華閱文章網一、有關“回報”的名句、詩句
1、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
2、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、教師的春風，日日沐我心。
5、一位好老師，勝過萬卷書。
6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
7、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、一日為師，終身為父。
9、片言之賜，皆我師也。
10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。（李商隱《無題》）
16、落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）
17、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（魯迅）
18、鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮）
19、埋在地下的樹根使樹枝產生了果實，卻并不要求什么回報。（泰戈爾）
20、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。（陸游《十一月四日風雨大作》）
21、捧著一顆心來，不帶半棵草去。（陶行知）
22、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）
23、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。（蜜蜂）
24、我唯一的希望就是多有貢獻。（白求恩）
二、關于余生的詩詞
1、小舟從此逝，江海寄余生。
《臨江仙·夜飲東坡醒復醉》宋代：蘇軾
夜飲東坡醒復醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應，倚杖聽江聲。
長恨此身非我有，何時忘卻營營。夜闌風靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄余生。
釋義：
夜里在東坡飲酒，醉而復醒，醒了又飲。回來的時候仿佛已經三更。家里的童仆早已睡熟鼾聲如雷鳴。反復敲門里面全不回應，只好獨自倚著藜杖傾聽江水奔流的吼聲。
長恨身在宦途，這身子已不是我自己所有。什么時候能忘卻為功名利祿而奔競鉆營！趁著這夜深、風靜、江波坦平，駕起小船從此消逝，泛游江河湖海寄托余生。
2、余生自負澄清志。
《賀新郎·西湖》宋代：文及翁
一勺西湖水。渡江來，百年歌舞，百年酣醉。回首洛陽花石盡，煙渺黍離之地。更不復、新亭墮淚。簇樂紅妝搖畫舫，問中流、擊楫何人是？千古恨，幾時洗？
余生自負澄清志。更有誰、磻溪未遇，傅巖未起。國事如今誰倚仗，衣帶一江而已！便都道、江神堪恃。借問孤山林處士，但掉頭、笑指梅花蕊。天下事，可知矣！
釋義：
眼前這一彎湖水（西湖），似乎只有一勺那么大，而目渡江以來，這里就成了君臣上下的偏安之地，在此整日歌舞沉醉，竟然已有百年，回頭眺望古都，那洛陽的花石已化為灰燼，京都汴梁的宮殿已經是淹沒在渺渺煙霧中的黍離之地。
南渡以后，已經沒有人再去記掛往日的故地，時間久了，連那些空發感嘆的人也沒有了。西湖上一片笙管笛簫之聲，那精美的船只上仕女雜坐，笑聲不斷，歌舞不絕。而那像祖逖一樣誓將中流擊楫、收復中原的人卻又在哪里呢？故土沉淪、帝王被擄之千古恨事，什么時候才能得到雪洗呢？
我像那個范滂一樣，生平懷著收復失地、再振國威的雄心壯志，一心想要澄清中原，然而卻請纓無路，報國無門，如同那未遇到文王的姜尚，沒被高宗舉用的傅說。現在國事要依靠什么來支撐呢？這長江不過是只有一衣帶寬而已，那些君王臣子卻都說有此天險大可以安然無憂。
那些士大夫們依然不問國事，我原本想要和他們議論時局、商討國事，他們卻學林逋隱居觀梅，忘懷國事，寄情于山水，并以此相標榜。如此情狀，天下大事的結局，也就可想而知了。
3、余生欲老海南村，帝遣巫陽招我魂。
《澄邁驛通潮閣二首.其二》宋代：蘇軾
余生欲老海南村，帝遣巫陽招我魂。
杳杳天低鶻沒處，青山一發是中原。
釋義：
我余生已無多，勢必將老死在這偏僻的海南荒村了，天帝該會派遣巫陽來召還我的游魂吧。高飛的鶻鳥逐漸消逝在廣漠天空與蒼莽原野的相接之處，而地平線上連綿起伏的青山猶如一叢黑發，那里可正是中原故地啊！
4、此生誰料，心在天山，身老滄洲。
《訴衷情·當年萬里覓封侯》宋代陸游
當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處？塵暗舊貂裘。
胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。
釋義：
回憶當年鵬程萬里為了尋找建功立業的機會，單槍匹馬奔赴邊境保衛梁州。如今防守邊疆要塞的從軍生活只能在夢中出現，夢一醒不知身在何處？灰塵已經蓋滿了舊時出征的貂裘。
胡人還未消滅，鬢邊已呈秋霜，感傷的眼淚白白地淌流。這一生誰能預料，原想一心一意抗敵在天山，如今卻一輩子老死于滄洲！
5、莫厭歲寒無氣味，余生今已矣。
《謁金門·示知命弟》宋代：黃庭堅
山又水，行盡吳頭楚尾。兄弟燈前家萬里，相看如夢寐。
君似成蹊桃李，入我草堂松桂。莫厭歲寒無氣味，余生今已矣。
釋義：
越過一座座山，穿過一條條河，走遍這古代吳國和楚國交界的地方，兄弟倆默默地對坐在燈前，想到萬里之遠的家鄉，互相對望著猶如在夢中一樣。
你本來才華出眾，名實相符，猶如桃李芬芳吸引眾人來觀賞，而今卻服隨我忍受寂寞與荒涼。不要怕寒冬來臨，沒有了芳香，我的生命歷程已快走完，即將自由解放。
三、表達余生的句子
《臨江仙·夜飲東坡醒復醉》
年代： 宋 作者： 蘇軾
夜飲東坡醒復醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應，倚杖聽江聲。
長恨此身非我有，何時忘卻營營。夜闌風靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄余生。
《感慨 其一》
年代： 元 作者： 王冕
大道已淪謝，世情那可論？所經新傳舍，多是故侯門。
路險豺狼恣，山空鳥雀喧。余生亦何幸，注目合忘言。
《病中》
年代： 宋 作者： 陸游
風雨暗江天，幽窗起復眠。忍窮安晚境，留病壓災年。
客助修琴料，僧分買藥錢。余生均逆旅，未死且陶然。
《初夏幽居雜賦》
年代： 宋 作者： 陸游
曲曲羊腸徑，疏疏麂眼籬。渴蜂窺硯水，狂蝶入書帷。
一枕輕安夢，數聯蕭散詩。余生已過足，不必到期頤。
四、形容報答的詩句
1、滴水之恩，當以涌泉相報。
2、慈母愛子，非為報也。〖漢〗劉安
3、十月胎恩重，三生報答輕。《勸孝歌》
一尺三寸嬰，十又八載功。《勸孝歌》
母稱兒干臥，兒屎母濕眠。《勸孝歌》
母苦兒未見，兒勞母不安。《勸孝歌》
老母一百歲，常念八十兒。《勸孝歌》
尊前慈母在，浪子不覺寒。《勸孝歌》
4、萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？《小兒語》
5、哀哀父母，生我劬勞。《詩經》
無父何怙，無母何恃？《詩經》
6、投木報瓊
《詩·衛風·木瓜》：“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也， 永以為好也。”原謂男女相愛互贈禮品。后用以指報答他人對待自己的深情厚誼。
7、投桃報李
《詩·大雅·抑》：“投我以桃，報之以李。”后以“投桃報 李”比喻相互贈答，禮尚往來。
五、關于回報的詩句
1老師，您像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。
2.老師，您像春蠶，吐著智慧的細絲，編織著知識。 3.一日為師，終生為父。
4.老師，您像園丁，栽培著祖國的花朵。 5.如果您是水，我們就是魚兒，我們無法離開您。
6春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.德高望重 7為人師表 8鞠躬盡瘁 耳提面命 有教無類 因材施教 良師益友 言傳身教 10十年樹木 百年樹人 誨人不倦 良師益友 桃11李滿天下 12恪盡職守 贊美老師的詩 13曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導 我曾記得您那新增的幾根銀發 因為有您 莘莘學子才能成才 因為有您 世界才會如此文明 老師 您是明燈 贊美老師的格言 14春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.德高望重 為人師表 鞠躬盡瘁 耳提面命 有教無類 因材施教 良師益友 言傳身教 十年樹木 百年樹人 誨人不倦 良師益友 桃李滿天下 恪盡職守 贊美老師的詩 曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導 我曾記得您那新增的幾根銀發 因為有您 莘莘學子才能成才 因為有您 世界才會如此文明 老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使 贊美老師詩歌 九月，獻給老師 九月，如期而至。 世界因此燦爛。
我們歌唱九月， 因為這是您永恒的節日。 我們牢記九月， 因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中， 請您干杯。 九月的樂章已經奏響， 請接受我們九月的獻禮吧， 所有拼搏在教育戰線的老師們 面容很憔悴 一臉舊社會 春蠶 唐代大詩人李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他把春蠶的執著、堅貞、奉獻精神表現到了極至，成為千古傳唱的佳句。
人們生動地把教師比作“春蠶”，是對老師的無私奉獻精神和高尚品質給予的高度評價。人們贊美教師就像春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。
“春蠶”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。著名教育家朱光潛說：“只要我還在世一日，就要吐絲一日，但愿我吐的絲，能替人間增一絲絲溫暖，使春意更濃。”
春蠶冰清玉潔，氣質高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優秀的品質，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。 蠟燭——最溫馨動人的稱謂 蠟燭 源于唐代詩人李商隱的“蠟炬成灰淚始干”的名句。
人們歌頌蠟燭，是因為蠟燭默默地燃燒著自己，用自己的光去照亮別人，直至將自己燃盡。說起蠟燭這種品質，人們就聯想到敬愛的老師，老師把自己的知識傳授給學生，用智慧和品格之光給學生照亮前進的航程，這種為“他人照亮道路，讓他人看見光明，燃盡自己耀人間”的無私奉獻精神不正是對人民教師的最生動的比喻嗎？“如紅燭發光發熱，精心培育國家良材，似春蠶無怨無悔，畢生獻給教育事業”，這幅老師自勉的對聯正是對“蠟燭”稱謂的認可和自豪。
孺子牛 現代偉大文學家魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升華和拓展，而后人們用“孺子牛”來比喻心甘情愿為人民大眾服務，無私奉獻的人。人們之所以把老師稱作孺子牛，認為這是當之無愧最貼切的比喻。
我國歷來有師生“親如父子”的傳統美德，老師愛學生就像愛自己的孩子，就像 孺子牛一樣辛勤地耕耘，為把孺子培養成才心甘情愿地作出奉獻、鞠躬盡瘁，不圖回報。獲得“孺子牛獎”的全國優秀教師劉讓賢扎根青海高原鄉村幾十年如一日，像牛一樣兢兢業業地工作，把自己的愛無私奉獻給孩子，劉讓賢是廣大教師的杰出代表，是“孺子牛”精神的生動體現。
“孺子牛”精神表現為“深懷愛心，默默耕耘、埋頭苦干、任勞任怨、無私奉獻”，“吃的是草，擠出來的是牛奶”。這些優秀品質都集中體現在我國廣大教師身上。
因此把老師稱作“儒子牛”是最具中國特色的褒獎。 十年樹木 百年樹人 教誨如春風，師恩似海深 回答者： 陳潔鴻 - 門吏 二級 9-11 13:00 老師是一碗新茶， 在我們枯燥的時候 為我們服務。
老師是夜晚的新星， 造我們迷失方向的時候 為我們照亮前方的路。 老師更是一把傘， 在傾盆大雨的時候 為我們擋住風雨的洗禮。
原文來自： http://**html/2009/0207/*。
六、形容“回報”的詩句有哪些
1. 回報隱居山，莫憂山興闌。
2. 憑寄家書為回報，舊鄉還有故人知。3. 璇璣回斡見天心，姬氏騎龍班歲朔。
4. 有人問道學誰家，待我尋思卻回報。5. 益德冤魂終報主，阿童高義鎮橫秋。
原詩如下：1.《無題》年代： 唐 作者： 李商隱萬里風波一葉舟，憶歸初罷更夷猶。碧江地沒元相引，黃鶴沙邊亦少留。
益德冤魂終報主，阿童高義鎮橫秋。人生豈得長無謂，懷古思鄉共白頭。
2.《圖成戲作此自慶》年代： 明 作者： 王履昌黎曾到不能畫，摩詰能畫不曾到。萬秀千奇不出山，秘作深深鬼神奧。
海濱野客一何幸，直抵峰尖問蒼昊。笑呼二子看我盤礴于其間，石劍泉紳，積翠連天，無乃未了此山之真妙。
何如野客負匱揭篋擔囊趨，一任山英指為盜。貧兒暴富喜難說，時借長歌寫幽抱。
不求沈，不用皇甫謐序，草閣蓬窗且結忘形好。有人問道學誰家，待我尋思卻回報。
3.《十二月樂章》年代： 作者： 李德正月東方日出香茸茸，長條短條花眼紅。柔云弱雨暗填空，茫茫蝴蝶破春風。
鸞帕抹煙山夢濃，蕭颯愁思開暝容。江頭溘溘水聲動，微和著柳黃金重。
二月燕梁玄玉濕，蜂蜜花房曉。銅龍嚙水微，翡翠含波小。
石間苔蝕菖蒲根，古魂啾啾啼曉昏。紅芳碧蕊亂殷殷，蠻女剪煙插翠云。
游絲縈春懸錦綺，渚閑沙白鴛鴦喜。三月花斂容，柳刷翠。
扇薄欲裁紈，佩香思剪蕙。桐英寂寂沈寒波，紛綠猗猗日影多。
六街煙花凈如掃，千年古血生青草。四月碧云屯午風熏熏，五絲曲奏玄霜紋。
湘皋野龍拔新玉，摧鱗健角蕭蕭綠。蕙香小妓扇輕羅，半掩櫻唇試新縠。
金丸落落弦紅脂，石池青鈿溢碧漪。五月沙上短蒲綠，赤菱紫茨離披熟。
越奴青發艾懸香，踏踏采蓮塘上曲。游龍撇波海水飛，黃頭伐鼓吹參差，少年搖曳澹忘歸。
六月皇天高，厚地裂，白日河庭泣魚鱉。湘神抱瑟愁波濤，頹陽畢化稚陰結。
焉知海上黃金闕，萬丈丹梯到寥泬，喬松相攜弄《白雪》。七月桐風刮帳無春溫，赤精解綬佩金神。
銀浦橋成鵲濟津，遙遙帝子度長云。野芳萋萋日杲杲，十萬蛾眉鏡中老。
錦樓折竹夜迎仙，越秀吳都巧不眠。八月玉露漙清虛，銀云擁明月。
空濛白夜涼，遠近商聲發。桂子落秋香，寒娥能孤潔。
誰家理素琴，調急弦應絕。九月清飆激素商，遠客生歸夢。
茱萸委匣香，玉腕勝金重。幽芳垂晚徑，汲綆霜華凍。
洞庭木葉空，臨水悲相送。十月沈寒凝海霜斑斑，蘆鴻叫叫蒼梧間。
仙雞警曉蟠桃干，天鼓無聲澤龍閑。十一月軒轅玉管還初氣，彩線紆回報長至。
瑤花散落滿寥天，萬戶千門夜明媚。南山幽翠凈如削，內屋紅爐春自若。
璇璣回斡見天心，姬氏騎龍班歲朔。十二月北斗璇光射幽土，四氣緣環若朝暮。
壑底驚蛇挽不留，官街力獸馱寒去。4.《送王總下第歸丹陽》年代： 唐 作者： 許渾秦樓心斷楚江湄，系馬春風酒一卮。
汴水月明東下疾，練塘花發北來遲。青蕪定沒安貧處，黃葉應催獻賦詩。
憑寄家書為回報，舊鄉還有故人知。5.《貽隱者》年代： 唐 作者： 杜牧回報隱居山，莫憂山興闌。
求人顏色盡，知道性情寬。信譜彈琴誤，緣崖劚藥難。
東皋亦自給，殊愧遠相安。
七、關于報答的七句古詩詞
關于報答的古詩詞如下：
1、霜隕蘆花淚濕衣，白頭無復倚柴扉。去年五月黃梅雨，曾典袈裟糴米歸。——輿恭《思母》
2、有子且勿喜，無子固勿嘆。——韓愈
3、哀哀父母，生我劬勞。——《詩經》
4、白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。——韓愈
5、尊前慈母在，浪子不覺寒。——《勸孝歌》
6、當時父母念，今日爾應知。——《燕詩示劉叟》
7、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。——曹植《七步詩》）
8、搴幃拜母河梁去，白發愁看淚眼枯。慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。——黃景仁《別老母》
9、慈母倚門情，游子行路苦。——《墨萱圖》
10、愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風塵。——蔣士銓《歲暮到家》
11、母稱兒干臥，兒屎母濕眠。——《勸孝歌》
12、成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。——鄭振鐸
13、父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則婦不順也。——顏之推
14、一尺三寸嬰，十又八載功。——《勸孝歌》
15、為人父母天下至善；為人子女天下大孝。——《格言聯璧》
16、老母一百歲，常念八十兒。——《勸孝歌》
17、將母邗溝上，留家白邗陰。月明聞杜宇，南北總關心。——王安石《十五》
18、人見生男生女好，不知男女催人老。——王建
19、爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。——《木蘭辭》
20、誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊《游子吟》
21、思爾為雛日，高飛背母時。當時父母念，今日爾應知。——白居易《燕詩示劉叟》
22、慈母倚門情，游子行路苦。甘旨日以疏，音問日以阻。——王冕《墨萱圖》
23、戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。——杜甫《月夜憶舍弟》）
24、非癡非狂誰氏子，去入王屋稱道士。白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。——韓愈《誰氏子》
希望我的回答對你有幫助，望采納。謝謝
