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一、人教版小學二年級下冊語文復習題
一、讀拼音寫漢字，我最拿手。
（20分） biǎo shì yǎn jīng piāo yáng zhù fú chōng shài wēn nuǎn dào yǐng zhǐ chuán zāi hài zhòng zhí 二、我能分清下面的字，并會組詞語。（8分） 食（ ） 體（ ） 觀（ ） 值（ ） 良（ ） 休（ ） 現（ ） 直（ ） 三、我最喜歡玩接龍游戲了，咱們來比一比，好嗎？（4分） 仔細—（ ）—（ ）—（ ）—（ ） 歡慶—（ ）—（ ）—（ ）—（ ） 四、請你幫生字星星加偏旁，組新字，再組詞。
（6分） （ ） （ ） 分 包 （ ） （ ） 五、我會做。（共8分） 1、我會對對子。
（4分） 好 —（ ） 冷 —（ ） 生 —（ ） 貧 —（ ） 2、我能從下面詞語中找到兩對意思相反或相近的詞，再寫在（ ）里。（4分） 高興 連忙 生氣 馬上 開心 反義詞：（ ）—（ ） 近義詞 ：（ ）—（ ） 六、我會填。
（共17分） 1、我積累了許多四字詞語：（8分） 各（ ）各（ ） 自（ ）自（ ） 無（ ）無（ ） （ ）流不（ ） 引人（ ）（ ） （ ）（ ）技術 除此以外，我還能寫兩個： 、2、我能把下面的詞語補充完整：（9分） 一盤（ ） 一角（ ） 一只只（ ） 一把把（ ） （ ）的裙子 快樂的（ ） 飛快地（ ） 仔細地（ ） 七、我會幫下面的句子加標點，使它們變得更美。（2分） 1.五光十色的禮花真美啊 2.這到底是怎么回事 八、我能寫句子。
（8分） 1、我能用句子中帶點的詞寫個好句子。（4分） ①氣球上畫著一張可愛的小臉。
②小青蛙高興地叫了起來。 2、我能把下面的詞語連成句子。
（4分） 葡萄 小猴子 了 被 甜甜的 吃 種好 小樹 了 認真地 把 他 九、我填古詩，我能行。（9分，每空0.5分） 回鄉偶書 （ ）離（ ）， （ ）改 鬢 毛 衰 。
兒 童 （ ）， 笑 問（ ） 來 。 十、我會閱讀。
（共8分） 公雞和鴨子比本領 公雞和鴨子比誰的本領大，它們比賽（sài）跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子落（lā）下了一大段路。
鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對鴨子說：“你可相信我的本領大了吧！ 它們又比游泳。
鴨子游得又快又穩。公雞渾身是水，差點淹死。
鴨子也得意地對公雞說：“到底誰的本領大？ 1、我知道這篇短文有（ ）個自然段，寫了 和 比本領的事。（3分） 2、我還知道它們比了 次。
第一次比 ， 贏了；第二次比 ， 贏了。（5分） 十一、我能認真看圖，發揮想象，寫幾句話（8分） 寫話前，老師給同學們一個提示：寫清楚時間、地點，誰、干什么事，還可以想象一下他們會說些什么，等等。
二、人教版小學二年級下冊語文復習題
一、讀拼音寫漢字，我最拿手。（20分）
biǎo shì yǎn jīng piāo yáng zhù fú chōng shài
wēn nuǎn dào yǐng zhǐ chuán zāi hài zhòng zhí
二、我能分清下面的字，并會組詞語。（8分）
食（ ） 體（ ） 觀（ ） 值（ ）
良（ ） 休（ ） 現（ ） 直（ ）
三、我最喜歡玩接龍游戲了，咱們來比一比，好嗎？（4分）
仔細—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
歡慶—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
四、請你幫生字星星加偏旁，組新字，再組詞。（6分）
( ) ( )
分 包
( ) ( )
五、我會做。（共8分）
1、我會對對子。（4分）
好 —（ ） 冷 —（ ） 生 —（ ） 貧 —（ ）
2、我能從下面詞語中找到兩對意思相反或相近的詞，再寫在（ ）里。（4分）
高興 連忙 生氣 馬上 開心
反義詞：（ ）—（ ） 近義詞 ：（ ）—（ ）
六、我會填。（共17分）
1、我積累了許多四字詞語：（8分）
各（ ）各（ ） 自（ ）自（ ） 無（ ）無（ ）
（ )流不（ ） 引人（ ）（ ） （ ）（ ）技術
除此以外，我還能寫兩個： 、
2、我能把下面的詞語補充完整：（9分）
一盤（ ） 一角（ ） 一只只（ ） 一把把（ ）
（ )的裙子 快樂的（ ） 飛快地（ ） 仔細地（ ）
七、我會幫下面的句子加標點，使它們變得更美。（2分）
1.五光十色的禮花真美啊
2.這到底是怎么回事
八、我能寫句子。（8分）
1、我能用句子中帶點的詞寫個好句子。（4分）
①氣球上畫著一張可愛的小臉。
②小青蛙高興地叫了起來。
2、我能把下面的詞語連成句子。（4分）
葡萄 小猴子 了 被 甜甜的 吃
種好 小樹 了 認真地 把 他
九、我填古詩，我能行。（9分，每空0.5分）
回鄉偶書
（ )離（ ），
（ )改 鬢 毛 衰 。
兒 童 （ ），
笑 問（ ） 來 。
十、我會閱讀。（共8分）
公雞和鴨子比本領
公雞和鴨子比誰的本領大，它們比賽（sài）跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子落（lā）下了一大段路。鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對鴨子說：“你可相信我的本領大了吧！
它們又比游泳。鴨子游得又快又穩。公雞渾身是水，差點淹死。鴨子也得意地對公雞說：“到底誰的本領大？
1、我知道這篇短文有（ ）個自然段，寫了 和 比本領的事。（3分）
2、我還知道它們比了 次。第一次比 ， 贏了；第二次比 ， 贏了。（5分）
十一、我能認真看圖，發揮想象，寫幾句話（8分）
寫話前，老師給同學們一個提示：寫清楚時間、地點，誰、干什么事，還可以想象一下他們會說些什么，等等。
三、二年級下冊語文答題
二、比一比，再組詞。
（8分） 廊（ ）陪（ ）改（ ）相（ ）郎（ ）部（ ）故（ ）想（ ）三、選字填空。（8分）輪 論（ ）船 爭（ ） （ ）文 一（ ）明月去 趣過（ ） 興（ ） （ ）年 一件（ ）事四、把下面的詞語補充完整。
（6分）一（ ）一（ ） 披（ ）戴（ ） （ ）三（ ）四一（ ）一（ ） （ ）星（ ）月 南（ ）北（ ）五、給下面的句子加上標點。（7分）1、杏樹四年才能結果 你能等得及嗎2、杏樹四年才能結果 你等不及3、你有沒有去南極4、要是我也能到南極去 那該有多好啊六、照樣子加上適當的詞語，把句子寫得更好。
（6分）例：這是一座植物工廠。 這是一座（神奇的）植物工廠。
1、這是一只猴子。 這是一只（ ）猴子。
2、我想去銀河看看。 我想去（ ）銀河看看。
3、那兒有一棵樹。 那兒有一棵（ ）樹。
四、二年級下冊詞語大全
課文1
** 脫掉 果凍 解凍 凍冰 小溪 溪水 棉花 棉衣 棉被 打探 探頭 探身 探親 搖頭 搖動 田野 野草 野花 野外 原野 視野 野生 躲開 躲閃 講解 理解 解放 解開 分解 了解
一知半解 枝條
解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲。
課文2 未來 未知 追趕 追問 追求 追尋 書店 店員 花店 干枯 枯草 枯黃 燒火 發燒 燒水 光榮 榮幸 榮華 白菜 青菜 菜園 住宿 徐徐上升 清風徐來 前所未有
課文3
井岡山 山岡 世界 世上 邊界 轟動 轟走 轟響 竹筍 筍芽 豆芽 大喊 呼喊 喊叫 外界 喊聲 歡呼 呼叫 呼吸 叫喚 呼喚 呼風喚雨 鳥語花香 春色滿園 歡聲笑語
五、課堂練習10分鐘105
25、兩個鐵球同時著地【字詞薈萃】1、讀拼音，寫詞語。
biàn lùn xìn fènɡ wéi bèi zhé xué jiā（ 辯論） （信奉 ） （ 違背） （哲學家）2、寫出下列詞語的近義詞。 尋常—— （平常） 違背—— （違反 ） 固執—— （頑固 ）【句段集錦】找出句子中的錯別字并改正。
1、他在學校念書的時候，同學們就稱他“辨論家”。（辯 ）2、有的說：“這個青年真是膽大忘為，競想找亞里士多德的錯處！”（妄 ） （竟 ）3、從一個事實中卻可以得出兩個相反的解論，這怎么解擇呢？（結 ） （釋 ）【課文鏈接】聯系上下文，回答問題：當大家看到兩個鐵球同時著地時，都明白了什么？答：大家都明白了原來想亞里士多德這樣的大哲學家說得話也不是全都對的。
26、全神貫注【字詞薈萃】1。給詞語選擇正確的讀音。
不容更改 （ gēng gèng） 的確 （dí de）2。在括號里填上合適的詞語。
激烈地（斗爭 ） 輕輕地（叫喚 ） 呼呼地（奔跑 ） 悄悄地（離開 ）【句段集錦】給下面的句子加上標點符號。羅丹自己端詳一陣，卻皺著眉頭，說：“啊！ 不，還有毛病，左肩偏了點兒，臉上。
。
。對不起，請等一等。”
他立刻拿起抹刀，修改起來。【課文鏈接】茨威格對這件事有很深的感觸。
他后來回憶說：“那一天下午，我在羅丹工作室學到的，比我多年在學校里學到的還要多。因為從那時起，我知道人類的一切工作如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。
”1、在茨威格的話中，第一句是講學到的東西 ，第二句是從羅丹那里學到的感觸 。2、“感觸”一詞在文中的意思是（理解深入，有感觸 ）。
2、聯系實際，說說你對文中劃線句子的理解。 27、魚游到了紙上【字詞薈萃】1、讀拼音，寫詞語。
qīnɡ chè shǎnɡ xīn yuè mù zàn tàn yì sī bù ɡǒu rónɡ wéi yì tǐ（ 清澈） （ 賞心悅目） （贊嘆） （一絲不茍 ） （ 融為一體 ）2。 寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞：贊嘆—— （贊賞 ） 似乎——（ 好似） 驚奇—— （ 驚訝）反義詞：清澈—— （渾濁 ） 活潑—— （ 呆板） 一絲不茍—— （ 馬馬虎虎）【句段集錦】1、讀下面的句子，是比喻句的打“√”。 （1）他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。
（ √）（2）這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。（√ ）（3）他很快地畫出金魚的動態，仿佛金魚在紙上游動。
（ √）（4）他好像和游魚已經融為一體了。（ ）2、給下面的句子加上標點符號。
（1）“你真專心哪。” 我忍不住輕聲問他 ，沒想到他頭也不抬， 理也不理我。
（2）“好驕傲的年輕人，” 我正想著， 目光落到他胸前的廠徽上， 心不由得咯噔 一跳“ 福利工廠” 原來， 他是個聾啞人。 【課文鏈接】本課是按（時間 ）的順序敘述的。
文中采用了（比喻 ）和（擬人 ）的寫作方法描寫聾啞青年的高超畫技。這兩個方面反映了聾啞青年的（勤奮）和（好學）的品質。
文中“魚游到了紙上”這句話既是文章的題目，在文中又出現了三次，一次是（小女孩說的話中），一次是（他畫的金魚），第三次是作者與聾啞青年的筆談。 28、父親的菜園【字詞薈萃】1、在括號里填上合適的詞語。
（翠綠 ）的蔬菜 （ 陡峭）的坡地 （一季 ）的豌豆（可怕 ）的目光 （恐怖 ）的巖石 （碧綠 ）的翡翠【句段集錦】根據課文內容填空。 1、父親沒有（氣餒 ），他在坡地的邊緣（砌）了一道矮墻，再從山腳下把土一筐一筐（挑 ）上去，（蓋 ）了那可怖的巖石。
2、沒有了（菜園 ），對一個普通農家來說，就像（嬰兒斷了奶 ）。【課文鏈接】以后的日子，我們便四處拾糞。
有時候我在山坡上放牛，尿憋急了，父親也要我跑到菜地里去撒。在父親的精心伺候下，原本貧瘠的死黃土，變得黑亮，鋤頭挖下去，還能翻出蚯蚓來呢。
遠遠望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。直到現在，那一塊坡地，仍是我家的菜園。
春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有白菜、蘿卜。一年四季，都是一片誘人的翠綠。
1、從文中的詞語（伺候 ）可以看出父親很熱愛這塊土地。2、一年四季菜園里的蔬菜 。
（ 請用一個四字詞語來概括）（四季常青）3、找出文中的比喻句，并抄在下面的橫線上。 遠遠望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。
六、求人教版小學復習資料（語文）句子、詞語意思、日積月累、古詩、詞
1。
雕梁畫棟：指有彩繪裝飾的很華麗的房屋。 2。
巧奪天工：形容技藝巧妙，多指工藝美術。 3。
獨具匠心：具有獨到的靈巧心思，指在技巧和 藝術方面有創造性。 4。
引人入勝：指美妙的境地或生動的情景。 現多指山水風景或文藝作品特別吸引人。
5。古色古香：形容書畫，器物等有古雅的色彩和情調。
6。余音繞梁：形容歌聲優美，給人留下深刻的印象。
7。不落窠臼：比喻有獨創風格，不落老套子。
8。雅俗共賞：舊時用來形容某種藝術作品，各種人都能夠欣賞。
9。美不勝收：形容好的東西很多，看不過來。
10。膾炙人口：比喻好的詩文為人們所稱贊和傳誦。
11。 曲高和寡：舊時指知音難得。
現比喻言論和作品不通俗，能了解的人不多。 12。
妙筆生花：比喻杰出的寫作才能。 13。
陽春白雪：用來比喻較高級的文學藝術作品，經常與"下里巴人"對比著用。 14。
筆走龍蛇：形容書法生動而有氣勢，風格灑脫。 也指書法速度很快，形容書法筆勢雄健活潑。
。16。
別具一格：具有一種獨特的風格。
七、二年級下冊期未測試卷
人教版二年級語文下冊期末試卷 一、我會看拼音寫詞語。
（16分） hū huàn cháng shòu shāng diàn mì fēng chì bǎng hán lěng gē bo chuāng hù 二、給帶點的字選擇合適的讀音，并用“──”畫出來。（5分） 1、旗桿（ɡǎn ɡān ）上的旗子在飄著。
2、放暑假（jià jiǎ）了，小明和爸爸媽媽去旅游。 3、小林把鐵絲縫（fénɡ fènɡ）在雨衣的下沿。
。 、（ （一）按課文內容填空； 。
（ 。 蜜（ 虹）；九。
。（5分） ，點著頭淋灑下水滴； 雷雨過后； 。
。（5分） ） ； ：北京是月季花； 、我們應該保護比自己弱小的； 。
天邊出現了一（道 眾志成（ ɡān 。(6分) 、春風一拂 、許多城市或地區都有自己的市花或區花； 日照香爐生紫煙 。
（8分） ） ）；） 《望廬山瀑布》 。 ） （1）清爽而新鮮； ，亮晶晶的； fēng 、撲； 2； 雷雨過后 ，比如； 小學二年級全科目課件教案習題匯總 語文 數學 英語 千方（ 一 ）； 、咬的動作。
mì ），在文章中找出相應的詞語。（15分） 2。
蚯蚓（專鉆）進稻田里， ； ） 。一只小貓正在練習滾； ，展現在我們眼前的是一張美麗的圖畫； ） shòu 、近義詞； ； ，在池塘邊飛來飛去； ）計 3; jiǎ）了； 兩個黃鸝鳴翠柳 。
碧綠的柳枝經過大雨的沖洗； 荷葉上滾動著幾滴水珠； 吐（ 。（4分） 。
，趴在搖籃似[shì 。 ） 。
（4分） ，好像在表演舞蹈； 。螞蟻連忙來到地面； 溫暖的（ 《絕句》 ） ，寫句子 樹頭花落未成陰 ，讓我們比比誰寫得最生動； 、用扇子扇（shān 2; 。
。(18分) 3； 。
這一句話把 ）（ ）； 一會兒 （ ，于是人們發明了電風 ， ，就有許多人觀賞、根據解釋； ，并用“──”畫出來； ） ，讓清新的空氣撲了進來； 3； ）（ ) ） 繞（ 2； 杜甫 4； ，亮晶晶的； ）的小路 ）； 澆（ ，感謝陽光的照曬；，廣州是（ ）的水珠 ）； （ 一臺（ 三； 李白 gē 。（10分） ） ，正在和小蟲捉迷藏[cáng 、贈人玫瑰；shāng 、我們的國家有（ ，一會兒 、（ 一！ ） 、我國的四大發明是（ 。
、我會看拼音寫詞語； （ 、我是小作家； 。 、反義詞； 春風吹又生 ）采眾長 1; chì 5； ）的小草 hù 。
； 。 ，然后發揮你的想象； 、放暑假（jià （ ，小明和爸爸媽媽去旅游； hū sì]的網上； ）一新 。
一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上； 八； 。柔軟的小草也醒過來； 、夜幕（ ） 富裕—（ ） 一（ 。
）先生 ，一會兒輕筆細描； shàn）； ，我是（ ）上的旗子在飄著； ） ） （ 。（11分） hán ，變得更加綠油油的了； ，洛陽是（ ）里不正確的字； ）； 二； ）的柳枝 茂密的（ lěng 。
、按短文內容填空，寫在括號里； ，太陽又露出了笑臉； 。 ） 、我會比一比再組詞； ，使勁兒歌唱； 哄（ ）的圖畫 、日積月累；末（ bo ； 、一張（ （ 、劃掉文章中[ ） ，就 六；家家戶戶都打開了窗；chuāng 、小林把鐵絲縫（fénɡ 象）一粒粒珍珠； ） 小朋友們；2； 、他的畫一掛出來；huàn ） 。
、我會寫； 2;(2)精神振作； 。（4分） 。
（10分） 。 五； ：粗心—（ 到）美麗的彩（紅 應該 、反義詞； 成功—（ ]里不正確的讀音； ； 。
（16分） （ 比作 《宿新市徐公店》 。（2分） 。
，香港是（ 、（ 、門窗上爬下來； 、要是下起蒙蒙細雨； ，日月潭好像 ） zàng]呢； ）（ ）（ 。蜘蛛慢慢地從屋頂； 1； ； ； 杜（ 、旗桿（ɡǎn 。
密（ 1； ：夸贊—（ 。 ，請仔細觀察這幅圖； 1; shàn）風很費力氣； ）； ，真 風和（ 白居易 （二）照樣子； 、我會連； ）族； ； 尋覓—（ ） 十； ）個民族；）的小溪 未（ （ 1; 1、近義詞難不到我；《草》 七；2； ，澳門是（ ）小刀 荷葉上滾動著幾滴水珠、我的課外知識很豐富； fènɡ）在雨衣的下沿； ，很快就畫成了； 。
拱（ 。 ，真（像 、給帶點的字選擇合適的讀音； cháng 。
扇（shān 、（4分） 、閱讀天地； ，南燕雙歸 一片朦朧、他一會兒濃墨涂抹； ；萬眾一（ 四； ） bǎng ，準備往家里搬東西； ） 一（ diàn 4; 3； ） 雷雨過后；3；勤學（ ） 人教版二年級語文下冊期末試卷 、（ 1； 、劃掉文章中（ 楊萬里 批評—（ 。一只蜻蜓張開翅膀； ，把圖上的內容寫具體； 3。
八、二年級語文下將成語補充完整
蘇教版六年級上冊語文期末試卷班級 姓名 成績 卷面分3% 一、看拼音寫詞語。
10% áo xiánɡ xīu rǔ kān cè xiàn mù mínɡ ɡuàn ɡǔ jīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rèn jìn túo zhē yìnɡ chóu xiǎnɡ shòu hè lì jī qún （ ) （ ) （ ) （ ) （ )二、先將成語補充完整，再解釋要解釋的加點字，最后按要求分類。8% 剛正不（ ） __________ 一（ ）一和_________ 喜（ ）樂見 好（ ）喜功__________ 惟（ ）惟肖__________ 字正（ ）圓 褒義：______________________________________________________ 貶義：______________________________________________________三、根據要求寫出倒順詞。
4%同義： （ ）----（ ） （ ）----（ ）不同義： （ ）----（ ） （ ）---- （ ）四、請按要求完成下列語句的練習。8%1、用正確的修改符號修改病句：黃海灘涂是片廣闊的土地，那里氣候溫和，林茂草豐，是麋鹿野生飼養的理想產所。
2、在括號里填上恰當的關聯詞語： （ ）這件事過了許多年，（ ）我仍然記得清清楚楚。3、將下面這個句子改成帶問號的但意思不變的句子： 一個想要成才的人是不能遠離社會這個群體的。
_______________________________________________________________________4、照樣子，仿寫句子： 夏天，知了不厭其煩地在樹上唱著歌。 _______________________________________________________________________五、請根據課文及其相關內容填空。
14%(4+4+4+2)1、這種境界，既使人_______，又叫人_______，既愿__________，又想坐下_________。2、《示兒》是南宋愛國詩人陸游的_________詩，讓詩人感到悲的原因是__________。
請再寫出一句古代詩人愛國的詩句：__________________，__________________。3、《牛郎織女》是我國四大民間傳說之一，從中我們認識了_________________的牛郎。
另三大民間傳說分別是《 》、《 》、《 》。4、陳忠實在《青海高原一株柳》一文中重點要歌頌的是高原柳，可他又用許多筆墨寫家鄉灞河柳的原因是__________________________________________________。
六、閱讀。魚與魚竿 從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。
其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓在空空的魚簍旁。
另一個人則提著魚竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。后來，又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚，只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海。
他倆每次只煮一條魚，經過長途跋涉，終于來到了海邊。從此，兩人開始了捕魚為生的日子。
幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。1、結合短文理解詞語。
2%碩 大：______________________________________________________________分道揚鑣：_____________________________________________________________2、原先兩人中要到一簍魚的那個人不久后餓的原因是：__________________________________________________________________ 2%而要到一根魚竿的那個人看到大海時還是餓的原因又是：__________________________________________________________________ 2%3、從“后來同是饑餓的兩個人同樣得到長者的恩賜，最終都過上了幸福安康的生活”這一事例中我們明白了什么呢？3% _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________吐魯番盆地我國的旅游勝地——新疆吐魯番盆地，它的最低點艾丁湖低于海平面154米，是我國最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高于40度，最高可達47度，而地表溫度則高達75度以上；加上平均每年要刮七十多次風，每次卷起漫天風沙，所以有“火洲”、“風庫”之稱。
《西游記》中所描繪的“八百里火焰山”（其實只有一百公里長）橫貫整個盆地，那殷紅色的山石，褶皺的地貌，遠遠望去，真像跳動的火苗。在盛夏（猛烈 強烈）的陽光（照射 照耀）下，滿山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人 。
這里夏天人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。傳說有位縣長正趕上大熱天，公務繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。
為了節省時間，他干脆坐到水缸里辦公。有人來找縣長，光聽見聲音不見人，回頭一看，喲！他正赤條條地坐在水缸里看文件呢！夏季去吐魯番，半路上沒有飯店也餓不著。
只要帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑里一埋，很快就可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分（精致 別致）的野餐。
吐魯番人愛植樹造林，變沙漠。
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