華閱文章網一、二年級語文下冊生字表
1 羞（xiū） 遮（zhē） 掩（yǎn） 躲（duǒ） 探（tàn） 嫩（nèn） 符（fú） 觸（chù） 鵲（què）2 枯（kū） 榮（róng） 宿（xiǔ） 徐（xú） 籬（lí） 疏（shū） 未（wèi）3 筍（sǔn） 喚（huàn） 揉（róu） 漆（qī） 轟（hōng） 扭（niǔ） 鉆（zuàn） 嘮（lào） 辮（biàn） 撫（fǔ） 滋（zī） 潤（rùn） 岡（gāng） 豪（háo）4 玫（méi） 瑰（guī） 骨（gǔ） 終（zhōng） 瘸（qué） 拐（guǎi） 惋（wǎn） 鶯（yīng）語文園地一 材（cái） 犧（xī） 牲（shēng） 渡（dù） 帽（mào） 烈（liè） 達（dá） 按（àn） 笨（bèn）5 哦（ò） 股（gǔ） 縫（feng） 罐（guàn） 塔（tǎ） 杜（dù） 鵑（juān） 脆（cuì）6 鋒（fēng） 叔（shū） 曾（céng） 濘（nìng） 窩（wō） 邁（mài） 荊（jīng） 棘（jí） 瓣（bàn） 瑩（yíng） 覓（mì） 需（xū）7 弱（ruò） 末（mò） 薩（sà） 托（tuō） 鈴（líng） 簇（cù） 隨（suí） 芬（fēn） 芳（fāng） 聊（liáo） 傾（qīng） 遞（dì） 嬌（jiāo） 掀（xiān）8 卡（kǎ） 羅（luó） 爾（ěr） 適（shì） 余（yú） 墊（diàn） 洛（luò） 喵（miāo） 絨（róng） 屜（tì） 免（miǎn） 糊（hú） 涂（tú） 廚（chú） 蹭（cèng）語文園地二 義（yì） 占（zhàn） 勾（gōu） 庫（kù） 糧（liáng） 唐（táng） 荒（huāng） 爪（zhǎo） 付（fù）9 環（huán） 繞（rào） 茂（mào） 隱（yǐn） 筑（zhù） 晰（xī） 朦（méng） 朧（lóng） 境（jìng）10 溝（gōu） 疆（jiāng） 魯（lǔ） 番（fān） 蜜（mì） 梯（tī） 維（wéi） 吾（wú） 夠（gòu） 碉（diāo） 堡（bǎo）11 鳳（fèng） 凰（huáng） 恩（ēn） 敲（qiāo） 襟（jīn） 褂（guà） 咖（kā） 啡（fēi） 踩（cǎi） 端（duān） 蘸（zhàn） 壽（shòu）12 幕（mù） 臨（lín） 爍（shuò） 輝（huī） 煌（huáng） 奪（duó） 幢（zhuàng） 偉（wěi） 猶（yóu） 煥（huàn） 府（fǔ） 絢（xuàn） 繁（fán） 扮（ban） 宮（gōng）語文園地三 窄（zhǎi） 窮（qióng） 賤（jiàn） 惡（è） 善（shàn） 強（qiáng） 敗（bài） 內（nèi） 減（jiǎn）13 朗（lǎng） 志（zhì） 漫（màn） 鱗（lín） 伊（yī） 琳（lín） 娜（nà） 唉（āi） 哄（hǒng） 騙（piàn）14 齒（chǐ） 枚（méi） 刀（dāo） 裁（cái） 倫（lún） 敦（dūn） 酒（jiǔ） 便（biàn） 研（yán） 究（jiū） 政（zhèng） 仍（réng）15 宋（sòng） 濤（tāo） 陳（chén） 丹（dān） 趙（zhào） 藝（yì） 顯（xiǎn）16 充（chōng） 膝（xī） 聯（lián） 旋（xuán） 暑（shǔ） 泳（yǒng） 囊（náng） 剪（jiǎn） 膜（mó） 胎（tāi） 差（chà） 粘（zhān） 嘿（hēi） 棒（bàng）語文園地四 膚（fū） 膽（dǎn） 姓（xìng） 廁（cè） 畢（bì） 斧（fǔ） 駕（jià） 警（jǐng）17 廬（lú） 瀑（bào） 爐（lú） 疑（yí） 鷺（lù） 含（hán） 嶺（lǐng） 泊（bó） 吳（wú）18 壓（yā） 亂（luàn） 垂（chuí） 虹（hóng）19 質（zhì） 勘（kān） 巖（yán） 冊（cè） 厚（hòu） 印（yìn） 痕（hén） 刨（páo） 煤（méi） 寶（bǎo）20 針（zhēn） 忠（zhōng） 盞（zhǎn） 稠（chóu）語文園地五 財（cái） 欄（lán） 抖（dǒu） 喉（hóu） 嚨（lóng） 拌（bàn） 攪（jiǎo） 榜（bǎng） 饅（mán） 租（zū）21 戴（dài） 價（jià） 購（gòu） 墨（mò） 抹（mǒ） 藹（ǎi） 批（pī） 翹（qiào） 驅（qū） 蠅（yíng） 慚（cán） 愧（kuì） 拱（gǒng）22 滑（huá） 玻（bō） 璃（li） 碎（suì） 攢（zǎn） 封（fēng） 歉（qiàn） 箱（xiāng） 頓（dùn）23 既（jì） 嗓（sǎng） 拎（līn） 桶（tǒng） 晃（huǎng） 甸（diàn）24 具（jù） 柜（guì） 芒（máng） 售（shòu） 貨（huò） 藥（yào） 品（pǐn） 兵（bīng） 咱（zan） 搶（qiǎng） 裕（yù）語文園地六 茄（qié） 菇（gū） 燉（dùn） 烤（kǎo） 扒（bā） 扛（káng） 揀（jiǎn） 跺（duò）25 玲（líng） 詳（xiáng） 幅（fú） 獎（jiǎng） 催（cuī） 叭（bā） 臟（zāng） 筋（jīn）26 莫（mò） 斯（sī） 附（fù） 派（pài） 談（tán） 訝（yà）27 寓（yù） 焦（jiāo） 喘（chuǎn） 截（jié） 守（shǒu） 竄（cuàn） 撞（zhuàng） 樁（zhuāng） 此（cǐ） 鋤（chú）28 烘（hōng） 臥（wò） 剩（shèng） 裂（liè） 欺（qī） 負（fù） 討（tǎo） 厭（yàn） 孤（gū） 笆（bā） 譏（jī） 葦（wěi） 僵（jiāng） 虧（kuī）語文園地七 灶（zào） 鋁（lǚ） 鍋（guō） 漏（lòu） 勺（sháo） 鏟（chǎn） 壺（hú） 湯（tāng） 碟（dié）29 撒（sǎ） 玉（yù） 仰（yǎng） 傻（shǎ） 距（jù） 組（zǔ） 楚（chǔ） 衡（héng） 漢（hàn）30 迪（dí） 檢（jiǎn） 性（xìng） 闌（lán） 炎（yán） 溜（liū） 斥（chì） 屈（qū） 堂（táng） 恍（huǎng） 悟（wù）31 恐（kǒng） 類（lèi） 龐（páng） 避（bì） 耐（nài） 萎（wěi） 亡（wáng） 哺（bǔ） 乳（rǔ） 偷（tōu） 孵（fū） 謎（mí） 或（huò） 者（zhě） 籍（jí）32 德（dé） 段（duàn） 婆（pó） 屏（píng） 嘍（lou） 型（xíng） 污（wū） 銷（xiāo） 預（yù） 訂（dìng） 系（xì） 嗚（wū）語文園地八 愉（yú） 榆（yú） 描（miáo） 瞄（miáo） 址（zhǐ） 趾（zhǐ） 帳（zhàng） 賬（zhàng） 篷（péng）。
二、小學語文S版二年級上冊生字表誰有小學二年級上冊和下冊生字表,要
二年級上冊生字表 歡 迎 輕 慢 踩 疼 跟 猜 杈 喜 刨 捉 排 像 錯 揚 船 帆 飄 伸 緊 握 情 熱 擺 栽 培 提 穿 襖 瓣 嘴 翹 愛 禮 貌 瞇 獎 疊 貼 捏 趣 彎 掛 藍 溪 街 圈 線 扁 短 登 擦 夸 志 堅 虹 飄 架 橙 紫 顏 順 序 蝴 蝶 翔 舞 蹈 像 報 亭 拔 踢 跳 操 鬧 鍛 煉 涂 毽 捉 藏 絹 滑 箏 韻 樂 鄭 徐 趙 陳 朱 楊 詠 駱 項 浮 掌 撥 互 相 熟 悉驚 朗 穗 鞠 躬 頑 岸 密最 墻 寬 窄 窗 堂 裳 撐 冠 裁 將 敢 展 覽 靜 疑 霜 灑 遍 綿 緞 簾 寶 貴 影 跟 陪 短 猴 鼠 扁 勸 討 論 堆 顆 選 擇 膏 腿 貨 款 姨 商 場 方 便 錢茄 辣 椒 卷 燈 籠 越 滅 歪 扭 晃 憐 憫 鋤 滴 盤餐 粒 皆 沿 能 遙 旗 儀 非 常 壯 觀 首 搭 游 泳景 鷹 躺 檐 仔 刺 響 涼 該 幅 格 鼴 怪 摘 梅 楓料 參 醒 忘 裝 柴 燒 砍 舍 感 激 標 準 實 驗 研究 編 著 橫 豎 柱 撇 捺 折 鉤 釣 臥 斜 第四冊生字表 兒歌、韻文： 溪寬懷柔奔未/飄灑柳莊稼祖/暢飲糧翻睡像/脫襪彩霞碰碎鉆躺堆燦爛撫網蜘蛛沖整擊靜戲拔籃足銀胡穿衣服劃替巢昏綿封貼差帶特擔忽焦雜詩應梅瀑紫煙遙尺曉畢竟窮碧映虛止霧露微異濃嶺暮鼓鐘漁翁顏狂滿婆紗娃性題哨兵令嘀哩翠鸝影稻伏鯉肥藏（108個） 歸類識字： 盯訂叮釘包苞泡擁抱雹/財產賬貢貨貪貧資祝賀/哈密兄司急怒悲總志/登滑踢繩操乒乓熱/京宮壇灣杭塔桂跡/閱覽室圖館場廳引數迷/（55個） 課文： 套織戴線握凍壞/喵談鷹烏鴉降/漂牢哥理悶建議/輛緩駛待歸搶燕/疼扎減擦提伸抬謝/言醒扯趕蜻蜓圍/挺舒蚯蚓幫/指淋鼻滾舔乘掌/適歲具熟悉況喊/煮餓飯燒冒拼凈/岸撿激扔紋返蹦停/駿坦牽肩挨橫跨/秘瞇裝偷閉癢抓摟/咩逗趣忍錯夸獎/佳扮板拖懂盡仍/叢嘩帽津淇/架琴搖奏妙調眨/簡易表陸肯滅旦/旅零糖順胃轉腸/狼碴背憐逼嚷（137個） 。
三、s版小學語文二年級下冊生字表
二下生字262個
灑 換 探 枝 暖 野 原 擋 擠 喚 悄 沉 頂 芽 業 龍 網 課 昨 桌 查 惜 柳 絲 照 泉 柔 驚 醒 宋 容 盡 息 急 題 沖 議 論 桿 柱 官 歲 造 冊 化 但 像 叔 巖 層 座 夾 試 提 校 科 顆 覺 意 侖 倉 搶 漢 妙 槍 輪 蒼 赤 仙 拍 洋 妹 神 腳 哥 擊 嘆 泣 粒 腿 幸 哭 保 波 溫 軟 炸 蛙 蜂 蜜 拔 掉 杜 肥 短 將 鴉 梨 且 束 場 敵 所 斷 殺 實 創 觀 湖 珠 曬 奮 亭 匠 內 板 克 彎 緊 近 醫 病 塊 掃 吸 鐘 務 顯 幫 底 永 詠 噪 泳 游 峰 鋒 垂 借 挑 客 落 應 便 功 持 汗 渾 淋 橋 堅 院 順 經 釘 錯 解 難 受 亡 丟 則 叼 喝 渴 補 夜 劉 偉 犧 牲 兵 買 賣 榮 夫 市 價 值 城 華 窮 廳 足 樓 牢 架 童 笛 達 屋 巾 羽 理 敢 艷 祝 謝 勇 必 龜 優 積 寶 藍 算 爬 證 抱 報 泡 炮 級 管 固 與 之 注 視 球 躍 準 允 喪 停 扒 飯 慢 敗 吞 努 父 末 亞 摸 精 森 雷 最 搖 教 英 室 晃 熱 感 愿 決 勸 餓 枯 稼 誰舟 充 陸 洪 鴿 災 備 暴 退
四、小學二年級語文下冊的好詞好句有哪些
二年級下冊語文好詞好句 1、找春天 好詞：尋找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬 佳句：①春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
②早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？ ③她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑?? 2、古詩兩首 草（唐代詩人白居易） 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡。
春風吹又生。 宿新市徐公店（南宋詩人楊萬里） 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 3、筍芽兒 好詞：漆黑、沉睡、撒嬌、呼喚、嘮叨、愛撫、滋潤、照射、溫暖、自豪、健壯、嘰嘰喳喳 佳句：①啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！ ②春雨姑娘愛撫著她，滋潤著她。
太陽公公照射著她，溫暖著她。 4、小鹿的玫瑰花 好詞：嫩綠、濃密、惋惜、終于、漸漸地、靜靜地 佳句：①花骨朵漸漸地長大了。
②小鹿靜靜地躺在床上養病。 ③鹿弟弟惋惜的對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。”
語文園地一 佳句：①楊柳綠千里，春風暖萬家。②黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。
③春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。④春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。
我知道：北京的市花是月季花；洛陽的市花是牡丹花；東莞的市花是玉蘭花； 香港的區花是紫荊花；澳門的區花是蓮花。 5、泉水 好詞：一股、清泉、燦爛、天然、清脆、山腰的水池、山間的平地、山坡的果園、靜靜的山谷、清脆的歌聲、很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美、佳句：①火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影。
②果樹大口大口地喝水。 ③畫眉鳥在盡情地歌唱。
④我的水很清很清，像一面明亮的大鏡子。 ⑤我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏。
6、雷鋒叔叔，你在哪里 好詞：彎彎的小路、長長的小溪、蒙蒙的細雨、溫暖的春風、晶瑩的露珠 佳句：①雷鋒出差一千里，好事做了一火車。②人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。
我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。 ③一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。
五、小學二年級下冊語文 好詞 好句 有哪些
1、找春天好詞：尋找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬佳句：①春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
②早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？③她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……2、古詩兩首草白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡。
春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。宿新市徐公店楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。3、筍芽兒好詞：漆黑、沉睡、撒嬌、呼喚、嘮叨、愛撫、滋潤、照射、溫暖、自豪、健壯、嘰嘰喳喳佳句：①啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！②春雨姑娘愛撫著她，滋潤著她。
太陽公公照射著她，溫暖著她。4、小鹿的玫瑰花好詞：嫩綠、濃密、惋惜、終于、漸漸地、靜靜地佳句：①花骨朵漸漸地長大了。
②小鹿靜靜地躺在床上養病。③鹿弟弟惋惜的對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。”
語文園地一佳句：①楊柳綠千里，春風暖萬家。②黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。
③春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。④春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。
我知道：北京的市花是月季花；洛陽的市花是牡丹花；東莞的市花是玉蘭花；香港的區花是紫荊花；澳門的區花是蓮花。5、泉水好詞：一股、清泉、燦爛、天然、清脆、山腰的水池、山間的平地、山坡的果園、靜靜的山谷、清脆的歌聲、很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美、佳句：①火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影。
②果樹大口大口地喝水。③畫眉鳥在盡情地歌唱。
④我的水很清很清，像一面明亮的大鏡子。⑤我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏。
6、雷鋒叔叔，你在哪里好詞：彎彎的小路、長長的小溪、蒙蒙的細雨、溫暖的春風、晶瑩的露珠佳句：①雷鋒出差一千里，好事做了一火車。②人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。
我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。③一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。
7、我不是最弱小的好詞：森林、景色、露珠、清新、盛開、應該、保護、嬌嫩、弱小、勇敢、雷聲大作、傾盆大雨、隨風舞動、芬芳撲鼻佳句：①森林里的景色是那么美好，空氣是那么清新。②我們應該保護比自己弱小的。
③大雨已經打掉了兩片薔薇花瓣，花兒無力地垂著頭，顯得更加嬌嫩。8、卡羅爾和她的小貓好詞：安排、照顧、突然、贈送、挑選、告別、舒適、四面八方、黑白相間、跳來跳去、冷冷清清、滴滴答答佳句：①他一蹲下，小貓就撲撲地一個個跳出來，朝屋里跑。
②晚上，家里可不得了了，小貓在鋼琴上跳來跳去，丁丁冬冬響成一片。小貓鉆進抽屜里、櫥柜里。
有人從門外進來，門后會突然撲出一只小貓，嚇人一大跳。③屋里什么聲音都沒有了，冷冷清清的，連滴滴答答的鐘聲都聽得見。
語文園地二佳句：①花要葉扶，人要人幫。②贈人玫瑰，手有余香。
③幫助別人的人，能得到別人的幫助。④誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。
9、日月潭好詞：展現、周圍、輕紗、附近、晨星、倒映、清晰、朦朧、隱隱約約、群山環繞、樹木茂盛、名勝古跡、蒙蒙細雨、風光秀麗、點點燈光、湖水碧綠、太陽高照、許許多多佳句：①小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。②天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。
③要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。10、葡萄溝好詞：喜愛、茂密、枝葉、五光十色、熱情好客、一大串一大串佳句：①茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。
②到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。11、難忘的潑水節好詞：敬愛、鮮紅、火紅、歡樂、歡呼、開心、幸福、難忘、水紅色、咖啡色、四面八方、笑容滿面、健康長壽、鮮紅的地毯、敬愛的總理、難忘的潑水節、一條條龍船、一串串花炮、一座座山峰佳句：①**一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。
②傣族人民一邊歡呼，一邊向**潑水，祝福他健康長壽。12、北京亮起來了好詞：勾畫、輪廓、猶如、裝點、繁華、裝扮、古老、年輕、倒映、一幢幢、一座座、一束束、夜幕降臨、華燈高照、金碧輝煌、燈光閃爍、銀光閃閃、光彩奪目、絢麗多彩、恍然一新、從天而降、燈的海洋、光的世界、川流不息、燈光閃爍、金碧輝煌、川流不息的汽車、五光十色的霓虹燈、絢麗多彩的廣告、高大的建筑物、繁華的大街、一幢幢高大的建筑物、一束束燈光、一座座立交橋佳句：①整個北京城變成了燈的海洋，光的世界。
②長安街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降。③天安門城樓金碧輝煌，光彩奪目。
④環形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。⑤一束束燈光照著她，長長的城墻和美麗的角樓倒映在河面上，銀光閃閃，十分動人。
語文園地三敕勒歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，風吹草。
六、急求小學語文s版二年級下冊復習題
二年級下冊分類復習一、多音字組詞。
釘 難 假 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）扇 卷 似 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）沒 發 模 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）參 沖 樂 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）彈 長 覺 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）落 蒙 空 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）朝 盡 華 （ ） （ ） （ ）二、看拼音寫詞語。（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）三、補充詞語。
削（ ）如（ ） （ ）不（ ）禁 （ ）然（ ）序 一（ ）（ ）染滿（ ）在（ ） （ ）井（ ）天 （ ）羊（ ）牢 （ ）衣（ ）食五（ ）十（ ） 風（ ）優（ ） 物（ ）豐（ ） 數（ ）勝（ ）（ ）群（ ）隊 （ ）頭（ ）氣 （ ）由（ ）主 聚（ ）（ ）神飛（ ）走（ ） 騰（ ）駕（ ） 勃勃（ ）（ ） （ ）草（ ）生經（ ）不（ ） 一（ ）無（ ） （ ）風（ ）嘯 相（ ）（ ）錯汗（ ）浹（ ） 求（ ）不（ ） 四、填上動詞。（ ）衣服 （ ）書 （ ）蘿卜 （ ）花生 （ ）龍舟（ ）蘑菇 （ ）馬 （ ）汽車 （ ）駱駝 （ ）莊稼（ ）衣服 （ ）歌 （ ）菜 五、組詞。
充（ ） 功（ ） 直（ ） 城（ ） 藍（ ）允（ ） 攻（ ） 值（ ） 誠（ ） 籃（ ）未（ ） 泡（ ） 球（ ） 買（ ） 精（ ）末（ ） 炮（ ） 救（ ） 賣（ ） 驚（ ）枯（ ） 極（ ） 渴（ ） 笛（ ） 釘（ ）姑（ ） 級（ ） 喝（ ） 苗（ ） 訂（ ）六、填一填。 跑 （ 跑步 ） （ ） （ ） （ ）包 （ ） 昔 （ ） 主 （ ） 昨 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）及 （ ） 由 （ ） 分 （ ） 青 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）七、按要求填表。
詞語 帶點字的部首 帶點字的音序 共幾畫 選正確的意思打一“√棲息 ①呼吸時進出的氣（ ）②停止，歇（ ）③消息（ ）④利錢（ ）富饒 ①豐富，多（ ）②饒恕，寬容（ ）③姓（ ）夜深 ①深度（ ）②久，時間長（ ）③距離大（ ）快活 ①高興，身體舒服（ ）②爽快（ ）③將，就要（ ）④趕緊（ ）八、填上合適的詞。綻開的（ ） 親愛的（ ） 寶貴的（ ） 快樂的（ ）茂密的（ ） 鮮艷的（ ） 威武的（ ） 美麗的（ ）（ ）的同學 （ ）的天空 （ ）的花朵 （ ）的莊稼（ ）的海面 （ ）的教室 （ ）的愿望 （ ）的魚蝦九、改正錯字。
兒且（ ） 周未（ ） 泡步（ ） 誠市（ ）歷害（ ） 口喝（ ） 停只（ ） 積及（ ）路地（ ） 具心（ ） 報底（ ） 經長（ ）價直（ ） 附進（ ） 在見（ ） 十、填上合適的量詞。一（ ）秤 一（ ）大象 一（ ）陽光 一（ ）汽車一（ ）花 一（ ）樹林 一（ ）山峰 一（ ）釘子一（ ）洞 一（ ）木板 一（ ）雨傘 一（ ）錘子十一、寫一寫。
1.呆呆地 靜靜地 2. 一會兒 ，一會兒 。3. 一邊 ，一邊 。
3. 像 似的 。3. 累得 。
6. 笑得 。 十二、造句。
一望無際： 不由自主： 慢吞吞： 專心： 有的……有的……還有的……： 十三、加標點。1.老師 現在我可以寫作業了嗎2. 哦 你可以出去玩了 媽媽說3.這支筆到底是誰的呢4.小明真聽話呀5.在學校的操場上有許多人十四、排列句子。
1.陽光 炎熱的 密密的 樹葉 教室 為 遮擋2.小牛 今天 小鳥 走出 門口 看見 在樹上 唱歌十五、按課文填一填。1. 花兒向我們 ，白楊樹 。
它們 ，向我們 ，向我們 ， 它們都說 ， 就更有希望。2.蕭蕭梧葉送 ，江上秋風 ， 挑促織， 一燈明。
3.蓬頭稚子 ，側坐莓苔 。路人 遙 ，怕得 不 。
十六、閱讀。達爾文從小喜歡研究生物。
有一次，達爾文在野外看到一只從來沒見過的昆蟲，就用左手抓住它。這時，他看到了另一只從來沒見過的昆蟲，趕緊用右手抓住它。
誰知道又飛來一只更加稀奇的昆蟲，達爾文想馬上抓住它，可是又舍不得放掉手里的昆蟲。怎么辦呢？他連忙把手里的昆蟲放到嘴里，騰出右手抓住那只稀奇的昆蟲。
盡管那只昆蟲在達爾文的嘴里噴射出又辣又苦的液體，可是，他忍著，緊抿著嘴巴跑回家，小心地把三只昆蟲裝進玻璃盒，仔仔細細地研究起來。達爾文長大后成了英國有名的生物學家。
1.寫出下列詞語的近義詞。喜歡（ ） 稀奇（ ） 連忙（ ） 有名（ ） 2.根據短文內容填空。
達爾文是（ ）國人，他小時候喜歡（ ），長大后成了有名的（ ）。3.哪句話最能看出達爾文喜歡研究昆蟲，用“ ”畫出來。
十七、寫一張留言條。1.7月5日下午小紅到小明家來還書，可小明家沒有人，于是小紅把書轉交給小明的鄰居王奶奶，請她轉交給小明。
但小紅怕小明不知道，就寫了一張留言條。留言條怎樣寫的呢？請你幫小紅寫一寫。
2.3月12日下午，小華去公園植樹，要很晚才回家，他怕媽媽不放心，就寫了一張留言條放在桌上，這張留言條是怎么寫的呢？請你幫他寫一寫。十八、看圖寫話。
七、語文s版二年級語文下冊生字怎樣根據課文內容去識字
“人生識字聰明始”，識字能力是學習能力的基礎，是創新能力的基礎。
因此，小學生低年級識字教學顯得十分重要。低年級要求小學生認識常用漢字1800個左右，其中1200個左右會寫。
由于在生活中口語的積累，學生已掌握了不少漢字的音、義，識記生字的字形也就成為教學中的重點、難點。而低年級學生觀察事物不精細，對結構復雜的字形不容易記住。
基于這樣的認識，我們在一年級語文教學中，注重實踐和思考，創造性地開展了識字教學。一、營造氛圍，讓學生在參與中發展 參與是學生智力與能力發展的關鍵。
教師必須努力營造寬松和諧的教學氛圍，激活學生的熱情，促使其主動參與。 要營造和諧的氛圍，教師必須具有嶄新的學生觀，相信學生是具有巨大潛能的生命體。
不要越俎代皰，細嚼慢喂，將本來可以富有情趣的識字教學，變得機械枯燥、索然無味。 要營造和諧的氛圍，教師的評價語言要幽默，富有情趣，富于激勵。
教學中，我們允許學生識記字形方法的多樣性，不輕易否定學生。學生在教師寬容的評價中，變得有信心、有創見。
二、引導發現，讓學生在實踐中形成能力 新大綱強調：“學生是語文學習的主人。在教學過程中，要加強學生自主的語文實踐活動，引導他們在實踐中主動地獲取知識，形成能力。”
隨著學生經驗的積累，我們也就逐步簡化識記生字的過程，增加學生獨立識字的機會，發揮其主體性，引導他們自己想辦法，發現行之有效的識記方法，獨立掌握生字，并在實踐中不斷運用，形成識字能力。 漢字的字形雖然繁簡難易不同，但是識記字形還是有一定的規律、方法。
當學生具備了一定的識字經驗，我們也就放手讓學生自己想辦法記字形。學生看到生字，就會調用已有的信息，將生字與熟字聯系起來，進行比較記憶了。
于是，學生驚喜地發現：原來語文中的記字形，可以利用熟字加加減減。此時，我們引導學生總結出自己發現的識字方法，學生也就非常自然地說出功法”“減法”“換法”。
至于有的獨體字，則引導學生說出“筆順法”，稍難的字則是幾種方法的“合法”。然后，讓學生用自己發現的識記字形的方法，對照生字，進行檢驗。
學生運用自己發現的識記方法，記起生字來，簡單有效，學習生字也可以變得輕松自如，學生情緒高漲。 這樣，學生在識記字形的實踐中，在老師的引導下，發現、總結出了記憶字形的方法，經歷了艱辛的腦力創新過程，品嘗到了成功的快樂，也就自然而然地成為識字的主人。
他們會在以后的實踐中，不依賴于任何幫助，自己選擇合適的方法，主動運用，持之以恒，不斷訓練，逐步形成能力。三、打破常規，讓學生在識字中享受快樂 我們還利用歸類識字中認識同族字的特點，嘗試著打破常規，讓學生根據詞語，運用規律，自己研究歸納出生字。
如教第三冊的“識字8”時，我們首先教給學生基本字“包”，讓學生掌握音、形、義。再讓學生找出帶有“包”的熟字“跑”，作為例字引導學生發現：“跑”是用兩部分合起來表示的，“足”與字的意思有關，“包”與讀音差不多。
接著出示新詞：花（ ）、水（ ）、火（ ）、吃（ ）。學生借助聲旁“包”宇，利用形旁表義的特點，自己試著創造出這幾個生字。
然后，學生在小組內交流自己所創造的字，并說出理由，又在班上交流。這樣的設計，打破了歸類識字課的一般做法，引導學生發現形聲字的規律，運用規律識字，把學生當作探求知識的主人。
這樣的教學活動，其意義已超過了識字教學本身，讓學生在參與中獲得了成功的體驗。四、指導編謎，讓學生輕松記住字形 低年級學生對謎語有濃厚的興趣。
為了能讓識字教學變得活潑有趣，我們利用學生的心理特點，將謎語與學生的識記生字聯系起來。除了編謎讓學生猜字外，更主要的是引導學生抓住某些漢字的字形特點，進行聯想，學著編謎語。
教學“閃”字時，先引導學生把字拆分成“人”“門”，在老師的動作暗示下，學生心領神會，編出了謎語“人很快進了門”，學生不僅記住了字形，還懂了字義呢。又如“獸”字是小學階段學生容易寫錯的一個字。
教學中，先讓學生把字分解成四部分，再引導學生聯想到野獸的特點，學生編成了謎語“頭上兩只角，整日田里跑，張著一大口，兇猛又可怕”。學生學著編謎語，一定會認真分析字形，抓住特點。
這樣的過程，調動了學生的積極性，在學生的主動參與中，在輕松的氣氛中，難點已化解。同時，發展了學生的想像能力和表達能力。
五、引導創境，讓學生巧妙記住宇形 有些生字字形復雜，或某些部件與熟字相近，低年級學生往往張冠李戴。教學中，我們找出各部件的聯系，或抓住容易錯的地方，引導學生創設特定的語境，進行聯想，讓他們在形象風趣的語言中，巧妙地記住字形，強化了識字效果。
如“柳”字，一直到高年級都有學生把右邊的撇忘掉，我們在教學中就抓這一重要筆畫，引導學生想像著微風吹來了，柳枝是什么樣子呢？有的柳枝細些，微風中輕輕地飄了起來；有的柳枝粗些，微風中還是那樣直直的。形象的語言，使學生再也不會將那“微風中飄起的柳枝”給忘了。
引導學生創設特定的語境，將特別的字形與形象的情境聯系起來。
八、急需要語文s版1.2.3上.下冊生字表
不知s版是什么意思，這些是否合適。
一年級生字 一、二、三、十、木、禾、上、下、土、個、八、入、大、天、人、火、文、六、七、兒、九、無、口、日、中、了、子、門、月、不、開、四、五、目、耳、頭、米、見、白、田、電、也、長、山、出、飛、馬、鳥、云、公、車、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、風、力、手、水、廣、升、足、走、方、半、巴、業、本、平、書、自、已、東、西、回、片、皮、生、里、果、幾、用、魚、今、正、雨、兩、瓜、衣、來、年、左、右、萬、百、丁、齊、冬、說、友、話、春、朋、高、你、綠、們、花、紅、草、爺、親、節、的、歲、行、古、處、聲、知、多、忙、洗、真、認、父、掃、母、爸、寫、全、完、關、家、看、笑、著、興、畫、會、媽、合、奶、放、午、收、女、氣、太、早、去、亮、和、李、語、秀、千、香、聽、遠、唱、定、連、向、以、更、后、意、主、總、先、起、干、明、趕、凈、同、專、工、才、級、隊、螞、蟻、前、房、空、網、詩、黃、林、閉、童、立、是、我、朵、葉、美、機、她、過、他、時、送、讓、嗎、往、吧、得、蟲、很、河、借、姐、呢、呀、哪、誰、涼、怕、量、跟、最、園、臉、因、陽、為、光、可、法、石、找、辦、許、別、那、到、都、嚇、叫、再、做、象、點、像、照、沙、海、橋、軍、竹、苗、井、面、鄉、忘、想、念、王、這、從、進、邊、道、貝、男、原、愛、蝦、跑、吹、樂、地、老、快、師、短、淡、對、熱、冷、情、拉、活、把、種、給、吃、練、學、習、非、苦、常、問、伴、間、共、伙、汽、分、要、沒、孩、位、選、北、湖、南、秋、江、只、幫、星、請、雪、就、球、跳、玩、桃、樹、剛、蘭、座、各、帶、坐、急、名、發、成、動、晚、新、有、么、在、變、什、條、二年級生字 宜、實、色、華、谷、金、盡、、層、豐、壯、波、浪、燈、作、字、蘋、麗、勞、尤、其、區、巨、它、安、塊、站、已、甲、豆、識、紛、經、如、好、娃、洼、于、首、枝、楓、記、劉、胡、戲、棋、鋼、觀、彈、琴、養、休、伸、甜、歌、院、除、息、您、牽、困、員、青、寧、室、樣、校、切、教、響、班、欠、元、包、鐘、嘆、哈、遲、鬧、及、身、仔、細、次、外、計、怦、禮、加、夕、與、川、州、臺、爭、民、族、億、潔、歡、祖、旗、幟、慶、曲、央、交、市、旁、優、陰、壇、城、國、圖、申、匹、互、京、淚、洋、擁、抱、相、揚、講、打、指、接、驚、故、侯、奇、寸、落、補、拔、功、助、取、所、信、沿、拾、際、蛙、錯、答、還、言、每、治、棵、掛、哇、怪、慢、怎、思、穿、彎、比、服、淺、漂、啦、啊、夫、表、示、號、汗、傷、吸、極、串、免、告、訴、狐、貍、猴、顆、斤、折、挑、根、獨、滿、容、易、采、背、板、椅、但、傍、清、消、由、術、吐、注、課、鉛、筆、桌、景、拿、壞、松、扎、抓、祝、福、句、幸、之、令、布、直、當、第、現、期、輪、路、丑、永、饑、飽、溫、貧、富、戶、亞、角、周、床、病、始、張、尋、哭、良、食、雙、體、操、場、份、粉、昨、晴、姑、娘、妹、讀、舟、乘、音、客、何、汪、叢、牢、拍、護、保、物、雞、貓、羽、領、捉、理、躍、蹦、靈、晨、失、覺、扔、掉、眼、睛、紙、船、久、乎、至、死、腰、撿、粒、被、并、夜、喜、重、味、輕、刻、群、衛、運、宇、宙、航、艦、沖、曬、池、浮、災、害、黑、器、岸、紋、洞、影、倒、游、圓、圍、杯、件、住、須、能、飄、必、事、歷、史、滅、克、化、代、孫、植、廠、產、介、農、科、技、紡、織、脫、凍、溪、棉、探、搖、野、躲、解、未、追、店、枯、徐、燒、榮、菜、宿、岡、世、界、轟、筍、芽、喊、呼、喚、弟、哥、骨、抽、拐、澆、終、靜、躺、謝、漸、微、瓦、泉、然、結、股、脆、塔、杜、鵑、冒、雷、邁、迷、跡、叔、鋒、滴、灑、泥、濘、撲、托、摸、利、鈴、弱、末、芬、芳、夏、應、該、島、展、建、紗、環、繞、勝、隱、約、省、茂、盛、吾、季、留、杏、密、蜜、坡、搭、摘、釘、溝、龍、壽、潑、敬、腳、鳳、束、府、奪、扮、偉、夠、恩、柏、特、鮮、度、凰、色、勾、單、宮、雄、爍、輝、另、題、漫、哄、騙、爾、仍、便、票、式、且、煌、志、提、朗、喝、刀、求、使、英、整、而、丹、烏、顯、絲、眨、陳、斜、含、爐、鳴、銀、泊、柳、藝、忽、桿、濤、轉、吳、窗、嶺、絕、煙、流、垂、亂、壓、越、彩、蟬、蛛、巖、趴、刨、陸、質、厚、沉、逃、陣、虹、蜘、蛛、冊、寶、印、埋、鐵、底、導、盞、稠、針、稀、碰、兄、商、擠、決、錢、批、報、破、碎、滑、繼、續、封、驕、傲、拎、桶、停、聰、胳、膊、甸、晃、蕩、叭、玲、狗、糟、梯、樓、肯、腦、筋、訝、談、望、算、此、樁、肥、灰、討、厭、冰、蛋、殼、鴨、欺、負、鵝、翅、膀、勺、斗、玉、組、珍、珠、數、鉆、研、睡、距、離、油、檢、查、團、斥、責、炎、夸、獎、亡、肉、耐、謎、傳、染、類、嚴、寒、三年級生字 坪、壩、戴、招、蝴、蝶。
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