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          老人和小孩一起的詞句

          一、老人和孩子和諧的古詩

          清平樂·村居

          【宋】辛棄疾

          茅檐低小,溪上青青草。

          醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼。

          大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。

          最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。

          【簡析】

          由于辛棄疾始終堅持愛國抗金的政治主張,南歸以后,他一直遭受當權投降派的排斥和打擊。從四十三歲起,他長期未得任用,以致在江西信州(今江西上饒市)閑居達二十年之久。作者長期居住農村,對農村生活有了更多的了解,對農民也有較多的接觸。所以在《稼軒詞》中有一部分作品是反映農村生活的。其中,有風景畫,也有農村的風俗畫。這首《清平樂》,就是一幅著色的農村風俗畫。

          上片勾勒環境烘托氣氛。開篇用素描手法,勾出"茅檐"、"溪上"、"青草",只淡淡幾筆便形象地描畫出江南農村的特色,為人物的出現安排下廣闊的背景。三、四句寫詞中出現的老公公和老婆婆,他們講話的聲音帶著醉意,愈加顯得溫柔婉媚,但是等走到他們面前時,才發現說話的已不是什么年輕人,而是白發皤皤的老年人了。?quot;醉里",可以看出老年人生活的安詳,從"媚好",可以看出他們精神的愉快。

          下片集中寫這一農戶的三個兒子,比較全面地反映了當時農村生活的各個方面,畫面在繼續擴展。整勞力在溪東的豆地里鋤草,半大的孩子在編織雞籠。詩人著力于"小兒"的描繪,共用了兩句,占全詞四分之一篇幅。"溪頭臥剝蓮蓬"形象地刻畫出他無憂無慮、天真活潑的神態。對此,詞人感到由衷的歡喜。

          這首詞具有濃厚的農村生活氣息,字里行間處處洋溢著作者對農村生活的喜悅之情,客觀上反映了作者對黑暗官場生活的憎惡。

          這首詞是一幅栩栩如生、有聲有色的農村風俗畫。

          二、老人關愛孩子的句子,長輩關心小輩的句子(古文,名言警句,俗語都

          [惜時篇]

          一年之際在于春,一日之際在于晨。 ——蕭繹

          思念易學老難成,一寸光陰不可輕。 ——朱熹

          時間給勤奮者以榮譽,給懶漢以恥辱。 ——高士其

          時間就像海綿里的水一樣,只要你愿擠,總還是有的。 ——魯迅

          莫等閑,白了少年頭,空悲切。 ——岳飛

          [志向篇]

          沒有志向的人,就好比沒有動力的船,只能隨波逐流。 ——魏瓊

          有志者,事竟成。 ——范曄

          三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。 ——孔丘

          天下興亡,匹夫有責。 ——顧炎武

          鞠躬盡粹,死而后已。 ——諸葛亮

          一個人有了遠大的理想,就是在最艱苦困難的時候,也會感到幸福。——徐特立

          愛祖國,為祖國的前途而奮斗,是朝代賦予我們的神圣職責。 ——蘇步青

          人生是短暫的,在短暫的一生中最大的幸福是對人類,對祖國和人民的貢獻。

          ——覃過振

          志當存高遠。 ——諸葛亮

          [知識學問篇]

          學問如逆水行舟,不進則退。 ——左宗棠

          讀書不思考,等于吃飯不消化。 ——波爾克

          黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。 ——顏真卿

          聰明在于學習,天才在于積累。 ——列寧

          玉不琢,不成器。人不學,不知道。 ——孔子

          [品格篇]

          正義是美德的最高榮譽。 ——西塞羅

          為善者流芳百世,為惡者遺臭萬年。 ——程允升

          無論做什么事情,都不要著急。不管發生什么事,都要冷靜、沉著。——狄更斯

          古詩名句

          繩鋸木斷,水滴石穿。

          失之東隅,收之桑榆。

          盛名之下,其實難副。

          海上升明月,天涯共此時。

          大漠孤煙直,長河落日圓。

          近鄉情更法,不敢問來人。

          清水出芙蓉,天然去雕飾。

          天生我材必有用,千金散盡還復來。

          露從今夜白,月是故鄉明。

          東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。

          同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。

          曾經滄海難為水,除卻巫山不是云。

          海闊憑魚躍,天高任鳥飛。

          溪云初起日沉閣,山雨欲來風滿樓。

          欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

          橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。

          若幫到請采納,謝謝

          三、求關于老人的詩句,還有小孩的

          老人的

          老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(孟子)

          2、挾泰山以超北海,此不能也,非不為也;為老人折枝,是不為也,非不能也。(莊子)

          3、臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。祖孫兩人,更相為命。(李密)

          14、誰言寸草心,報得三春暉。(孟郊)

          15、將出牽衣送,未歸倚閣望。(黃遵憲)

          16、子孝父心寬。(陳元靚)

          17、老年時像青年一樣高高興興吧!青年,好比百靈鳥,丹鄲草肝禺菲碴十廠姜有它的晨歌;老年,好比夜鶯,應該有他的夜曲。(康德)

          18、慈母手中線,游子身上衣。(孟郊)

          19、母親的心是兒女的天堂。(意大利諺語)

          20、我望著搖籃,我的兒子在成長,我沒有休息的權利!(何塞·馬蒂)

          21、老來受尊敬,是人類精神最美好的一種特權。(司湯達)

          22、對老年人的尊敬是自然和正常的,尊敬不僅表現于口頭上,而且應體現于實際中。(戴維·德克爾)

          23、對父母養育之恩的報答,也是對人類勞動的尊重。(俗語)

          24、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。(蘇霍姆林斯基)

          25、與其批評孩子,不如做個榜樣。(茹貝爾)

          26、必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能,才能培養出偉大的人來。(馬卡連柯)

          27、沒有父母的愛培養出來的人,往往是有缺陷的人。(馬卡連柯)

          28、子女對父母有贍養扶助的義務。(俗語)

          29、你不同情跌倒在地的老人,在你摔跤時也沒有人來扶助。(印度諺語)

          30、用毆打來教育孩子,不過和類人猿教養它的后代相類似。(馬卡連柯)

          31、無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。(魯迅)

          32、莫把心愛的兒子留在你身邊,放他出外鍛煉才會名滿天下。(泰國諺語)

          33、為了孩子,我的舉動必須非常溫和而慎重。(馬克思)

          34、謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣!(孟子)

          35、子曰:孝,天之經,地之義,民之行也。(康熙)

          小孩的:

          1、《宿新市徐公店》【宋】楊萬里

          籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。

          兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

          2、《清平樂·村居》【宋】辛棄疾

          茅檐低小,溪上青青草。

          醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼。

          大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,

          最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。

          3、《池上》【唐】白居易

          小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。

          4、《村居》【清】高鼎

          草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

          兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

          5、《所見》【清】袁枚

          牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

          6、《小兒垂釣》【唐】胡令能

          蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。

          路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。

          7、《牧童》【宋】黃庭堅

          騎牛遠遠過前村,吹笛風斜隔隴聞。

          多少長安名利客,機關用盡不如君。

          8、《觀游魚》【唐】白居易

          繞池閑步看魚游,正值兒童弄釣舟。

          一種愛魚心各異,我來施食爾垂鉤。

          9、《田家》【宋】范成大

          晝出耘田夜織麻,村莊兒女各當家。

          童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。

          10、《花影》【宋】蘇軾

          重重疊疊上瑤臺,幾度呼童歸不開。

          剛被太陽收拾去,卻教明月送將來。

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