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          描寫同學們讀書詞句

          描寫同學認真看書的句子有哪些

          1.小女孩戴著一副寬邊眼鏡,她一邊看,一邊做筆記,有時,還停下來緊皺著眉頭,仿佛在思考著什么,時不時還扶扶滑以落下的眼鏡。

          2.她鉆進浩如煙海的書籍里,如魚兒進入了大海,忘記了時間的流逝。

          3.不知不覺中已經過了半小時 我喝了一口水好像把所有的知識都咽了下去。

          4.只見她雙手捧著書本兩側,目不轉睛地望著,偶爾因故事的高低起伏而發出幾聲長嘆,過后如釋重負般發出幾聲清脆的笑聲。

          5.聚精會神·,全神貫注,廢寢忘食,陶醉于書。

          6.沉浸在書的海洋,哪怕狂風,哪怕層浪,內心都沒有暗涌。

          7.小女孩正在客廳里全神貫注地看一本故事書。

          8.他仔細的盯著書中的內容,細細的品讀著,有時開心的笑著;有時眉頭緊蹙。

          9.圖書館里,同學們正沉浸在書的海洋里。一位男同學在伏案及書。

          10.同學們端正的坐在課桌前看書。教室里很安靜,偶爾能聽見他們“唰唰”的翻書聲。

          11.”轟“的一聲巨響,教室被劈的稀巴爛,可是她依舊鎮定自若的看著書,絲毫不受影響,細心的咀嚼字里行間的意味。

          12.遠遠看去,她放佛孤立于世,脫離了現實,進入了書的世界中。

          13.只見她聚精會神地埋頭計算,腦門上沁出了一層細細的汗珠。

          14.日光燈下,寬敞的閱覽室里,坐滿了黑壓壓的讀者有的伏案疾書,有的閉目沉思,有的口中念念有詞。

          15.每當我做作業時,筆尖沙沙響,好像小鳥在對我唱歌,又好像在鼓勵我:你要不怕困難,勇攀高峰。

          描寫同學認真學習的句子

          只見她聚精會神地埋頭計算,腦門上沁出了一層細細的汗珠,似乎忘掉了周圍的一切。

          教室里不時傳來老師的講課聲和同學瑯瑯的讀書聲,好似一支和諧的合奏樂曲。教室里寂靜無聲,只聽見筆尖在紙上“沙沙”地走著,就像是輕輕地、小聲地說著體己話。

          日光燈下,寬敞的閱覽室里,坐滿了黑壓壓的讀者有的伏案疾書,有的閉目沉思,有的口中念念有詞。他又埋頭寫起作業來,屋里靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

          同學們坐在教室里,聚精會神地聽老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來,用不到一節課的時間,一篇作文竟全寫好了。

          曉鴻恰好面對窗戶坐著,午后的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時,為數學老師所熟悉、喜愛的神態。每當我做作業時,筆尖沙沙響,好像小鳥在對我唱歌,又好像在鼓勵我:“你要不怕困難,勇攀高峰。”

          希望我的回答對你的學習有幫助,如果滿意請及時采納,謝謝!!。

          描寫“一個人讀書認真”的句子有哪些

          1. 只見她雙手捧著書本兩側,目不轉睛地望著,偶爾因故事的高低起伏而發出幾聲長嘆,過后如釋重負般發出幾聲清脆的笑聲。

          2. 現在的我忘了三角函數、蘭亭集序、牛頓定律、元素周期表……但是我從沒忘記那年夏你認真看書的側臉

          3. 我貪婪地讀著書,如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。

          4. 她站了起來,回答得那么準確,那么自然,那么流暢,似乎早有準備似的。

          5. 娟娟用普通話朗讀課文,聲音脆生生,很是好聽,連陽光也聽得入了迷,偷偷地從窗口鉆進了教室,落在她的書上,久久不愿離開。

          6. 她鉆進浩如煙海的書籍里,如魚兒進入了大海,忘記了時間的流逝。

          7. 小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來,用不到一節課的時間,一篇作文竟全寫好了。

          8. 瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來,像動人的童聲大合唱,音符滿天。

          9. 同學們坐在教室里,聚精會神地聽老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

          10. 他這個調皮鬼,書念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一樣。

          11. 詹天佑堅持不懈的精神換來了“京張鐵路”的成就;朋友堅持不懈的精神換來的是學會自行車的本領。相信吧,堅持不懈是成功的一半!讓我們也一起來學習這種優良精神吧,相信我們會成功!

          12. 我喜歡看樸實的平裝書,沒有厚重的外殼,隨意抓在手里,躺在床上或是窩在沙發都可以,而精裝書恐怕只有擺在書架上充當門面時才凸顯了它的價值。這個畫面里拿書的人一定要穿著隨意舒適,一身職業裝硬硬的坐在辦公桌前,就會將意境大大減分。

          13. 請微笑,它是夜空中最絢麗的一顆明星,是寂寞時最動人的一首歌謠,是憂愁時最靈妙的一副丹藥。只有微笑才能與心共同翩然起舞,演繹一段千古的傳奇佳話。微笑是你嘴角不小心綻放的玫瑰,令人心醉,令人心馳神往……。

          14. 讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。

          15. 讀書不覺春已深,一寸光陰一寸金。不是道人來引笑,周情孔思正追尋。(唐王貞白《白鹿洞詩》

          描寫一個人讀書認真的句子

          只見她聚精會神地埋頭計算,腦門上沁出了一層細細的汗珠,似乎忘掉了周圍的一切。

          教室里不時傳來老師的講課聲和同學瑯瑯的讀書聲,好似一支和諧的合奏樂曲。教室里寂靜無聲,只聽見筆尖在紙上“沙沙”地走著,就像是輕輕地、小聲地說著體己話。

          日光燈下,寬敞的閱覽室里,坐滿了黑壓壓的讀者有的伏案疾書,有的閉目沉思,有的口中念念有詞。他又埋頭寫起作業來,屋里靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

          同學們坐在教室里,聚精會神地聽老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來,用不到一節課的時間,一篇作文竟全寫好了。

          曉鴻恰好面對窗戶坐著,午后的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時,為數學老師所熟悉、喜愛的神態。每當我做作業時,筆尖沙沙響,好像小鳥在對我唱歌,又好像在鼓勵我:“你要不怕困難,勇攀高峰。”

          希望我的回答對你的學習有幫助,如果滿意請及時采納,謝謝!!。

          描寫同學好詞好句

          虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 衣著得體 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風他的眉毛時而緊緊地皺起,眉宇間形成一個問號;時而愉快地舒展,像個感嘆號。

          她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話,有時能讓人氣得火冒三丈,抽泣不止,有時卻讓人忍俊不禁,大笑不已。

          我的同學xx,梳著一條大辮子,黑亮黑亮的,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛,看起來蠻漂亮的。她抑揚頓挫地朗誦著,聲調優美,娓娓動聽,舉座動容。

          他這個調皮鬼,書念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一樣。同學們坐在教室里,聚精會神地聽老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

          (1)描寫學習態度的詞語 勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 (2)專心學習的詞語 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注 (3)描寫學習的佳句 小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來,用不到一節課的時間,一篇作文竟全寫好了。 曉鴻恰好面對窗戶坐著,午后的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時,為數學老師所熟悉、喜愛的神態。

          每當我做作業時,筆尖沙沙響,好像小鳥在對我唱歌,又好像在鼓勵我:“你要不怕困難,勇攀高峰。” 她站了起來,回答得那么準確,那么自然,那么流暢,似乎早有準備似的。

          她抑揚頓挫地朗誦著,聲調優美,娓娓動聽,舉座動容。 他這個調皮鬼,書念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一樣。

          娟娟用普通話朗讀課文,聲音脆生生,很是好聽,連陽光也聽得入了迷,偷偷地從窗口鉆進了教室,落在她的書上,久久不愿離開。 我貪婪地讀著書,如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。

          她鉆進浩如煙海的書籍里,如魚兒進入了大海,忘記了時間的流逝。 他勉強打起精神,翻開書,開始就覺得一行行的字在上面活動起來,像要飛;后來覺得只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。

          他又埋頭寫起作業來,屋里靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。 同學們坐在教室里,聚精會神地聽老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

          瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來,像動人的童聲大合唱,音符滿天。

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