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          仿寫連續動詞句

          一、寫有連續動詞的句子

          1、我屏住呼吸,兩手彎成弧形,慢慢地靠近它,然后猛撲向前,兩手迅速地一扣。

          哈哈,看你往哪里跑!婷婷也蹲下來看。我慢慢松開手,哎,我手里攥著的只是那棵螞蚱趴過的草。

          “怎么回事,我明明看見這趴在這里么。”表妹說:“螞蚱蹦了出去,你沒注意罷了,那不,它在那兒。”

          我順著表妹手指的方向看去,螞蚱果然在那兒。我又跑過去一扣,嘿,又跑了。

          我環視著草叢,啊,這竟然躲在我的腳底下。我盯著它,輕輕地蹲下來,兩手在離螞蚱大約10厘米高的位置,猛地一扣,“抓住了,抓住了!”我高興極了,表妹也興奮地圍著我跳。

          2、他發現塘邊的狗尾草上,正停著一只紅色的蜻蜓。只見弟弟瞪著眼,貓著腰,身子向前傾斜著,極慢極慢地向前移動著腳步,突然他把手一伸,兩個手指一掐就把蜻蜓捉住了。

          蜻蜓拼命掙扎著,弟弟樂得又蹦又跳。他用一根細線扎住蜻蜓的長尾巴,一手掐住細線的另一端,放開蜻蜓,蜻蜓就飛起來了。

          他跟著蜻蜓飛跑,口里還大聲嚷道:“我坐飛機了,我坐飛機了。”。

          二、用連續的動詞寫一段話

          1螞蟻通常把巢筑在土層里、石塊下、樹洞內或一些植物的根部。夏季,當天氣發生變化,暴雨即將來臨之前,螞蟻往往會準確地預感到災難的到來,它們成群結隊地來個大遷移,每只螞蟻都奮力地扛著比自己大幾倍的東西,把家從低洼的地方搬向高處。螞蟻搬家是一道非常動人的風景線,在路旁,在操場、在空地,彎彎曲曲的一個長長隊伍,成幾路縱隊行進,近看,眾多螞蟻走得密密麻麻,并不整齊,但遠望卻也并不散亂,一條粗細均勻的黑線從這一點連到那一點,帶有一種滾滾向前的動感,讓你不由地就覺得那里面蘊涵著一種巨大的力量。 2 考試時,有一道題就是不會做,我一會(看)窗外,一會(咬)筆,一會(跺)腳,一會(擰)腿。寫了又擦,擦了又寫。正著急,我(拍)了一下頭,會了,我(笑)了一笑,把原來寫的(擦)了,飛快(寫)上去。

          3一回到家,我推開門,把書包一放,打開電視,拿起遙控,按到少兒頻道,看會電視,然后提起書包,拿出本子寫作業。 4只見他好不容易聽得老師喊出下課,左手合起書本,右手便從桌屜中抽出飯盒,邊就跳起身,閃出后門,向著飯堂那邊匆匆跑去,剛進飯堂門,看到長長的隊伍,便似全身泄了勁一般,長嘆一口氣,慢慢走向隊尾 5老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手里誕生,只要幾分鐘。看他又拿起一團泥,先捏成圓形,再用手輕輕揉搓,使它變得柔軟起來,光滑起來。接著,又在上面揉搓,漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人,右手在頭上面擺弄著,不一會兒,泥人戴上了一頂偏偏的帽子。

          6我抓住小貓放到自己腿上,撫摸它柔軟的細毛,撥弄它的小耳朵,摳它的小爪子,揮動手指跟它打架,再將它扳過身肚子朝向我,輕輕搔它的癢癢,捏它的尾巴尖. 7我媽把我拉到廚房把我按到水龍頭邊上讓我陶米拿抹布擦桌子不干就打你

          三、用幾個連續動詞寫一句話

          1、我背起書包,快速跑到學校,走進學校大門。

          動詞:背、跑、走 2、我打開書包,翻開書,看了起來。 動詞:打、翻、看 3、我跑過去,接過接力棒,沖了過去。

          動詞:跑、接、沖 4、小明推開門,走到講桌前,拿起書翻開。 動詞:推、走、拿 5、來到學校,小明趕緊進教室,放下書包,抄起一把笤帚跑向清潔區。

          動詞:進、放、抄 拓展資料:動詞(Verb),簡稱v 。 一般就是用來表示動作或狀態的詞匯。

          基本上每個完整的句子都有一個動詞,要表示第二個動作時可使用不定詞、動名詞、對等連接詞、從屬連接詞或增加子句等方法連結。 <比如> 突躍,突擊,突襲等描述動作過程均屬動詞。

          中文語法中表示人或事物的動作或一種動態變化。一般出現在名詞主語或主句后面。

          四、寫有連續動詞的句子

          1、我屏住呼吸,兩手彎成弧形,慢慢地靠近它,然后猛撲向前,兩手迅速地一扣。哈哈,看你往哪里跑!婷婷也蹲下來看。我慢慢松開手,哎,我手里攥著的只是那棵螞蚱趴過的草。“怎么回事,我明明看見這趴在這里么。”表妹說:“螞蚱蹦了出去,你沒注意罷了,那不,它在那兒。”我順著表妹手指的方向看去,螞蚱果然在那兒。我又跑過去一扣,嘿,又跑了。我環視著草叢,啊,這竟然躲在我的腳底下。我盯著它,輕輕地蹲下來,兩手在離螞蚱大約10厘米高的位置,猛地一扣,“抓住了,抓住了!”我高興極了,表妹也興奮地圍著我跳。

          2、他發現塘邊的狗尾草上,正停著一只紅色的蜻蜓。只見弟弟瞪著眼,貓著腰,身子向前傾斜著,極慢極慢地向前移動著腳步,突然他把手一伸,兩個手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命掙扎著,弟弟樂得又蹦又跳。他用一根細線扎住蜻蜓的長尾巴,一手掐住細線的另一端,放開蜻蜓,蜻蜓就飛起來了。他跟著蜻蜓飛跑,口里還大聲嚷道:“我坐飛機了,我坐飛機了。”

          五、連續用幾個動詞寫一段話100字

          小麗抿著嘴,弓著腰,躡手躡腳地,一步一步慢慢地靠近它。

          靠近了,靠近了,又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶,張開的兩個手指一合,夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

          他彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉動,尋找“突圍”的機會。 突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,沖過了兩層防線,來到籃下,一個虎跳,轉身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后,不偏不倚地落在筐內。

          螞蟻通常把巢筑在土層里、石塊下、樹洞內或一些植物的根部。夏季,當天氣發生變化,暴雨即將來臨之前,螞蟻往往會準確地預感到災難的到來,它們成群結隊地來個大遷移,每只螞蟻都奮力地扛著比自己大幾倍的東西,把家從低洼的地方搬向高處。

          螞蟻搬家是一道非常動人的風景線,在路旁,在操場、在空地,彎彎曲曲的一個長長隊伍,成幾路縱隊行進,近看,眾多螞蟻走得密密麻麻,并不整齊,但遠望卻也并不散亂,一條粗細均勻的黑線從這一點連到那一點,帶有一種滾滾向前的動感,讓你不由地就覺得那里面蘊涵著一種巨大的力量。 (望)著那不遠處的山頂,我(躍)躍欲試,試圖(咬)緊牙關一鼓作氣爬到山頂。

          可是我心情太急噪了,全然忘記身邊的荊棘,正要動身繼續趕路時,那荊棘卻(撕)爛了我的褲子,于是索性我坐下來,(吃)了點包里帶的東西,(吞)喝了幾口純凈水,繼續開始(爬)山!。

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