華閱文章網一、夸朋友詩寫得好、生動的詞語
神來之筆、妙筆生花、筆頭生花、字字珠璣、行云流水。
1、神來之筆 [ shén lái zhī bǐ ] 基本釋義：由神靈幫助而寫出的作品。 形容作品文句精彩。
出 處：清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》：“這三張東西；我自己畫的也覺得意；真是神來之筆。” 例 句：馬致遠的《天凈沙·秋思》以簡潔的語言、白描的手法，組合了人們常見的幾種事物，勾勒出意境深遠的深秋畫面，真可謂是~。
2、妙筆生花 [ miào bǐ shēng huā ] 基本釋義：比喻杰出的寫作才能。 出 處：五代·王仁裕《開元天寶遺事·夢筆頭生花》：“李太白少時，夢所用之筆頭上生花后天才贍逸，名聞天下。”
3、筆頭生花 [ bǐ tóu shēng huā ] 基本釋義：比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。
出 處：唐·馮贄《云仙雜記》卷十：“李太白少夢筆頭生花，后天才贍逸，名聞天下。” 4、字字珠璣 [ zì zì zhū jī ] 基本釋義：珠璣：珠子。
每個字都像珍珠一樣。比喻說話、文章的詞句十分優美。
出 處：清·文康《兒女英雄傳》：“任憑是篇篇錦銹；字字珠璣；會不上一名進士。” 例 句：那段充滿哲理的議論，真是~，擲地有聲！ 5、行云流水 [ xíng yún liú shuǐ ] 基本釋義： 1.比喻詩文純任自然，毫無拘執； 2.比喻無足輕重。
出 處：宋·蘇軾《與謝民師推官書》：“所示書教及詩賦雜文；觀之熟矣；大略如行云流水；初無定質；但常行于所當行；常止于所不可不止。” 例 句：蘇軾的《赤壁賦》真寫的如~，揮灑自如。
二、關于夸獎好朋友的作文寫的好的名句有哪些
我的好朋友是王雯，她今年大約有八歲，個子不高也不低，但身子瘦瘦的，像瓜子似的臉上長著兩片像柳葉似的眉毛，兩顆水靈靈、明亮亮的大眼睛真像兩顆水晶葡萄，高高的鼻梁下長著一張像櫻桃似的小嘴。頭發長長的，像一條瀑布，再系上蝴蝶結，更是漂亮極了！
王雯心靈手巧，記得上次美術課上，老師讓用水果和蔬菜做一些可愛的小動物，王雯用土豆、黃瓜和豆角做了一個栩栩如生的小烏龜，同學們一個個都發出“嘖嘖”的贊嘆聲，我也打心眼里羨慕她。
她還是一個樂于助人的好孩子，記得有一次，我忘記帶文具盒了，王雯便把她唯一的一支鉛筆借給了我。我感激地對她說：“王雯，謝謝你！”王雯笑容滿面地對我說：“不用謝，同學之間應該互相幫助。”說完就“咯咯”地笑了起來。聽了王雯的話，我心里像開了一朵花一樣美，像吃了一碗蜜一樣甜，這真是幫助別人，快樂自己呀！我相信自己以后也會做一個樂于助人的好孩子。
我為有這樣一個好朋友而感到驕傲和自豪！
我的好朋友
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的“三大特征”我應當向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。
第二個特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇杰換一下座位？”陳老師說。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學們循聲望去，啊！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著。“儍李紅，自己找苦吃！”頓時，人群里議論紛紛，而我卻被她感動了。
“鐵面無私委員來了！”不錯，李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個風和日麗的下午，我到圖書館借書，啊！真巧，今天是李紅值班，當我借書時，李紅還不停說：“小心點兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩兒時，卻不小心將書撕破了好幾頁。“啊，糟了，九點了，來不及補了，對了，或許李紅明天會原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！”“嗯！補就補，咱們走著瞧！”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，”李紅追上來， “公物是要愛護的，如果每人都這樣，那。。”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？
三、寫好朋友的好詞好句
1、摯友不必太多，人生得一知己足矣，何況有不止一個心靈上的伙伴。
朋友可以很多，只要我們有一個共同的追求與心愿。 2、真正的友情不依靠什么，不依靠事業、禍福和身份，不依靠經歷、地位和處境。
他在本質上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約。他是獨立人格之間的互相呼應和確認，他使人們獨而不孤，互相解讀自己存在的意義。
因此，所謂朋友，是使對方活得更加溫暖、更加自在的那些人。 3、友誼是一道彩虹，無比美麗；友誼是一條小河，永不停息；友誼是一棵青松，四季長青！ 4、友誼象一抹彩虹，染飾了我們的生活；友誼象一盞明燈，照亮了我們的靈魂；友誼象一泓清泉，潤澤了我們的生命；友誼象一座火爐，溫暖了我們的人生！ 5、友誼由一個緣字開始，友情全憑一個信字延續，朋友全靠一個心字長久！友誼在空間的來往中加深，情義在時間的流逝中求真，心意在空間的交流中坦誠，距離在相互的問候中靠近，心愿在彼此的祝福中驗證。
真心祝福朋友幸福開心快樂每一天…… 6、有的朋友只能交一時，有的朋友可以交永遠；交一時的朋友可能是一場誤會，對曾有過的誤會不必抱怨，只需說聲再見，交永遠的朋友用不著發什么誓言，當穿過光陰的隧道之后，那一份真摯與執著，也足以感地動天。 7、有緣才能相遇，有心才能相知。
蕓蕓眾生、茫茫人海中，朋友能夠彼此遇到，能夠走到一起，彼此相互認識，相互了解，相互走近，實在是緣份。在人來人往，聚散分離的人生旅途中，在各自不同的生命軌跡上，在不同經歷的心海中，能夠彼此相遇、相聚、相逢，可以說是一種幸運，緣份不是時刻都會有的，應該珍惜得來不易的緣。
8、在人生的旅途中我們的朋友，也許就是那一個個的小小的站臺。也許有很多站臺我們都沒有停留，也許我們會在一個小站臺稍時休息，也許我們還會在某個站臺停留許久！ 9、珍惜身邊的每一份友情，無論它是不是已經過去，無論它會不會有將來。
也許不會天長地久，也許會淡忘，也許會疏遠，但卻從來都不應該遺忘。 10、友情因無所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。
友情是精神上的寄托。有時他并不需要太多的言語，只需要一份默契。
11、友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感。 12、朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵、彼此相望。
朋友也就是鑲嵌在默默的關愛中，不一定要日日相見，永存的是心心相通；朋友不必虛意逢迎，點點頭也許就會意了；有時候遙相暉映，不亦樂乎？ 13、朋友是彼此的牽掛，彼此的思念，彼此的關心，彼此的依靠。思念就像是一條不盡的河流，像一片溫柔輕拂的流云，像一朵幽香陣陣的花蕊，像一曲余音裊裊的洞簫。
她有時也是一種淡淡的回憶、淡淡的品茗、淡淡的共鳴。 14、什么是朋友？朋友就是彼此相交的人，彼此要好的人。
但“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。”，在交友方面，古人講究莫逆于心，遂相與友。
15、人生最寶貴的是生命，人生最重要的是友誼，人世界的每一分溫暖與友誼，朋友間的每一個牽掛與祝福，都是心靈與心靈的交融，我珍惜生命中每一個與我有緣的朋友，并衷心地祝愿我的朋友安康，幸福，快樂！ 16、朋友是一種相契。朋友就是彼此一種心靈的感應，是一種心照不宣的感悟。
朋友的每一字每一詞每一句都讓我感覺到那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境！祝朋友幸福快樂直到永遠天涯海角咫尺遙，長伴銀屏話詩篇。 17、朋友相處是一種相互認可，相互仰慕，相互欣賞、相互感知的過程。
對方的優點、長處、亮點、美感，都會映在你腦海，盡收眼底，哪怕是朋友一點點的可貴，也會成為你向上的能量，成為你終身受益的動力和源泉。朋友的智慧、知識、能力、激情，是吸引你靠近的磁力和力量。
同時你的一切也是朋友認識和感知你的過程。 18、人人都離不開友情。
你可以沒有愛情，但是你絕不能沒有友情；一旦沒有了友情，生活就不會有悅耳的和音，就死水一灘；友情無處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生。 19、人的一生需要接觸很多人，因此，有兩個層次的友情。
寬泛意義的友情和嚴格意義的友情，沒有前者未免拘謹，沒有后者難于深刻。 20、傾訴的朋友，要聰明，要摳，要很成熟，有不理解不懂的，疑難的問題，他會給你一個客觀，冷靜的答案，這個答案你要百分之70，認真的考慮他說的話。
對你會有幫助。 21、朋友之間貴在互相見諒，“善人者，人亦善之”，對于朋友的優點，不能忌而不學；對朋友的缺點，不能視而不見；對朋友的忠告，不能聽而不聞；就是一些過激的言語，或者偏頗的看法，只要是對自己的善言，也不能怒而反譏。
22、人生在世，可以沒有功業，卻不可以沒有友情。以友情助功業則功業成；為功業找友情則友情亡。
二者不可顛倒。 23、士為知已者死、女為悅已者容，千金易得、知已難求。
從遠古至今，似乎每個人都在冥冥紅塵中尋覓著知音。誰又能真正的找到知音？誰又能真正的與自己共鳴？在每一個人的生命里，言行舉止、所作所為都不可能做到言行一致、表里如一，就算是。
四、關于夸獎好朋友的作文寫的好的名句有哪些
友誼永遠是一個甜柔的責任，從來不是一種機會。
紀伯倫真友誼象磷火在你周圍最黑暗的時刻顯得最亮。 D.M.真正的友情，是一株成長緩慢的植物。
華盛頓親善產生幸福，文明帶來和諧。 雨 果摯友如異體同心。
亞里士多德世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。 愛因斯坦和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過的人，你卻永遠不忘。
紀伯倫沒有朋友也沒有敵人的人，就是凡夫俗子。 拉法特對眾人一視同仁，對少數人推心置腹，對任何人不要虧負。
莎士比亞在各種孤獨中間，人最怕精神上的孤獨。 巴爾扎克單獨一個人可能滅亡的地方，兩個人在一起可能得救。
巴爾扎克。
五、贊美朋友文章寫的好詞詩有哪些
《最高樓·君聽取》
年代： 宋 作者： 辛棄疾
君聽取，尺布尚堪縫。斗粟也堪舂。人間朋友猶能合，古來兄弟不相容。棣華詩，悲二叔，吊周公。
長嘆息、脊令原上急。重嘆息、豆萁煎正泣。形則異，氣應同。周家五世將軍后，前江千載義居風。看明朝，丹鳳詔，紫泥封。
《扇子詩》
年代： 宋 作者： 李石
師資為學之規，朋友為學之勸。
說與潤屋千金，何似傳家萬卷。
《鷓鴣天·不貪名利樂優游》
年代： 宋 作者： 無名氏
不貪名利樂優游。收轉心猿踢氣球。日享三餐朋友飯，夜眠一宿玉人縷。真快活，度春秋。從他烏兔走無休。或時戲耍名園里，或把長竿湖上游。
《讀朋友舊書》
年代： 宋 作者： 釋行海
故人南北路漫漫，舊信重將子細看。
字字總添離別恨，暮天風急雁聲寒。
《閑居雜詠三十二首·朋友》
年代： 宋 作者： 陳淳
朋友同門志，所以輔吾仁。
一言在有信，不可私狎親。
六、夸夸我的好朋友,寫好朋友的特點
說起我的好朋友小明真是無人不知無人不曉，因為被他幫助的人才叫一個多呢我就是其中的受益者之一。不信我就和你說說他的事跡吧！
記得有一次，老師留了一篇數學題單當作業，放學后我找小明一起寫作業。我剛開始做的十分順利，一直到最后一題，最后那首題我左思右想也沒想到答案，急的直跺腳。突然我從心底里冒出了一個主意，想去看看小明做上沒有，如果他也沒做上我就不寫了反正明天老師也會講。我到小明那—看，他也沒做上，我對他說：“別想了，反正明天老師也會講的，大不了空著，和老師說不會寫。”我對他說：“咱們去玩吧！”而他卻說：“我不去玩，你自己去玩吧！”他的這句話把我氣的火冒三丈。聽他這么說我也不能去玩了，只好陪他一起想。于是我只好在旁邊玩筆，他坐在那苦思冥想，有的時候他托著下巴，有的時候接托著頭，眉毛緊鎖。
終于，過了半個小時，他高興的跳了起來，眉開眼笑的長出了一口氣，我看他高興的樣子，肯定是把那道難題解開了。果然我走到他旁邊看看他的解答明白了。他這種刻苦學習，認真鉆研的精神真是讓人敬佩，班里的同學提起他沒有一個不豎起大拇指稱贊他的。
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