華閱文章網一、四年級小學生描寫預警衛星400字的作文
我的名字叫塑料雨衣，顧名思義，就是用塑料制成的，用來遮雨的衣服。可是，我們的主人并不全都了解我們，不知怎樣使用和保管我們，使我們不能更好地為他們服務。因此，我就有必要向他們作一自我介紹。 我是軟質塑料薄膜，經高頻熱合加工制成的。我的身體看起來很柔軟，可是沒有多大彈性，因此，在選購我們的時候，宜大不宜小，但也不能過分，穿起來合體就可以了。
請記住，我們是用塑料薄膜焊制的，在使用我們時，應輕拿輕放，不要用力過猛；解扣時，要用雙手。小孩的雨衣上，最好釘上經濟方便的暗扣，這樣可以避免把我們扯得骨肉分離，不然，我們有難言的苦痛，你們也感到別扭，不美觀。 我們雨衣家族有一個古怪脾氣—熱脹冷縮。用后不要把我們放在烈日下曝曬。在烈日下曬，我們就會老化，甚至流“油”。用過后，應用柔軟的毛巾把我們身上的水珠擦掉，然后掛在陰涼通風處晾干。在攝氏五度以上，最好不要穿用我們：。大雪天，更不能以為我們既擋風雪又擋寒。穿用我們，其實那是把我們毀了，因為那時我們會變硬發脆。稍不小合一摔一碰，都會使我們身敗體裂，成為無用之物了。
此外，不要讓我們與粗糙的物體磨擦，也木要讓我們與帶色的有機物質接觸，否則會影響我們光亮美麗的外表，而減弱我們的抵抗能力。 還有一個至關重要的問題，就是不要把我們同樟腦、衛生球等殺細菌物放在一起，它們是你們的朋友，卻是我們的夭敵。我們和它們一接觸，就會發生化學反應，嚴重損害我們的身心健康，后果不堪設想。 最后再附帶說一下，我們身上有了皺紋、折印，千萬不要熨燙，那會大大縮短我們的壽命。 噢，尊敬的主人們，你們該聽煩了吧！我不多說了。只要你們照我的話辦，我們就會更好地、長久地為您服務。
二、描寫人物情緒的好詞好句
描寫人物情緒的好詞好句
1、他沾著口水數錢，數了一遍又一遍，臉上洋溢著笑，心里像喝了蜜糖水，甜滋滋。
2、晚上使她的心情愉快了一陣，像陰云突然裂開了一條縫隙，透過了一絲陽光。
3、我不知不覺進入了夢境，夢見自己長出了五色翅膀，在藍天里飛呀飛，真是快樂無比。
4、大家心里說不出有多高興，腳下好像生了風，走得又快又有勁。
5、英語測驗得了100分，我抑制不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。
6、心靈的寬闊是快樂的心情所必須的。為人應該慷慨大度，應該有讓朋友分享成果的心胸。只有這樣，你才會具有高尚的人格力量。你會發現，當你慷慨地讓朋友分享你的面包時，你面前的咖啡杯已經被你的朋友加滿了。
7、喜姑比以前愛說愛笑了，臉上總是露著甜甜的笑意，像是心頭擱著一塊喜酥糖，老也溶化不完。
8、我站在鐘表店門前等他，心里突然涌起了一種異樣的感覺，是羞怯？是高興？我只覺得好像有一股甜滋滋清涼涼的風，掠過我的心頭。
9、我一聽見那細細脆脆的聲兒，就像吃了蟠桃，喝了燒酒，嚼了花椒，那美勁，嗨！
10、我心里頓時綻開一朵花。那感覺就像在炎炎的烈日下勞作正值饑渴難忍之時，忽然飽餐了一頓黑子紅瓤的蜜桃西瓜，心里甜滋滋，清爽爽，痛快極了。
11、平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。
12、霎時，我的心就像久旱的小苗喝到了春雨。
13、尚南像服了一帖清涼劑，滿腔的燥熱和煩悶都消逝了。
14、他們像一群被春光陶醉的燕子，尖聲呼叫著，向太陽飛去。
15、他聽出這聲音的發源地就是南鄰，身上一下像通了電，小眼睛立刻閃起了亮光兒。
16、姐姐頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。
17、快樂像沸水似的洋溢滿桌，對趙李兩位尤為殷勤。
18、劉七品想到這些年的窮帽子眼看要摘掉了，心里真像蜜調油——又甜又香。
19、他像跌在深水中的人，猛地抓到一根繩子一樣高興，幾下子就竄到了草堵的小窯洞。
20、他一想到那張親熱的臉兒，心里就像吃了顆舒心丸，臉上漾起得意的笑容，步子也覺得輕快多了。
21、她感到心里舒暢，像夏日吹來一陣涼風，喝了一口山泉。
22、歡樂啊，像涌往心田的蜜。
23、對于生活應該常懷感激、尊敬和欣賞。欣賞大自然的種種美好，欣賞別人的種種優點，感激生活中自己的幸運，感激朋友的無私幫助，尊重別人的種種成就。學會了尊敬，就是學會了欣賞；學會了欣賞，就是學會了確認生活的美好和價值，快樂的心情也就時刻在你的心中了。
三、描寫人的句子有
1.兩只突出肥大的耳朵守衛在腦袋的兩旁，像兩扇屏風似的。
2.他黑里透紅的臉上露出一排白玉米似的牙齒。
3.那張小嘴巴蘊藏著她豐富的表情：高興時，撇撇嘴；扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能氣得別人火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
4.她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
5.最引人注目的是那濃厚烏黑的披肩發，猶如黑色的瀑布懸垂于半空。
6.他嘴角微微上翹，沉思時也像在笑；從嘴角爬上兩腮的口紋，仿佛展示著他天性的樂觀豁達；兩片薄嘴唇，特別富于表，似乎隨時準備張開，說些抑揚頓挫的話來。
7.嘴唇極薄，透著機敏和靈氣。
8.孩子噗哧一聲笑了，露出了兩排碎玉似的潔白牙齒。
9.他灰白的嘴唇，全無血色，像兩片柳葉那樣微微地顫動著，好像急得有話說不出的樣子。
10.他那刺猬一樣的頭發又短又粗，透出一股犟勁。
四、描寫環保的詩詞
我國的古詩是文化瑰寶，其中不乏環保教育的資源。
源遠流長的中華文化，熔鑄了多少膾炙人口的人與自然高度和諧的詩篇。過去我們教學古詩，只重視常規的誦讀、欣賞與應用，但當今，環境保護已成為人類謀求生存和發展的重大課題之一，古詩教學更應注重培養學生的環保意識和環保責任感。
在古詩教學中，怎樣滲透環保教育呢？一、感受古詩中“天人合一”的觀念，培養環保意識。我國古典哲學中有一個根本觀念叫“天人合一”。
所謂“天”，并非指神靈主宰，而是“自然”的代表。“天人合一”強調人是在大自然中孕育的，人與自然有生命的共感，所以在人類的情感中既有一種與生俱來的對自然的熱愛，又有一種對人文藝術的親和感。
這充分反映在古代山水田園詩的創作中。古代田園詩人將自己的情感賦予自然風物，享受自然的美好，訴說自己追求的理想，感悟自然深刻的哲理。
可看看陶淵明。他寧愿貧困潦倒，也要辭官歸隱。
在《歸園田居》的第三首中，他寫道：“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。”
勞動歸來，雖孑然一身，卻有一輪明月陪伴；月下的詩人，肩扛鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里。這幅美好的月夜歸耕圖，洋溢著詩人愉快的心情和歸隱的自豪！又可看看孟浩然。
“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。”
這首《過故人莊》，給我們描繪了這樣的風景：綠樹青山、村舍場圃、桑麻菊花和諧地打成一片，將淳樸的生活美深深地融入詩作中。這是優美寧靜的田園風景畫還是“淡到看不見詩”的詩？（聞一多《孟浩然》）還可看看王維。
他在《鳥鳴澗》中，用“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚飛鳥，時鳴春澗中”描寫了大自然中一剎那間的紛紜動象，靜美澄明；他在《山居秋暝》中，用“明月松間照，清泉石上流”這樣清新靜謐的畫面蕩滌讀者的胸襟，給人以恬淡寧靜和無盡的遐思。
人與自然的高度和諧美景使人倍感舒適，使人在大自然創造的美景中領悟到生命的美好。再看看歐陽修。
他在《畫眉鳥》中寫道：“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。”
詩人對于仕宦之途深感厭惡，因而向往隱居山林的生活，故作此詩，借著畫眉鳥的啼聲抒發自己胸中的郁悶。鳥原來是自然界的產物，只有回歸自然，才能展現出它的天賦。
鳥類如此，何況是人呢？惟有在無拘無束的環境下，才能一展抱負。詩中的“鎖”，代表詩人內心解不開的結，而金籠就好比榮華富貴，如果能拋開這一切，隱歸山林，或許還能找回真正的自我！美好的自然讓人忘卻了名利得失，平復了世事滄桑帶來的孤獨抑郁，舒展了思緒。
人已經融入了自然，他們的情與萬物產生了共鳴。幽靜美好的自然環境，已不僅是生存居住的簡單條件，更是保持節操、錘煉品格、提升品位的高層次的精神追求。
自然在這里顯示了偉大的征服力。大自然不僅給人類提供了美好的享受，更開啟了人類智慧的閘門，豐潤了人類的情感。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”（杜甫《望岳》）的頓然醒豁，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”（李白《行路難》）的自我激勵，“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）的豁達進取，“海內存自己，天涯若比鄰”（王勃《送杜少府之任蜀州》）的博大友情，“誰言寸草心，報得三春暉”（孟郊《游子吟》）的厚重親情，“舉頭望明月，低頭思故鄉”（李白《靜夜思》）的故土鄉情……無不是環境孕育了詩人的理性情感，啟示著人們認識生命的價值，引導人們向善向美。古典詩詞，特別是山水田園詩“天人合一”的豐富內容告訴我們：沒有了大自然，就沒有了美；沒有了大自然，就沒有了啟動人類靈動智慧的鑰匙；沒有了大自然，人類的感情就會缺失。
這些詩的教學，滲透環保教育，可讓學生明白：保護自然界一草一木，一花一鳥，是在保護人類自己。這就從學生的思想意識上獲得了保護環境的重要啟示，把環境保護當成一種理念植根于大腦深處，從而時刻要求自己。
二、感悟古詩中“環保信息”的啟示，強化環保責任。環境造就了詩人。
土地、水以及相應的森林、草原，是人類生存必不可少的基本要素。正是古代充足的生存資源，給古代山水田園詩以豐富的養料，瑰麗多彩的詩篇、清新奇崛的詩句才層出不窮。
但現在許多地方，土地沙化了，水被污染了，森林被砍伐了，草原不長草了。資源在耗竭，環境在惡化，我們的生存受到了嚴峻的挑戰。
我們能否從古詩中獲得生存的啟示呢？其實古代很多詩人都是環境保護的先知先覺者，他們早就給我們提出了預警。我試著讓學生尋找這些預警——古詩中的優美風景，有哪些已經消失或正在消失？學生收集的詩句之多連他們自己都感到震驚。
如“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”（王昌齡《從軍行》），樓蘭古城早已消失在茫茫沙海中；昔日“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”（北朝民歌《敕勒歌》）的美麗草原現在是風吹沙土塵飛揚；“綠江深見底，高浪直翻空”（儲光羲《江南曲》）、“野曠天低。
五、描寫小辣椒的句子
1、小辣椒一天天長了起來，它全身都是綠色的。它的葉子是橢圓形的，葉片的頂端尖尖的，葉子嫩嫩的，摸在手中感覺很好。
2、辣椒種類很多。比如說，朝天椒、大青椒、扣子椒、燈籠椒等，但要說辣椒之王，就要數米椒了。
3、這幾棵辣椒在我的精心伺候下，長得青翠欲滴，吐出了嫩芽。
4、有的辣椒一咬就辣，有的是咽下去才覺辣，有的吃后滿嘴都辣，有的辣前舌，有的辣喉嚨，有的聞起來辣，吃起來更辣，還有在幾米遠的地方就辣味嗆人。
5、如果你有興趣把辣椒切開，你就會發現一股紅水四濺，隨即，幾顆辣椒籽落在了地上。每只辣椒中約有數十顆，它們全聚集在一根根的辣筋上。辣椒的頭頂上戴有一頂綠色的“帽子”，可是人們往往不太重視它，吃時總是要把這頂帽子摘掉。
6、這種辣椒個不大，約摸二三厘米長，小巧玲瓏，頭尖如筆嘴，而且一律硬挺挺，直指天空，一直到老熟，也毫不疲軟。它肉厚味辣，滿足了全州人對辣味的強烈要求。
7、金色的秋天終于在人們的期盼中來了，到處都是一片豐收的景象，辣椒樹結出了紅紅的果實，沉甸甸地掛在枝頭，讓人看了直流口水。
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