華閱文章網一、悼念恩師的詩句有哪些
1、令公桃李滿天下，何用堂前更種花？
2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
3、春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
4、清渭東流劍閣深，去住彼此無消息。
5、人生有情淚沾臆，江水江花豈終級。
6、今看兩楹奠，當與夢時同。
7、近淚無干土，低空有斷云。
1、令公桃李滿天下，何用堂前更種花？——出自唐代白居易的《奉和令公綠野堂種花》
【釋義】令公的學生遍布天下，何須在房前再種花呢？
2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——出自清代龔自珍《己亥雜詩·其五》
【釋義】我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。
3、春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——出自唐代李商隱《無題·相見時難別亦難》
【釋義】春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。
4、清渭東流劍閣深，去住彼此無消息。——出自唐代杜甫《哀江頭》
【釋義】清清的渭水向東流去，而玄宗所在的劍閣是那么深遠。走的和留下的彼此沒有消息。
5、人生有情淚沾臆，江水江花豈終級。——出自唐代杜甫《哀江頭》
【釋義】人生有情，淚水沾濕了胸臆，江水的流淌和江花的開放哪里會有盡頭呢？
6、今看兩楹奠，當與夢時同。——出自唐代李隆基《經鄒魯祭孔子而嘆之》
【釋義】你一生不如意，看今日你端坐在堂前兩楹間，接受后人的頂禮祭奠，正如同你生前夢境中所見的一樣，想必你也該稍感慰藉了吧。
7、近淚無干土，低空有斷云。——出自唐代杜甫《別房太尉墓》
【釋義】淚水沾濕了泥土，心情十分悲痛，精神恍惚，就象低空飄飛的斷云。
二、懷念逝去老師的詞句
1、茶碗里還溫存著他在我兒時給我浸泡的生命，那透徹的心情還在為我傾訴他那段年久的滄桑，只是我已經遺忘，我已經遺忘，我來的地方和我將要去的地方，他也不在那書桌旁陪我傾談，他帶著不愿離開，去了我們都會去的天堂。
2、第一次面對死亡，是外公的辭世。第二次面對死亡，是英年早逝的表哥，第三次面對，是年輕的堂兄。那時年紀還小，親人們的離開，給我的只是暫時的心酸，暫時的哀傷，多少人生的精彩等待著我，我不會長時間沉湎在痛中。
3、父親去逝一年了，他老人家走時，我不在身邊。現在，第一個清明節來臨，我也無法回去為他敬一杯灑，叩幾個頭。遙望家鄉，感覺漂泊無依，身不由已。傷。
4、寫我的親人們，其實只是寫自己，寫自己在經歷許多不幸，面對了許多死亡后的痛與思，懷念我的親人們，讓我今天用這滋意流淌的淚水，用這蘸淚寫成的文章祭奠我逝去的親人，祭奠我們已經流逝的光陰。
5、我真切地記著當時對人生的絕望，對逝去親人的無限懷戀，看著父親被人愈抬愈遠，那種永無再見的絕望與徹心的冰涼的感覺讓我對生命的體驗是殘酷、是無奈、是悲哀、憤恨。
6、我們一天天地長大成人，然后，都各自成家，為自己的小家奔波而忙碌，來看外婆的時間就越來越少了，甚至幾年不來，很少顧及到年邁的外婆，可是，現在有了空閑，然而，時光不會倒流，外婆已經不在人世。我們永遠失去了補償的機會，留下的只有慚愧的淚水！孫欲孝而親不待啊！
7、清明節到了！只希望爸和外公在另外的世界，過得開開心心的，不要象在世時那么的辛苦！也許他們也已相遇。在將來的某一天，我們也會相遇的。
8、人常說好人一生平安，而我的和善，純樸，與人無爭的親人們卻總是與磨難相隨，命運為什么老和我們開這天大的玩笑？叔叔的眼里的無望、痛苦、渴求，深深地剌痛著我，我的心是在滴血。
9、忘卻，往深處想還真是一種美德，與其日日為舊人放一雙筷子，哀痛得不能自拔，還不如與逝者相忘于生活。
10、我們對親人的思念是永不會停止的，而思念卻是多種的，阿婆的傷痛，媽媽的文字，我的小女兒情緒，不管怎樣，已故的親人永遠活在我們的心里。
11、清明，這一天，叫我如何不淚流滿面；這一天，雙膝跪地、雙手合攏，讓我祝愿遠方的父母長安息、幸福！
三、悼念老師去世的詩詞全文
怎么學寫好詩句首先是詩詞的格律，近體詩的格律是很容易講清楚的。
絕句或者是律詩，第一個原則必須是押平聲韻，韻腳的字一定是平聲的，轉化成我們現代漢語來說，基本上相當于第一聲和第二聲。第二，每一句當中的平仄聲字是相間的，即：平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄。
其實，近體詩--絕句和律詩，翻來覆去，就這么四種格律。第三、寫詩的時候，整首詩能否呈現出一種詩的意境，能否把詩人的情感完美的表達出來，我覺得關鍵還在于練得是不是多，并且是不是讀了足夠多的古人的經典作品，把這些經典作品消化成自己詩的感覺之后，然后才能在格律的基礎上作出有詩的韻味的詩來。
第四、掌握我們現代漢語里面，哪些字是平聲，哪些是上聲，哪些是去聲，才知道怎么把這些漢字嵌入到詩詞既定的格律里面去。當然掌握格律這還只是敲響詩詞之門的第一步，我們說第二步就是要找到詩詞的感覺，營造什么樣的意向，營造什么樣的詩詞的意境。
第五，要融入自己的真情實感，當你的真情實感，情感足夠濃厚，足夠強烈之后，也許技巧反而退居其次了，第六、當然如果格律、情感、意境都夠了，那我們追求的就是詩的最高境界--立意。你的立意是不是與眾不同，是不是能夠推陳出新，那這是一首好詩的最高標準，或者最高的區別了。
四、對逝世老師的緬懷的優美句子
1. 別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田……
2. 服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦，老師……
3. 老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。
4. 飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
5. 今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
6. 人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師啊，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！
7. 如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……
8. 每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。
9. 懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……
10. 一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……
五、悼念老師去世的詩詞
1、《別房太尉墓》唐代詩人杜甫 原文：近淚無干土，低空有斷云。
對棋陪謝傅，把劍覓徐君。 譯文：淚水沾濕了泥土，心情十分悲痛，精神恍惚，就象低空飄飛的斷云。
當年與你對棋，比你為晉朝謝安，而今在你墓前，象季札拜別徐君。 2、《無題》唐代詩人李商隱 原文：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
譯文：老師就像春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。 3、《哀江頭》唐代詩人杜甫 原文：清渭東流劍閣深，去住彼此無消息。
人生有情淚沾臆，江水江花豈終極！ 譯文：清清的渭水向東流去，而玄宗所在的劍閣是那么深遠。走的和留下的彼此沒有消息。
人生有情，淚水沾濕了胸臆，江水的流淌和江花的開放哪里會有盡頭呢？ 4、《西江月·平山堂》宋代詩人蘇軾 原文：三過平山堂下，半生彈指聲中。十年不見老仙翁。
壁上龍蛇飛動。欲吊文章太守，仍歌楊柳春風。
休言萬事轉頭空。未轉頭時皆夢。
譯文：我第三次經過平山堂，前半生在彈指聲中過去了。整十年沒見老仙翁了，只有墻上他的墨跡，仍是那樣氣勢雄渾，猶如龍飛蛇舞。
我在平山堂前“歐公柳”的下面，寫下這首詞悼念文壇英杰，故揚州太守歐陽修。別說人死后萬事皆空，即使活在世上，也不過是一場大夢呀！ 5、《己亥雜詩（其五）》清代龔自珍 原文：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
譯文：從枝頭上掉下來的落花，不是無情之物，化成了春天的泥土，起著培育下一代的作用。
六、推薦幾首悼念“老師”的詩
《園丁夢 》 憧冰 昨夜花落沉沉霧， 師愿為我引途東。
花開花落舊事時， 人間遍地又陽光！《陌路無聲》 憧冰 道是茫茫亦茫茫，恨是時光命魂藏。 剎那光陰悄來去，瞬時曇花獨芳殘。
刻骨師恩伴風雨，過眼人生如云煙。 生死茫茫自難忘，始知世事亦無常。
《悼念周熠老師詩一首》 孤獨的寒星 雨濛濛 淚濛濛 淚雨濛濛送師行 行乃不忍行 情重重 意重重 人生重重有幾程 長行乃短行 《紀念我的老師》 在水一方 驚聞師長上九天，飛矢從今化作仙。 苦海渡來西土凈，長歌當向莫吞咽。
《老師，走好》 張強 你站在講臺上 微笑著迎來地動山搖 那一刻，你化作銅墻鐵壁 推著孩子們與死神賽跑 你和學校不見了 廢墟下，不瞑的雙目仍在張望 黑暗中，你伸出雙臂 劈開一條光明的大道 老師，走好 獲救的孩子在陽光下祈禱 當我們的學校重新站起來的時候 你的身影依然在講臺上屹立不倒 老師，走好 去天堂的路遙 有許多小天使與你同行 蹦蹦跳跳把你圍繞 老師，走好 天堂里，有那么多孩子需要你的呵護教導 那里，有屬于你的講臺和黑板 那里，有永不垮塌的學校 老師，走好 慢慢走，不要跑 為你點上一支支哭泣的蠟燭 約定來生，再見你親切的微笑。
七、悼念恩師的詩句
悼念恩師的詩句： 1、《奉和令公綠野堂種花》 唐代 白居易 原文： 綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 譯文： 綠野堂建成之后占盡了萬物的精華，路人指著宅子說這是裴令公的家啊。
裴令公的桃李學生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢？ 2、《無題·相見時難別亦難》 唐代 李商隱 原文： 相見時難別亦難，東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
譯文： 見面的機會真是難得，分別時更是難舍難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。
女子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如云的鬢發改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。
對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可及。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。
3、《哀江頭》 唐代 杜甫 原文： 少陵野老吞聲哭，春日潛行曲江曲。 江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠？ 憶昔霓旌下南苑，苑中萬物生顏色。
昭陽殿里第一人，同輦隨君侍君側。 輦前才人帶弓箭，白馬嚼嚙黃金勒。
翻身向天仰射云，一笑正墜雙飛翼。 明眸皓齒今何在？血污游魂歸不得。
清渭東流劍閣深，去住彼此無消息。 人生有情淚沾臆，江水江花豈終極！ 黃昏胡騎塵滿城，欲往城南望城北。
譯文： 祖居少陵的野老無聲地痛哭，春天偷偷地來到了曲江邊。江岸的宮殿千門閉鎖，細細的柳絲和新生的水蒲為誰而綠？回憶當初皇帝的彩旗儀仗下了南苑，苑里的萬物都生出光輝。
昭陽殿里的第一美人也同車出游，隨侍在皇帝身旁。 車前的宮中女官帶著弓箭，白馬套著帶嚼子的黃金馬勒。
翻身朝天上的云層射去，一笑之間雙飛的一對鳥兒便墜落在地。楊貴妃明亮的眼睛和潔白的牙齒在哪里呢？鮮血玷污了她的游魂，再也不能歸來！清清的渭水向東流去，而玄宗所在的劍閣是那么深遠。
走的和留下的彼此沒有消息。人生有情，淚水沾濕了胸臆，江水的流淌和江花的開放哪里會有盡頭呢？黃昏時，胡騎揚起滿城的塵土，我想去城南，卻望著城北。
4、《經鄒魯祭孔子而嘆之》 唐代 李隆基 原文： 夫子何為者，棲棲一代中。 地猶鄹氏邑，宅即魯王宮。
嘆鳳嗟身否，傷麟怨道窮。 今看兩楹奠，當與夢時同。
譯文： 尊敬的孔老夫子，你一生勞碌奔波，周游列國，究竟想要做成什么呢？如今這地方還是鄹縣的城邑，你終被安葬在了出生的土地，然而你的舊宅曾被后人毀壞，改建為魯王宮。 在你生活的當時，鳳鳥不至，你嘆息命運不好；麒麟出現，你又憂傷哀怨，感嘆世亂道窮。
你一生不如意，看今日你端坐在堂前兩楹間，接受后人的頂禮祭奠，正如同你生前夢境中所見的一樣，想必你也該稍感慰藉了吧。 5、《別房太尉墓》 唐代 杜甫 原文： 他鄉復行役，駐馬別孤墳。
近淚無干土，低空有斷云。 對棋陪謝傅，把劍覓徐君。
唯見林花落，鶯啼送客聞。 譯文： 我東西漂泊，一再奔走他鄉異土，今日歇腳閬州，來悼別你的孤墳。
淚水沾濕了泥土，心情十分悲痛，精神恍惚，就象低空飄飛的斷云。 當年與你對棋，比你為晉朝謝安，而今在你墓前，象季札拜別徐君。
不堪回首，眼前只見這林花錯落，離去時，聽得黃鶯啼聲凄愴難聞。
八、哪些可以作為悼念老師的詩詞
1、令公桃李滿天下，何用堂前更種花？ 出自唐代白居易的《奉和令公綠野堂種花》。
譯文：令公的學生遍布天下，何須在房前再種花呢。 2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
出自清代龔自珍的《己亥雜詩（其五）》。 譯文：從枝頭上掉下來的落花，不是無情之物，化成了春天的泥土，起著培育下一代的作用。
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 出自唐代李商隱的《無題》。
譯文：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。 4、人生有情淚沾臆，江水江花豈終極！ 出自唐代杜甫的《哀江頭》。
譯文：人生有情，淚水沾濕了胸臆，江水的流淌和江花的開放哪里會有盡頭呢？ 5、近淚無干土，低空有斷云。 出自唐代杜甫的《別房太尉墓》。
譯文：淚水沾濕了泥土，心情十分悲痛，精神恍惚，就象低空飄飛的斷云。