開頭：
是雪花綴滿枝頭,這般晶瑩潔白?是白云在此逗留,如此婀娜多姿?不,她比雪花更圣潔,比白云更端莊－－她是盛開的蘭花,人間的圣潔之花.蘭,以其清香淡雅博得了人們青睞,不僅歷代丹青妙手為之潑墨揮毫,更是騷人墨客吟詠的對象。
結尾：
人的生命之花,也和大自然的花朵一樣色彩繁多,姿態各一.如果長久開放的生命之花會被污泥沾染,那我愿為僅開一天的純潔的花。
人雖不能都成為具有偉大功績的英雄,卻都應該并且能夠像蘭花一樣高尚樸實,圣潔無邪.為了裝扮出人間美好的仙境,即使遭受風雨摧殘,“零落成泥輾作塵”,也會給人們留下“香如故”。
①“我總要上下四方尋求····總要先來詛咒一切反對白話，妨害白話者。”賞析：作者用夸張的筆調，連用三個“最黑”，描述了自己之于“反對白話、妨害白話者”的痛恨，義憤填膺。寫出自己的感情基調，從而引出下文。②“然而，對于陰間，我終于已經頌
寫出了兒童心理的純真，不詐作。和老萊子做對比，充分體現出“我”對老萊子的厭惡反感之情，也表現出“我”對二十四孝圖的極不認同。
①“我總要上下四方尋求····總要先來詛咒一切反對白話，妨害白話者。”賞析：作者用夸張的筆調，連用三個“最黑”，描述了自己之于“反對白話、妨害白話者”的痛恨，義憤填膺。寫出自己的感情基調，從而引出下文。②“然而，對于陰間，我終于已經頌
句子:無論忤逆，無論小水，小孩子多不愿意“詐”作，聽故事也不喜歡是謠言，這是凡有稍稍留心兒童心理的都知道的欣賞：寫出了兒童心理的純真，不詐作。和老萊子做對比，充分體現出“我”對老萊子的厭惡反感之情，也表現出“我”對二十四孝圖的極不認同
1、“我總要上下四方尋求····總要先來詛咒一切反對白話，妨害白話者。”賞析：作者用夸張的筆調，連用三個“最黑”，描述了自己之于“反對白話、妨害白話者”的痛恨，義憤填膺。寫出自己的感情基調，從而引出下文。2、“然而，對于陰間，我終于已經
1《二十四孝圖》我總要上下四方尋求，得到一種最黑，最黑，最黑的咒文，先來詛咒一切反對白話，妨害白話者。即使人死了真有靈魂，因這最惡的心，應該墮入地獄，也將決不改悔，總要先來詛咒一切反對白話，妨害白話者。自從所謂“文學革命”以來，供給孩子的書
世間萬物，只是有用處，才是最可寶貴的。任何東西，積攢多了，就應送給別人；我們能夠享用的，至多不過是我們能夠使用的部分，多了也沒有用。一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的。我已學會多看看自己生活中的光明面，少看看生活中
開頭：微風吹過，樹的葉子瑟瑟的搖擺著……結尾：微風吹過，樹的葉子瑟瑟的搖擺著,正如這帶有些澀味的人生……開頭：山有千姿百態的山，水有清澈透明的水。結尾：多么美的呀！它讓我知道了大自然的奇妙。開頭：當地一縷陽光應當第一朵鮮花含苞待放，春天悄
卜算子.詠梅風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。
大自然中，漂亮的花無處不在。有代表幸福甜蜜的玫瑰，有象征榮華富貴的牡丹，有代表純潔幸福的鈴蘭，還有“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，我們家的養花趣事還不少呢！一天，我拿著水壺去給驅蚊草澆水。澆完水后，我看見它有沒有長出新葉子，有沒有生
青山碧水萬紫千紅五彩繽紛美不勝收迎風吐艷春色滿園春意盎然蔚為壯觀玉宇瓊樓重巒疊嶂山清水秀湖光山色綠草如茵迎風吐艷爭奇斗艷繁花似錦桃紅柳綠明月清風風清月朗草長鶯飛姹紫嫣紅丹桂飄香別有洞天錦繡河山水天一色湖光山色山明水秀萬
好詞：繁花似錦姹紫嫣紅花團錦簇繁花似錦香氣撲鼻絢麗多姿爭奇斗艷美不勝收含苞欲放暗香浮動綠草如茵草長鶯飛古木參天綠樹成蔭熙熙攘攘蔥蔥蘢蘢郁郁蔥蔥好句：1、落盡了葉的楊樹、榆樹、槐樹，向灰沉沉的蒼穹伸張著炭條似的枝杈。2、山上長滿
答：一、描寫植物最多的好詞1、軟綿綿、芳草萋萋、碧草如茵、青草細柔、雜草叢生、草木旺盛、百草豐茂、草綠花紅、草木蒼翠2、花枝招展、亭亭玉立、姹紫嫣紅、五彩繽紛、萬紫千紅、繁花似錦、清香四溢、幽香醉人、芬芳撲鼻、香氣襲人3、
1：人生就是在雨天的時候打著一把破雨傘雖然不是很好但是也不會很糟2：世界上最美好的東西不是已經失去的和未曾擁有的而是你現在有的一切3：成熟不是心在變老是淚在打轉還能夠微笑4：你在的時候你是一切你不在了一切是你5：寵辱不驚，坐看庭前花開
夜，漸漸地深了，打開一盞小小的臺燈，我靜靜地坐在床上，細細品味著讀書的樂趣。輕輕翻開第一頁，這本書寫的是什么呢？也許是生動有趣的校園小說，也許是悲歡離合的動人故事，也許是輕松愉快的搗蛋日記，也許是催人淚下的親情散文......我期盼著自己能成
如果是想得高分，想要出彩，確實，散文、記敘文要比議論文要容易些，但這個的前提是你必須對文字有足夠成熟的駕馭能力，你自身有獨特的見解、一定的思想深度，否則，即使你寫成了散文也不會拿到很高的分數的。。如果高考時真的想寫散文，建議你先模仿，幾
孩子，如果是想得高分，想要出彩，確實，散文、記敘文要比議論文要容易些，但這個的前提是你必須對文字有足夠成熟的駕馭能力，你自身有獨特的見解、一定的思想深度，否則，即使你寫成了散文也不會拿到很高的分數的。。如果高考時真的想寫散文，建議你先模
、開篇明旨，篇末點題或開篇點題、篇末明旨的佳句。二、高度概括、內涵豐富、意蘊雋永、耐人尋味的佳句。三、烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。四、顯要精煉的段落首括佳句，承上啟下的段間過渡佳句。五、整散結合、形式整齊、氣勢貫通
所謂散文，形散而神不散，只要你圍繞一個中心，恰當的用些優美詩詞，或者語句，描述這個中心，相信會是篇不錯的散文，多讀詩詞吧！
這個應該隨機應變吧，如果考試要寫散文，你總不能用說明文的寫法來寫吧，而且你寫的作文還得要看改卷的老師喜不喜歡，所以只練一種肯定是不行的
時光老人是頑皮的，他只管向前，帶走了流淌在歲月里的歡樂與痛苦。但，校園里朗朗的讀書聲、互相嬉戲的歡呼聲、老師嘔心瀝血的教導聲……都深深地烙印在我的腦海里，并將成為我心靈永遠的底片。還記得初一的時候，我們從相遇到相知，從陌生到熟悉。
信息時代的步伐越來越快，在網上的時間越來越多。我，一只小小的“網蟲”，感受了網絡的多彩，網絡的豐富，網絡的神奇，網絡的無奈。我是一個讀書愛好者，我深知“書籍是人類進步的階梯”。平時，都是媽媽給我買書，因為我特別喜歡看書，就三天兩頭地纏著媽
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