華閱文章網一、五年級上冊人教版期末測試卷及答案.急用
小學五年級上冊語文期末考試卷一、讀拼音寫漢字，選擇一個詞語寫一句話.（10分）Ké sòu jǔ sàng qí tú jǐn shèn duǎn zàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )Xiǎo xīn yì yì zhǎn dīng jié tiě tuī xīn zhì fù（ ） （ ） （ ）二、按要求填空.（10分） 1.先選詞填空，再根據提示將帶點詞的意思填入括號內.（3分）二 兩（1）他們 個人站在橋上東張西望. （ ）（2）張樂同學歌唱得好，舞跳得也不錯，真有 下子. （ ）（3）開元旦晚會時，我們第 小學張燈結彩，熱鬧極了. （ ）（提示：括號內只填序號.張──A看.望；B量詞；C商店開業； D姓；E擴大.夸張； F陳設.鋪排）2.用“/”劃去括號中的錯別字.（3分）金鞭溪是天然形成的一條美麗的溪流，因金鞭巖而得名.溪水彎彎（屈屈.曲曲）自西向東流去，（即.既）使久旱，也不會（段.斷）流.走（進.近）金鞭溪，滿目（青.清）翠，連衣服都（印.映）成了淡淡的綠色.3.請你把下面成語空缺的字填上，說說你的發現.（4分）膽小如（ ） 對（ ）彈琴 如狼似（ ） 守株待（ ）葉公好（ ） 畫（ ）添足 人仰（ ）翻 順手牽（ ）殺雞駭（ ） 呆若木（ ） （ ）急跳墻 人怕出名（ ）怕壯我發現： 三、請用合適的關聯詞將下面的話連起來.（2分） 高粱的根在高粱稈的下端離地尺把高的關節處，向下長著許多氣根，強有力地抓住了土地.高粱的根在看不見的地下扎得很深很深. 四、給下面句子重新排序.（3分） （ ）12歲的雨來就是這村的.（ ）河邊有個小村莊.（ ）風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里.（ ）晉察冀邊區的北部有一條還鄉河，河里長著很多蘆葦.（ ）蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪.（ ）因此，這村就叫蘆花村.五、課文精彩回放.（11分）1. ，不為瓦全.2.沉舟側畔千帆過， .3. ，莫學龍鐘空嘆息.4.滴水能把石穿透， .5.通過本學期的學習，我認識了 的挑山工， 的**， 的雨來；欣賞了 的張家界， 的草原， 的草塘.其中， ，給我最深的感受是 .6.每當聽見歌中唱到“月落烏啼，總是千年的風霜，濤聲依舊，不見當初的夜晚”時，我總想起詩人張繼在 里寫的詩句：月落烏啼霜滿天， .六、口語交際.（5分）春節快到了，買賀卡作為新年禮物送人好不好？請你說一說，看誰說得有道理.七、閱讀小能手.（27分）（一）鯨（片斷）（11分）不少人看過象，都說象是很大的動物.其實還有比象大得多的動物，那就是鯨.最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤.我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重.它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭；四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得寬敞.1.仿照短文中的句子，用“其實”寫一句話.（2分） 2.這段話使用的說明方法有： .表達的中心是： （5分）3.畫線句中的“它”指 . 這句話這樣寫的好處是： （2分）4.學了課文《鯨》，你還了解到有關鯨的哪些知識？（2分） （二）掩飾過失的貓（16分） 有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾.它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了.它說：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養肥了再說.”它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“是我不想捉它──捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉.剛才到閣樓上去玩，把我的臉搞得多臟啊！”一次，它掉進泥坑里，渾身糊滿了污泥.看到同伴們驚異的目光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過！”后來，它掉進河里.同伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到危險了嗎？不，我在游泳……”話沒說完，就沉沒（méi mò）了.走吧 同伴們說 現在，它大概又在表演潛（qiǎn qián）水了 1.用“√”在文中標出正確的讀音.（1分）2.聯系上下文說說“百般掩飾”的意思.（1分） 3.將“捉它還不容易？”改為陳述句.（1分） 4.在畫線處加上恰當的標點符號.（2分）5.這則寓言寫了貓掩飾過失的幾件事？請用簡要概括每件事的主要內容.（4分） 6.這只貓最后為什么被淹死了？（2分） 7.聯系生活實際，說說這個故事給你的啟發.（5分） 八.習作展示臺.（30分）有這樣一則公益廣告：一位年輕的媽媽給自己的母親洗腳，并且告訴老人這樣對身體有好處.這一切被孩子看見了.正當她準備叫孩子洗腳時，卻看見孩子端著洗腳水向她走來，邊走邊說：“媽媽，（請您）洗腳！”請結合自己的真情實感，寫一篇觀后感.要求自擬題目，字數400字以上.題目： 答案：試題答案及評分標準一、滿分10分.每詞1分（咳嗽 沮喪 歧途 謹慎 短暫 小心翼翼 斬釘截鐵 推心置腹）；寫話2分.二、滿分10分.1.每小題1分，每空0.5分.（1）兩A (2)兩D (3)二F2.每空0.5分.屈屈 既 段 進 清 印 3.鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬（對2個得0.5分）“我的發現”1分，答出所填的字與十二生肖有關即可.三、滿分2分.要求：關聯詞“不但……而且……”.句子順序不能顛倒，各占1分.高粱的根不但在看不見的地下扎得很深很深，而且在高粱稈的下端離地尺把高的關節處，向下長著許多氣根，強有力地抓住了土地.四、對兩個得1分，滿分3分.6 2 4 1 3 5五、滿分。
二、五年級上冊期末考試答案
小學數學五年級上冊期末試卷 學校 姓名 學號 一、填空。
1.3.27*0.18的積是（ ）位小數，3.5÷0.25的商的最高位是（ ）位。 2.m*7*n用簡便寫法寫成（ ），5*a*a可寫成（ ）。
3.已知1.6*0.32=0.512，那么0.16*0.32=( ),160*3.2=( ) ( )*0.32=51.2,0.016*( )=0.512,1.6*( )=512。 4.三個連續的自然數，最小數表示a，最大的自然數是（ ）；如果三個數中，中間的一個數是b，另外兩個自然數是（ ）和（ ）。
5.一個平行四邊形的底和高都擴大3倍，面積擴大（ ）倍。 6.小蘭家養了a只黑兔，養的白兔比黑兔只數的3倍還多2只。
養了（ ）只白兔。 7.一個等腰三角形的底是15厘米，腰是a厘米，高是b厘米。
這個三角形的周長是（ ）厘米，面積是（ ）平方厘米。 8.在○里填上>、。
三、育才一小五年級上冊語文期末試卷
第一部分 基礎知識（30分）一、我會拼也會寫。
（8分） yòu huò ài mù gǔ lì wū yán( )( )( )( ) dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng （ )（ )（ )（ ) 二、我能把下列詞語補充完整。（6分） （ ）天（ ）地 風（ ）雪（ ） （ ）書（ ）畫 （ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）三、我會選詞填空。
（3分）囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴不知從什么時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。
慢慢的，故事中人物的命運遭遇吸引了我，他們的（ ）常常使我（ ）。我開始（ ）地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。
從小學三年級開始，我的作文構思就（ ），落筆也（ ）。四、我會選擇關聯詞填空。
（5分） 不是……而是…… 盡管……還是…… 如果……就…… 即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……1、（ ）噪音這位“隱身人”難以對付，人們（ ）想出了許多制服它的辦法。2、（ ）裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里（ ）只剩下12分貝了。
3、它們在樹上做窩、生活，（ ）樹被風刮得太厲害，（ ）到地上來。4、“夾絲玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕斷絲連地粘在一起。
5、鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（ ）魚類，（ ）哺乳動物。五、我能讀句子，按要求填寫。
（8分）1、你喜愛的書就像是一個朋友，就像你的家。書，被人們稱為人類文明的“長生果”。
以上的句子中，作者分別把書比作（ ）、（ ）和（ ）。關于書，你肯定也有一些自創的比喻，請大膽地把它們寫出來吧！2、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動，它們是十分警覺的。
這句話為了突出松鼠的警覺，將松鼠和山鼠（ ）。這種說明方法比較常見，我會照樣子補寫。
（1）松鼠的叫聲很響亮，比（ ） 還要尖些。 （2）鯨的嘴巴真大，（ ） 。
第二部分 閱讀積累與運用（40分）六、我會根據課文內容填空。（16分）1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像（ ），貪婪地讀著。
我很（ ），也很（ ）——這種（ ）的滋味。2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用（ ）；高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用（ ）；為了使室內有一個舒適、安靜的環境，我們可以給窗子裝上（ ）和（ ）。
3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句，如“（ ），（ ）。” “（ ），（ ）。”
等，表現一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。4、一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得（ ）的（ ）和（ ）。
5、瞧，我會默寫《泊船瓜洲》這首古詩。（4分）七、我會讀課文片斷，完成練習。
（8分） 父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”
我們都說是，母親也點點頭。 父親接下去說 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用 我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”
父親說：“對，這是我對你們的希望。”1、給“體面”換一個意思相近的詞語：（ ）。
（1分）2、給畫線的第3自然段加上標點符號。（2分） 3、畫線的句子中，花生的“不好看”是指 （ ） 。
“很有用”又是指 （ ） 。 它最可貴的地方是指（ ） 。
4、對“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”，你是怎么理解的？（3分） 八、我來讀短文，然后回答問題。（16分） 故鄉 只因為我在故鄉度過了人生最初的十幾個年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉便成為一種病：無從治愈，無法自已。
每當深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應該都已經甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧靜；而我的老屋里卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床帷；田野上的小路寂無行人，只有莊稼在微拂著長大的闊葉；遠處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠的葉動聲；更遙遠處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定…… 我是那樣地思念故鄉，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。
多少個無眠的夜晚，我為它寫過無數首思念的詩歌，因為它是我永遠的戀人。故鄉，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍。
久久地，直到我長大。1、從文中找出以下詞語的反義詞。
（2分）搖動（ ） 空閑（ ） 憂愁（ ） 悄悄（ ）2、聯系上下文理解詞語的意思。（2分） （1）無法自己： （2）輕紗薄翼： 3、畫線的句子中的“它”指的是（ ）。
（1分）4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上。（2分）5、“明月千里寄鄉思”，這段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉的 、、、、等表達自己對家鄉的思念。
（5分）6、作者寫過無數思念故鄉的詩歌，你也背過許多思鄉的詩句吧！看到明月想起“（ ） ，（ ）。”當秋風起時想起“（ ），（ ） 。”
第三部分 快樂習作（30分）九、快樂。
四、語文五年級上冊期末考試的作文
一、看拼音寫詞語，細心點，沒問題。
（8分） Xuán yá shēn yín má zuì zhènɡzhònɡ （ ） （ ） （ ） （ ） yǐn bì zhēn chá jū shù chónɡbài （ ) （ ) （ ) （ ) 二、選擇合適的序號，填在前面的括號里。（2分）1、A. liánɡ B. liànɡ （ ）不可估量 （ ）重量 （ ）量體溫 （ ）自不量力2、沒有別字的一組是（ ） A.凡是 飛常 消毀 侵略 B.維護 給矛 貢現 威脅 C.充足 遺傳 樸素 凱歌 三、請你查字典填空，試試看，你準行。
（6分） 要查的字 音序 部首 除部首幾畫 字義（用“√”表示） 舉世聞名 ①往上托 ②舉動 ③推選 ④提出 ⑤全 奇珍異寶 ①有分別，不同的 ②奇異 ③驚奇 ④另外的 ⑤分開 風景名勝 ①勝利 ②打敗別人 ③優美的 ④比另一個優越⑤能夠承擔 四、請修改下面的病句，你一定有這個能力。（8分）1、經過努力， 我作業本上的錯別字大大進步了。
2、今天老師表揚了我，我太感動了。3、晚會上的音樂和舞蹈都很好聽。
4、他戴著紅帽子和一身紅運動服走出了家門。五、回憶課文內容，填空。
聰明的你一定會。（16分） 圓明園在 ，是一座 。
它由 、、組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面， 地環繞在圓明園周圍。
這段描寫了圓明園的 ，用一個詞來概括它，即 。花生的好處很多，有一樣__________：它的果實__________，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把__________的果實__________掛在枝頭上，使人一見就生__________。
你們看它__________長在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出來它有沒有果實，__________挖起來才知道。六、我會填（8分）1、今年中秋佳節，她沒能回家團聚，思鄉之情油然而生，不由吟起了這樣兩句古詩： ， 。
2、選擇歷史人名填在下面的歇后語中。包公 孔明 關公 魯班 花木蘭 孫悟空 （ ）的作風-----鐵面無私 （ ）的扇子------神通廣大 （ ）舞大刀-----拿手好戲 （ ）門前問斧子-----討學問來了 （ ）從軍-----女扮男裝 （ ）保唐僧------忠心耿耿 七、仔細閱讀下面的短文，你一定能完成后面的練習。
（12分） 我的油布傘 飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。放學了，從學校里涌出許多花花綠綠的傘。
看見傘，我便想起了我的母親，想起了令我難忘的一件往事。‖ 小時候，我們村里沒有學校，要跑到八里路以外的鎮上去上學。
來回走讀最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被澆成“落湯雞”。
那時候，我多么盼望有一把傘呀！有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，渾身燒得滾燙滾燙的。
娘摸著我的額頭，眼圈兒便紅了。那時候我小 不懂事 竟不能體諒娘的難處 便說 娘 要有把傘就好了 咱買一把吧 娘好久沒做聲 最后才說 買 咱買一把 ‖ 那時，我們家依靠娘織些土布來貼補生活，還要給我交學費。
她哪兒有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。從那以后，她每天晚上總是一吃完晚飯就上了織布機，“哐哩哐當”，滿屋子都是織布的聲音。
我每天枕著織布聲人夢。一覺醒來，織布機還在響。
一天，我輕輕地走到娘跟前，顫抖地喊了聲：“娘。”娘用熬紅了的眼睛看著我，笑了笑。
我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，俺不要傘了！”娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了。”
終于有一天，娘割了布。她從集市上賣布回來，喜滋滋地對我說：“拿去吧，你要的傘！” 啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過來。
這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上；又舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。
偶然一回頭，望著娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……‖ 從此，那把黃油布傘就一直伴隨著我。我帶著這把傘，母親仿佛就在我的身邊。
‖1、寫出下列詞語的反義詞。（1分） 滾燙（ ） 偶然（ ）2.把反問句改成陳述句。
（1分） 她哪兒有錢給我買傘呢？3、文章第4小節中沒有標點符號，請給加上。（3分）4、文章已經分成四段，用“‖”標明，請寫出第二、第三段的段意。
（4分） 第二段： 第三段： 5、“我”望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，為什么心里一酸，眼里涌出 淚水？請把你的理解簡單地寫在下面。（3分） 八、習作（30分） 要求：1、自由命題。
2、可以選寫秀美的景物，經歷過的事，熟悉的人，自己的快 樂、煩惱，自己的夢想……3、內容具體，感情真實。本套試題設計意圖：根據《語文課程標準》的評價目標和評價要素，語文書面測試主要評價三個維度中的“知識和能力”和五個領域中的“識字與寫字”“閱讀”“寫作” 。
語文基礎知識方面，五年級主要根據新的《語文課程標準》進行測試，如拼音認讀與拼寫、漢字筆畫、結構與辨析、詞語的積累與辨析、關聯詞語的運用、句子的句式和語氣（標點）、語病的修改、修辭的知識，選用課文和程度適合的課外閱讀材料測試閱讀能力等。能力方面主要進行“一般能力”中的讀、寫能力評價和“發展能力”中的“獨立分析并評價生活”“敢于創新并解決問題”等的評價。
科學地收集、處理好這一對于學生全面評價之一——書面評價形式的評價。基礎知識 《語文課程標準》第三學段除了在“識字方面”提出“有較強的獨立識字能力。”
五、蘇教版五年級上冊語文期末試卷
國標本蘇教版小學語文五年級（下冊）期末水平測試卷成績 2010年1月（100分 書寫占2分 90分鐘完成）一、看拼音，寫詞語（12分）xī ɡài jì mò pài qiǎn mó nǐ zhuānɡ shìkù xínɡ xiào lǜ ɡē bo lǐ mào yù hán zào二、按照要求完成字詞句練習（15分）1.把下面詞語補充完整。
（4分）飽經風（ ） 專心（ ）志 驚嘆不（ ） 飲水思（ ）飛來橫（ ） 街頭（ ）尾 莫名其（ ） 驚心動（ ）2.寫出字謎謎底。（2分）①雨降大田中，轟然震山動。
（ ）②有火能夠煮熟飯，有口出力把氣呼，兩點偏旁回回數，又字見面哈哈笑。 （ ）3.請選擇合適的詞語填空，然后按照要求列舉。
（4分）觀察 瀏覽 端詳 眺望①略讀就是一般性（ ），其優點是可以用較少的時間獲取大量的信息。②我們要學會注意（ ）身邊的事物，做生活的有心人。
③夜晚，站在高樓向遠處（ ），城市的夜景盡收眼底。④我（ ）著眼前的這位陌生人，怎么也想不起他是誰。
請再寫出兩個表示“看”的成語：_____________ 、_____________ 4、中國是禮儀之邦，有道是：“ ，不失口于人。”“禮到人心暖， 。”
請試著將恭喜、久違、勞駕、賜教、失陪、留步六個日常交往用語分別填寫到相應的情況中。（5分）①好久不見說——（ ） ②求人指點說——（ ）③請人勿送說——（ ） ④中途先走說——（ ）⑤向人祝賀說——（ ） ⑥麻煩別人說——（ ）三、按課文內容填空（16分） 1.樹林內外，百鳥爭鳴， ，嘰嘰啾啾，似 落入深澗，如 ，整個刺槐林和竹林成了一個 。
（《灰椋鳥》）（2分）2.走進玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了 的花，這繁花從 開到 ， ，陽光下就像 ……（《只揀兒童多處行》）（2.5分）3.“洶涌的激流中，戰士們的沖鋒舟 ，飛向 ，飛向滅頂的房屋，飛向 。”這段話選自課文《 》。
其中，“ ”字最能反映人民解放軍心系人民、團結抗洪、英勇無畏的獻身精神。（2.5分）。
六、小學語文五年級上冊期末考試卷及答案
一、讀拼音，寫漢？每空0.5分，共6分） mián zhān dàn kāng kǎi 連（ ） （ ）仰 （ ）生 （ ） liú jǐn shèn jiǎng luán （ )覽 （ ） 船 （ ） 峰（ ） zhòu yàn （ )然 （ ）語 二、比一比，先注音，再組成詞（每空0.5分，共6分）。
暇（ ） （ ） 檐（ ） （ ） 瑕（ ） （ ） 瞻（ ） （ ） 協（ ） （ ） 脅（ ） （ ） 三、將下列詞語補充完整（每個詞語1分，共6分） 五（ ）四（ ） 五（ ）十（ ） 善（ ）善（ ） 淚眼（ ） （ ）密布 （ ）勃勃 四、給下面一段話加上標點（5分） 有一天吃晚飯的時候 母親覺得敘利奧的臉色比平常更壞了 她說 敘利奧 你不舒服嗎 說著又對她丈夫說 敘利奧不知怎么了 你看看他臉色發青呢 敘利奧 你怎么啦 五、將下列語句補充完整（每空1分，共8分） 1、“五嶺________，烏蒙________”，是**主席在《_____》中的一句詩，表達了怎樣的感情？答：________ ________________________ 2、地力之生物有大數，____________________________，）則常足；____________________________，則常不足。 3、____________________________西北望長江，可憐無數山。
青山遮不住，畢竟東流去。____________________________ 六、（3分）“畫龍點睛”是一個成語，請寫出三個帶有“龍”字的成語_________________ 七、在下列句子的空白處，填上恰當的歇后語（每個2分，共4分） 1、現在家家戶戶都住上了寬敞明亮的房子，有的還開上了汽車，人們的生活真是_______________ 2、發明創造課上，老師讓我們_______________，創造出構思新穎的作品來。
八、解釋句中詞語，再寫出句子的意思（詞語0.5分，句意2分，共6分） 1、雖與之俱學，弗若之矣。 俱 ______ 弗若_________ 句意：_____________________ 2、“孰為汝多知乎？” 孰____ 汝____ 句意：_____________________ 九、（4分）寫出《第一場雪》中的一句諺語_____________ 請你寫出預示天要下雨的諺語_________________________ 十、用修改符號修改下列句子（4分） 1、戰士們冒著暴風雨和泥濘艱難地前進。
2、隨地吐痰的人是一種不文明的習慣。 十一、課內閱讀（1題每空2分，2題3分，共7分） 1、誰言寸草心，報得三春暉”，這句詩的意思是________________________________，表達了作者________________________________的思想感情。
2、讀了《鹿和狼的故事》，你明白了一個什么道理？ ______________________________________________________ 十二、閱讀理解（11分） 從背后照來的燈光 世界上有各種各樣的燈光，在我心里也有一道永不熄滅的燈光。 一個寒風料峭的冬夜，萬籟俱寂，我急匆匆地向數學老師家走去——一道題難住了我。
我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現在眼前。 我慚愧地提出了問題，老師慈母般的臉上浮現出一層淡淡的笑意：“坐，坐下。”
她雖然和藹地笑著，可我卻覺得老師在責備我，不由慚愧地低下了頭。老師移開身旁一摞作業本取出紙，認認真真地給我講解。
這時候，在明亮的燈光下，我忽然發現，粉筆灰已染白了老師的頭發，老師那裝滿智慧的額上，也被歲月碾出了條條深溝…… 老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點也不放松：“自己再做一遍！”我吃驚地接過一張雪白的紙做起來。不一會兒，順利地做完了，我抬起頭來，望著老師批改作業的側影，不禁想起那堂不平常的課。
那是新年后的第一堂課，鈴聲響了，老師走上講臺，剛說了半句話突然哽住了。大家這才發現她臉上還流著淚痕，教室里頓時安靜了。
她似乎發現了什么，立即恢復常態，認真地上起課來。但我們總覺得她在抑制自己，她借著在黑板上寫字的機會，擦起淚水，用書本擋住同學們詢問的目光。
下課了，我們才明白，老師的父親在元旦之夜突然病倒，經搶救才略有好轉，第二天她就從醫院準時趕到課堂。老師就這樣用全部心血澆灌著我們…… “做完了？”“唔！”老師臉上浮現出贊許的笑容。
我向老師告別，思緒萬千地走出老師的家。 前面一片黑暗。
忽然，背后有一道光照來。我回頭一看——是老師！她擎著臺燈，倚在門口。
燈光照亮了我面前的道路。我覺得好像有一股暖流通過全身，我激動不已。
這不是普通的光，這是老師生命的光。 從此，這道從背后照來的燈光，始終亮在我心中，時刻照耀著我前進！ 1、短文寫了老師的哪幾件事？簡要概括出來。
（2分） 2、讀句子，聯系上下文解釋詞語，并回答問題。（5分） ①我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現在眼前。
“忐忑不安”的意思是：________________擼？ “我忐忑不安”的原因是：_______________ ②這不是普通的光，這是老師生命的光。 第一個“光”指的是__________ 第二個“光”指的是__________ 這句話贊美了老師_____________________ 3、短文多處寫了我的心理活動，下面兩處心理描寫表現了老師怎樣的品德？（4分） ①“我知道，雖然這么晚了，……但這個時候老師不會休息。”
這些描寫表現了老師___________________ ②“老師講完了題，夜色更濃了，。
七、五年級上冊期末試卷
一、單項測試。
（25分）1、照樣子把詞語寫完整。（4分）如生 得意 蠢 蠢 欲動 不舍千里2、古詩默寫 （8分）1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥.2） 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
3、按要求改寫句子。（8分）1）換種說法不改變句意（1）十萬支箭，三天怎么造得成？十萬支箭，三天不能造得成.（2）陳毅對我們說：“我這是在給自己動手術，快幫我擠膿血呀！”陳毅對我們說：“我這是在給自己動手術，快幫我擠膿血呀！”（3） 用修改符號修改病句A）、足球正在舉行比賽。
B）、這道題，我整整用了三個小時才完成。二、綜合測試可敬的老人約翰?格林再次成為風云人物。
1962年，格林是首次環繞地球軌道飛行的美國宇航員。三十六年的今天，已是參議員的他，為親身測試老人的太空反應，竟然義不容辭，以七十七歲的高齡慷慨受命，于1998年10月29日和其他六位宇航員登上“發現號”太空船二度遠征，成為航天史上年紀最大的太空人。
格林重返太空，不僅使目送的三十萬民眾衷心地喝彩歡呼，而且連炎黃子孫的我，也替格林史無前例的壯舉鼓掌叫好。蘇聯作家奧斯特洛夫斯基說過：“人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！”格林雖然已到暮年，但他不甘老朽，仍然在散發著寶貴的活力。
1、據意從文中摘錄詞語填在括號里。（2分）（1）從道義上說不允許推辭 （ ）（2）歷史上從來沒有過這種事 （史無前例 ）2、縮句。
格林是首次環繞地球軌道飛行的美國宇航員。（2分）3、填空 （5分）“二度”是 意思。
說格林是“二度”飛上太空是因為他二度遠征的目的是4、抄寫奧斯特洛夫斯基的話。（2分）5、結合格林的事跡，簡要寫出為什么他是一個“可敬”的老人。
（3分）這間小巧玲瓏的小書屋，被擠在兩幢高大的樓房中間。小書屋門前，擺著幾張臨時搭起的書架，上面挨挨（ ）擠擠地擺滿各種書刊雜志：有適合少年兒童閱讀的，有適合青年人閱讀的，也有適合中老年人閱讀的，種類之多，令人目不暇接。
它們都爭著把自己的知識無私地奉獻給過路的讀者。小書屋的主人態度很好，不僅做到百問不煩，百拿不厭，而且還能根據顧客的年齡、性別、職業特點，主動介紹你所喜愛的精神食糧。
小書屋門內，有一個柜臺，它分上下兩層，都密密麻麻地擺滿著各種各樣的書刊雜志。四周的墻壁上，從上到下也用鐵絲和繩子掛了四行（ ）書刊，就連兩扇打開的小門上，店主人也沒讓它空（ ）閑著。
不管是清晨，還是傍晚，不管是三伏酷暑，還是數（ ）九嚴寒，只要你來到這個書店小屋，都可以隨意選擇你喜愛的書刊，讓你乘興而來，滿意而歸。這個小書屋，沒有寬闊豪華的門前，也沒有富麗堂皇的室內裝飾，缺有著琳瑯滿目的書刊雜志，熱情和（ ）藹的笑容，親切溫柔的話語，這一切，給人們帶來春天般的溫暖，它像一葉小舟，載（ ）著人們遨游知識的海洋。
1、聯系上下文說明劃線詞各表示什么。（3分）（1）它們都爭著把自己的知識無私地奉獻給過路的讀者（ ）（2）它分上下兩層，都密密麻麻地擺滿著各種各樣的書刊雜志。
（ ）（3）它，像一葉小舟，載著人們遨游知識的海洋。（ ）2、用“~~~~~~~~~”線劃出文中的比喻句，并說明用什么比喻什么。
（3分）3、給加點的字在括號里注音。（3分）4、給短文加上適當的題目。
（2分）5、作者按什么順序觀察小屋的？（2分）6、小屋為什么能給人們帶來春天般的溫暖？一、讀拼音，寫漢？每空0.5分，共6分）mián zhān dàn kāng kǎi連（ ） （ ）仰 （ ）生 （ ）liú jǐn shèn jiǎng luán（ )覽 （ ） 船 （ ） 峰（ ）zhòu yàn（ )然 （ ）語二、比一比，先注音，再組成詞（每空0.5分，共6分）。暇（ ） （ ） 檐（ ） （ ）瑕（ ） （ ） 瞻（ ） （ ）協（ ） （ ）脅（ ） （ ）三、將下列詞語補充完整（每個詞語1分，共6分）五（ ）四（ ） 五（ ）十（ ） 善（ ）善（ ）淚眼（ ） （ ）密布 （ ）勃勃四、給下面一段話加上標點（5分）有一天吃晚飯的時候 母親覺得敘利奧的臉色比平常更壞了 她說 敘利奧 你不舒服嗎 說著又對她丈夫說 敘利奧不知怎么了 你看看他臉色發青呢 敘利奧 你怎么啦五、將下列語句補充完整（每空1分，共8分）1、“五嶺________，烏蒙________”，是**主席在《_____》中的一句詩，表達了怎樣的感情？答：________ ________________________2、地力之生物有大數，____________________________，）則常足；____________________________，則常不足。
3、____________________________西北望長江，可憐無數山。青山遮不住，畢竟東流去。
____________________________六、（3分）“畫龍點睛”是一個成語，請寫出三個帶有“龍”字的成語_________________七、在下列句子的空白處，填上恰當的歇后語（每個2分，共4分）1、現在家家戶戶都住上了寬敞明亮的房子，有的還開上了汽車，人們的生活真是_______________2、發明創造課上，老師讓我們_______________，創造出構思新穎的作品來。八、解釋句中詞語，再寫出句子的意思（詞語0.5分，句意2分，共6分）1、雖與之俱學，弗若之矣。
俱 ______ 弗若_________句意：_____________________2、“孰為汝多知乎？”孰____ 汝____句意：_____________________九、（4分）寫出《第一場雪》中的一句諺語_____________請你寫出預示天要下雨的諺語_____________________。
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