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          形容各種風格音樂的詞句

          關于音樂的詞句

          1、音樂的力量不可估量,讓我們都來熱愛音樂吧!讓我們的生活充滿音樂,讓音樂為我們人類造福! 2、有位教育家曾說過“沒有藝術的教育是個不完整的教育”。

          音樂是藝術最好的體現。學校為了培養我們德智體美勞全面發展,開設了音樂課。

          每當音樂響起,我們就放聲歌唱,翩翩起舞,這樣即放松了我們的心情,又陶冶了我們的情操,增強了我們對美的認識。設想沒有音樂,我們就得不到全面的發展,我們的生活就會缺少美感節奏感,生活會變得枯燥無味。

          我們聆聽音樂,鑒賞音樂,生活因為有了音樂變得多么美好! 3、音樂,人類的靈魂,只有懂得音樂的人才懂得生活。 4、古典音樂,音樂的另一杰作,“杰作”,也許在人們看來,根本就是——爛。

          我卻不這么認為。古典音樂的好處——讓我們了解歷史。

          古典音樂表現的不但是一種音樂風格,從古典音樂的旋律歌詞之中,我們可以領略到歷史的發展,那么,我們學習歷史不僅不會枯燥,還可以走進那悠久的歷史,不是嗎? 5、如果試過在寧靜的夜里沉思,傾聽這個世界在轉了一天之后究竟想說些什么,那么你該會同意,其實真正的寂靜,并非是全然無聲的。夜晚的寂靜,是由一種如泡沫般細膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。

          它隨著空氣存在,無色無味,比醇酒更迷人,比鮮花更芳香 6、塵緣中琴聲,月皎波澄。人們神怡心曠之際,耳邊一陣微風忽起伏。

          遠遠傳來縷縷琴聲,悠悠揚揚,一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴,所有最靜好的時光,最燦爛的風霜,而或最初的模樣,都緩緩流淌起來。

          而琴聲如訴,是在過盡千帆之后,看歲月把心跡澄清,是在身隔滄海之時,沉淀所有的波瀾壯闊。在懂得之后,每一個音符下,都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。

          7、音樂,讓我在悲傷時感到一絲快樂,讓我在感動時潸然落淚。音樂讓我知道,人世間的各種歡樂,各種辛酸,各種痛楚;音樂讓我知道,只要有音樂,我就不會孤獨,不會寂寞。

          音樂,為我的生命注入了無窮的動力。 8、讓我憂傷,讓我快樂;讓我忘我,讓我心醉。

          有一種美妙的樂聲始終誘使我去傾聽,無法回避,那就是人類創造的音樂。它像黑夜里的燭光,像朗空中的明月;像清晨的露珠,像黃昏的余暉;像親切的問候,像甜蜜的微笑;像春天里的微風,像冬日里的火爐;像初戀者的心扉。

          像母親的撫摩,像久別重逢者的狂熱擁抱,像依依惜別時的綿綿回望…… 9、習慣一個人的音樂,一個人的音樂是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽得懂,可是卻依然希望自己聽的音樂能把周圍和未來打動。

          10、音樂不是文字和旋律的合作曲,它還有更深刻的一面,使我們獲益匪淺。音樂影響了我,音樂是我學會了人生哲理使我豐富了課余生活…… 11、小學,中學,大學,直到現在,音樂一直伴隨我左右,成為我生活中不可缺少的一部分。

          不論是快樂或痛苦,幸福或迷惘,激動或不安,都能在音樂中得到舒緩,使我原本落滿塵埃的心靈得到凈化。我用音樂來了解生活,感受悲歡離合;用音樂來表達熱情,訴說喜怒哀樂,我用音樂來感染旁人,讓他們發現美好,感悟生命。

          12、看啊,那都是歌中所有的。我用耳,也用眼,鼻,舌,身,聽著;也用心唱著。

          我終于被一種健康的麻痹襲取了,于是為聽歌所有。此后只由歌獨自唱著,聽著,聽著;世界上便只有歌聲了。

          13、請不必感到驚異,因為這就是音樂的魅力。聽吧,當一首流行音樂在你耳中跳動時,音樂已化作一個個精靈激動著你身上的每一個細胞!感覺到了嗎?血液正在燃燒;聽到了嗎?心跳正在加劇。

          當你發覺自己不知不覺間跟著音樂節拍翩翩起舞時,請不要感到驚奇,因為這就是音樂的魅力。 14、“金色的風”由風聲中飄揚的黑管開場,與橫笛交疊出夢幻般的空間,四周不時響起的風鈴聲和遠處隱約朦朧的弦樂,像夏季降下湖畔的晨霧,渾身清涼卻又暖在心頭。

          15、音樂是我療傷最好的藥,沒有誰能陪我走過悲傷的海。 16、在上班的煩躁中愛上了鋼琴的清澈甜美,優美的旋律把工作的不安份卷走了。

          尤其在困倦的下午,聽聽恬靜的曲子,是件非常enjoyable的事情。 17、環境壓力下,音樂是浮木。

          18、“Neptune”感情豐富的鋼琴,鋪陣通往回憶的長廊,伴隨薄脆清亮的鐘琴音色,回蕩在深遠遼闊的音場中,彷佛海王星一般深邃和多愁善感,留下心中滿滿的感謝和追憶。 19、一個人,靜靜地坐在教室里聽音樂——享受;一個人,靜靜地走在江畔聽音樂——享受;一個人,靜靜地仰臥在星空下聽音樂——享受;一個人,靜靜地站在竹林里聽音樂——享受。

          我的世界里什么也沒有,有的只是音樂。對我而言,也只有音樂才能有如此魅力,讓我深深著迷。

          音樂,讓我憂傷,讓我快樂;音樂,讓我忘我,讓我心醉。 20、俗話說得好,世上先有千里馬而后有伯樂,只有好的音樂卻沒有欣賞的人豈不是人生一大憾事?而通過學習音樂課,我們被證實帶進了音樂的殿堂,雖然不能去演繹這些音樂,。

          描寫音樂的句子,好段

          宛如陽春白雪 ,天籟之音,真是此曲只應天上有,人間難得幾回聞啊!

          繞梁三日,余音不絕.歡快灑落在心窩里,宛如一些活潑輕盈的精靈,在為心靈進行一次洗禮.

          歌聲余音繞梁,三日不絕. 細細聽來,一種深沉卻飄然出世的感覺會理科占據認得心頭,仿佛一切塵囂都已遠去,只有這天籟之音. 讓人陶醉在優美的音樂旋律里而"沉醉不知歸路". 宛如"又綠江南岸"的春風,悄聲無息 如"隨風潛入夜"的春雨,潤物無聲 更如朗照松間的明月,清幽明凈. 讓人深在浮世中,卻有皓月當空,清風徐徐之感 這首歌聲音悠揚婉轉,純潔好聽.

          溫暖明凈的歌 返璞歸真的童樂 優美的靈魂,優美的歌謠 擁有陽光般溫暖美好的歌曲 清純不一般的歌 天籟之音 氣勢恢弘的歌

          描寫音樂的句子有什么

          關于音樂的優美句子 1、音樂的力量不可估量,讓我們都來熱愛音樂吧!讓我們的生活充滿音樂,讓音樂為我們人類造福! 2、有位教育家曾說過“沒有藝術的教育是個不完整的教育”。

          音樂是藝術最好的體現。學校為了培養我們德智體美勞全面發展,開設了音樂課。

          每當音樂響起,我們就放聲歌唱,翩翩起舞,這樣即放松了我們的心情,又陶冶了我們的情操,增強了我們對美的認識。設想沒有音樂,我們就得不到全面的發展,我們的生活就會缺少美感節奏感,生活會變得枯燥無味。

          我們聆聽音樂,鑒賞音樂,生活因為有了音樂變得多么美好! 3、音樂,人類的靈魂,只有懂得音樂的人才懂得生活。 4、古典音樂,音樂的另一杰作,“杰作”,也許在人們看來,根本就是——爛。

          我卻不這么認為。古典音樂的好處——讓我們了解歷史。

          古典音樂表現的不但是一種音樂風格,從古典音樂的旋律歌詞之中,我們可以領略到歷史的發展,那么,我們學習歷史不僅不會枯燥,還可以走進那悠久的歷史,不是嗎? 5、如果試過在寧靜的夜里沉思,傾聽這個世界在轉了一天之后究竟想說些什么,那么你該會同意,其實真正的寂靜,并非是全然無聲的。夜晚的寂靜,是由一種如泡沫般細膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。

          它隨著空氣存在,無色無味,比醇酒更迷人,比鮮花更芳香 6、塵緣中琴聲,月皎波澄。人們神怡心曠之際,耳邊一陣微風忽起伏。

          遠遠傳來縷縷琴聲,悠悠揚揚,一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴,所有最靜好的時光,最燦爛的風霜,而或最初的模樣,都緩緩流淌起來。

          而琴聲如訴,是在過盡千帆之后,看歲月把心跡澄清,是在身隔滄海之時,沉淀所有的波瀾壯闊。在懂得之后,每一個音符下,都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。

          7、音樂,讓我在悲傷時感到一絲快樂,讓我在感動時潸然落淚。音樂讓我知道,人世間的各種歡樂,各種辛酸,各種痛楚;音樂讓我知道,只要有音樂,我就不會孤獨,不會寂寞。

          音樂,為我的生命注入了無窮的動力。 8、讓我憂傷,讓我快樂;讓我忘我,讓我心醉。

          有一種美妙的樂聲始終誘使我去傾聽,無法回避,那就是人類創造的音樂。它像黑夜里的燭光,像朗空中的明月;像清晨的露珠,像黃昏的余暉;像親切的問候,像甜蜜的微笑;像春天里的微風,像冬日里的火爐;像初戀者的心扉。

          像母親的撫摩,像久別重逢者的狂熱擁抱,像依依惜別時的綿綿回望…… 9、習慣一個人的音樂,一個人的音樂是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽得懂,可是卻依然希望自己聽的音樂能把周圍和未來打動。

          10、音樂不是文字和旋律的合作曲,它還有更深刻的一面,使我們獲益匪淺。音樂影響了我,音樂是我學會了人生哲理使我豐富了課余生活……。

          形容音樂曲調優美的詞語

          游魚出聽:形容音樂美妙動聽。

          駟馬仰秣:駕車的馬駐足仰首,諦聽琴聲。形容音樂美妙動聽。

          簫韶九成:簫韶:虞舜時的樂章;九成:九章。指簫韶音樂奏了九章。

          五音六律:五音:指宮、商、角、徵、羽五個音階;六律:定樂器的標準。指古代音律。后也泛指音樂。

          亂世之音:指擾亂世道和人心的音樂。

          干酒嗜音:甘:喜好;嗜:嗜好。沉溺在喝酒和聽音樂之中。形容享樂腐化。

          弦而鼓之:弦:琴弦,裝上弦;鼓:彈。裝上弦開始彈奏音樂。

          絲竹之音:絲竹:弦樂和管樂,泛指音樂。指音樂的聲音。

          鄭衛之音:鄭衛:指春秋時的鄭國和衛國。指春秋戰國時鄭、衛等國的民間音樂。

          斷章取義:斷:截斷;章:音樂一曲為一章。指不顧全篇文章或談話的內容,孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符。

          絲竹管弦:絲:指弦樂器;竹:指管樂器。琴瑟簫笛等樂器的總稱。也指音樂。

          描寫音樂的好詞好句

          聆聽音樂

          不知道,是先有了我們的音樂,才有了人們的思念;還是先有了人們的思念,才有了我們的音樂?

          這是一個很難回答的問題,因為答案有很多……

          你可能會因為一首歌而去思念或者愛一個人,抑或因為思念或愛一個人而感動于一首歌。我覺得,當你忽然因為一段歌詞發呆或者因為一瞬間的歌聲恍然落淚的時候,你想到的那個人,一定是,你愛的,或者,你愛了又恨的……

          下面,我們就來聆聽王菲的《紅豆》:

          還沒好好的感受/雪花綻放的氣候/我們一起顫抖/會更明白什么是溫柔

          還沒跟你牽著手/走過荒蕪的沙丘/可能從此以后/學會珍惜天長地久

          有時候 有時候/我會相信一切有盡頭/相聚離開 都有時候/沒有什么會永垂不朽

          可是我 有時候/寧愿選擇留戀不放手/等到風景都看透/也許你會陪我看細水長流

          香港著名詞作者林夕充滿詩意的歌詞,加上柳重言的編曲與王菲天籟般的聲音,將這首《紅豆》演繹得經典極致,賦予我們的想象力之豐富讓人感到恐懼!

          在聲線與音樂交織的幻境里,王菲變得立體和紛繁,變得寫意與曼妙,她妖嬈,清晰,飄逸,玲瓏,灑脫,詭異,纖細,端麗……

          耳畔王菲的聲音還在縈繞,而我已被那句“雪花綻放的氣候,我們一起顫抖”撩動心的翅膀,我的思念像一只蜻蜓,飛到了某一個地方。

          王右丞詩曰:紅豆生南國,春來發幾枝,勸君多采擷,此物最相思。紅豆這種紅色上嵌著黑色斑點而不能吃的東西,被推崇為最相思之物,誰能說“相思本是無憑語”呢?如果,一個人,在這春暖花開的季節,遠遠地給你寄來一包紅豆,你會怎么想?

          “留戀不放手”嗎?我已經放手了,但還在留戀那棵楚楚動人的丁香樹!那個清純的倩影在我的腦海深處已涂上永恒的印記。

          怨春風不再,楊柳依舊。墻角桃花含羞笑,只是佳人已消失在茫茫人海之中。我在迷茫而失望的歲月中,聽懂了劉若英的《后來》:

          后來/我總算學會了如何去愛/可惜你早已遠去/消失在人海

          后來/終于在眼淚里/明白有些人/一旦錯過就不再

          梔子花白花瓣/落在我藍色百褶裙上

          愛你/你輕聲說/我低下頭聞見一陣芬芳

          那個永恒的夜晚/十七歲仲夏/你吻我的那個夜晚

          讓我往后的時光/每當有感嘆/總想起當天的星光

          那時候的愛情/為什么就能那樣簡單……

          劉若英沒有唱過王菲那樣的歌,她不是天王.她從來是清清楚楚地唱歌,歌詞簡潔樸素,樸素是她致命的唯美方式.她成熟的聲音透出一種凄涼而曼麗的美。

          《后來》這首歌能夠在最初一個音出來的瞬間就抓緊每一個聆聽者的心.因為,沒有人不是這樣度過青春的.你不能不承認歌者和聽者一起長大,長大的過程就是學會愛和錯過愛的一段一段往事.人海,這樣一個廣泛散布的茫然人群,我們說不清楚是在等待還是在尋找.

          我現在在傾聽《后來》,只是心在隱約潮濕,然而,當將來某天聽到她成了別人的新娘而我在重新聆聽劉若英時,我是否會號啕大哭?

          誰知道?

          但是,我知道,有些人,她天生眼淚很多,輕易的觸動就“梨花帶雨”。她就曾經因為我而《哭了》:

          雨又在下了/看外面又濕了/我一直在等著/讓屋里燈都亮著

          這樣傷心地睡了/這樣壓抑地醒了/想著你要來了/可該變的都變了

          孤獨是什么/心冷是什么/情是什么/你是什么

          我不想在想了/我已經倦了/我不想再唱了/我已經哭了

          想陪你坐著/想聽你說著/想知道我值得/以為我們還愛著

          把窗戶都打開/風也是涼的/我一知人唱歌/聲音也變成冷的……

          在李泉的歌聲中,是不是悟到,愛情中,眼淚少了,太冷漠,多了,卻有潮濕以致發霉?

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          四年級語文字詞句篇s版

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          誰有S版小學四年級語文下半學期的復習資料 題 號一二三四總 分得 分一、基礎知識(41分)1、看拼音寫詞語,再把所填的字按音序排列。(6分)dǔ jiè zhān liú目( ) 慰( ) ( )仰 ( )覽 y

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          帶墨白的詞句

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          帶兮和墨的唯美詩句-搜狗問問 風華筆墨,后庭塵埃。便天光云影,不與徘徊。縱三千里河山,亦四十年蓬萊。青絲染霜,鏡鸞沉彩。二、 與彼共醉兮,桃花飛往兮,偷偷弄墨涂畫你睡臉兮。三、 如何讓你遇見我,在我最美麗的時刻。為這,我已在佛前求了五百

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          語文怎樣體會詞句的表達效果

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          如何讓學生體會詞語表達的作用 今天聽了四年級一堂語文課,教學內容是語文園地三我的發現與日積月累板塊.這節課的教學重、難點是讓學生體會詞語的表達作用.下面是老師的教學流程:\x0d1、生齊讀;\x0d2、指名說發現的帶點詞;\x0d3、生談帶

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