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一、關于感恩的英語句子
Society grateful - grateful to my parents because they gave me their precious lives Society grateful - grateful to my teacher, because they have given me endless knowledge Society grateful - grateful to my friend, because they gave me the strength to overcome difficulties Learn to appreciate - I appreciate all around, because they gave me a harmonious and healthy growth。
二、新概念英語單詞表
新概念英語單詞表新版本的《新概念英語》，在老版本的基礎上，加上了課文注釋、課文參考譯文，加上了生詞表。
明朗單詞通附帶了（新版本）新概念英語1-4冊單詞表，按課文為序。還適當地增加了一些相關單詞，比如在loudly前增加loud， 這樣不會加重學習負擔，而會增進對課本詞匯的理解。
以下是新概念英語第2冊第1-100個單詞： private （形容） 私人的，私有的；秘密的conversation （名） 會話；談話，非正式會談theatre 戲院；階梯教室；重大事件發生的場所seat （名） 座位.（動） 使…坐下play （動） 玩；表演.（名） 游戲；比賽loud （形容） 大聲的；高聲的loudly 大聲地angry （形容） 生氣的，憤怒的angrily 憤怒地attention （名） 注意，注意力bear （名） 熊.（動）負荷；忍受busy （形容） 忙的，忙碌的，繁忙的business （名） 買賣，生意；公司，工商企業rudely （副）冒昧地，無禮地until （介）（連） 直到…為止outside （形容）（副）（介）（名） 外面，外部；在…之外ring （名） 戒指；環形物；鈴聲.（動） 發出響聲aunt （名） 伯母，嬸嬸；姑姑；舅媽；阿姨repeat （動） 重說，重做.重復send （動） 送；派遣；發射postcard （名） 明信片spoil （動） 糟蹋；溺愛；寵愛museum （名） 博物館public （形容） 公開的，大眾的.（名） 大眾；公眾friend （名） 朋友friendly （形容） 友善的waiter （名） 侍者，男服務生lend （動） 借出decide （動） 決定decision （名） 決定；判斷力whole （形容） 所有的；整個的. （名） 整體single （形容） 單一的；單身的excite （動） 使…興奮；使…激動exciting （形容） 令人興奮的；刺激的receive （動） 收到；接受到firm （名）（形容）（動） 商行，商號；穩定的different （形容） 不同的centre 中心；中心區；中心人物，中心事件.集中abroad （副） 國外；各處. （名） 國外pigeon （名） 鴿子message （名） 消息，信息；啟示over （副）超過； （介） 在…上方distance （名） 距離；遠處；（時間的）間隔request （名） 請求spare 備用的；剩余的service （名） 服務beggar 乞丐；家伙food （名） 食物pocket （名） 衣袋，口袋call （名）（動） 呼叫，喊；拜訪；停靠；稱呼，給…取名；視為detective （名） 偵探airport （名） 民航機場expect （動） 預期；期望value （名） 價值. （動） 估價；重視valuable （形容） 高昂的；寶貴的，貴重的. （名） 貴重物品parcel （郵遞）包裹diamond （名） 鉆石；鉆石飾品；菱形steal （動） 偷，竊取；偷偷地移動main （形容） 主要的；最重要的guard （名） 警衛；哨兵；警戒. （動） 守衛；監視；警戒precious （形容） 珍貴的，寶貴的stone （名） 石頭，石材；果核sand （名） 沙；沙地；沙灘compete （動） 比賽，競賽competition （名） 競爭，比賽neat 整潔的；簡潔的；純的（酒）path （名） 小路，步道；運動軌跡wood （名） 木；木材wooden 木制的pool （名） 水塘；池welcome （名）（動） 歡迎crowd （名） 人群；群眾；民眾gather （動） 集合，聚集；采集.（名） 集合，聚集hand （名） 手shout （名）（動） 呼喊，呼叫refuse （動） 拒絕laugh （動） 笑.（名） 笑；笑聲jazz （名） 爵士音樂musical 音樂的instrument （名） 儀器；樂器；傀儡clavichord （名）（敲弦）古鋼琴recent 新近的，最近的recently （副） 近來damage （名）（動） 損害，毀壞key （名） 鑰匙；關鍵string （名）細繩；帶子 （動）串起；激動shock （名）（動） 震動；電擊；休克；震驚allow （動） 允許touch （動） 觸摸；接觸turn （動） 翻；轉；（名） 轉彎；輪流；變換deserve （動） 應該得到law （名） 法律；規則；定律lawyer （名） 律師；法學家bank （名） 銀行salary 薪金，薪水immediate 立即的；直接的immediately 立即；直接地luck 運氣captain （名） 船長，隊長，機長sail （名） 帆. （動） 航行。
三、新概念英語一個句子
原句應該是：Granted, a snobbery of camping itself, based upon equipment and techniques, already exists; but it is of a kind that.
翻譯：即使由于裝備和技術的關系，露營本身已經成為一個趨炎附勢的問題。
snobbery原本是“勢力”的意思，在這里就是表達露營本身這樣一種感覺，也可不用具體翻譯。
另外，這是一種比喻，中文有時候需要把這種比喻給翻譯出來：“確實，依靠設備和技術的那種勢利（嫌貧愛富）的露營已經存在了。”這樣也是可以的，那snobbery依然可以翻譯成“勢力”
四、翻譯英語句子、新概念2上的
* has the writer just received from his brother,Tim？ 作者剛剛從他弟弟提姆那收到了什么？ * Tim an engineer,or is he a doctor？ 提姆是個工程師還是個醫生？ * long has he been in Australia？ 他在澳大利亞多久了？ * he already visited many places or not ？ 他是否觀光了很多地方？ * is he now ？ 他現在在哪？ * Tim ever been abroad before or not ？ 提姆以前是否在國外呆過？ * he enjoying his trip very much or not ？ 他是否很喜歡他的旅行？。
五、新概念英語第一冊相當于什么水平
1、學完新概念英語第一冊相當于達到初中或高中一年級的英語水平，詞匯量達到800~1500個，能
掌握英語初級語法并且能夠應對一般的日常對話；
2、學完新概念英語第二冊，能掌握1500至4000個單詞，可以學習分析句子結構， 提高閱讀理解能
力；
3、學完新概念英語第三冊能美化英語語言，感受語言表達的多樣性，進而提高寫作能力，同時在聽、
說、讀、寫、譯各方面會有大幅度的提高。
4、學完新概念英語第四冊，你會體味英語文化，熟練使用英語，把英語作為一種得心應手的工具。
擴展資料：
學習新概念英語的方法：
1.先整體聽一遍課文。看看自己到底能聽懂多少。然后再讀一遍。
2.利用復讀機復讀功能，逐句播放，聽一句，寫一句，碰到不會的單詞了就先空著。繼續往下寫。
整篇課文或者你擬定的幾句話都聽寫完了，再結合上下文看看那些不會的單詞能不能猜出來。
3.逐句回放那些空著單詞的句子，試一試能不能寫出來。如果還不行，就打開書對照的看一下。
4.把不會的單詞，或者認為含糊的單詞去逐個的查詞典，逐條的去看注解。
5.每天多聽這些聽寫過的錄音，要在今天聽寫新內容之前要默寫一遍昨天聽寫過的。
6.看著中文注解寫英文，聯系中英互換。
7.如果你想練就口語，就要大聲的去模仿朗讀，最好能背讀。
參考資料：搜狗百科——新概念英語
六、新概念英語
新概念英語各冊的學習重點和學習目標 ● 第一冊·FIRST THINGS FIRST英語初階 學習英語的敲門磚 學習重點：內容貼近現實生活，涉及范圍覆蓋了方方面面。
語言生動，每篇文章都配有漫畫，圖文并茂，幽默風趣，能極大地提高學生英語的學習興趣；第一冊也是一本經典地道的口語教材。可以訓練學習者基本語音、語調（包括所有的音標、連讀、同化）及英語中的基本詞法、語法、句法及句型結構知識。
學好第一冊，是練好英語基本功的關鍵。 培訓對象：初級 ☆ 零起點的英語學習者 ☆ 小學高年級學生或初中一、二年級學生課外英語提高班 ☆ 英語基礎差，為提高英語學習興趣，迅速進入英語學習殿堂者 ☆ 曾經有一定的英語基礎但之后多年未接觸過英語者 ☆ 欲在短期內掌握英語基礎的學習者 ☆ 英語入門級培訓班的學員 ☆ 參加PETS一級B和二級考試的考生 ☆ 即將出國，欲在短期內提高口語，應付日程生活對話（吃、住、行、看病、購物、談論他人、學習、約會和問候等） 學習目標：學完第一冊后能夠達到的水平—— ☆ 對英語形成基本的語感，熟悉標準的英語發音系統，擁有簡單的英語聽力能力 ☆ 能進行簡單的日常對話，掌握近兩百個口語常用句型，掌握近千個日常會話所需單詞 ☆ 掌握包括現在進行時等在內的所有英語基本時態，能進行簡單閱讀和寫作 ☆ 掌握高頻詞匯800~1500 課時安排：本級別共72個教學單元，每個教學單元可以安排2個課時，每個課時50分鐘。
● 第二冊·PRACTICE AND PROGRESS實踐與進步 構建英語的基石 學習重點：第二冊是過渡，同時也是轉變。它使學習者從一個會說日常英語的人，提高成為一個敢動筆進行基本寫作的人。
It is the very beginning of writing.第二冊以 96 篇小故事為素材，培養學生聽、說、讀、寫的基本能力，其優勢在于擴充詞匯、統攬語法、結合實踐、聽說兼修。在掌握第一冊基本語法的基礎上，由淺入深逐步講解語法要點，使學習者輕松掌握枯燥的語法；通過對句型結構的分析及對短語基本用法的講解，使學習者能真正在聽說讀寫中運用地道的句型。
從而系統地掌握從詞匯、時態開始的語法知識和各種句型，同時加強了寫作能力。 培訓對象：中級 ☆ 已經學完了《新概念英語》第一冊或任何一種初級英語教程的英語學習者 ☆ 學習英語不久，已經具備了基本詞匯量（1000詞）學習者 ☆ 語法基礎薄弱者 ☆ 已經放下英語多年，但有一定基礎，希望重拾英語的學習者 ☆ 欲在高考英語中取得高分的學生 ☆ 想為自己的英語打牢根基，學習正統英文的學習者 ☆ 對大學英語學習感到吃力者 ☆ 具有一定英語基礎的成人英語自學者 ☆ 對必須面臨的考試（四六級、職稱考試、專生本等）一籌莫展的考生 ☆ 參加PETS二級和三級考試的考生 ☆ 想通過英語學習改變在工作單位的處境，使自己更具有市場價值者 學習目標：學完第二冊后能夠達到的水平—— ☆ 能用英語豪無障礙地與人進行普通交流 ☆ 能用英語寫出流暢的，時而還閃著幽默的記敘文 ☆ 可以達到每分鐘50 個英語單詞的閱讀速度，能閱讀中等難度的英語文章 ☆ 可以掌握英語中常用的前綴、后綴及詞根，為你繼續擴充詞匯量鋪平道路 ☆ 練就渾厚的內力輕松準備各種英語考試 ☆ 具備一定的英語自學能力，知道如何解決學習中的難題 ☆ 掌握高頻詞匯1500~4000 課時安排：本級別共96個單元，每個單元可以安排2個課時，每個課時50分鐘。
☆ 第1課時：教師引導下的會話 ☆ 第2課時：作文和語言練習● 第三冊·DEVELOPING SKILLS培養技能 掌握英語的關鍵 學習重點：第三冊的文章全都是原汁原味的英文精品，語言優雅、凝練，句型工整而又富于變化。教材著重分析句子之間內在的邏輯關系，使學習者認識到句型的精煉、優美、實用與可模仿性，從而將其有機地運用于英語寫作之中；并進一步擴充講解詞匯、短語及語法的實戰運用。
培訓對象：中高級 ☆ 已經學完《新概念英語》第二冊或任何一本中級以下水平綜合英語教材的學習者 ☆ 已經具備了一定英語基礎的高中二、三年級學生或大學一、二年級學生 ☆ 高中生，打算報考英語要求較高的測試 ☆ 不滿足于只是應付水平考試，想全面的提高自己的英語水平的學習者 ☆ 在校的大中學生，打算在學習課業的同時選擇廣泛的閱讀材料 ☆ 有相當的英語水平，想能更加自由運用英語的學習者 ☆ 準備各種社會公共英語考試，如BEC二級、雅思、托福和CET-6考試的考生 ☆ 無應試壓力，但對英語有濃厚的興趣，希望借助英語的工具在工作、生活中有所發展的中高級英語學習者 ☆ 參加PETS四級考試的考生 ☆ 用詞單調，準備提高自己寫作水平的學習者 學習目標：學完第三冊后能夠達到的水平—— ☆ 能講出較地道、簡練的英文句子 ☆ 模仿千變萬化的“鉆石句型”，寫作水平將獲得質的飛躍 ☆ 幫助通過四、六級考試，為 GRE 、GMAT 、考研等打下堅實的基礎 ☆ 增強學習者你對英文的敏感度，能聽懂日常英文授課、基本的生活敘述及中等語速的英文節目 ☆ 學完三冊可達到4000~6000 詞匯量 課時安排：本級別共有60個單元，每個單元可以安排2個課時，每個課時50分鐘。 ☆ 第1課時：教師引導下的會話 ☆ 第2課時：。