華閱文章網一、回歸本真的名人名言
1. 成年人的關系中不存在拋棄與被拋棄，每個人都應該是個獨立完整、能為自己負責的人。能覺知自己，做真實的自己，就是對他人最大的“負責”。關系中最重要的是“真實”。兩個真實的人共同成長，自然帶來結果上的忠誠，它不來自外部規則，而是兩個生命的自然選擇。如若相守不相愛，不分離也是背棄。
2. 一樣的嘴巴，不一樣的說法；一樣的心，不一樣的想法；一樣的錢，不一樣的花法；一樣的人們，不一樣的活法。真誠待人，問心無愧，做真實的自己就好。
3. 在這個嶄新的世界里，你必須感知周圍的事物，欣賞那些給你驚喜的新鮮事物。我想你必須展現自己的本色，做真實的自己，才能應對新的生活。
4. 做一個堅強的女子，坦然面對，勇敢體會，酸甜苦辣，各種滋味，忘記消逝的人和事。不能擁有的，懂得放棄，不能觸碰的，學會收藏。與其沉溺過往，不如沐浴晴朗，扔掉悲傷和孤寂，擺脫無助和漠然，不再害怕未知，不必盲目迷茫，做真實的自己。
5. 追尋內心做真實的自己需要勇氣，它是響亮的宣言、一場叛逆；它是你眼神中流露出的一種安定的信念。不論此刻的你是偉大，還是渺小的，選擇做真實的自己，都會使你感受到力量，重振信念，掙脫束縛，制定方針，完成在別人眼中無法實現的夢想。（丹妮爾·拉波特《你原本無須這么辛苦》）
6. 成為一個完整的人，首先要做真實的自己，雖然坦誠真實的一面，會讓人感覺不堪，可能還少不了痛苦，但如果你要想使自己的一生充實、有價值，唯一可以選擇的，就是做真實的自己。追尋內心、做真實的自己，是通往成功之路的最有效準則。（丹妮爾·拉波特《你原本無須這么辛苦》）
7. 處事須精明，待人要糊涂，人生的苦與樂如同一個硬幣的兩面。做真實的自己，不要為了取悅別人或試圖成為某個人。做你最原始的自己，比做任何人的復制品都來得好。
8. 僅僅在原地等待是不夠的，你還得保持前行。總有人告訴你要做真實的自己，但你要保證自己的優點可以抵消掉你的缺點。有人會愛上你的缺點，但前提是那人也愛上了你的優點。要想遇到一個你想要的人，至少讓自己擁有一個自己欣賞的特質。要找到靈魂伴侶，先找到自己的靈魂。
9. 被世界改變得太多，總想保留點屬于自己的東西，可以有那么一小段時間做真實的自己，能夠好好感覺自己的呼吸，好好感覺自己的心跳。雖然很癲，但我相信，最終會有一個人喜歡這樣子的我，最終會有的。
10. 如果你擁有良好的生活態度，無論生活如何打擊你，你都能抬起頭繼續前行，意識到讓生活美好的那些小小的快樂，做真實的自己置身于能讓自己快樂的事情中.
二、不忘初心,回歸本心的高中作文
生命太短，沒有時間留給遺憾，若不是終點，請微笑一直向前。
——題記NO.1靜守時光以待流年時間的沙漏沉淀著那些迷離不清的過往，記憶的雙手總是無意的拾起那零落的曾經。漫漫長路，人還是喜歡回憶那些過往。
笑談時光，細數流年。風，送來了秋天的第一枚葉子，旋在手心，在季節的輪回里飄飛。
淡淡的暖陽悄悄告別夏的絢爛，姹紫嫣紅，輕輕挽出秋的素雅清麗，和著聲聲的鳥鳴。溪風輕拂，白云繾綣。
一痕雁行，幾竿竹韻。翩翩的又豈止是這秋的景致，更有那一腔怒放的心語，莞爾一笑，讓風浮動了菲菲花絮，蕩思無涯。
年華如水，滌蕩無邊的煙波在清曈深處渴望漂泊。似水流年，三千載清風夢回故園。
那依舊徘徊在長亭古道邊的云影，輕挽一縷紫煙，自遠方搖曳而至。靜觀彼岸風生水起，恍然若夢，既是夢，就把它永遠留在夢里。
風穿過思維的柵欄，矗立在秋的視野眺望夢中的桃源。總是相信，會有那么一個地方，紫陌阡塵的水中央，灼灼一樹桃花。
弄花香衣，憑欄聽月，垂首懷想，一縷暗香。回首昨日熟悉的風景，細看秋日的墨綠清光，讓陽光穿透這個季節的憂郁，映亮一朵微笑的花蕊。
融一串眷戀，念一行祈愿，站在風華之外，期待一份安寧。蹉跎歲月里，看秋水長天，譜一曲藍色的悲歡。
掬一捧暖陽，攜一縷清芬，弄花香滿衣，舞暗香盈袖。一縷牽念，越過千山萬水之間。
越過時間越過冷暖滯留在初見的綠洲之中，翹首期盼打破了眉間憂郁，霎時間，溫柔姹紫嫣紅開遍。只為你書一箋繞指情柔，描一季旖旎纏綿。
拂過紅塵薄薄的簾幕，初見的唯美依舊驚艷。一場不完美的邂逅，落墨在我的心底，成了此生最深的癡戀用思念丈量和你的距離，深深淺淺卻任憑時間淪陷。
若思念是美，愿在每一個晨風暮雨中擁你入懷傾聽心跳的旋律。若距離是美，愿在每一晚月色里靜靜想你感知相通的情愫。
若前生有緣，愿在歲歲年年里賞花開花落幽香滿徑的花海一醉千年。若今生有緣，愿許下心愿，用我一世的牽念，暖你一生的期盼祈禱你今生幸福圓滿。
伸出雙手，遙握那飄渺在千山萬水之上的迷離夢幻，采擷一片溫柔入夢，挽一眉淺笑歡歌且行且珍惜，把你放心中呵暖。只愿依著時光，與你靜守時光低吟淺唱，相伴安然。
靜守時光以待流年，回首熟悉的風景，摘一枚秋日的青葉，攬一串眷戀的花香，站在風華之外，期待一片安寧。流年似水，似水流年。
看淺淺清秋，染一抹淡淡的藍色悲歡。NO.2童謠一落，陌上花開于淺笑安然里執一縷墨香，聆聽陌上花開的聲音，那些牽牽念念，也便穿過紅塵歲月，溫軟了一懷恬淡。
倚窗而立，臨風遠眺，凝眸間，總有一些情愫簡約明媚，總有一些滄桑，滑過流年，漸行漸遠成笑靨中的逝水沉香。許是習慣了在記憶深處，撿拾大大小小似曾相識的過往，哭過的，笑過的，早已滲入骨髓，又于默默里，演繹成了端然。
常常幻想：綠水青山間，有一處小筑，溪水潺潺，桃花點點，心累了，就在這里小憩。云深處，撫一曲箏音，心語、自然兩纏綿；輕吟間，安了夢，醉了眼。
攜一抹明媚，遮蓋憂傷，淺笑流年，只想讓快樂多一些，只想讓美好濃一些。因為一直相信：明媚著，便是快樂；快樂著，便是美好。
一季靜秋，以不同的色彩勾勒，收斂了浮躁與喧囂，多了一份沉思與靜美，如一幅濃墨重彩的畫卷，包含了季節的濃烈，也彰顯著成熟與厚重。秋風，掀起季節的一角，輕盈著四季更替的腳步，也搖曳歲月深處的冷暖。
秋天的清晨，空氣中夾雜著一絲薄涼。站在窗前，極目遠眺，楓林盡染，層層疊疊，透著季節的濃烈，就有如人生，只有用不同的色彩勾勒才會更完美，生命的繁華與沒落，都是一種圓滿。
輕拾一片落葉，那清晰的脈絡，便是生命的寫意，人生，山一程水一程，輾轉間，萬千風景以過，只有經歷過，懂得過，沉淀著方能生香。一直對時光有很多美好的期待，相信最美的風景在前方。
走過了明媚的春，經歷了繁華似錦的夏，我更加珍惜秋的包容與豐盈，懷揣著一份期許，在秋的眉眼間，看生命的繁花，開滿了歲月的軒窗，輕拾文字的詩心，讓婉約的心事，在淺秋柔曼的心曲里輕舞，守著內心的安然與恬靜，用文字講述這一路的悲喜。這一程山水，有錯過，有傷痛，也有過挫折坎坷，當所有的過往都在秋的沉寂中落定，內心縈繞的只有相遇的溫暖。
不去問曾經的故事會有怎樣的結局；也不想去糾結還有多少眷戀埋藏在心底，只愿珍藏著這一路相惜的感動與歡愉，淺喜，深藏，回眸處，是一場花開的嫣然。時光深處，把寒涼輕盈在過往的云煙里，把牽念溫暖在掌心的紋路里，以靜水深流的姿勢，安然著幸福。
盈一抹感悟于流年里，只要心存豁達，便能看到世上最美的風景。生命中，總有不舍的一頁，那么深，又那么暖。
光陰的美好，就在于相遇與別離間鐫刻的歲月痕跡。流年，是一首無字的歌，一直在心中生生不息的，除了念，還有希望。
紫陌紅塵，看過多少物是人非的風景，走過多少聚散依依的旅程，有多少情是隔水觀望的花，有多少人是到達不了的彼岸，我不是你的一記溫情回顧，而你，卻早已是我的百回千轉。雨未央，風依舊；曲未盡，人已散，經年的莫失莫忘，早已散落在落花流水間，誰許。
三、以探尋生活的本真為話題,寫一篇600字作文
例文
歲月似水無痕，年華卻擲地有聲，本該，做回本真的自己，方能在滾滾紅塵中，無怨無悔，風雨兼程。
詩仙太白，做本真自己。他狂，要貴妃研墨，力士脫靴。他是不羈的旅客，醉臥長安，天子難尋。他迷茫過，只因“可憐飛燕倚新妝”的造謠，他幡然醒悟，大喊著“安得摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”長揚而去。于是，他回歸了本真，做回了自己，那個詩仙李白。然而，便有了“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的逍遙。花叢獨酌，影、人、月，不經意間，三分酒氣釀成了月光，七分劍氣塑下了半個盛唐。回歸本真，他狂，他豪放不羈，帶著對未來的期待，無怨無悔。
雕花的老窗，半掩半開，不知為誰低訴著風情。李煜，南唐后主。那是一個耳熟能詳的名字，只是他自己卻未能回歸本真。從他君臨天下的那刻起，他就注定了一生坎坷，命運顛沛流離。因為他接過了命運的權杖，卻擱下了萬民蒼生。他是個才華斐然的天子，詞人，書法家，只是錯生帝王家，他便失去了回歸本真的機會。所以，他用千古江山換來了詞中之帝。
似乎，只有在詞中，他方能逍遙度歲，形骸無我，做回那個本真的自己，那個多情多才的俊朗少年。他似乎是個不合格的君王，“性驕奢，好聲色，又喜浮圖，為高談，不恤政事”，但是對于他來說，這是他的性情和生活。他本就該做個紈绔子弟，做回他自己。
倘若不要那千古傳唱的《虞美人》，倘若時光回流，他是否會選擇放棄君臨天下，是否會選擇做回本真的自己，又是否會和周后泛舟湖海，南山攜隱，一生一世一雙人？我不得而知。
其實，我們就若佛前的青蓮，都有著本真的一面，清塵脫俗。只是宿命流離，經歷了太久紅塵，會易忘了自己的心，忘了自己。
如花美眷，似水流年。我，正值十六七歲的花季，有著傾城美好，卻不想只在茫茫學海中忘了自我，忘記笑在何方。在邪魅狂狷的年華里，我不想做個只會讀書的木偶，我想做回本真的自己，帶著一點輕狂，一點高貴，還有一點勤勞。在沖刺高考的路上，風雨兼程，無論以后的結果如何，都無怨無悔。我相信，天不絕人愿。
煙雨江南，春深遲暮，燕子滿身花雨又歸來。我想，明日落紅應徑滿，那是一個美麗的畫面，而我們都該做自己，回歸本真。臨窗而立，聽樹影婆裟，靜靜地，品著那些本真的人生過往，想著未來的風雨兼程。低吟淺笑，我無怨無悔。
四、放下榮譽 回歸本真 的作文題目
尋回本真 在這個人人談貧富、論成敗，忙忙碌碌、汲汲營營的當下，有多少人能將萬里浮云一眼看開？有多少人能識破財富的空虛而不去炫富，也能摒棄權力的罪惡而不去貪污，也能放下名利的誘惑，繼續保持對事業的謙卑，在紛繁世相前安之若素？ 不 被物欲橫流的世界所牽絆，托爾斯泰，這個比誰都感到受自己的聲名所累的偉人，把自己的家產分給農民和窮人，拖著病體離家出走，去追求精神的生生不息。
懷著 樸素的思想，托翁命人將自己葬于無名的綠色山丘，沒有肅穆的十字架和摯友撰寫的墓志銘，甚至連名字也沒有，逼人的樸素，反倒成為“被后代懷著敬仰之情來朝 拜的圣地”，他僅僅是希望自身追求的精神及卓越的氣息不被浮華所掩蓋。 陳寅恪先生將青春投入全世界各高校，卻不拿半張博士文憑；錢鐘書先生圖書館 一杯淡茶，一本書的寧靜身影，在文化的殿堂中行得更遠；梭羅只帶了一本《圣經》，離開喧囂膨脹的人群，獨自到瓦爾登湖獲取心靈的升華；維特根斯坦為了哲學 的思考，放棄億萬家產，擺脫了塵世的束縛；塞林格先生以《麥田里的守望者》轟動世界后卻躲入鄉下小鎮，遠離喧囂。
他在逃避什么？他又在守望什么？ 而 當下，燈紅酒綠的繁華世界里，或熙熙為名來，或攘攘為利去，眾人只低頭爭搶地上的“六便士”，甚至學術造假、官員腐敗，反思人們追求權力場上呼風喚雨，名 利場上聲色犬馬；“毒奶粉”、“橋坍塌”，只為一己之利置生命于不顧……我們真該學習《月亮與六便士》的主人公查理，在眾人低頭爭搶地上的“六便士”之 時，抬頭看見月亮看見生命質量所在。約翰?列儂如是說：“當我們正在為生活疲于奔命時，生活已離我們而去。”
作為學子的我們，有些人羨慕風流倜儻 然而心靈扭曲、沾滿銅銹的人，有些人鄙視那些“面朝黃土背朝天”的農民、滿身灰土的環衛工人。有的人拼爹、有的人炫富，更有甚者向家長索要負擔不起的“蘋 果三件套”……這些折射出怎樣愛慕虛榮的青春！面對大學生畢業就業率低的現狀，讀書無用論的呼聲抬頭，豈能全憑眼前的現實利益評判學術價值？如此虛弱的青 春又如何能擎起人類的時代和未來？ 優渥的生活和物質的豐富終有一天會離我們遠去。
唯有被靈魂之光照耀過的日子，才能在歷史的長河中閃光。史鐵生有言：“人們感到憂慮，通常是源于眼前的雞蟲得失，但生命的意義總是在更長遠的東西。”
讓我們皈依不受世俗功名褻瀆的凈土，莫被浮云套牢。“忍把浮名，換了淺斟低唱”，柳永如是說。
撥開繁華翳障，讓我們坐在須彌山顛，將萬里浮云一眼看開。
五、怎樣回歸語文課堂的本真
讓語文教學回歸本真
隨著課程改革的不斷深入，語文教學也越來越呈現出勃勃生機，教師們重視學生主體地位的落實，開始有意識地把課堂教給學生，讓學生成為學習的主人。同時，能夠關注學生的發言，調動學生學習的積極性，在教學中，密切語文和生活的聯系，創設大的語文環境，這些都體現了課程改革帶來的豐碩成果。但是，也出現了一些問題值得思考，由于個別老師對“課標”解讀的不夠，學習目標不明確，課堂上盲目追求形式，卻不注重實效，出現了一些非語文現象。
比如，教學《精彩極了和糟糕透了》一文時，重要的是體會人物的語言、動作、神態以及對比的寫法和我的情感變化等內容，引導學生學會運用語言的方法，如，七點、七點一刻、七點半、得意洋洋、迫不及待等寫法的運用。課有的教師卻用大量時間想一想自己和父母之間的故事，把學生感動得痛哭流涕，上成了思品課。
在互聯網+的時代里，如何正確使用多媒體課件，也是值得我們深入思考的。在教學《桂林山水》時，用大量的時間讓學生欣賞桂林山水，看風光片，不去體會作者的語言表達形式等等，這些都使語文課堂失去了本色。種了別人的地，荒了自己的田。因此，我們提倡本真語文。
本真語文課，就是以人為本，它遵循語文教學規律和學生發展、成長規律，通過教師有深度的、注重讀寫綜合實踐活動的整體優化、創意設計，直達語言教學的本質內涵，以其實現學生全面和諧發展。語文教學一定要從語言文字入手，來理解內容，體會情感，這就叫“得意”，同時要帶著學生揣摩體會這樣情感是怎樣通過文字表達出來的，這叫“得言”，語文教學要言意兼得。積累詞句、品味語言、感悟內容、學習寫法都是語文的本真。也就是說，課堂上關注字詞句篇的基礎知識訓練和聽說讀寫的基本能力訓練，使學生語文綜合素養得以提升。
本真語文也就是我們平時所說的語文課堂要有語文味。所謂的語文味，表現在課堂上應該是動情誦讀、靜心默讀的“讀味”；圈點批注、摘抄讀寫結合的“寫味”；品詞析句、咬文嚼字的“品味”。要讓學生親歷閱讀的過程。讀通---感知文本；讀懂---領悟內涵；會讀---內化語言。
作為教師，要明確各年段教學的重點，才能把語文課上出語文味。
六、以“重讀經典回歸本真”的讀后感
重讀經典回歸本真”的讀后感 最近讀了一本書，熊思遠的《讓學習成為一種習慣》，獲益匪淺，感慨頗深。
這本書生動有趣，案例豐富，鼓勵人們多學習，永不停下學習的腳步，跟上時代的步伐，讓學習成為一種習慣，讓成功成為必然。 讓學習成為一種習慣，“學習”，正所謂“人非生而知之，而是學而知之”。
學習才能擺脫平庸，鑄就不凡；學習才能成就夢想，贏在成功；學習才能改變自己，實現自我。走上工作崗位后，需要學習的東西很多，向書本學習，向前輩學習，向生活學習。
隨著工作接觸到的新鮮事物越來越多，需要了解掌握的技能就越來越多，這時候真的是需要處處學習，不分時間不分地點。有個切身體會就是，因為科室劃分、職能變動，現在開始負責信息相關平臺維護的工作。
對于一個對計算機不算熟練的醫學生來說，每天過著丈二和尚摸不著頭腦的日子。這個時候不是應該抱怨退縮，而是應該重拾書籍課本，買了本電腦辦公系列的書，利用閑暇時間，認真學習、仔細摸索與工作應用相關知識。
通過一段時間學習，雖然技能還是有限，但是明顯比剛剛開始接觸這項工作時候好很多。
