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          英語句子結構和分析

          英語句子結構和分析

          英語句子結構分析

          句意:我不習慣別人那樣跟我說話。

          句子分析:

          (1)be used to doing sth 是固定搭配,意思是習慣做某事,be not used to doing sth 不習慣做某事。

          (2)被動語態:英語的語態共有兩種:主動語態和被動語態。主動語態表示主語是動作的執行者,被動語態表示主語是動作的承受者。被動語態是動詞的一種特殊形式,一般來說,只有需要動作對象的及物動詞才有被動語態。漢語往往用"被"、"受"、"給"等被動詞來表示被動意義。

          (3)speak to sb 對某人說話,be spoken to(by sb):被某人以某種方式說話。

          (4)be not used to +V-ing,因此要用being。

          擴展資料:

          be used to do, be used to doing 和used to do的區別

          used to過去經常,以前常常(現在不做了)

          例句:

          We used to go there every year. 我每年都去那兒。

          He is not what he used to be. 他已不是舊日的他了。

          be used to doing習慣于做某事 。

          例句:

          He's quite used to working hard 他頗習慣于艱苦工作。

          He is used to living in the country now.他現在習慣了住在農村。

          be used to do sth.被用來做…

          例句:

          Wood is used to make paper.木材被用來造紙。

          This knife can be used to cut things.這把刀能夠被用于切東西。

          一個英語句子結構的分析---在線等---高手進

          1.句型:The reason why…… 意為“……的原因”The reason why laughter can reduce pain 笑能夠減少疼痛的原因2.動詞seem的用法:seems to be 意為“似乎是”3.表語從句that it helps produce endorphins(內啡肽)in the brain它(笑)能幫助產生大腦中的內啡肽整合起來的句意就是:笑能夠減少疼痛的原因似乎是它能幫助產生大腦中的內啡肽.答案看完了,就采納一個唄!拜托啦!嘿嘿百度答題人傷不起呀~%>_。

          一個復雜的英語句子結構的分析Cominginaclosesecond-

          Coming in a close second - and often wrongly mentioned as the most distant land - is Easter Island,which lies 1,260 miles east of its nearest neighbor,Pitcaim Island,and 2,300 miles west of South America.緊隨其后的是復活節島,它經常被誤講成最與世隔絕的島嶼,在離其最近的皮特凱恩群島東部1260英里外,距南美西部也有2300英里遠.這個不是什么倒裝句,也沒有什么復雜的句型和語法,其實主干就是Coming in a close second is Easter Island,which lies 1,260 miles east of its nearest neighbor,Pitcaim Island,and 2,300 miles west of South America.這里有一個非限制性定語從句:“,which部分”;而句首Coming in a close second也不要想得很復雜,就是翻譯“接下來是……”中間的- and often wrongly mentioned as the most distant land - 部分類似于一個解釋,好像我們漢語中的破折解釋,或者“即……”.。

          怎樣分析英語句子結構

          1、要分析句子結構,先了解英語句子成分:

          英語常見的句子成分主要有:

          主語

          謂語

          賓語

          表語

          定語

          狀語

          同位語

          賓語補足語

          主語補足語

          2、英語常用句子結構:

          簡單句

          并列句

          復合句

          3、英語動詞簡單句的五種基本類型

          ①主系表結構

          【I 主語】【am 謂語】【 a sports fan表語】.

          【It 主語】【 gets謂語】【 colder 表語】【 in winter 時間狀語】.

          ②主 謂結構

          They left.

          ③主謂賓結構

          【I 】【need】【 your help】

          【It 】【depends on 】【the weather】

          ④主謂雙賓語(間接賓語+直接賓語)結構

          【He 主語】【 gave謂語】【 me 間接賓語 】【 the book 直接賓語 】【yesterday 時間狀語】.

          ⑤主謂復合賓語(賓語+賓語補足語)結構

          【We主語】【 made謂語】【 him賓語】【 monitor賓語補足語】【 of our class.定語】

          4、句子成分劃分舉例:

          【I 主語】【live in 謂語】【Shijiazhuang 賓語】,【a city 同位語】【not far from Beijing 形容詞短語, 后置定語】. 【簡單句】

          【The teachers 主語】【are 謂語】【enthusiastic and friendly表語】 and 【the class rooms 主語】【 are 謂語 】【amazing表語】.

          and 連接的【并列句】

          【I 主語】【don't think 謂語】【( that )I will be bored in Ms Shen's class 賓語從句】.

          賓語從句成分

          【I 主語】【will be 謂語】【 bored 表語 】【in Ms Shen's class 介詞短語,狀語】

          【The teacher主語】【 is 謂語】【a very enthusiastic定語】【 woman.表語】

          另外,建議你:最好看看語法書。在高考之前,將所有的語法好好看一遍,并能夠做一些針對性練習,很有助于鞏固語法知識。當然,結合老師復習內容,及時加些時間學習對應語法,效果最好。

          當然,要整體高學習成績,還需要【從朗讀、閱讀入手】。結合朗讀,輸入更多正確語言表達形式,培養語感;結合閱讀,復習高考高頻詞匯、常用短語、句型結構,為寫作積累要使用的基本詞句。同時,擴大詞匯量,增強閱讀和理解能力,提高閱讀水平,增強運用英語語言知識解決問題的能力。

          手工逐字敲打,希望有助于你。

          如果還有具體問題,可以百度Hi直接聯系。

          祝你開心如意!

          英語句子結構分析Forexample,

          句子分析如下:該句話,可以簡化為:They do not compensate for。

          and thus do not tell。其實就是and 連接的兩個并列句前半句好理解,看后半句。

          do not tell 后面跟了一個虛擬語氣的賓語從句.賓語從句由how引導.虛擬語氣使用了倒裝由had引導,并且省略了if該虛擬語氣的完整用法是If he had grown up under。how able he might have been這里的虛擬是對過去的情形進行虛擬:從句用had done,主句用have done比如:If I had known him,I would not have made a mistake.把這句話改為倒裝就是:Had I known him,I would not have made a mistake.或者 I would not have made a mistake had I known him (與該句結構就類似了)所以該句翻譯為:例如,它們并不能彌補明顯的社會不公;因此,它們也不能說明一個草根階層的年輕人,如果在較好的環境中成長的話,會有多大才干.。

          高考一句英語句子成分劃分和句子結構分析Idon'

          你好,I是主語,don't是助動詞,want是謂語,tosee是不定式、非謂語,anyone是賓語,cut off from the expressive ,personal associations是賓語補足語,that a pen still promotes better than a digital keyboard does是that引導的同位語從句,進行補充說明解釋personal associations的翻譯為:我不想要看見從意味深長的個人協會,一個仍然比數碼鍵盤能更好的提升的圈子,快速離開的任何人。

          英語句子結構分析

          很樂意與您交流!首先,你對句子主體結構的理解是對路的.只是,直接的賓語補足語最好看做【 be the result of creating a new object】 就夠了.其次,整體句子結構劃分是(回答問題2、3):【Let謂語】【 proto賓語】【 be the result of creating (a new object 定語從句先行詞 )賓語補足語】【as would be constructed by the expression (New Object 定語從句②先行詞) 定語從句①】【where Object is the standard built-in constructor with that name 定語從句②】.最后,that name 指的應該是【New Object 】.句子漢語意思:讓該機型成為創造新事物的結晶吧,該新事物由New Object這個表達組成,在New Object中,Object是具有該名字的內置構造函數 .祝你開心如意!。

          英語句子結構怎么分析?本人不會分析句子結構,知道有什么助于、賓

          分析句子結構主要要了解句子中成分(如主、謂、賓)所起到的作用和位置,這些東西是基本不變的.還有他們的用法,這樣要分析句的成分就簡單多了.其實英語的句子結構很好分析,因為英語的層次感本來就很強.、I saw him running yesterday with someone strange.我昨天看見他跟一個陌生人一起跑步(句子很簡單,呵呵)I(主語)saw(謂語)him(賓語)running(后只定語)yesterday(時間狀語)with引導方式狀語語感差不多就是,比如當你在做填空題是,你直覺就覺得應該填寫那個詞.當然正確的語感是建立在豐富的知識儲備和大量的練習上的.因此鍛煉語感可以通過讀英文書或看電影等方式.。

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