華閱文章網英語句型的概念
句型：
陳述句——通常就是以句號結尾的句子，向別人陳述某件事或者告訴某個信息。如果：I'm Mary.（介紹）
疑問句——分為一般疑問句和特殊疑問句，選擇疑問句等，用于表達對某件事情的質問或者詢問某件事的性質、特色等。比如：Are you student? What do you like best?
感嘆句——對某個事情抒發感情，表示贊嘆等。如：What nice weather it is! How nice the weather it is!
英語句型構成
1.一般疑問句： Do you need my help ？助動詞（do）或be動詞前置 +主語（you）+謂語（need）+賓語（help）2.特殊疑問句：He asked me if I made anything wrong一般疑問句做從句 主語+謂語+賓語+疑問3.現在進行時：I am looking at the question必要構成：主語+be動詞+謂語+賓語 謂語須使用ing進行時態。
4.比較級：I think you are much more clever than me（我認為你比我聰明的多）主語+謂語+賓語+be動詞+形容詞的比較級形式+than比較級或者動詞原形+ed 或者前置more。
英語的所有句型
英語基本句型有五個：S+V, S+V+Cs, S+V+O, S+V+Oi+Od, S+V+Od+Co， 其共有特征是主謂結構（S+V）。
句子成分主要有四種：主語S、謂語動詞V、補語（主語補語Cs，賓語補語Co）和賓語（直接賓語Od，間接賓語Oi）。 ●Pattern 1 (S + V) 1. 此句型中，“V” 是不及物動詞，后面無賓語，如： My right arm hurts. 但通常有后續成分或稱狀語（A），即 S+V+A，如： She lived happily. The sun rises every morning. 2. 在有些句子中，主語或謂語或某一部分可省略，如： （I） Hope to see you again soon.（省略主語） Who called? Jane (did).（省略謂語） ●Pattern 2 (S + V + Cs) 1. 此句型的 “V” 是連系動詞，“Cs” 是主語補語，或稱表語。
充當主語補語的有名詞、代詞、形容詞、副詞、數詞、介詞短語、動詞 V-ing 形式或 V-ed 形式、不定式及名詞性從句等，如： My first name is Bill. Life is colorful. Seeing is believing. Our belief is that things will improve. 2. 常見的連系動詞有下列幾類： a. 表示“判斷”：be; b. 表示“變得”、“成為”：become, come, go, fall, get, grow, prove, turn 等； c. 表示“保持著某一狀態”：hold, keep, lie, remain, rest, sit, stay 等； d. 表示“看起來”、“好像”：appear, look, seem 等； e. 表示“實感”：feel, sound, taste, smell 等。 e.g. She is a teacher and I am a doctor. Spring comes and all trees turn green. He stayed awake all night. You don't look happy, what's the matter? Their plan sounds wonderful. ●Pattern 3 (S + V + O) 1. “V” 是及物動詞，后面需跟一個賓語，可充當賓語的有名詞、代詞、數詞、不定式、V-ing 結構及名詞性從句等，如： I understand the program. She asked to see the manager. Mary is considering changing her job. He said that he would call me tomorrow. 2. 這種結構有時必須跟狀語，意義才完整（即 S + V + O + A），如： We accepted their advice in buying a new car. She completed the assignment just as the bell was ringing. We don't trust him because he often lies. You make a promise only when you know you can keep it. ●Pattern 4 (S + V + Oi + Od) 1. 此句型的 “V” 稱為雙賓及物動詞，其后需跟間接賓語 “Oi”（通常指人）和直接賓語 “Od”（通常指物或事）。
2. 此類動詞大都具有給與的意義，常見的有allow, assign, award, bring, buy, cause, choose, fetch, find, get, give, grant, hand, leave, lend, offer, owe, pass, pay, post, promise, read, recommend, refuse, render, return, sell, send, show, sing, take, telephone, touch, tell, throw, wish, write 等，如： I gave him the book. I'll return you the dictionary soon. 3. 有時間接賓語可移至直接賓語之后，但要加相應的介詞如 “to”,“for”,“of” 等，試比較： Betty gave her daughter an apple. →Betty gave an apple to her daughter. Father bought him a bike. →Father bought a bike for him. He asked me a question. →He asked a question of me. ●Pattern 5 (S + V + Od + Co) 該句型中，謂語動詞雖有賓語，但句子意義仍不完整，需加補語 “Co” 補足其意義。充當賓語補語的有名詞、形容詞、副詞、介詞短語、不定式短語及分詞等，如： We call him a fool. We found the house empty. Our neighbors built their wall high. We believe you to be an honest man. I heard them singing in the classroom. 常用的這類動詞有： appoint, believe, call, catch, choose, consider, declare, elect, fancy, feel, find, hear, imagine, judge, keep, know, leave, make, name, need, prefer, prove, see, select, suppose, think, vote 等。
Noun Clause（名詞從句） 名詞從句包括主語、賓語、表語和同位語等從句。它們可以由下列連詞引導：從屬連詞 that, whether, if；連接代詞 who(ever), whom, whose, what(ever), which(ever)；連接副詞 when, where, why, how, how much / many /long /often 等。
●主語從句在句中作主語 That mathematics finds its use in every science is evident. Whoever is tired may rest. Why the earth moves round the sun is quite clear now. 主語從句常放在句尾而用 it 作形式主語使句子更加平衡，這時口語中常省略 that， 如上面第一句改成“It is evident (that) mathematics finds its use in every science.”更好。 在下列情況下必須把主語從句放在句尾而用 it 作形式主語： 1. 主句謂語是被動語態時，如： It is said that he is a good doctor. 2. 主句是疑問句或感嘆句時，如： Is it true that the film star will come? How wonderful it is that we'll visit the Great Wall tomorrow. 3. 主句謂語動詞是 appear, turn out, happen, occur, come, strike, follow, matter 等時，如： It happened that she had a cold and didn't go with us that day. It turned out that I was wrong. 4. 表示說話人的推測或評價，如在 it seems, it may be, it is (un)likely, it is (im)possible, it is a pity, it is a wonder 等結構中，如： It seems that this test is reliable. It is a pity (that) she can't go with us. 5. 強調主句的表語時，如： It is a mystery to me how it all happened. It is necessary that he should do so. ●。
英語中什么是句型,什么是短語,它們有什么區別,怎樣去區別？ - 搜
英語句型：定語從句，賓語從句，同位語從句，狀語從句等。
還有一些固定句型：例如 過去完成時 定義 過去完成時（past perfect）表示在過去某一時間或動作之前已經發生或完成了的動作或狀態。 它表示句子中描述的動作發生在“過去的過去”。
[編輯本段]基本結構 主語+had+過去分詞vpp.(done) ①肯定句：主語+had+過去分詞. ②否定句：主語+had+not+過去分詞. ③一般疑問句：Had+主語+過去分詞？ 肯定回答：Yes，主語+had. 否定回答：No，主語+had not . ④特殊疑問句：特殊疑問詞或詞組+一般疑問句（Had+主語+過去分詞）？[編輯本段]基本用法 （1）表示在過去某一時刻或動作以前完成了的動作，也可以說過去的時間關于過去的動作。即“過去的過去”。
可以用by, before等介詞短語或一個時間狀語從句來表示，也可以用一個表示過去的動作來表示，還可能通過上下文來表示。 例如： By nine o'clock last night, we had got 200 pictures from the spaceship. 到昨晚9點鐘，我們已經收到200 張飛船發來的圖片。
（2）表示由過去的某一時刻開始，一直延續到過去另一時間的動作或狀態，常和for, since構成的時間狀語連用。 例如： I had been at the bus stop for 20 minutes when a bus finally came. 當車來的時候，我在車站已等了20分鐘。
He said he had worked in that factory since 1949. 他說自從1949年以來他就在那家工廠工作。 （3）敘述過去發生的事情，在已敘述了過去發生的事情后，反過來追述或補述以前發生的動作時，常使用過去完成時。
例如： Mr. Smith died yesterday. He had been a good friend of mine. 史密斯先生昨天去世了。他以前是我的好友。
I didn't know a thing about the verbs, for I had not studied my lesson. 我對動詞一無所知，因為我沒有好好學習功課。 （4）在含有定語從句的主從復合句中，如果敘述的是過去的事，先發生的動作常用過去完成時。
例如： I returned the book that I had borrowed. 我已歸還了我借的書。 She found the key that she had lost. 她丟失的鑰匙找到了。
（5）過去完成時常常用在told,said,knew,heard,thought等動詞后的賓語從句（或間接引語）中，這時從句中的動作發生在主句表示的過去的動作之前。 例如： He said that he had known her well. 他說他很熟悉她。
I thought I had sent the letter a week before. 我認為我一星期前就把信寄出去了。 （6） 狀語從句：在過去不同時間發生的兩個動作中，發生在前，用過去完成時；發生在后，用一般過去時。
如when,before,after,as soon as,till/until引導的 例如： When I woke up, it had already stopped raining. 我醒來時雨已停了。 She didn't go to bed until she had finished her work. 她直到把工作做完之后才睡覺。
注意：如果兩個動作緊接著發生，則常常不用過去完成時，特別是在包含before和after的復合句中，因為 這 時從句的動作和主句的動作發生的先后順序已經非常明確，這時可以用一般過去時代替過去完成時。 例如： After he arrived in England, Marx worked hard to improve his English. 馬克思到達英格蘭之后，努力提高他的英語水平。
（7）動詞think, want, hope, mean, plan, intend等用過去完成時來表示過去未曾實現的想法，希望，打算或意圖等。 例如： They had wanted to help but could not get there in time. 他們本來打算去幫忙，但沒有及時趕到那里。
We had hoped to be able to come and see you . 我們本來希望能來看看你。 （8）過去完成時還可用在hardly…when…， no sooner…than…， It was the first (second, etc) time (that)…等固定句型中。
例如：Hardly had he begun to speak when the audience interrupted him. 他剛開始演講，聽眾就打斷了他。 No sooner had he arrived than he went away again. 他剛到就又走了。
It was the third time that he had been out of work that year. 這是他那一年第三次失業了。 時間狀語 before,when,after,by+,until, once,had no sooner……than,yet,already等。
[編輯本段]過去完成時-語法判定 1. 由時間狀語來判定 一般說來，各種時態都有特定的時間狀語。與過去完成時連用的時間狀語有： （ 1 ） by + 過去的時間點。
如： I had finished reading the novel by nine o'clock last night. ( 2 ) by the end of + 過去的時間點。如： We had learned over two thousand English words by the end of last term. ( 3 ) before + 過去的時間點。
如： They had planted six hundred trees before last Wednesday. 2. 由“過去的過去”來判定。 過去完成時表示“過去的過去”，是指過去某一動作之前已經發生或完成的動作，即動作有先后關系，動作在前的用過去完成時，在后的用一般過去時。
這種用法常出現在： （ 1 ）賓語從句中 當賓語從句的主句為一般過去時，且從句的動作先于主句的動作時，從句要用過去完成時。在told, said, knew, heard, thought等動詞后的賓語從句。
如： She said that she had seen the film before. ( 2 )狀語從句中 在時間、條件、原因、方式等狀語從句中，主、從句的動作發生有先后關系，動作在前的，要用過去完成時，動作在后的要用一般過去時。如： After he had finished his 。
英語語法定義
去買本樂事英語- 初中語法專練。
詞定義很多，現在很多人應該都沒時間。 1 一般現在時的用法 1） 經常性或習慣性的動作，常與表示頻腮度的時間狀語連用。
時間狀語： every…， sometimes, at…， on Sunday。2）客觀真理，客觀存在，科學事實。
3） 表示格言或警句。4） 現在時刻的狀態、能力、性格、個性。
2 一般過去時的用法 1）在確定的過去時間里所發生的動作或存在的狀態。2）表示在過去一段時間內，經常性或習慣性的動作。
3）句型：It is time for sb. to do sth \"到……時間了\" \"該……了\"。4) wish, wonder, think, hope 等用過去時，作試探性的詢問、請求、建議等，而一般過去時表示的動作或狀態都已成為過去，現已不復存在。
3 現在完成時 現在完成時用來表示之前已發生或完成的動作或狀態，其結果的影響現在還存在；也可表示持續到現在的動作或狀態。 4 過去完成時 概念：表示過去的過去 ----|----------|--------|----> 其構成是had +過去分詞構成。
那時以前 那時 現在 5 將來完成時 1） 構成will have done 2） 概念 a. 狀態完成：表示某事繼續到將來某一時為止一直有的狀態。b. 動作完成：表示將來某一時或另一個將來的動作之前，已經完成的動作或獲得的經驗。
6 現在進行時 現在進行時的基本用法： a. 表示現在（指說話人說話時）正在發生的事情。 b. 習慣進行：表示長期的或重復性的動作，說話時動作未必正在進行。
c. 表示漸變，這樣的動詞有：get, grow, become, turn, run, go, begin等 d. 與always, constantly, forever 等詞連用，表示反復發生的動作或持續存在的狀態，往往帶有說話人的主觀色彩。 7 過去進行時 1）概念：表示過去某時正在進行的狀態或動作。
2）過去進行時的主要用法是描述一件事發生的背景；一個長動作延續的時候，另一個短動作發生。 3） 常用的時間狀語有this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while等。
8 將來進行時 1） 概念：表示將來某時進行的狀態或動作，或按預測將來會發生的事情。 2）常用的時間狀語有soon, tomorrow, this evening,on Sunday, by this time,tomorrow, in two days, tomorrow evening等。
動詞、名詞、形容詞、副詞形式變化的歷程 67 68 動詞主要有五種形式變化。原始性動詞為動詞原形，是省略to的不定式，也稱為動詞現在式，是詞典中（基本）詞條所提供的形式，可稱為動詞的第一（基本）形式。
注意be例外，動詞原形與省略to 的不定式為be，現在式為is,am或 are。其他四種形式都由動詞原形衍生而來，統稱為派生性動詞。
動詞的第二形式為過去式，包括規則動詞的過去式和不規則動詞的過去式。動詞的第三形式為過去分詞，包括規則動詞的過去分詞和不規則動詞的過去分詞。
動詞的第四形式為動詞-ing形式，包括現在分詞和動名詞。動詞的第五種形式為動詞的-s或-es形式，即在一般現在時中，如果主語是第三人稱單數，則動詞一般需加-s或-es詞尾，也叫做動詞的一般現在時第三人稱單數形式，注意有四種前提條件，即一般“體”、現在“時”、第三人稱、單數。
動詞的“體”有一般體、進行體、完成體、完成進行體四種。“體”的形式表示事件在某一時間內的進程或狀態。
動詞的“時”有現在時、過去時、將來時、過去將來時四種，“時”的形式和一般時間的概念既相互聯系又不完全一致。四種時和四種體相乘，組合成十六種時態。
英語中大部分動詞是規則動詞。規則動詞都以加-ed詞尾的方式構成過去式或過去分詞。
又以加-ing詞尾的方式構成現在分詞或動名詞。若以字母-e結尾，一般地，除去-e后加上-ed或-ing，即過去式或過去分詞不除去e，只需加-d。
以不發音的-e結尾的動詞，須去掉-e再加-ing。如come-coming。
但將-e去掉會引起發音變化時，最后的-e就應保留，如agree-agreeing, singe-singeing。當-e前為元音時，-e也應保留。
如canoe-canoeing。少數幾個以-ie結尾的單音節動詞，須變ie為-y，再加-ing.如 die-dying, tie-tying, lie-lying.“輔音+y”結尾：現在分詞或動名詞只加-ing，過去式或過去分詞應先變y為i，再加-ed。
study-studied/studying; try-tried/trying; fry-fried/frying.“元音字母+一個輔音字母”結尾，該音節又重讀者，未尾輔音字母要雙字，再加-ed或-ing: plan-planned/planning.在其他情況下都直接加-ed或-ing:play-played/playing，這個雖以y結尾，但前面是元音字母a。pack-packed/packing，這個未尾是兩個輔音字母，因此不需雙寫。
repeat-repeated/repeating，這個輔音字母前是兩個元音字母，因此，輔音字母無需雙寫。open-opened/opening，這個單詞后面音節不重讀，因此末尾輔音字母也不需雙寫。
以“x”結尾的詞，x不雙寫，tax-taxed/taxing。 若“L”前面有兩個元音字母，L不雙寫。
reveal-revealed/revealing.“一個元音字母+L”結尾的詞，美國人不雙寫，英國人雙寫，travel-traveled/traveling（美），travel-travelled/travelling（英）。另有少數特殊的詞盡管末尾音節不重讀，末尾輔音字母在美國不雙寫，在英國仍然雙寫。
worship-worshiped/worshiping（美），worship-worshipped/worshipping（英）。在英語中，有些詞在加-。
英語的基本有那些句型,
英語的句子在結構上可以歸納為五個基本句型。
A.第一基本句型 【例譯】 1.正在下著雨。 2.我的哥哥很用功。
3.我每天早晨六點鐘起床。 4.日出于東而沒于西。
5.比爾和吉姆每天都一起讀書一起玩。 解說各例句的黑體字是主語，斜體字是謂語動詞。
主語通常是一個，但是也可以如例5有兩個，甚至兩個以上都可以成立。謂語動詞也是一個較為普通，但是也可以如例4,5有兩上，甚至更多也能成立。
本句型的Vi.屬于完全不及物動詞（Complete intransitive verb）. 注：“There + be(Vi. ) + S…”也是屬于第一基本句型。例如： 例：There is an alarm clock on her desk. （她的書桌上有一個鬧鐘。）
例：There stands a tower on the hill. （小山上聳立著一座塔。） B.第二基本句型 【例譯】 1.我的名字是湯姆。
2.約翰和瑪麗是同班同學。 3.你準備好了嗎？ 4.所有的問題都不容易回答。
5.你的夢想一定能實現的。 6.這些玫瑰花看起來很美，聞起來也很香。
解說各例句的黑體字是主語，斜體字是謂語動詞，字底加線的是主語補語。什么是主語補語？請觀察： ①My name is （我的名字是） ②These roses look （這些玫瑰花看起來） 上面兩例雖各有可作主語的名詞“name”和“roses”，也有謂語動詞“is”和“look”，但是句意不清楚，無法表達完整的句意，所以不是句子。
現在若在例1之后加“Tom”，例2之后加“very beautiful”，那么句意就完整地表達出來了。像這樣，一個詞（通常是*.或adj.）在謂語部分里補充說明主語者就叫做主語補語。
主語補語通常是一個，但是依表達的需要也可以有兩個（如例6），或更多。謂語動詞需要取主語補語才能把句意表達完整者叫做不完全不及物動詞（Incomplete intransitive verb）。
注：下列常見“It…”句式也是屬于第二基本句型。 * + be + a/n .+ to v…（不定式） 例：It is nice to see you again. （能再和你見面真好。）
例：It is your duty to take care of your mother. （照顧你的媽媽是你的責任。） * + be +adj +for +o + to V… 例：It is easy for us to learn to speak English. （學習說英語對我們來說是容易的。）
C.第三基本句型 【例譯】 1.現在我們正在學習句型。 2.海倫做她的課外作業都很小心。
3.昨天你看到他了嗎？ 4.我們的英語老師林先生會說英語和日語。 5.大部分的小孩都愛閱讀故事。
解說各例句的黑體字是主語，斜體字是謂語動詞，字底加線的是直接賓語。直接賓語（請參閱L-3，第3節，D，注）通常以名詞、代詞（賓格）為多，其他如不定式、動名詞（如例5）、或名詞從句等也可用。
直接賓語也可以取兩個（如例4），或兩個以上。謂語動詞取了直接賓語就能表達完整的句意者叫做完全及物動詞（Complete transitive verb）。
D.第四基本句型 【例譯】 1.她的伯父昨天給了她一件很好的禮物。 2.請給我們一些吃的東西。
3.這位老師常給這些男、女生講有趣的故事。 4.她的父親上星期買了一只新的手表給他。
5.我的美國朋友比爾在幾天前寫了一封信給我。 解說本句型的謂語動詞所發出的動作有兩個對象，一為“人或動物等”，稱為間接賓語，另一為“物或事”，稱為直接賓語。
本句型也可以把“D.O.”置于“I.O.”之前表達如下： Her uncle gave a nice present to HER yesterday. His father bought a new watch for HIM last week. 如上例所示，本句型即變為： 至此我們可以明白，間接賓語實際上是介詞的賓語，不過因為它間接地也是謂語動詞所發出的動作的對象，所以稱為間接賓語。 取間接賓語和直接賓語的謂語動詞叫做授與動詞（Dative verb）。
本句式在語序上以“I.O.+D.O.”較普通，尤其是“I.O.”為簡短的一個名詞或代詞時，無論是對話或文體，通常都使用“I.O.+D.O.”。所以通常應該說： Give the BOY something to eat. （給那男孩吃的東西。）
Make ME a cup of hot coffee, please. （請泡一杯熱咖啡給我。） 而避免說： Give something to eat to the BOY. Make a cup of hot coffee for ME, please. “I.O.”置于“D.O.”之后時，介詞或用“to”，或用“for”，通常都是由Vt.來決定，因此在學習過程中請隨時注意。
E.第五基本句型 【例譯】 1.他們都叫他“小胖”。 2.他使他的年老的母親很快樂。
3.老師經常都要我們坐得端正。 4.你有辦法發動這部汽車嗎？ 解說本句型的“O.C.”是賓語補語。
那么什么是賓語補語？請觀察例2如下的說明： He made his old mother （他使得他的年老的母親） 這個詞群雖有主語、謂語動詞和賓語，完全符合第三基本句型的條件，可是這個詞群并沒有表達完整的句意，所以不是句子。如果在這個詞群的賓語之后再加“very HAPPY”（如例2），那么句意就完整清楚了。
在這句里誰是“very HAPPY”?“He”or“mother”？當然是“mother”。因此： 定義 置于賓語之后補充說明賓語者叫做賓語補語（Object Complement）。
謂語動詞需取賓語補語才能完整清楚地表達其句意者稱為不完全及物動詞（Incomplete transitive verb）。 注：1.一般的英語詞典對動詞的標示只作“Vi.”或“Vt.”兩種，至于“完全Vi.”，或“不完全Vi.”；“完全Vt.”或“不完全Vt.”則須自行判斷了解。
2.絕大多數的動詞都可。
