華閱文章網一、公文的規范性詞語主要的那些
主要有：（1）開端用詞，例如“根據、遵照、為了、關于、隨著……”等；（2）稱謂用詞，如“我（處）、你（局）、本（委）、貴（校）”等；（3）期求用詞，例如“擬請、懇請、特、報請、可否請批示”等等；（4）審批、批辦用詞，例如“責成、交辦、試辦、辦理、執行、可行、可辦、同意、照辦、批準、原則同意”等；（5）結尾用詞，如“為荷” 、“特此**”、“為……而努力”、“祝……”等。
對上述一些公文常用詞語，應當根據公文表達的不同對象和不同的行文關系，按照不同需要有選擇地加以使用。
二、政府公文主要用到哪些詞語
詞語的選擇就是在充分注意把握公文詞語特點的基礎，根據行文目的及語言環境的需要，選取最貼切的詞語。
1.認真辨析詞語的確切含義，使詞語的意義符合客觀實際。
漢語詞匯量大，近義詞多，語意既有差別，又有聯系。因此，要使公文用語精當，必須認真辨析詞語，避免造成表意失當或失誤。
2.注意分辨詞語的感情色彩，以正確表達作者的觀點立場。
公文對事實的敘述要求客觀準確，表明立場主張要旗幟鮮明，因此要注意分辨詞語的感情色彩，避免貶褒詞義的誤用。
3.注意詞語聲音與語調對詞義的影響，以提高表達效果。
公文中使用音節勻稱的詞語往往可以加強氣勢，增強莊重嚴肅的色彩，容易上口，便于記憶。
漢語中同音字多，通過聽覺接受信息（如聽報告、聽電話通知等），往往會給準確接受信息帶來一定障礙。一些語句的讀法不同，也會給聽者帶來理解方面的差異。遇到這種情況，應更換或補充詞語。
4.注意詞語間的正確搭配，遵循語言法則。
詞語的搭配與表達合乎事理，合乎邏輯，符合語言習慣。
5.注意公文具體使用場合對詞語風格的要求，維護公文的嚴肅性及強制執行性。
公文使用于正式、莊重嚴肅的場合，一般不用口語、諺語、歇后語、方言土語，以及帶有調侃、詼諧意味及不夠嚴肅鄭重的詞語。
6.注意針對公文具體收受對象的特點選用，以“有的放矢”，便于理解和執行。
公文收受對象的理解力以及與作者的關系不同，公文中的詞語也有所不同。
7.注意根據公文中所涉及的人和事物的特殊性質選詞，以獲得鮮明直接的表達效果。
8.注意根據上下文的需要選詞，以維護公文的完整有效性。
9.注意詞語的規范性，以提高公文溝通的效果，擴大溝通的范圍。
三、公文揪錯關于征集學校工作亮點的緊急通知各單位、各部門：為進一步
其實，這篇公文最荒唐的還不是大量不規范用詞、語法修辭毛病和邏輯混亂，這些技術性問題或許只是起草與簽發此文的那些人，中學語文沒學好、大學文憑不過硬，造成的表面后果。
此文最大的毛病在于，它泄漏了當前轟轟烈烈熱熱鬧鬧的高等學校本科教學評估的操作內幕之一：一個大學的特色不是數年數十年結結實實認認真真干出來建出來口碑出來的，而是一時緊急集思廣益征集提煉研究討論出來的，而且還必須“村村有地道，戶戶有機關”，估計很快就有幾十處亮點幾十項特色涌出。 需要幾代全體師生共同建設踐行的艱辛，勢必化作哪些處項可以討得評估大員歡心的中層管理者的勾心斗角和比學趕揣超。
高校里面會寫字的人不少，此文作者或許要為此挪挪屁股吧。 不過，樓主把問題放在語文版，顯然無意深究內幕，學好寫字是要緊。
俺也揪（不糾）兩處小錯試試： 1 連著兩個“為了進一步”起碼得相距1000字遠吧？ 2 六個“提煉”擠一塊兒，卻非排比，也不多見吧？ 。
四、公文的規范性詞語主要有哪些
在長期的公文寫作實踐中，形成了一些特定的詞語，不同的特定用詞分別服務于不同語境的需要，掌握好這些特定用詞對于提高公文寫作速度是必要的。
主要是：（1）開端用詞，例如“根據、遵照、為了、關于、隨著……”等；（2）稱謂用詞，如“我（處）、你（局）、本（委）、貴（校）”等；（3）期求用詞，例如“擬請、懇請、特、報請、可否請批示”等等；（4）審批、批辦用詞，例如“責成、交辦、試辦、辦理、執行、可行、可辦、同意、照辦、批準、原則同意”等；（5）結尾用詞，如“為荷” 、“特此**”、“為……而努力”、“祝……”等。對上述一些公文常用詞語，應當根據公文表達的不同對象和不同的行文關系，按照不同需要有選擇地加以使用。
