華閱文章網一、急求蘇教版八年級上冊文言文字詞復習總匯 明天要考試了
閱讀理解一、《馬說》世有伯樂，然后有千里馬。
千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。
不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。
食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰“天下無馬！”嗚呼|！其真無馬邪？其真不知馬也。
1.解釋下列加點字詞。（1）才美不外見 同“現 ” 顯露 （2）一食或盡粟一石 有時 （3）策之不以其道 方法 （4）只辱于奴隸人之手 受屈辱 2.下列加點字詞意思一樣的是（ B ） A.故雖有名馬 雖有千里之能 B.食馬者不知其能千里而食也 食之不能盡其材 C.馬之千里者 鳴之而不能通其意 D.雖有千里之能， 安求其能千里也3.表示作者觀點的句子是“世有伯樂，然后有千里馬”。
文中揭示千里馬悲慘命運的句子是“只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”，揭示千里馬被埋沒的原因的句子是“食馬者不知其能千里而食也”。4. 翻譯下列句子。
（1）且欲常馬等不可得，安求其能千里也？ 尚且想普通的馬等同也不可能，怎么能要求它日行千里呢？ （2）策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意 驅使它不能按照正確的方法，喂養它不能竭盡它的才能，它叫卻不能通曉它的意思。 5.課文說的是馬，其實論的是人，想一想“千里馬”“伯樂”“食馬者”各比喻什么？表達了作者怎樣的思想感情？指人才，識別人才的人，淹沒人才的人。
表達作者對朝廷淹沒人才的憤慨不滿。6.千里馬只有靠伯樂的慧眼才能被發現嗎？談談你的看法。
一方面要有千里馬的才能，還要善于抓住機遇，也離不開伯樂的賞識 二、《陋室銘》山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。
可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”1.將橫線上的內容填好。
2.解釋下列加點詞。（1）往來無白丁 沒有什么學問的人 （2）可以調素琴 不加裝飾的琴 （3）無案牘之勞形 使……勞累 （4）惟吾德馨 品德高尚 3.課文的中心句是：“斯是陋室，惟吾德馨 ”，圍繞中心句從自然環境優美的角度寫的句子是：“苔痕上階綠，草色入簾青 ”；從交往人物不俗的角度寫的是：“談笑有鴻儒，往來無白丁”；從生活情趣高雅的角度寫的是：“可以調素琴，閱金經。
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形 。表達了作者不慕榮利，保持高尚節操的愿望和安貧樂道的生活情趣。
4. 課文開頭結尾都運用了類比的手法，試分析它們有什么作用。 開頭以山水類比引出主題，通常陋室不陋，結尾以古人自比，暗示陋室不陋 5.仿寫開頭填空的一段話。
略 三、《短文兩篇》（一）《活版》慶歷中有布衣畢升，又為活版。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。
先設一鐵板，其上以松脂`蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之。
藥稍熔，則以平板按其面。則字平如砥。
若止印三二本，未為簡易。若印數十百千本，則極為神速。
常作二鐵板，。
二、八年級上冊文言文重點字詞復習
一、字音：舍（shè） 儼（yǎn） 阡（qiān） 陌（mò）髫（tiáo） 要（yāo） 語（yù） 為（wèi） 郡（jùn） 詣（yì） 驥（jì） 牘（dú） 濯（zhuó） 漣（lián） 褻（xiè） 噫（yi）皿（mǐn）罔（wǎng）貽（yí）有（yòu）奇（jī） 黍（shǔ） 箬（ruò）糝（sǎn）髯（rán）執（zhí） 詘（qū）楫（jí）椎（zhuī）髻（jì）葵（kuí） 壬（rén） 戌（xū）倚（yǐ）與（24.jǔ） 矜（guān） 分（fèn） 惡（wù）闕（quē）嶂（zhàng）曦（xī）溯（sù）湍（tuān）巘（yǎn）漱（shù）屬（zhǔ）與（27.yù）荇（xìng） 柏（bai） 尹（yǐn） 艨艟（méngchōng） 騎（jì） 舸（gě）泅（qiú）僦賃（jiù）（lìn）倏（shu）挐（ráo） 毳〔cuì〕沆碭（hàng dàng） 二、字意：緣：沿著，順著。
鮮美：鮮嫩美麗。落英：落花。
繽紛：繁多的樣子。窮：盡。
儼然：整齊的樣子。屬：類。
交通：交錯相通。無論：不要說，（更）不必說。
扶：沿著、順著。詣：到。
斯：這。惟：只。
馨：香氣，這里指品德高尚。鴻：大。
調：調弄。素琴：不加裝飾的琴。
白丁：平民，這里指沒有什么學問的人。勞形：使身體勞累。
勞：使……勞累。形：形體、身體。
獨：只，唯獨。蕃：多。
淤泥：河溝或池塘里積存的污泥。染：沾染。
濯：洗滌。清漣：水清而有微波，這里指清水。
妖：美麗而不端莊。褻：親近而不莊重。
鮮：少。宜乎：當然。
宜：應當。眾：多。
罔：無，沒有。罔不：無不，都。
因：順著，就著。象：模仿。
嘗：曾經。貽：贈。
可：大約。許：上下。
徐：緩緩地，慢慢地。興：起。
峨冠：高高的帽子。髯：兩腮的胡須。
語：說話。微側：略微側轉（身子）。
比：靠近。類：像。
絕：極。矯首昂視：抬頭仰望。
矯：舉。不屬：不相類似。
詘：同“屈”，彎曲。歷歷：分明可數的樣子。
楫：船槳。椎髻：椎形發髻。
衡：同“橫”，橫放。夷：平。
甫：通“父”，男子的美稱。了了：清楚明白。
墨：黑。篆章：篆字圖章。
曾：尚、還。盈：滿。
簡：同“揀”，挑選。修狹：長而窄。
大道：古代指政治上的最高理想。與：通“舉”，推舉、選舉。
修：培養。故：因此。
矜：通“鰥”，老而無妻的人。寡：老而無夫的人。
孤：幼而無父的人。獨：老而無子的人。
廢疾：殘疾人。分：職分，指職業、職守。
歸：指女子出嫁。惡：憎惡。
藏：私藏。于：在。
是故：因為這樣。而：卻。
閉：杜絕。興：發生。
亂：指造反。賊：指害人。
作：興起。同：有和、平的意思。
略無：毫無。闕：通“缺”，空缺。
亭午：正午。夜分：半夜。
曦：日光，這里指太陽。襄：上。
沿：順流而下。溯：逆流而上。
或：有。疾：快。
以：認為。素湍：白色的急流。
綠潭：綠色的潭水。回清：回旋的清波。
絕巘：極高的山峰。飛漱：急流沖蕩。
屬：連接。引：延長。
絕：停止、消失。交輝：指交相輝映。
四時：四季。俱：都。
歇：消散。頹：墜落。
與：參與，這里指欣賞。念：考慮，想到。
相與：共同、一起。中庭：院里。
但：只是。閑人：清閑的人。
方：當……時。出：發、起。
僅：幾乎，將近。際天：連接著天。
沃日：沖蕩太陽。沃：用水淋洗。
艨艟：戰船。盡：窮盡。
騎：馬。弄：舞動。
標：樹立，舉。逝：去、往。
文：畫著紋身。鯨波：巨浪。
江干：江岸。溢目：滿眼。
穹：高。間：空地。
席地：一席之地。挐：通“橈”，撐（船）。
霧凇：水汽凝成的冰花。沆碭：白氣彌漫的樣子。
一白：全白。一：全，都。
焉得：哪能。更：還。
強：盡力。客此：在此地客居。
絕：消失。三、通假字：“要”通“邀”，邀請；“志”通“記”，做標記；“緣”通“沿”，沿著；“具”通“俱”，完全，詳盡；“詘”通“屈”，彎曲；“衡”通“橫”，橫著的；“有”通“又”，用來連接整數和零數；“甫”通“父”，古代對男子的美稱，多附與字之后；“簡”通“揀”，挑揀；“有”通“又”，還有；“與”通“舉”，推舉，選舉；“矜”通“鰥”，老而無妻的人；“闕”通“缺”； “挐（拏）”通“橈”，撐船。
四、一詞多義：尋：①尋向所志（動詞，尋找）②尋病終（副詞“不久”）③尋張懷民（尋找）；舍：①便舍船（動詞，離開。）②屋舍儼然（名詞，“房屋”）；中：①中無雜樹（“中間”） ②晉太元中（“年間”） ③其中往來種作（“里面”）；志：①處處志之（動詞，“做記號”） ②尋向所志（志，獨字譯為做標記。
與所連用，譯為：所做的標記。） ；之： ①忘路之遠近（助詞，用在定語和中心詞之間，可譯為“的”） ②聞之，欣然規往（代詞，“這件事”） ③處處志之（助詞，補足音節，無意義） ④漁人甚異之（代詞，"這種景況"）⑤水陸草木之花（結構助詞，的）⑥予獨愛蓮之出淤泥而不染（助詞，取消句子獨立性，無實意）；為： ①武陵人捕魚為業（動詞，作為） ②不足為外人道也（介詞，對，向） ；遂： ①遂迷，不復得路（“最終”） ②遂與外人間隔（“于是”） ；向： ①尋向所志（原來） ②眈眈相向（對著）；得：①便得一山（得到，引申為看見） ②得其船（得到，引申為找到） ；聞：①雞犬相聞（聽見） ②聞有此人（聽說）； 屬： ①有良田美池桑竹之屬（類） ②神情與蘇。
三、蘇教版八年級上冊語文字詞表
第一單元銳不可當（dāng）業已（yǐ）綏（suí）靖（jìng）閿（wén）鄉聿（yù）鄂（è）豫（yù）阻遏（è）瘧子（yàozi）寒噤（jìn）躥（cuān）仄（zè）歪（wāi）張皇（huáng）失措尖利能耐央告轉彎抹角月明風清拂（fú）曉瓦礫（lì）地窖（jiào）鞠（jū）躬（gōng）顫（chàn）巍巍（wēi）篋（qiè）贓物制裁蕩然無存納粹（cuì）肅穆荒謬（miù）健忘 第二單元謀（móu）死鼴（yǎn）鼠切切（qiè）察察（chá）絮（xù）說順順流流辟（pì）頭萇（cháng）浯（wú）震悚（sǒng）干戚圖贊懿（yì）皋（gāo）駭（hài）擄（lǔ）瘡（chuāng）疤（bā）詰（jié）問渴慕（mù）疏懶霹（pī）靂（lì）孤孀（shuāng）差（chāi）使狼籍簌簌（sù）典質慘淡賦閑勾留迂（yū）蹣（pán）跚（shān）拭（shì）擦頹（tuí）唐觸目傷懷瑣屑情郁（yù）于中大去交卸（xiè）凹凼（dàng）尷（gān）尬（gà）煩躁微不足道大庭廣眾楊絳（jiàng）塌（tā）敗默存傴（yǔ）翳（yì）滯（zhì）笨愧（kuì）怍（zuò）攥（zuàn）荒僻（pì）取締（dì）骷髏克扣接濟（jì）唏（xī）噓（xū）稀罕噩（è）耗呵斥焦灼（zhuó）伎（jì）倆（liǎng）顛（diān）沛（pèi）吊（diào）唁（yàn）文縐縐（zhōu）長途跋涉窮愁潦倒風塵苦旅雞零狗碎低眉順眼連聲諾諾生死禍福 第三單元酈（lì）道元勻稱（chèn）僉（qiān）惟妙惟肖（xiào）雄跨雄姿殘損古樸推崇巧妙絕倫剎（chà）那駐（zhù）足失之毫厘，差之千里美感史詩軒（xuān）榭（xiè）胸中有丘壑（hè）嶙（lín）峋（xún）廣漆（qī）敗筆鏤空（lōu）薔薇因地制宜重巒疊嶂（zhàng）斗拱額枋（fāng）藻井御（yù）道磬（qìng）鎏（liú）金雍（yōng）正攢（zǎn）鱉（biē）頭琉璃蟠（pán）龍中軸線金鑾殿天井傖（cāng）俗得體屏風納涼帷幕緩沖造型雅俗之分 第四單元竺（zhú）可楨（zhēn）孕育翩（piān）然銷聲匿（nì）跡風雪載（zài）途農諺榆葉連翹衰草連天周而復始草長鶯飛蟾蜍鄞（yín）囊（náng）克隆繁衍胚胎鱗片脊（jǐ）椎（zhuī）兩棲（qī）相安無事鳥臀（tún）目恐龍銥（yī）潮汐褶（zhě）皺（zhòu）核磁共振遺骸（hái）劫難（nàn）致密追溯（sù）天衣無縫物種歸咎（jiù）藩（fān）籬嘯（xiào）聚山林失衡棲（qī）息監控在劫難逃五彩斑斕束手無策物競天擇無動于衷潛（qián）意識過濾頃（qǐng）刻面頰（jiá）噴嚏（tì）激蕩嘈（cáo）雜嘮嘮（láo）叨叨（dāo）充耳不聞視而不見 第五單元潯（xún）落英豁（huò）然開朗儼（yǎn）然阡（qiān）陌（mò）交通垂髫（tiáo）嘆惋（wǎn）詣（yì）銘（míng）馨（xīn）鴻儒白丁蕃（fān）淤（yū）泥濯（zhuó）清漣（lián）而不妖不蔓不枝褻（xiè）玩噫（yī）隱逸（yì）罔（wǎng）不因勢象形貽（yí）黍（shǔ）箬（ruò）篷糝（sǎn）髯（rán）詘（qū）倚（yǐ）船楫（jí）壬（rén）戌（xū）篆（zhuàn）修狹（xiá）和睦（mù）大同 第六單元晨曦（xī）溯（sù）素湍（tuān）飛漱（shù）五色交輝夕日欲頹（tuí）沉鱗競躍藻荇（xìng）沃日艨（méng）艟（chōng）泅（qiú）鯨（jīng）波萬韌溯（sù）迎而上騰（téng）身百變僦（jiù）霧凇（sōng）沆（hàng）碭（dàng）更（gēng）定 第一課：蕪（wu2 ）湖 荻（ 不知道- -）港 泄（ xie4）氣 銳不可當（dang3 ） 殷（ yin1）切 潰（ kui4）退 督（ du1）戰 莽（ mang3）殲（jian1 ）滅 綏（sui3 ）禧（xi1 ） 要塞（ sai4） 閿（- - ） 聿（ yu4 ） 濂（ 。
） 遏（e4 ）制 第二課：寒噤（ jin1） 黃梢（ shao1） 趴在（zai4 ） 躥（cuan4 ） 張皇失措（cuo4 ）仄歪（wai1 ） 颯颯（sa4 ） 吆喝（he4 ） 浸（jin4 ）悠然自得（ de2） 第三課：地窖（jiao4 ） 揣（ chuai3） 迫擊炮（pai3ji1pao4 ）瓦爍（是瓦礫吧- -li4 ）堡（ bao3）削去（xiao1 ） 聳立（song3 ）枕（zhen3 ） 鞠躬（ju1gong1 ）（ )匍匐（pu2fu2 ）腋窩（ ye4wo1） 閃爍（shuo4 ）僵硬（ ying4） 屏障（zhang4 ）燭芯（ xin1）顫巍巍（wei1 ） 第四課：綴滿（zhui4man3 ） 贊譽（yu4 ）晨曦（xi1 ）鷺（ lu4）恍若（ruo4 ）瞥見（ pie1）琺瑯（fa3 ）( lang2)箱篋（jia2 ）綢緞（duan4 ）琉璃（liu2 ）(li2 )贓物（zang1 ）驚駭（hai4 ） 好多額 LZ 幫你這些、、、第五課：泄（xie4 ） 粹（cui4 ）雕（diao1 ）旭（xu4 ）恍惚（huang3 ）(hu1 )耶（ye1 ）墳（fen2 ）苓（ling2 ）荒謬（huang1 ）(miu4 ) 憧憬（ chong1）(jing3 )繚繞（liao2 ）(rao4 )穆（mu4 ）蜿蜒（ wan1）(yan2 ) 第六課：鼴鼠（ ）毛萇（ ）孤孀（gu1 shuang1 ）郝懿（hao3 yi4 ）行 震悚（zheng4 song3 ）瘡疤（ chang1 ba1） 霹靂（pi1 ）(li4 ) 憎惡（zeng1 ）(wu4 )懼憚（ju4dan4 ）渴慕（he3 mu4 ）駭（hai4 ）粗拙（cu1 zhuo1 ）詰問（ jie2 wen4 ）擄（ ） 第七課：躊躇（ chou2 chu2 ）（ )狼籍（lang2 ji2 ）賦閑（ fu4 xian2 ）籟籟（lai4 ）惦（ dian4 ）蹣跚（ pan2 ）( shan1 ) 拭淚（shi4 ）頹唐（tui2 ）柵欄（zha4 lan ）瑣屑（suo3 xie4 ） 第八課：涎水（ xian2 shui3 ）揩一把（ ）尷尬（gan1 ）(ga3 )嘎（ga3 ）凹凼（ ）黏性（nian2 xing4 ）唿嗒（ ）（ ） 硌（ ） 第九課：惶恐（h。
四、蘇教版八年級上冊古詩詞及文言文蘇教版八年級上冊語文書上的古詩詞
八年級上冊（應該是你要的，記得采納加分哦） 七律 長征 一九三五年九月 ---** 紅軍不怕遠征難， 萬水千山只等閑。
五嶺逶（wēi）迤（yí）騰細浪， 烏蒙磅礴（bó）走泥丸（wán）。 金沙水拍云崖暖， 大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷（mín）山千里雪， 三軍過后盡開顏。 春望 （唐）杜甫 國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。 泊秦淮 唐 杜牧 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。 十一月四日風雨大作 陸游 僵臥孤村不自哀， 尚思為國戍輪臺。
夜闌臥聽風吹雨， 鐵馬冰河入夢來。 過零丁洋 （南宋）文天祥 辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘⑤頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死？ 留取丹心照汗青。 送杜少府之任蜀川 王勃 城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。 海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾 己亥雜詩 龔自珍。清朝 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。 望岳 唐 杜甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。 錢塘湖春行 唐·白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 登飛來峰 王安石 飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。[ 雁門太守行 李賀 黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。 別云間 夏完淳（明） 三年羈旅客，今日又南冠。
無限山河淚，誰言天地寬。 已知泉路近，欲別故鄉難。
毅魄歸來日，靈旗空際看。 文言文——之水必躬親 治水之法，既不可執一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。
蓋地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢有曲直，非相度不得其情，非咨詢不窮其致，是以必得躬歷山川，親勞胼胝。（pián zhī） 昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風，往來于荒村野水之間，親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫（hèn）索一錢。
必如是而后事可舉也。 如好逸而惡勞，計利而忘義，遠嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣。
譯文： 治理水患的方法，既不能固執一端，不知變通，拘泥于古代的典章制度，也不能隨意輕易相信別人的話。原因是地勢有高有低，水流有慢有快，水塘有淺有深，河流的形勢有彎有直。
不經過觀察和測量就不能了解它的真實情況，不經過訪問，征求意見，就不能徹底摸清情況。因此必須親自登山涉水，親自辛勞不怕吃苦。
從前海瑞治理河流的時候，輕裝便服。冒著風雨，在荒村亂流中間來來往往，親自發錢糧給民工，不克扣一厘錢，并且隨同管理的差役也不曾橫行勒索一文錢財。
必須要像這樣以后事情才能辦成。如果貪圖安逸而害怕辛勞，計較私利而忘記公共利益，遠遠地躲避嫌疑，避免抱怨，那么事情就辦不成了水利也就修不好了。
五、蘇教版八年級上冊語文字詞表
第一單元銳不可當（dāng）業已（yǐ）綏（suí）靖（jìng）閿（wén）鄉聿（yù）鄂（è）豫（yù）阻遏（è）瘧子（yàozi）寒噤（jìn）躥（cuān）仄（zè）歪（wāi）張皇（huáng）失措尖利能耐央告轉彎抹角月明風清拂（fú）曉瓦礫（lì）地窖（jiào）鞠（jū）躬（gōng）顫（chàn）巍巍（wēi）篋（qiè）贓物制裁蕩然無存納粹（cuì）肅穆荒謬（miù）健忘 第二單元謀（móu）死鼴（yǎn）鼠切切（qiè）察察（chá）絮（xù）說順順流流辟（pì）頭萇（cháng）浯（wú）震悚（sǒng）干戚圖贊懿（yì）皋（gāo）駭（hài）擄（lǔ）瘡（chuāng）疤（bā）詰（jié）問渴慕（mù）疏懶霹（pī）靂（lì）孤孀（shuāng）差（chāi）使狼籍簌簌（sù）典質慘淡賦閑勾留迂（yū）蹣（pán）跚（shān）拭（shì）擦頹（tuí）唐觸目傷懷瑣屑情郁（yù）于中大去交卸（xiè）凹凼（dàng）尷（gān）尬（gà）煩躁微不足道大庭廣眾楊絳（jiàng）塌（tā）敗默存傴（yǔ）翳（yì）滯（zhì）笨愧（kuì）怍（zuò）攥（zuàn）荒僻（pì）取締（dì）骷髏克扣接濟（jì）唏（xī）噓（xū）稀罕噩（è）耗呵斥焦灼（zhuó）伎（jì）倆（liǎng）顛（diān）沛（pèi）吊（diào）唁（yàn）文縐縐（zhōu）長途跋涉窮愁潦倒風塵苦旅雞零狗碎低眉順眼連聲諾諾生死禍福 第三單元酈（lì）道元勻稱（chèn）僉（qiān）惟妙惟肖（xiào）雄跨雄姿殘損古樸推崇巧妙絕倫剎（chà）那駐（zhù）足失之毫厘，差之千里美感史詩軒（xuān）榭（xiè）胸中有丘壑（hè）嶙（lín）峋（xún）廣漆（qī）敗筆鏤空（lōu）薔薇因地制宜重巒疊嶂（zhàng）斗拱額枋（fāng）藻井御（yù）道磬（qìng）鎏（liú）金雍（yōng）正攢（zǎn）鱉（biē）頭琉璃蟠（pán）龍中軸線金鑾殿天井傖（cāng）俗得體屏風納涼帷幕緩沖造型雅俗之分 第四單元竺（zhú）可楨（zhēn）孕育翩（piān）然銷聲匿（nì）跡風雪載（zài）途農諺榆葉連翹衰草連天周而復始草長鶯飛蟾蜍鄞（yín）囊（náng）克隆繁衍胚胎鱗片脊（jǐ）椎（zhuī）兩棲（qī）相安無事鳥臀（tún）目恐龍銥（yī）潮汐褶（zhě）皺（zhòu）核磁共振遺骸（hái）劫難（nàn）致密追溯（sù）天衣無縫物種歸咎（jiù）藩（fān）籬嘯（xiào）聚山林失衡棲（qī）息監控在劫難逃五彩斑斕束手無策物競天擇無動于衷潛（qián）意識過濾頃（qǐng）刻面頰（jiá）噴嚏（tì）激蕩嘈（cáo）雜嘮嘮（láo）叨叨（dāo）充耳不聞視而不見 第五單元潯（xún）落英豁（huò）然開朗儼（yǎn）然阡（qiān）陌（mò）交通垂髫（tiáo）嘆惋（wǎn）詣（yì）銘（míng）馨（xīn）鴻儒白丁蕃（fān）淤（yū）泥濯（zhuó）清漣（lián）而不妖不蔓不枝褻（xiè）玩噫（yī）隱逸（yì）罔（wǎng）不因勢象形貽（yí）黍（shǔ）箬（ruò）篷糝（sǎn）髯（rán）詘（qū）倚（yǐ）船楫（jí）壬（rén）戌（xū）篆（zhuàn）修狹（xiá）和睦（mù）大同 第六單元晨曦（xī）溯（sù）素湍（tuān）飛漱（shù）五色交輝夕日欲頹（tuí）沉鱗競躍藻荇（xìng）沃日艨（méng）艟（chōng）泅（qiú）鯨（jīng）波萬韌溯（sù）迎而上騰（téng）身百變僦（jiù）霧凇（sōng）沆（hàng）碭（dàng）更（gēng）定 第一課：蕪（wu2 ）湖 荻（ 不知道- -）港 泄（ xie4）氣 銳不可當（dang3 ） 殷（ yin1）切 潰（ kui4）退 督（ du1）戰 莽（ mang3）殲（jian1 ）滅 綏（sui3 ）禧（xi1 ） 要塞（ sai4） 閿（- - ） 聿（ yu4 ） 濂（ 。
） 遏（e4 ）制 第二課：寒噤（ jin1） 黃梢（ shao1） 趴在（zai4 ） 躥（cuan4 ） 張皇失措（cuo4 ）仄歪（wai1 ） 颯颯（sa4 ） 吆喝（he4 ） 浸（jin4 ）悠然自得（ de2） 第三課：地窖（jiao4 ） 揣（ chuai3） 迫擊炮（pai3ji1pao4 ）瓦爍（是瓦礫吧- -li4 ）堡（ bao3）削去（xiao1 ） 聳立（song3 ）枕（zhen3 ） 鞠躬（ju1gong1 ）（ )匍匐（pu2fu2 ）腋窩（ ye4wo1） 閃爍（shuo4 ）僵硬（ ying4） 屏障（zhang4 ）燭芯（ xin1）顫巍巍（wei1 ） 第四課：綴滿（zhui4man3 ） 贊譽（yu4 ）晨曦（xi1 ）鷺（ lu4）恍若（ruo4 ）瞥見（ pie1）琺瑯（fa3 ）( lang2)箱篋（jia2 ）綢緞（duan4 ）琉璃（liu2 ）(li2 )贓物（zang1 ）驚駭（hai4 ） 好多額 LZ 幫你這些、、、第五課：泄（xie4 ） 粹（cui4 ）雕（diao1 ）旭（xu4 ）恍惚（huang3 ）(hu1 )耶（ye1 ）墳（fen2 ）苓（ling2 ）荒謬（huang1 ）(miu4 ) 憧憬（ chong1）(jing3 )繚繞（liao2 ）(rao4 )穆（mu4 ）蜿蜒（ wan1）(yan2 ) 第六課：鼴鼠（ ）毛萇（ ）孤孀（gu1 shuang1 ）郝懿（hao3 yi4 ）行 震悚（zheng4 song3 ）瘡疤（ chang1 ba1） 霹靂（pi1 ）(li4 ) 憎惡（zeng1 ）(wu4 )懼憚（ju4dan4 ）渴慕（he3 mu4 ）駭（hai4 ）粗拙（cu1 zhuo1 ）詰問（ jie2 wen4 ）擄（ ） 第七課：躊躇（ chou2 chu2 ）（ )狼籍（lang2 ji2 ）賦閑（ fu4 xian2 ）籟籟（lai4 ）惦（ dian4 ）蹣跚（ pan2 ）( shan1 ) 拭淚（shi4 ）頹唐（tui2 ）柵欄（zha4 lan ）瑣屑（suo3 xie4 ） 第八課：涎水（ xian2 shui3 ）揩一把（ ）尷尬（gan1 ）(ga3 )嘎（ga3 ）凹凼（ ）黏性（nian2 xing4 ）唿嗒（ ）（ ） 硌（ ） 第九課：惶恐（huang2 kong3 ）取締（qu3 。
六、求八上蘇教版語文題閱讀題多多益善求八上蘇教版語文題閱讀 愛
1、下列加點字的讀音有誤的一組是（ ） A、陰晦（huì） 孱頭（càn） 戲謔（xuè） 頃刻（qǐng） B、環拱（ɡǒnɡ） 朦朧（ménɡ） 草坪（pínɡ） 接踵而至（zhǒnɡ） C、酋長（qiú） 懊喪（sànɡ） 甭（béng） 腐草為螢（yínɡ） D、翕動（xī） 搓手（cuō） 媲美（bì） 白鶴晾翅（liànɡ） 2、下列詞語中無錯別字的一項是（ ） A、張皇失措 從容不迫 充耳不聞 觸目傷懷 B、萬般無奈 淅淅瀝瀝 消聲匿跡 天真幼稚 C、義憤填膺 小心翼翼 不曼不枝 清榮俊茂 D、不攻自破 走頭無路 雞鳴狗盜 見利忘義 3、下列詞語的解釋有誤的一組是（ ） A、銳減（急劇地減少） 驀地（突然） B、漠視（冷漠地對待） 從容自如（不慌不忙） C、莫名（說不出來） 環拱（環繞） D、效法（學習） 決眥（縫隙） 4、下列論據與其他三項不屬于同一類型的是（ ） A、蘋果落地，是多么平常的事情，牛頓看見了，卻要問個所以然來，結果創立了“萬有引力”說，支配了人類思想。
B、壺水滾沸，只有瓦特把它當作問題研究，因而發明了蒸汽機。 C、“在可疑而不疑者，不曾學，學則須疑。”
——張載。 D、戴震幼時讀朱子的《大學章句》，便問《大學》是何時的書，朱子是何時的人。
5、下列句中橫線上，依次填入的關聯詞語恰當的一項是（ ） 讀書________ 沒有不畏艱苦的精神是不行的， ________它有時________ 也有像平原馳馬，順水泛舟那樣的洋洋樂趣，________ 有時也會像負重登山、逆水行船那樣吃力。 A、如果 所以 不僅 而且 B、雖然 但是 即使 但 C、如果 因為 固然 但 D、雖然 但是 不僅 而且 6、下列作品、作者、朝代（國家）搭配有誤的一項是（ ） A、《三峽》——酈道元——北魏 B、《蘇州園林》——葉圣陶——現代 C、《陋室銘》——劉禹錫——唐代 D、《記承天寺夜游》——蘇軾——南宋第二部分：理解與感悟（40分）（一）閱讀下面的文言文，完成1—6題 水陸草木之花，可愛者甚蕃。
晉陶淵明獨愛菊。自李唐以來，世人甚愛牡丹。
予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 1、這段文字節選自________ 朝________寫的《________》。
2、給文中加紅字注音。 ①淤（ ） ②濯（ ） ③蔓（ ） ④褻（ ） 3、解釋下列句子中加紅的詞。
（1）可愛者甚蕃（ ） （2）濯清漣而不妖（ ） （3）不蔓不枝（ ） （4）香遠益清（ ） （5）亭亭凈植（ ） （6）可遠觀而不可褻玩（ ） 4、作者在寫自己愛蓮之前寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹的目的是（ ） A、水陸草木之花，可愛者甚蕃。 B、為了突出“予獨愛蓮”。
C、說明人們的愛好各有不同。 D、為了說明愛蓮才是最高雅的。
5、“予獨愛蓮”的主要原因是（ ）（多選題） A、蓮之出淤泥而不染 B、濯清漣而不妖 C、中通外直 D、不蔓不枝 E、香遠益清 F、亭亭凈植 G、不可褻玩 6、作者采用托物言志的手法，意在表明他（ ） A、創作手法高超 B、對生活的態度 C、迫于環境，不能直說 D、文學家的身分，個人的風格（二）閱讀《背影》選文，完成1—6題 我說道：“爸爸，你走吧。 ”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。
你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。
走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。
我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。
可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了，我趕緊拭干了淚。
怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。
過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。 到這邊時，我趕緊去攙他。
他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。
過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”
等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。 1、選出本段中對父親的肖象進行描寫的語句。
答：________ 2、作者看到父親的背影后流下了眼淚，但又趕緊“拭干了淚”，你認為作者之所以這樣做的原因是什么？ 答：________ 3、描寫告別的時候，父親最后說“進去吧，里面沒人”應如何理解？這里的簡單的對話描寫表現出父子二人怎樣的感情？ 答：________ 4、分別從父、子的二人不同的角度，試著把他們離別時的心理活動用自己的話描寫出來。 答：________ 5、簡單說說“我”兩次流淚的原因各是什么？ 第一次流淚是因為：________ 第二次流淚是因為：________（三）閱讀下文，回答問題 呼，一陣冷風肆無忌憚地撲進來，直刺骨髓，不用抬頭也知道，那位又來了。
唉，個子小真倒霉，不但上課得在老師眼皮底下，冬天還得“練練三九”，我懊惱地想。看著那位伴著“嚓嚓”的腳步聲從身邊經過，向后邊走去。
。
七、蘇教版八年級上冊語文課后字詞表,易寫錯的字和易讀錯的字都要,
第四單元一、字音坻（chí） 嶼（yǔ） 堪（kān） 悄愴（chuàng） 佁y? 然 就寢q?n藻荇（xìng） 風靡m? 山嵐（lán） 驟（zhòu）然 傣（dǎi）族 山寨（zhài） 船舷（xián） 瑰（guī）麗 鱗次櫛（zhì）比 器皿m?n 啄（zhuó） 眥（zì） 堤（dī）岸 臉頰（jiá） 靴（xuē）子 稠（chóu）密 椽（chuán）子 翕（xī）忽 深邃suì 翠蔓 （wàn） 寂寥 （liáo）二、成語1）.接風洗塵：設宴歡迎剛從遠道來的人。
2）.恍如隔世：好像隔了一世。多形容對時間的變遷、事物的變化的感慨。
3）.心馳神往：心神飛到（向往的地方）。4）.善男信女：佛教用語，指信仰佛教的人們。
5）.鱗次櫛比：形容房屋密集，像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨著一個地排列著。6）碌碌無為：平平庸庸，無所作為。
7）輕描淡寫：原指描繪時用淺淡的顏色輕輕地著筆。現多指說話寫文章把重要問題輕輕帶過。
8）可見一斑：指可以看到事物的一部分。可證明事物或事情的一個理由9）人跡罕至： 人的足跡很少到達。
指荒涼偏僻的地方。10）大飽口福： 吃夠了很好的東西或指在物質或精神上嘴部受到了充分的滿足感 。
三、課文知識1、《小石潭記》選自《全唐文》，作者柳宗元，字子厚，唐代河東人，著名文學家，世稱“柳河東”，“唐宋八大家”之一，著有《柳河東集》。本文按瀏覽的順序生動地描寫出小石潭環境景物的幽美和靜謐，抒發了作者貶官失意的孤凄之情。
2、《記承天寺夜游》選自《東坡志林》，作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋著名文學家。與其父蘇洵，弟蘇轍，并稱“三蘇”。
本文把作者的思想感情與美妙的月色融合在一起，創造出一種寧靜清瀅、離塵脫俗的美好意境，表達了作者在貶謫中感慨深微而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。3、《阿里山紀行》選自《人民日報》，作者吳功正，當代作家、文藝評論家。
本文通過移步換景，形象地描繪了瀏覽阿里山所見的迷人風光，抒發了作者獨特的感受，由衷地贊美“阿里山的風光美如畫”，贊揚臺灣人民的生態意識和利用生態發展旅游的理念，含蓄地表達兩岸人民的心融會起來的共同愿望。4、《美麗的西雙版納》選自《大自然探索》，作者李舵。
作者按總分結構展開描繪，以生動的筆觸描繪了西雙版納的自然景觀和人文景觀，表達了作者熱愛祖國美麗風光和少數民族文化的思想感情。5、《藍藍的威尼斯》節選自《光明日報》，本文以作者的行蹤為線索，介紹了意大利的名城威尼斯奇特、瑰麗的風光和文化藝術，展現了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，贊頌了中意兩國人民悠久而深厚的友誼。
6、《望岳》選自仇兆鰲《杜詩詳注》，作者唐代詩人杜甫。《錢塘湖春行》選自朱金城《白居易箋校》，作者唐代詩人白居易。
《登飛來峰》選自《臨川先生文集》，作者王安石，字介甫，號半山，北宋政治家、文學家、思想家，封荊國公，世稱荊公，謚文，著有《臨川先生文集》等。四、背誦內容（略）第五單元一、字音玲lóng （瓏） 喜鵲 （què） 圍剿 （jiǎo） 嬉 （xī）戲 喧 （xuān）鬧 覓 （mì）食 霸 （bà）道 寡 （guǎ）人 荒誕 （dàn） 蜿蜒 （wānyán） 瀲liàn（)滟 荊棘 （jí） 覆 （fù）蓋 蕭 （xiāo）索 猬 （wèi）集 攀 （pān）附 惆悵 （chóuchàng） 閑情逸 （yì）致 嫩 （nèn）綠 孵fū卵 喧囂 （xiāo） 輝煌 （huáng） 二、成語1）因地制宜：根據不同地方的具體情況制定適宜的辦法。
因，根據。宜，適當。
2）自出心裁：獨創一格，與眾不同。心裁，心中的設計籌劃。
3）重巒疊嶂：重重疊疊的山巒。巒，小而尖的山。
嶂，形勢高險像屏障一樣的山峰。4）別具匠心：另有一種靈巧的心思。
指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。匠心，精巧的心思。
5）.肆無忌憚：任意妄為，沒有一點顧忌。6）退避三舍：比喻對人讓步，不與相爭。
7）.司空見慣：看慣了的事情，并不覺得奇怪。8）習以為常：常常做某件事，成了習慣。
9）等閑視之：把它看成平常的事，不加重視。10）自知之明：了解自己（多指缺點）了解得透徹的能力。
11）閑情逸致：閑適的情致。12）月白風清：形容月夜的明朗幽靜。
13）.林林總總：形容繁多。14）不速之客：指沒有邀請而自己來的客人。
速，邀請。15）珠光寶氣：形容婦女服飾華貴富麗，閃耀著珍寶的光色。
16）居高臨下：占據高處，俯視下面。形容占據的地勢非常有利。
17）無所事事：無：沒有；事事：從事某種事情。閑著什么事都不干。
18）與狼共舞：解釋：和惡狼一起跳舞，比喻跟所謀求的對象有利害沖突，決不能成功。后多指跟惡人商量，要他犧牲自己的利益，一定辦不到。
19）史無前例：歷史上從來沒有過的事。指前所未有。
20）魯殿靈光：碩果僅存的人或事物。 21）毛骨悚然；身上汗毛豎起，脊梁骨發冷。
形容非常吃驚和恐懼的樣子。22）好逸惡勞； 貪圖安逸，厭惡勞動三、課文知識1、《蘇州園林》選自《百科知識》，作者葉圣陶，名紹鈞，江蘇蘇州人，作家、教育家、出版家和社會家。
全文采用由總到分的順序，分說部分則采用先主后次，從局部到細部的順序。文章通過介紹蘇州園林景色如畫的特點，再現了它的美麗、精巧，顯示了我國園林藝術的高超水平，贊。
八、蘇教版八年級上冊語文詞語練習
(1)1—5課：隱秘：隱蔽，不外露。
訓誡：告誡，教導。 嶙峋：形容人瘦削。
啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。 納罕：驚奇，詫異。
小心翼翼：謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。翼翼，謹慎、嚴肅。
聳立：高高地直立。 顫抖：哆嗦；發抖。
屢次：一次又一次。 灰心喪氣：（因遭到困難、失敗）意志、消沉。
小憩：休息一會兒。憩，休息。
擎天撼地：形容力量巨大。擎，舉起。
撼，搖動。 肅然起敬：由于受感動而產生恭敬和欽佩之情。
肅然，形容十分恭敬的樣子。 糟蹋：浪費或損壞。
庸碌：形容人平庸，沒有作為。 茁壯：（年輕人、孩子、動植物）旺盛地生長。
辜負：對不住（別人的好意、期望或幫助）。 忍俊不禁：忍不住笑。
迸濺：向四處濺出或噴射。 佇立：長時間地站立。
盤虬臥龍：形容枝干的回旋盤繞，彎彎曲曲。 （2）6—10課：可望不可即：只能遠遠看見而不能接近。
即，靠近、接觸。 濯：洗。
點綴：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。 繁弦急管：各種各樣歡快的音樂聲。
弦，指弦樂器。管，指管樂器。
紅燈綠酒：形容繁華熱鬧的夜生活。 具體而微：整個形體都已經具備了，只是比較微小而已。
貪婪：貪得無厭，不知足。 墮落：文中指淪落；流落。
冉冉：形容事物慢慢變化或移動。 雛形：事物未定型前的形式。
風韻：優美的姿態神情。 閑適：清閑安逸。
窖：收藏東西的地洞或坑。 得失之患：生怕失去個人利益的憂慮心情。
泯：滅，喪失。 厄運：不幸的命運。
慧心：聰慧的心思。 皎潔：明亮潔白。
稟吿：向上級或尊長報告事情。 心曠神怡：心境開闊，精神愉悅。
獲益匪淺：得到很多益處。匪，非、不。
猝然：突然。 固執：堅持己見，不肯變通。
鞭策：督促；激勵。 盛名：很大的名望。
奢望：過高的希望。 蹂躪：引申為侵擾；侵略；欺凌；糟蹋。
問心無愧：捫心自問，毫無慚愧。 時習：按一定的時間復習。
說：“悅”的古字，愉快。 慍：生氣，發怒。
君子：指道德上有修養的人 吾：人稱代詞，我。 日：每天。
三省：多次進行自我檢查，反省。三，泛指多次。
信：真誠，誠實。 傳：老師傳授的知識。
溫故而知新：溫習學過的知識，可得到新的理解與體會。 罔：迷惑。
意思是感到迷茫而無所適從。 殆：有害。
女：同“汝”，人稱代詞，你。 是知也：這是聰明的。
是，此、這。知，通：“智”，聰明，智慧。
見賢思齊：見到賢人就向他學習，希望能和他一樣。齊，相同。
弘毅：強毅。 凋：凋謝。
其恕乎：大概就是”恕“了。其，大概、也許。
恕，指儒家的推己及人，仁愛待人。 （3）11—15課：欣然：歡歡喜喜的樣子。
吹面不寒楊柳風：這是南宋志南和尚《絕句》中的詩句。全詩是：“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”杏花雨，指春雨。
楊柳風，指春風。 醞釀：原意是造酒。
這里是說各種氣息在空氣里，像發酵似的，越來越濃。 呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。
賣弄：炫耀。 宛轉：同“婉轉”。
形容聲音圓潤柔媚。 烘托：中國畫的一種方法，從旁邊或周圍涂抹淡墨或者淺的顏色，使畫的主要部分更鮮明，更突出。
這里是“襯托”的意思。 舒活：舒展，活動。
一年之際在于春：一年的打算在春天。 花枝招展：比喻姿態優美。
招展，迎風擺動。 抖擻：振作，振奮。
應和：回答或隨聲附和。 響晴：（天空）晴朗無云。
空靈：靈活而不可捉摸。文中是透明的意思。
貯蓄：存放、儲藏。 髻：在頭頂或腦后挽束起來的頭發。
唱和：指歌唱時此唱彼和，互相呼應。 玄奧：玄秘深奧。
德高望重：道德高尚，聲望重。多稱頌年高而有名望的人。
一去不返：走了以后再也不會回來。 堅韌：堅固而柔韌，不易折斷。
湛藍：晴天的藍色；湖海等的深藍色。 津津樂道：興味特別濃厚地樂意說道。
泛稱熱衷于某事。 憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。
肥碩：指果實又大又飽滿。 棲息：停留，休息（多指鳥類）。
寥闊：高遠空曠。 枯涸：干涸，沒有水了。
清洌：水清。 夢寐：睡夢。
澹澹：水波蕩漾的樣子。 竦峙：高高地挺立。
竦，高。峙，挺立。
客路：旅途。 潮平兩岸闊：潮水漲滿時，兩岸之間水面寬闊。
殘夜：夜將盡未盡的時候。 江春入舊年：意思是，江上春早，舊年未過新春已來。
歸雁洛陽邊：希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽。 水面初平：湖水才同堤平，即春水初漲。
云腳低：白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片，看上去，浮云很低，所以說“云腳低”。 暖樹：向陽的樹。
不足：不夠。 （4）16—20課：骸骨：尸骨。
烏有：虛幻，不存在。 蔥蘢：（草木）青翠茂盛。
峰巒：山峰和山巒。巒，小而尖的山，或連綿的山。
預兆：事前顯露出來的跡象。 輕盈：這里形容卷云像女子的動作、體態一樣輕巧優美。
彌漫：（煙塵、霧氣、水等）充滿，布滿。 征兆：即將出現的跡象。
籠罩：像籠子似的罩在上面。 連綿不斷：雨雪接連不斷。
喑啞：嗓子干澀發不出聲音或發音低而不清楚。 靜謐：安靜。
喧囂：聲音雜亂，不清靜。 窸窣：象聲詞，形容細小的摩擦聲音。
篡奪：用不正當的手段奪取（地位和權力）。 驚慌失措：害怕慌張得不知道該怎么辦。
津津有味：形容有滋味，有趣味。 懸殊：相差很。
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