華閱文章網一、一個人的表達能力說明什么
性格外向的人就會說話嗎？錯！個性內向的人就不善表達嗎？錯！！做業務就能練就好口才嗎？錯！！！其實說話能力的好壞，絕對與個性&工作毫無關系，關鍵在于練習口才的方法是否正確，適用任何人的五階還原學習法，不浪費你任何的時間及金錢，不論你置身于任何的場合及環境，說話百分百獲得成功！ 最快速最有效的五階說話學習法，徹底改變你的說話技巧，與人溝通無障礙，輕松成為說話高手，保證絕對成功！ 五階還原學習法，教你掌握聆聽技巧，累積知識，踏上成功說話的第一步，告訴你利用提問消除心中的疑慮，進而把所有的事情都當做錯的，利用學習獲得的各項知識及經驗，找尋到最佳突破口，在不斷的提問、反駁中讓優越感帶領信心在你體內扎根，讓你說話的詞鋒更強更有力，令你的話具有百分百的說服力，讓聽者刻骨銘心。
[編輯本段]目錄 前言 第○章 每個人都可成為說話高手 第一節 個性的取向不會影響說話能力 第二節 拋棄過去當業務練口才的錯誤觀念 第三節 絕對成功說話的方法 第一章 聆聽，踏上成功說話的第一步 第一節 被世人所忽略的聆聽技巧 第二節 掌握可貴的聆聽技巧 第三節 發揮觀察力，了解說話者 第四節 在聆聽中掌握說話技巧 第二章 提問，解除說話前的心中疑慮 第一節 發現問題，訓練思維 第二節 七種提問的方式，提出心中疑問 第三節 三項提問技巧，獲取準確訊息 第三章 反駁，把所有事情都當是錯的 第一節 找尋最佳的突破口，提升表達能力 第二節 機智應變，在反駁中獲勝 第三節 靈活自如，推翻對方的詭辯伎倆 第四章 信心，讓說話話鋒更強更有力 第一節 消除恐懼，培養自信 第二節 在不斷的提問反駁中擁有堅實不移的信心 第五章 說服，讓自己的話變成真理 第一節 將心比心，說話說到重點上 第二節 掌握方法，令對方欣然接受你的觀點 第三節 利用說話方式，增強說服務 第六章 親和力，讓聽者刻骨銘心 第一節 表情傳達語意 第二節 選擇優雅的用詞 第三節 巧用幽默，增加親和力 尾聲 絕對成功的說話者就是你 附錄 生活中需要掌握的種種說話技巧。
二、體現一個人能力的故事
★業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 --韓愈 ★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾 ★聰明出于勤奮，天才在于積累 --華羅庚 ★好學而不勤問非真好學者。
★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 --達·芬奇（意大利） ★形成天才的決定因素應該是勤奮 -郭沫若 ★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 -茅以升 ★你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦 --屠格涅夫 ★靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” --列賓 ★貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
★成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話 --愛因斯坦 ★不經歷風雨，怎能見彩虹 -《真心英雄》★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。★自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
★天才就是98%的汗水加2%的靈感。 --愛迪生 ★藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外 --雨果 ★天才不是別的，而是辛勞和勤奮 —— 比豐 ★謹慎的勤奮帶來好運 —— 英國 ★科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人 —— 約瑟夫·魯 ★沒有人會因學問而成為智者。
學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦 —— 約翰·塞爾登 ★沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言 —— 富蘭克林 ★天才出于勤奮——高爾基 事例1，王羲之與"墨池" 王羲之是東晉有名的書法家.他每天堅持練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗筆.這樣日復一日，竟將整口池塘的水染成了黑色，像墨一般.于是人們把這口池塘叫作"墨池"，也叫"洗硯池"，"洗筆池".2，達·芬奇畫蛋 （具體事件略）……從此，達·芬奇用心學習素描，經過長期勤奮艱苦的藝術實踐，終于創作出許多不朽的名畫.3，司馬遷從42歲時開始寫《史記》，到60歲完成，歷時18年.如果把他20歲后收集史料，實地采訪等工作加在一起，這部《史記》花費了他整整40年時間.4，天才來自于勤奮.愛迪生一生有一千多項發明.他為了發明電燈，閱讀了大量資料，光筆記就有四萬多頁.他試驗過幾千種物質，做了幾萬次實驗，才發明電燈.成就與汗水 ①晉代著名書法家王獻之寫字，用盡18缸水，終于成為一代書法大師.②李時珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬字筆記，游歷了7個省，收集了成千上萬個單方，為了了解一些草藥的解毒效果，吞服了一些劇烈的毒藥，最后寫成了中國醫藥學的輝煌巨著——《本草綱目》.③馬克思寫《資本論》，嘔心瀝血，花了40年時間.④英國生物學家達爾文研究進化論，花了22年時間，寫出了《物種起源》一書.⑤法國著名物理學家居里夫人，歷經12年的實驗，不怕挫折失敗，從幾十噸的礦物中提取了幾克鐳.古往今來，勤奮是人們獲取成功的必要前提。也是我們每個人都應該具備的良好品格。
唯有勤奮，才能創造一個人事業的成功與輝煌。我國數學家華羅庚曾說過：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”
古今中外，許許多多有成就的人，他們都是因為勤奮，才從眾多的人中脫穎而出，成為人們所佩服的人。我國數學家陳景潤為了證明“哥德巴赫猜想”，他日復一日，年復一年的沉浸在數學中，常常廢寢忘食。
法國作家福樓拜，他的窗口面對塞納河，由于他經常勤奮鉆研，通宵達旦，夜間航船的人們常把它當作航標燈。他的學生莫泊桑，從20歲開始寫作，到30歲才寫出第一篇短篇小說《羊脂球》，在他的房間里可以看到草稿紙已有書桌那么高了。
還有很多偉人的事例不勝枚舉。但他們的人生經歷都說明了一個道理：天才出于勤奮，成功來自勤奮！我們的祖國之所以繁榮起來，和人民群眾的勤奮是分不開的。
曾幾何時，人們一貫的唯我獨尊，使中國有了上百年的恥辱。如今，人們覺悟了，勤奮的學習科學文化知識，不斷地創造自己，改變自己，才使中國一步步走向成功。
歸根結底，中國人民惟有勤奮，才能抹去被列強稱為“東亞病夫”的牌匾，成為響徹世界的東方巨龍！人們惟有勤奮，才能成為人上人。觀點：勤出智慧 古希臘德摩斯梯尼，小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發音不準，于是每天含著石子，面對大海朗誦，無論春夏秋冬，堅持五十年如一日，終于成為全希臘最有名氣的演說家。
屈原洞中苦讀。屈原小時候不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。
經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人。蒲松齡草亭問路。
清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創作，終于完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。懸梁刺股 東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。
他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。
讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。
他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，。
三、形容一個人能力很強的成語
功成名就、名利雙收、出類拔萃、卓乎不群、鶴立雞群
一、功成名就 [ gōng chéng míng jiù ]
【解釋】：功：功業。就：達到。功績取得了，名聲也有了。
【出自】：戰國 墨子《墨子·修身》：“功成名遂，名譽不可虛假。”
【譯文】：功績取得了，名聲也有了，這些可都不是空的假的。
二、名利雙收 [ míng lì shuāng shōu ]
【解釋】：既得名聲，又獲利益。
【出自】：清·彭養鷗《黑籍冤魂》第六回：“其實名利雙收，三百六十行生意，再沒有強如做官的了。”
【譯文】：說起名聲與利益都得到的行業，這三百六十行職業里面，沒有比做官更能得到這些的了。
三、出類拔萃 [ chū lèi bá cuì ]
【解釋】：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。 超出同類之上。多指人的品德才能。
【出自】：戰國 孟子《孟子·公孫丑上》：“出于其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛于孔子也。”
【譯文】：在這一群類人中，超出了所有人，自古以來，沒有比孔子更偉大的了
四、卓乎不群 [ zhuó hū bù qún ]
【解釋】：指超出常人。
【出自】：金·王若虛《揖翠軒賦》：“意其勁挺堅確，卓乎不群，舉世皆怯而我獨勇，眾人既屈而我獨伸。”
【譯文】：想到他堅定確切，超出常人，整個世界都膽怯而我獨自勇敢，許多人已經倒下而我獨自伸展。
五、鶴立雞群 [ hè lì jī qún ]
【解釋】：像鶴站在雞群中一樣。 比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。
【出自】：晉·戴逵《竹林七賢論》：“嵇紹入洛，或謂王戎曰：‘昨于稠人中始見嵇紹，昂昂然若野鶴之在雞群。’”
【譯文】：嵇紹進入洛陽，有人對王戎說：‘昨天在人群中開始看到嵇紹，但如果野鶴昂然的在雞群。’
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