忽然覺得好孤單，她想：在天和地之間，好像還缺了點什么？應該再添一點東西進去，讓它熱鬧一點才對最后，她想出了一個絕妙的好主意，那就是：她先從樹林里找來一根藤條，然后把它放入泥潭里，浸上泥漿，一會兒之后再拿出來，向四處揮動，這樣，泥點濺落的地方，就出現了許許多多小小的叫著跳著的小人兒，這些小人和先前用黃泥捏成的小人兒，一模一樣。
女媧造人哪些句子表現了女媧的心情
說女媧是神，因了她的神性，也就是神通廣大。
女媧所具有的非凡的能力，造人的手段和神奇方法，諸如，一天變化七十次，揉團黃土造成第一個小人兒，為了加快速度，就將藤條揮灑泥漿，等等，無不體現了只有神才可能具備的威力。 說女媧非神，因了她的人性，即勤勞、聰明、有愛心、有創造力。
女媧所具有的人的心理，人的情感，人的生活體驗，寂寞孤獨自豪欣慰忙碌疲倦之類，都合著人情事理。 廣闊的天地，莽莽榛榛的原野，死寂的氣氛，使女媧曾經“感到非常孤獨”，“覺得在這天地之間，應該添一點什么東西進去，讓它生氣蓬勃起來才好”。
水中映出的或“喜”或“生氣”的面容，誘發了她的“靈機”——當她看到自己的影子時，就“忽然靈機一動：世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不創造一種像自己一樣的生物加入到世間呢？”這種非常孩子氣的口吻，帶有原始洪荒時代的稚拙與樸素，字里行間映透出女媧儼然一個活潑、充滿活力與創造力的孩子，也見出女媧完全是在一種極自然的、無意識的狀態下萌發了造人的念頭，造人的愿望顯得自然而真實。面對“人”一落下地就具有了生命，開口叫她“媽媽”，女媧歡欣鼓舞，充滿了人間的溫情愛意，“人”的產生，使女媧。
