華閱文章網一、烏丟丟的奇遇的好詞好句有什么
“啊，蝴蝶，你真了不起！風這么大，你還在逆風飛翔，是誰給了你力量，讓你如此地堅強！”
烏丟丟湊上來，仔細端詳著蝴蝶的翅膀，啊，真美呀。翅膀上的花紋，就像一幅圖畫，畫的是一片鮮花盛開的地方。
蝴蝶為了見一見薔薇花，勇敢地逆風而行，這精神真讓人敬佩。
“愛像空氣、陽光和水。愛看不見，卻又無處不在。”
第二章小腳丫從哪來
好詞：展翅飛翔 明亮 燦爛 陣陣鑼鼓
羊腸小道 一大群 一陣陣 歡呼
特別 高興 騰云駕霧 開始
帳然若失 日行千里 永遠 滿頭大汗
燈火透明 凹凸不平 一閃一閃 咚
咚 咚 聲響 孤零零
第三章認識了“詩簍子”
好詞：忐忑不安 眼睛大大的 臉蛋粉撲撲的
一張一合 沙啞 顫抖 受寵若驚
一言不發 笑瞇瞇 辯論 自言自語
沉思 閃閃發光 驚醒 靈感 激動
好句：我所愛的每一個人都是親人，請用你的愛心吧我緊緊包容；把我的苦和樂藏進你的心，讓我的靈魂因你而得到安寧。我愿人們的眼睛里閃著陽光，我愿一生為他們熱情的歌唱。
月光從窗外照進來，地面上閃閃發光，像灑了一地水銀。
二、烏丟丟的奇遇好詞好段 （ 一段50個字 ）
烏丟丟的奇遇好詞好段 1 . 沙啞：聲音嘶啞不清脆。
2 . 顫抖：顫動；發抖；抖動。3 . 驚醒：指因受驚動而從睡眠狀態中醒來，一陣猛烈的敲門聲把人從睡夢中驚醒。
4 . 靈感：就是突發奇想，忽然想到的點子方法。5 . 激動：指激蕩；由于受到刺激而感情沖動。
6 . 明亮：指發亮或發光；光線充足；含有閃耀強烈光亮。7 . 燦爛：形容光芒照得非常耀眼，奪目；也可以形容人面部表情好。
8 . 忐忑不安：忐忑：心神不定。心神極為不安。
9 . 受寵若驚：寵：寵愛。因為得到寵愛或賞識而又高興，又不安。
10 . 一言不發：一句話也不說。11 . 自言自語：言、語：說話。
自己跟自己低聲嘀咕。12 . 閃閃發光：指一樣東西發出光芒。
13 . 展翅飛翔：展開翅膀在天空回旋地飛翔。14 . 羊腸小道：曲折而極窄的路（多指山路）。
15 . 騰云駕霧：原是傳說中指會法術的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發昏。16 . 帳然若失：心情沮喪，像丟了什么東西。
形容心情失落的樣子。17 . 日行千里：一天能走一千里。
形容速度驚人。18 . 凹凸不平：形容平面上有凸出和凹進的地方。
19 . 一閃一閃 一張一合 滿頭大汗 陣陣鑼鼓 燈火透明烏丟丟的奇遇好句二 烏丟丟的奇遇好句1 . “啊，蝴蝶，你真了不起！風這么大，你還在逆風飛翔，是誰給了你力量，讓你如此地堅強！”2 . 烏丟丟湊上來，仔細端詳著蝴蝶的翅膀，啊，真美呀。翅膀上的花紋，就像一幅圖畫，畫的是一片鮮花盛開的地方。
3 . 蝴蝶為了見一見薔薇花，勇敢地逆風而行，這精神真讓人敬佩。4 . “愛像空氣、陽光和水。
愛看不見，卻又無處不在。”5 . 我所愛的每一個人都是親人，請用你的愛心吧我緊緊包容；把我的苦和樂藏進你的心，讓我的靈魂因你而得到安寧。
我愿人們的眼睛里閃著陽光，我愿一生為他們熱情的歌唱。6 . 月光從窗外照進來，地面上閃閃發光，像灑了一地水銀。
7 . 他滿屋子的書和收藏品，件件都有一個溫馨的故事。8 . 他知道可人姑娘，七姐妹，詩簍子，甚至每一塊石頭，每一盆花，都讓他記在心里。
9 . 布袋爺爺丟了一只小腳丫，小腳丫通稱“獨腳大俠”，小腳丫跑到了吟老的家里，又遇見了珍兒（一個小女孩的名字），珍兒的媽媽給小腳丫做了一個身體，小腳丫就成了一個不折不扣的小男孩“烏丟丟”。10 . 烏丟丟一直和吟老找布袋爺爺，在路上發生了很多事情。
11 . 如果說烏丟丟的生命是耍雜技的老爺爺給的，那么給烏丟丟第二次生命的人就是那個跛足的小姑娘珍兒。可是烏丟丟離開了她，跳上了一輛大棉花車毫無音訊的離開了這個小鎮……12 . 這是一處獨角戲，上場的就是獨腳大俠烏丟丟，他彈跳自如，騰云駕霧，把小觀眾看直了眼，早忘了手中沒吃完的晚飯。
知道獨角大俠做了一個鷂子翻身的動作，這場戲才算收場。13 . 大人們很快散開了，回家了。
孩子們卻仍舊站在暮色蒼茫中，目送著老爺爺的背影消失。他們舍不得他走。
從分離的這一刻開始他們又在盼望烏丟丟下一次的到來了。14 . 他最喜歡的事一個木頭小姑娘，她長得像外國女孩兒，穿一身鑲著銀邊的綠斗篷，眼睛大大的，臉蛋粉撲撲的。
15 . 那一夜月光很好，灑在花朵上，花朵都變成了銀色的喇叭。他把耳朵貼在花朵上，先是聽到了她的呼吸聲，接著傳來了她的說話聲。
16 . 吟老站在窗前，聽著淅淅瀝瀝的雨聲，看著雨點落在地面上濺起的水花兒。他想起自己的童年，那時候，我們有多少美麗的夢想！17 . 他的心變得溫暖起來，柔軟起來。
18 . 微風輕輕拂過枝葉，雨珠紛紛墜落，在地上濺起丁丁冬冬的響聲。19 . 月光下的小河，波光瀲滟，一層層細鱗般的浪花開放著。
20 . 肥大的翠綠的葉子在噼噼啪啪地拍手，還有風兒在枝葉間吹來吹去，滿樹林響起了風笛聲。21 . 月光如織，把房舍、綠樹、花草籠罩在銀色的網里，一切變得更寧靜、更神秘。
22 . 那時正是金秋時節，漫山遍野，金橘閃爍，楓葉如丹。烏丟丟的奇遇好段三 烏丟丟的奇遇好段1 . 我知道烏丟丟不是一個忘恩負義的人，因為，他也是一個人，他也有生命，他也懂得感恩。
如果說，他是一個忘恩負義的人。那么，他就不會千里迢迢的趕去尋找老爺爺和珍兒。
在尋找珍兒和老爺爺的路途中，看見了兩尊雕塑，他覺得那就是老爺爺和珍兒，甚至和他們說話、聊天。由此可以看出，烏丟丟十分喜愛老爺爺和珍兒。
2 . 因為，這兩尊塑像并不是老爺爺和珍兒，只是幾尊普通的塑像，而烏丟丟卻把他們當成了自己的親人，他喜愛他們，導致他誤把幾尊沒有生命卻有精神的塑像當成了自己的親人，塑像為了不讓烏丟丟傷心，便以珍兒的語氣把他們現在真實的情況轉報給烏丟丟，我想，這尊塑像也是聽了隨風飄來珍兒的情況吧！它可能也同情那個與自己素不相識的跛足女孩珍兒。當然，任何事情都不可能做到最完美，這件事情也一樣，就在，塑像準備完成最后一個使命——告訴烏丟丟珍兒的家在何處時，管理員毀掉了這樁天衣無縫的好事，他叫烏丟丟不要踏上草坪，由此一來烏丟丟就無法知道珍兒的家在哪里。
于是，烏丟丟又再次踏上尋找珍兒的艱辛路途。3 . 就在烏丟丟快要與珍兒團圓時，意外發生了。
誰也想不到，珍兒的學校著火啦！當烏丟丟知道這件事后急忙換上衣服就出門了。
三、烏丟丟的奇遇有什么好句好段
1、“啊，蝴蝶，你真了不起！風這么大，你還在逆風飛翔，是誰給了你力量，讓你如此地堅強！” 2、我知道烏丟丟不是一個忘恩負義的人，因為，他也是一個人，他也有生命，他也懂得感恩。
如果說，他是一個忘恩負義的人。那么，他就不會千里迢迢的趕去尋找老爺爺和珍兒。
在尋找珍兒和老爺爺的路途中，看見了兩尊雕塑，他覺得那就是老爺爺和珍兒，甚至和他們說話、聊天。由此可以看出，烏丟丟十分喜愛老爺爺和珍兒。
因為，這兩尊塑像并不是老爺爺和珍兒，只是幾尊普通的塑像，而烏丟丟卻把他們當成了自己的親人，他喜愛他們，導致他誤把幾尊沒有生命卻有精神的塑像當成了自己的親人，塑像為了不讓烏丟丟傷心，便以珍兒的語氣把他們現在真實的情況轉報給烏丟丟，我想，這尊塑像也是聽了隨風飄來珍兒的情況吧！它可能也同情那個與自己素不相識的跛足女孩珍兒。當然，任何事情都不可能做到最完美，這件事情也一樣，就在，塑像準備完成最后一個使命——告訴烏丟丟珍兒的家在何處時，管理員毀掉了這樁天衣無縫的好事，他叫烏丟丟不要踏上草坪，由此一來烏丟丟就無法知道珍兒的家在哪里。
于是，烏丟丟又再次踏上尋找珍兒的艱辛路途。 3、月光從窗外照進來，地面上閃閃發光，像灑了一地水銀。
4、我所愛的每一個人都是親人，請用你的愛心吧我緊緊包容；把我的苦和樂藏進你的心，讓我的靈魂因你而得到安寧。我愿人們的眼睛里閃著陽光，我愿一生為他們熱情的歌唱。
5、蝴蝶為了見一見薔薇花，勇敢地逆風而行，這精神真讓人敬佩。 6、烏丟丟湊上來，仔細端詳著蝴蝶的翅膀，啊，真美呀。
翅膀上的花紋，就像一幅圖畫，畫的是一片鮮花盛開的地方。 7、如果說烏丟丟的生命是耍雜技的老爺爺給的，那么給烏丟丟第二次生命的人就是那個跛足的小姑娘珍兒。
可是烏丟丟離開了她，跳上了一輛大棉花車毫無音訊的離開了這個小鎮…… 8、“愛像空氣、陽光和水。愛看不見，卻又無處不在。”
9、就在烏丟丟快要與珍兒團圓時，意外發生了。誰也想不到，珍兒的學校著火啦！當烏丟丟知道這件事后急忙換上衣服就出門了。
到了火場，他更是緊張，因為，他找了半天也沒看見珍兒，有人說她去救火了，烏丟丟急忙沖進火場，他喊著叫著：“珍兒，珍兒，珍兒。”終于有了一點微弱的回應：“哎，我在這兒呢，烏丟丟。”
烏丟丟隨著聲音找，終于，烏丟丟找到珍兒了，她正在幫一條小狗解繩子。烏丟丟一看就明白了，珍兒是為了學校的看家狗而沖進來的，他不但沒有責備珍兒，還被她的行為感動了。
烏丟丟幫珍兒一起解開繩子，讓小狗逃了出去，就抓起珍兒跑，就在火柱子倒下的那一瞬間，他把她推出了地獄，而他自己卻墜入了生命的邊緣……但烏丟丟是不會死的，因為，他是獨腳大俠，他的心是永遠也不會死的。
四、烏丟丟的奇遇好詞好段 （ 一段50個字 ）
烏丟丟的奇遇好詞好段 1 . 沙啞：聲音嘶啞不清脆。
2 . 顫抖：顫動；發抖；抖動。3 . 驚醒：指因受驚動而從睡眠狀態中醒來，一陣猛烈的敲門聲把人從睡夢中驚醒。
4 . 靈感：就是突發奇想，忽然想到的點子方法。5 . 激動：指激蕩；由于受到刺激而感情沖動。
6 . 明亮：指發亮或發光；光線充足；含有閃耀強烈光亮。7 . 燦爛：形容光芒照得非常耀眼，奪目；也可以形容人面部表情好。
8 . 忐忑不安：忐忑：心神不定。心神極為不安。
9 . 受寵若驚：寵：寵愛。因為得到寵愛或賞識而又高興，又不安。
10 . 一言不發：一句話也不說。11 . 自言自語：言、語：說話。
自己跟自己低聲嘀咕。12 . 閃閃發光：指一樣東西發出光芒。
13 . 展翅飛翔：展開翅膀在天空回旋地飛翔。14 . 羊腸小道：曲折而極窄的路（多指山路）。
15 . 騰云駕霧：原是傳說中指會法術的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發昏。16 . 帳然若失：心情沮喪，像丟了什么東西。
形容心情失落的樣子。17 . 日行千里：一天能走一千里。
形容速度驚人。18 . 凹凸不平：形容平面上有凸出和凹進的地方。
19 . 一閃一閃 一張一合 滿頭大汗 陣陣鑼鼓 燈火透明 烏丟丟的奇遇好句 二 烏丟丟的奇遇好句1 . “啊，蝴蝶，你真了不起！風這么大，你還在逆風飛翔，是誰給了你力量，讓你如此地堅強！”2 . 烏丟丟湊上來，仔細端詳著蝴蝶的翅膀，啊，真美呀。翅膀上的花紋，就像一幅圖畫，畫的是一片鮮花盛開的地方。
3 . 蝴蝶為了見一見薔薇花，勇敢地逆風而行，這精神真讓人敬佩。4 . “愛像空氣、陽光和水。
愛看不見，卻又無處不在。”5 . 我所愛的每一個人都是親人，請用你的愛心吧我緊緊包容；把我的苦和樂藏進你的心，讓我的靈魂因你而得到安寧。
我愿人們的眼睛里閃著陽光，我愿一生為他們熱情的歌唱。6 . 月光從窗外照進來，地面上閃閃發光，像灑了一地水銀。
7 . 他滿屋子的書和收藏品，件件都有一個溫馨的故事。8 . 他知道可人姑娘，七姐妹，詩簍子，甚至每一塊石頭，每一盆花，都讓他記在心里。
9 . 布袋爺爺丟了一只小腳丫，小腳丫通稱“獨腳大俠”，小腳丫跑到了吟老的家里，又遇見了珍兒（一個小女孩的名字），珍兒的媽媽給小腳丫做了一個身體，小腳丫就成了一個不折不扣的小男孩“烏丟丟”。10 . 烏丟丟一直和吟老找布袋爺爺，在路上發生了很多事情。
11 . 如果說烏丟丟的生命是耍雜技的老爺爺給的，那么給烏丟丟第二次生命的人就是那個跛足的小姑娘珍兒。可是烏丟丟離開了她，跳上了一輛大棉花車毫無音訊的離開了這個小鎮……12 . 這是一處獨角戲，上場的就是獨腳大俠烏丟丟，他彈跳自如，騰云駕霧，把小觀眾看直了眼，早忘了手中沒吃完的晚飯。
知道獨角大俠做了一個鷂子翻身的動作，這場戲才算收場。13 . 大人們很快散開了，回家了。
孩子們卻仍舊站在暮色蒼茫中，目送著老爺爺的背影消失。他們舍不得他走。
從分離的這一刻開始他們又在盼望烏丟丟下一次的到來了。14 . 他最喜歡的事一個木頭小姑娘，她長得像外國女孩兒，穿一身鑲著銀邊的綠斗篷，眼睛大大的，臉蛋粉撲撲的。
15 . 那一夜月光很好，灑在花朵上，花朵都變成了銀色的喇叭。他把耳朵貼在花朵上，先是聽到了她的呼吸聲，接著傳來了她的說話聲。
16 . 吟老站在窗前，聽著淅淅瀝瀝的雨聲，看著雨點落在地面上濺起的水花兒。他想起自己的童年，那時候，我們有多少美麗的夢想！17 . 他的心變得溫暖起來，柔軟起來。
18 . 微風輕輕拂過枝葉，雨珠紛紛墜落，在地上濺起丁丁冬冬的響聲。19 . 月光下的小河，波光瀲滟，一層層細鱗般的浪花開放著。
20 . 肥大的翠綠的葉子在噼噼啪啪地拍手，還有風兒在枝葉間吹來吹去，滿樹林響起了風笛聲。21 . 月光如織，把房舍、綠樹、花草籠罩在銀色的網里，一切變得更寧靜、更神秘。
22 . 那時正是金秋時節，漫山遍野，金橘閃爍，楓葉如丹。烏丟丟的奇遇好段 三 烏丟丟的奇遇好段1 . 我知道烏丟丟不是一個忘恩負義的人，因為，他也是一個人，他也有生命，他也懂得感恩。
如果說，他是一個忘恩負義的人。那么，他就不會千里迢迢的趕去尋找老爺爺和珍兒。
在尋找珍兒和老爺爺的路途中，看見了兩尊雕塑，他覺得那就是老爺爺和珍兒，甚至和他們說話、聊天。由此可以看出，烏丟丟十分喜愛老爺爺和珍兒。
2 . 因為，這兩尊塑像并不是老爺爺和珍兒，只是幾尊普通的塑像，而烏丟丟卻把他們當成了自己的親人，他喜愛他們，導致他誤把幾尊沒有生命卻有精神的塑像當成了自己的親人，塑像為了不讓烏丟丟傷心，便以珍兒的語氣把他們現在真實的情況轉報給烏丟丟，我想，這尊塑像也是聽了隨風飄來珍兒的情況吧！它可能也同情那個與自己素不相識的跛足女孩珍兒。當然，任何事情都不可能做到最完美，這件事情也一樣，就在，塑像準備完成最后一個使命——告訴烏丟丟珍兒的家在何處時，管理員毀掉了這樁天衣無縫的好事，他叫烏丟丟不要踏上草坪，由此一來烏丟丟就無法知道珍兒的家在哪里。
于是，烏丟丟又再次踏上尋找珍兒的艱辛路途。3 . 就在烏丟丟快要與珍兒團圓時，意外發生了。
誰也想不到，珍兒的學校著火啦！當烏丟丟知道這件事后急忙換上衣服就出門了。到了火場。
五、烏丟丟的奇遇這本書的精彩句段有哪些
自從烏丟丟知道布袋爺爺因思念自己而死去以后，就非常的悲痛欲絕.雖然還有吟老和珍兒親人，但是烏丟丟還是整天哭泣，什么話也不愿意說.可能是因為布袋爺爺給了烏丟丟一條生命，所以烏丟丟怎么也無法忘懷布袋爺爺，生命對于烏丟丟來說等于是空殼一樣了. 珍兒和吟老看烏丟丟那么傷感總不能袖手旁觀啊，于是珍兒把飯端到烏丟丟面前，而吟老呢，就在一邊安慰他：人是鐵，飯是鋼，你整天不吃不喝，身體會跨的！ 可烏丟丟只是看了他們一眼，就站了起來，一個人走到一條非常冷清的馬路上后，便嚎啕大哭起來.過了會兒，他又跑到另一條街上，在那兒，烏丟丟買了一只蘭色的氣球.蘭色是布袋爺爺所喜歡的顏色.烏丟丟在氣球上寫了："布袋爺爺，我愛你！" 然后松開手讓氣球飛上了天. 就在烏丟丟買氣球的時候，細心的人們發現獨腳大俠不像以前那么開朗，那么開心了.于是圍上來問他怎么了.有的還送給他禮物，還有的送給他水果，更多的人們在關心他.可是烏丟丟對于面前所有關心的人們卻好像沒有看見，只是眼神空洞的望著遠方.人們漸漸的散去了，只留下了不放心他的珍兒和吟老.烏丟丟神情悲哀的看著珍兒和吟老說："我累了，想回家了." 然后一聲長嘆：做人好難！ 之后，烏丟丟回房睡覺去了.這一覺讓烏丟丟一睡不醒.一天過去了，烏丟丟沒有醒，二天，三天。
.五天過去了，烏丟丟還是沒有醒.于是，醫生來給烏丟丟把了把脈，然后對珍兒和吟老說："他死了！可能是因為太累了！" 這是珍兒和吟老才明白烏丟丟為什么會說：做人好難！ 可是，一切都太遲了.烏丟丟已隨布袋爺爺去了。.。
六、《烏丟丟的奇遇》的讀書筆記,要好詞好句,批注等等十萬火急
烏丟丟的奇遇
這是一本優美而又憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂，而獲得了生命。他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。
書中的主人公烏丟丟，原來是布袋爺爺小木偶的一只小腳丫，一不小心被老爺爺丟了，正巧被跛腳的小女孩珍兒撿到了，并把他裝在了自己的丑娃身上。可是趁珍兒一家不注意，烏丟丟偷偷溜進了詩人吟癡先生的家。吟老知道了他的情況后，便和烏丟丟一同踏上了尋找珍兒和布袋爺爺的路，一路上，他們經歷了一連串的故事，最后，一場無情的大火，奪去了烏丟丟的生命，但是他卻把自己唯一的一只小腳給了跛腳的珍兒，使他的生命有了延續。
讀了這本童話書，我很感動，我明白了生命的存在形式并不重要，精彩的過程才是最重要的。只要有付出，就一定會有回報的。
七、《烏丟丟的奇遇》好詞
好詞：展翅飛翔 明亮 燦爛 陣陣鑼鼓
羊腸小道一大群 一陣陣 歡呼
特別 高興 騰云駕霧開始
帳然若失 日行千里永遠 滿頭大汗
燈火透明 凹凸不平 一閃一閃咚
咚 咚 聲響 孤零零
忐忑不安 眼睛大大的 臉蛋粉撲撲的
一張一合 沙啞 顫抖 受寵若驚
一言不發笑瞇瞇 辯論 自言自語
沉思 閃閃發光 驚醒 靈感 激動
好詞：展翅飛翔 明亮 燦爛 陣陣鑼鼓 羊腸小道一大群 一陣陣 歡呼 特別 高興 騰云駕霧開始 帳然若失 日行千里永遠 滿頭大汗 燈火透明 凹凸不平 一閃一閃咚 咚 咚 聲響 孤零零 忐忑不安 眼睛大大的 臉蛋粉撲撲的 一張一合 沙啞 顫抖 受寵若驚 一言不發笑瞇瞇 辯論 自言自語 沉思 閃閃發光 驚醒 靈感 激動
八、烏丟丟的奇遇有什么精彩片段
如果說烏丟丟的生命是耍雜技的老爺爺給的，那么給烏丟丟第二次生命的人就是那個跛足的小姑娘珍兒。
可是烏丟丟離開了她，跳上了一輛大棉花車毫無音訊的離開了這個小鎮。
我知道烏丟丟不是一個忘恩負義的人，因為，他也是一個人，他也有生命，他也懂得感恩。如果說，他是一個忘恩負義的人。
那么，他就不會千里迢迢的趕去尋找老爺爺和珍兒。在尋找珍兒和老爺爺的路途中，看見了兩尊雕塑，他覺得那就是老爺爺和珍兒，甚至和他們說話、聊天。
由此可以看出，烏丟丟十分喜愛老爺爺和珍兒。因為，這兩尊塑像并不是老爺爺和珍兒，只是幾尊普通的塑像，而烏丟丟卻把他們當成了自己的親人，他喜愛他們，導致他誤把幾尊沒有生命卻有精神的塑像當成了自己的親人，塑像為了不讓烏丟丟傷心，便以珍兒的語氣把他們現在真實的情況轉報給烏丟丟，我想，這尊塑像也是聽了隨風飄來珍兒的情況吧！它可能也同情那個與自己素不相識的跛足女孩珍兒。
當然，任何事情都不可能做到最完美，這件事情也一樣，就在，塑像準備完成最后一個使命——告訴烏丟丟珍兒的家在何處時，管理員毀掉了這樁天衣無縫的好事，他叫烏丟丟不要踏上草坪，由此一來烏丟丟就無法知道珍兒的家在哪里。于是，烏丟丟又再次踏上尋找珍兒的艱辛路途。
我十分欣賞這一段，因為，他讓我了解到，愛一個人是不需要任何理由的，真實的愛一個人也會導致自己誤把一個毫不相識的人幻想成一個自己深愛著的人。所以，愛一個人是不需要理由的。
烏丟丟的奇遇中我最欣賞的一個片段參考參考吧，采納。
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