華閱文章網一、描寫書包的好詞
篇一：我的書包 我有一個形影不離的朋友，就是書包。
我不管把書塞進它的肚子，有多重它總是一言不發。 我的外形像一扇門，但是你走近看才發覺我是一個書包，我的總顏色是深藍色，右邊的袋子是天藍色的，外表有一個可愛的咖啡貓圖案。
我分別有兩層，第一層用來裝筆盒，里面有一些小袋子，我用來裝試卷和鋼筆。第二層用來裝語文書，數學書等等……第二層也有一此袋子，是用來裝本子的，我背面有一個伸拉桿和四個輪子還有兩個支撐柱。
有一次，小主人跟同學去玩，把我放在大樹下，放學后，他就匆匆忙忙地跑回家，我想，怎么 小主人是個丟三落四的人。過了很久，小主人才跑來找我，他已經忘把我放在那里，我使進全身力氣，自已把我放在那里。
我使進全身力氣，把自已捽在地上，撲通一聲，小主人聽到了聲音，然后他來到大樹下把我扶起，然后，拉起伸縮拉桿，就風馳電掣地向家跑去。 現在，小主人更關心我，愛護我，所以，我們成了親密無間的好朋友。
篇二：我的小書包 我有一只小書包，我非常喜歡它。 它有三層，都放許多我學習用的書本，另外還有一個小口袋，主要是放剪刀啊、試卷啊這些小的物品。
書包最多能放下30本書，不過，隨便書包里面放多少書，它總是輕飄飄的，每天我都輕松的背著它，讓我很高興。 書包就象個美麗、漂亮、可愛的小女孩，上課的時候，它在桌肚里和我一起聽老師講課，老師提出問題，它好象也在思考這些問題，經常激發我回答問題的靈感，如果我上課開小差，只要看到書包，它就會提醒我：我每天為你背著書本來上學，你可要認真聽講啊。
下課時，我出去玩了，它還在我的桌肚里一動不動的堅守崗位。 放學了，我把書本擺放得整整齊齊的，把書包整理好，讓它輕輕的爬到我的背上，我輕松的背著“小姑娘”回家了。
它每天都是這樣陪著我一起上學，一起回家，從不離開我半步，它真是我最友好的朋友。 書包，我想對你說：“謝謝你，書包。”
篇三：書包減肥夢 我從一年級到現在用壞了兩個書包，這已經是第三個了。不是我不愛惜書包，而是因為書包太沉了，而且一年比一年沉，把書包給墜壞了。
一天晚上，我做完作業后，用彈簧秤稱了稱這個鼓鼓囊囊的書包。嗬，足足有6斤重，竟是我瘦小身體體重的八分之一！我躺在床上無精打采地望著放在沙發上的書包。
每天上學放學，背著沉重的書包步行二三里路，肩膀又酸又疼的情景浮現在眼前，有什么辦法能讓書包輕點兒呢？耳邊聽著電視里那些無聊的廣告，我漸漸地進入了夢鄉…… 早晨，我吃過早飯，又背起那沉重的書包上學去了。走了不一會兒，肩膀讓書包壓得又酸又疼。
我活動了一下肩頭，突然覺得書包好像輕了。又走了一會兒，我又活動了一下肩膀，書包好像又輕了許多。
我挺了挺腰桿，高高興興、又蹦又跳地向學校走去，腳底下輕飄飄的，好像是飛起來似的，不一會兒就到了教室門口。一進門，我覺得書包更輕了，打開一看，哎呀！里面什么東西也沒有，卻有一瓶電視里天天做廣告的“七消丸”。
難道“七消丸”也能使書包減肥嗎？可是書包里的東西減到哪兒去了呢？難道統統丟到路上了嗎？老師會嚴厲批評的。我害怕極了，趕緊跑到座位旁。
把書包往抽屜里一丟，準備回去找書和文具盒。奇怪！書和文具盒已經整齊地擺在抽屜里了。
這是怎么回事？再看看其他同學，也似乎和以往不同，一個個輕松地走進了教室，臉上露出了神秘的微笑。真是莫名其妙！這時，我忽然感到很冷。
不知為什么，耳邊傳來媽媽的叫聲：“昕昕，該起床了。要不，就遲到了。
咳，怎么又把被子蹬到地下了！”我睜開眼一看，喲！7點了。原來我在做夢呀。
唉，真沒勁！看著那放在沙發上的書包依然鼓鼓囊囊，我失望極了。 我盼望有一天我的書包能夠真的輕點兒，小點兒。
篇四：書包的自述 我是一個既美麗有實用、人見愛的書包。 我的圖案和其它的書包沒什么兩樣，只是有一只大傻鴨和一只大傻狗。
殺鴨的姓名叫“唐老鴨”，傻狗的姓名叫“阿包”，相信大家都很熟悉。我的表面是蘭藍色和黃色，我有三個肚子，第一個肚子里裝文具盒，第二個肚子裝書，第三個肚子裝作業。
我的拉鏈兩側還刻著一雙狗爪印呢。 我有一位聰明又可愛的小主人。
小主人的學習很努力，也很愛護我，只要我有一點臟了，他就我洗得干干凈凈。他是我的好主人，也是我的好朋友。
我們形影不離，每天一起上學、一起做作業……要知道我的兩條帶子可以幫小主人減輕壓力；我的色彩很鮮艷，普通的書包帶子可是比不上我呢！ 我是一個干凈、整潔的書包，這是因為小主人非常愛護我。別的書包的小主人們，你們也像我的小主人一樣愛護、珍惜自己的書包嗎？ 篇五：書包里的對話 我是一只美麗的書包，我的主人叫可可，我有許多的朋友：橡皮、文具盒、課本…… 以前，我的小主人對我們非常關心，可是好景不長，不到一個星期，我們就不再受此厚愛了。
我的朋友們也相繼病倒了，他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想。 晚上，我們的小主人睡覺了，可是，我們卻被病痛折磨得無法入睡。
鉛筆擦了擦眼淚說：“我們辛辛苦苦地為小主人服務。
二、描寫書包的好詞好句
雖然各個成員的性格不同，可是相處得挺和睦。
★在學習和工作中，筆是我們離不開的工具。現在的筆五花八門，各種各樣，但在未來的生活中，還會有一些新穎、奇特的筆。
如：“液體軟筆”、“播音筆”、“電子計算筆”、“側算筆”等。★“液體軟筆”的筆尖像毛筆一樣是軟的，里面是用一種特殊的橡皮水來代替墨水。
也許你會問：“要是這種水用光了，到哪里去找呀？”哈！這你就用不著擔心了，這種水十分耐用，一滴橡皮水可以用六、七年。用這種筆書寫后，六個小時內可以隨意擦去字跡。
★“播音筆”是一種多功能筆。它比一般的鋼筆要小些，只有八厘米長，在筆尾上有一個小型顯示器，它十分小，只有1。
7平方厘米。在筆桿上有九個按扭和一個微型耳機。
當你疲勞時，只要帶上耳機聽音樂或廣播，就會時你精神抖擻。“電子計算筆”是將計算器的功能安裝在一支筆上。
這種筆又粗又重，所以這種筆不適合于我們小孩子用，只適合于大人用。在這種筆的筆桿上有一個顯示屏和一些數字與符號。
做會計的人只要用著這種比來工作，再多的數字仍然很快地就做完了。★“側算筆”是專門為老師設計的。
因為老師在批改作業時常常要想一想才能做出決定。這支筆完全可以說是老師的好幫手了。
老師只要用這支筆點點題，再點點同學們的作業就知道對、錯了。對時，筆桿發綠色的光；錯時，筆桿發紅色的光。
這樣不就很輕松了嗎 我愛書包。小小的書包里裝著書本、練習簿和文具盒。
不，它裝著知識，裝著智慧。它是未來事業的襁褓，孕育著我未來的發明，未來的創造。
三、描寫書包的詞語
可愛、實用、適用、花哨、鮮艷
一、可愛 [ kě ài ]
令人喜愛：這孩子真~。
引證：老舍 《駱駝祥子》三：“太陽似乎不象剛才那樣可愛了！”
二、實用 [ shí yòng ]
1、實際使用：切合~。
2、有實際使用價值的：這種家具又美觀，又~。
引證：丁玲 《韋護》第三章五：“他不去叱責他們，他知道他們沒有別的，只有一副最切實用的簡單頭腦。”
三、適用 [ shì yòng ]
適合使用：這套耕作方法，在我們這個地區也完全~。
四、花哨 [ huā shao ]
1、顏色鮮艷多彩（指裝飾）：穿著過于~。
2、花樣多；變化多：鼓點子敲得又響亮又~。電視上的廣告越來越~。
引證： 老舍 《茶館》第二幕：“你的嘴呀比我的還花哨！”
五、鮮艷 [ xiān yàn ]
鮮明而美麗：~奪目。
引證：秦牧 《花城·草原的花》：“干了之后就像絹制的花似的，永遠保持著鮮艷的顏色。”
四、描寫書包的文章
我的書包
我上小學了，有了一個新伙伴，那就是我的新書包。
我的小伙伴非常漂亮，穿著一件深藍色的外衣，有一個又矮又胖的身子，象機器貓一樣。我和它一起完成我每天的學習任務，特別是我的學習資料，就由它管理了，給我安排得非常好。第一層管理我的課本，第二層管理家庭作業，第三層管理學具，第四層管理字典，第五層管理記號筆之類的東西。我的書包肚子大大的，大得好象可以裝下整個世界，裝下很多很多的知識，就象知識的海洋一樣。它每天陪著我上學放學。每當我上學到校放下書包的時候，它就對我說：“要認真聽講，不要亂動，不要亂說話，還要積極舉手發言喲。”每當我放學回家，放下書包想玩的時候，它又會提醒我：“做完作業再玩啊。”
我非常喜歡的我的這個小伙伴，我的新書包。
五、描寫書包的作文,400個字
你好！大家都認識我嗎？我就是天天陪伴我的小主人從學校里出出進進，感受著小主人的喜怒哀樂，伴隨著小主人的成功與進步的書包。如果沒有我，我的小主人的文具、書就會扔得亂七八糟、雜亂無章。看，我的肚子里空了——那是因為我的小主人正在寫作業呢！
告訴你一個小秘密，我們書包原來生活很不好，每天小主人都把我的小肚子塞得滿滿的，我都直不起腰來，與“小豬”沒什么區別，小主人背著書包也累得彎腰駝背。如果小主人寫作業寫的不耐煩了，就把我扔得遠遠的，每天晚上我都很傷心地哭。而現在，我的肚子里只有一本語文書、一本數學書與幾個本、幾支筆，現在我的小主人學習非常輕松，業余生活豐富多彩，因此小主人也格外愛惜我，每個星期都把我刷得干干凈凈，生怕我身上有一絲瑕疵，我的心里別提有多高興了。說起這些，那都得得益于于學校現在所實施的素質教育，減輕了像小主人一樣的學生們的學習負擔，使這些小學生“輕裝上路”輕松學習。
好了，不說了，我要早早的睡了，我明天還要伴隨我的小主人上學去呢！
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