一、人教版三年級上冊的語文第一課大青樹下的小里面有新鮮感的詞句是
一般都是畫用了修辭手法的句子,或者是學生沒有見識過的句子。
早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學生,有傣族的,有景頗族的,有阿昌族和德昂族的,還有漢族的。
這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學們讀課文。
最有趣的是跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學們讀課文。
下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來許多小鳥,連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。
二、大青樹下的小學有新鮮感的句子是哪句
本來小學就根本不需要補習的,現在的家長也是,成績無論好壞都要小孩去補習,不僅做完作業而且回家還要他們繼續做加量的題,暈死,完全抹殺了他們玩的時間和接觸新鮮事物和知識的時間。
一般80多90多分的都不用補習,平常用工點學習就行了掌握知識最重要。
現在的90多分了還要補習,補什么呀,高分低能了這樣下去,而且這么高分應該去上提高班了,還補什么呀!
現在的老師的水平真是太差太不負責任了。真的不知道現在的人咋了。
老師怎樣我們沒辦法改變,改變只能靠我們自己。
三、三年級第一單元里面的新鮮感,句子和詞語有哪些
1、句子:課堂里霎時變得鴉雀無聲。
“霎時”這詞,我感到很新奇,因為平時與這個意思相當的,都用的是很快立刻、馬上,立即、迅速等等,表示時間的短暫。
2、句子:下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來許多小鳥,連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。
“熱鬧”通常換成近義詞來理解,是喧鬧的意思,但是,在這里,聯系上下文,顯然,“連松鼠、山貍也趕來看喧鬧”顯然,是說不通的,應該換成“稀奇”,意思相當。
3、句子:那鮮艷的服裝,把學校打扮得絢麗多彩。
讀了這一句話,我腦海里仿佛出現了漢族的小學生,傣族的小學生,景頗族的小學生,還有阿昌族和德昂的小學生們,他們穿著不同的服裝,那艷麗的服裝,就像一朵朵盛開的鮮花,把學校打扮得五彩繽紛,美麗極了!
四、大青樹下的小學結尾在文中起著什么樣的作用
“錦弦,告訴我,你為什么要背叛我?為什么?”綰兒用劍指著錦弦的喉嚨,淚如雨下,“你終究還是負了我……”“綰兒,我和千靈是真心相愛的,兩情相悅。”
錦弦平靜的抬頭看著絕望的綰兒,“你若是接受不了,就殺了我吧,但是,放過千靈……”綰兒手中的劍抖了又抖,最后,指向了千靈,“你這個女妖,為什么要搶我的錦弦哥哥?憑什么!就因為我的身份嗎?”她又想起了自己三歲時,全身突然長滿翎毛,為此,其父賜名:南宮翎。她是九炎魔獸,至高無上的魔獸,卻因為一時差錯,和一只小小的狐妖交換了身份……父母先是護著她的,從不讓她受苦。
但是,沒有想到,心懷善意者,卻是短命。父母在凌雪界六七一零年重病去世了。
從此,便是無時不惹來一群譏笑。小學三年級作文總結學校的大青樹結尾。
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