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一、人教版小學語文六年級上冊 語文書全部的詞語盤點
詞語盤點1 （讀讀寫寫） zhāo pɑi dān yōu jí qiè jù pà zhī qù ɡuānɡ ɡù kǒnɡ pà 招 牌 擔 憂 急 切 懼 怕 知 趣 光 顧 恐 怕 chōnɡ zú lǐ yóu wū yán qí shí zhī chēnɡ ɡǔ lì huán rào 充 足 理 由 屋 檐 其 實 支 撐 鼓 勵 環 繞 yú lè ɡǎn tàn zhōu yóu sī kǎo pǐn wèi piàn duàn hū lüè 娛 樂 感 嘆 周 游 思考 品 味 片 段 忽略 yì yì fānɡ shì qīnɡ pén dà yǔ háo bù yóu yù 意 義 方 式 傾 盆 大 雨 毫 不 猶 豫 （讀讀記記） tān lán tōnɡ shùn kě kào péi yǎnɡ qí mǎ bǐ yù xīn fēi 貪 婪 通 順 可 靠 培 養 起 碼 比 喻 心 扉 nà hǎn bǎo lǎn ɡuò yǐn bào chánɡ bó zá kuì zènɡ cí shí 吶 喊 飽 覽 過 癮 報 償 駁雜 饋 贈 磁 石 duàn liàn jiè jiàn jī chánɡ lù lù ɡǔn ɡuā làn shú 鍛 煉 借 鑒 饑 腸 轆 轆 滾 瓜 爛 熟 liú ɡuānɡ yì cǎi jīn jīn yǒu wèi tiān chánɡ rì jiǔ 流 光 溢 彩 津 津 有 味 天 長 日 久 rú zuì rú chī fú xiǎnɡ lián piān hú lún tūn zǎo bù qiú shèn jiě 如 醉 如 癡 浮 想 聯 翩 囫 圇 吞 棗 不 求 甚 解 bēi huān lí hé qiān chánɡ ɡuà dù rú jī sì kě bù yán ér yù 悲 歡 離 合 牽 腸 掛 肚 如 饑似 渴 不 言 而 喻 qiān piān yí lǜ bié chū xīn cái yǔ zhònɡ bù tónɡ 千 篇 一 律 別 出 心 裁 與 眾 不 同 dà xiǎn shēn shǒu xīn ān lǐ dé niàn niàn bú wànɡ ǒu xīn lì xuè 大 顯 身 手 心 安 理 得 念 念 不 忘 嘔 心 瀝 血 詞語盤點2 （讀讀寫寫） yōu fānɡ piāo bó wéi dú dùn shí cí xiánɡ xī hɑn lí bié 幽 芳 飄 泊 唯 獨 頓 時 慈 祥 稀 罕 離 別 dà dǐ jīnɡ shen pǐn ɡé línɡ hún ɡǔ qì mín zú qì jié 大 抵 精 神 品 格 靈 魂 骨氣 民 族 氣 節 mó nàn qī línɡ jìnɡ yù bì jìnɡ suǒ wèi shū lǐ shuāi lǎo 磨 難 欺 凌 境 遇 畢 竟 所 謂 梳 理 衰 老 zhēn cánɡ shǒu juàn huá qiáo nénɡ shū shàn huà fēnɡ qī xuě yā 珍 藏 手 絹 華 僑 能 書 善 畫 風 欺 雪 壓 dǐnɡ tiān lì dì dì tóu zhé jié 頂 天 立 地 地頭 折 節 （讀讀記記） diàn wū bǐnɡ xìnɡ juàn liàn zī tài mí rén zhì shǎo lín jū 玷 污 秉 性 眷 戀 姿 態 迷 人 至 少 鄰居 chénɡ shu wán zhěnɡ yóu qí tí qián chán chán ē nuó wǔ zī 成 熟 完 整 尤 其 提 前 潺 潺 婀 娜 舞姿 lín lín bō wén ɡān hé diǎn zhuì pánɡ xiè fú xiàn cháo shī 粼 粼 波 紋 干 涸 點 綴 螃 蟹 浮 現 潮 濕 liú tōnɡ shū fu yìn xiànɡ liánɡ sōu sōu pō fù shènɡ mínɡ 流 通 舒 服 印 象 涼 颼 颼 頗 負 盛 名 xiānɡ piāo shí lǐ shǒu wànɡ xiānɡ zhù 香 飄 十 里 守 望 相 助 詞語盤點3 （讀讀寫寫） mù qián shànɡ è bǔ rǔ tuì huà chuí zhí jīnɡ yàn pàn duàn 目 前 上 腭 哺乳 退 化 垂 直 經 驗 判 斷 tāi shēnɡ tè zhēnɡ shòu mìnɡ zhēn ɡuì jí cù bào jǐnɡ dào qiè 胎 生 特 征 壽 命 珍 貴 急 促 報 警 盜 竊 fàn zuì xián yí jīn shǔ yín hánɡ tú zhǐ jí shǐ ɡuī dìnɡ 犯 罪 嫌 疑 金 屬 銀 行 圖 紙 即 使 規 定 chuānɡ lián bǎo chí zào yīn fèi shuǐ jí zhōnɡ chú lǐ duì fu 窗 簾 保 持 噪 音 廢 水 集 中 處 理 對付 yán zhì qí jì bó wù ɡuǎn ān rán wú yànɡ ǒu duàn sī lián 研 制 奇 跡 博 物 館 安 然 無 恙 藕 斷 絲 連 （讀讀記記） ɡuāi qiǎo xùn liánɡ qīnɡ xiù jiǎo jiàn jī jǐnɡ duǒ cánɡ zhuī zhú 乖 巧 馴 良 清 秀 矯 健 機警 躲 藏 追 逐 qiánɡ liè xī liú jǐnɡ jué chù dònɡ ruì lì cuò zá tái xiǎn 強 烈 溪 流 警 覺 觸 動 銳 利 錯 雜 苔 蘚 xiá zhǎi mián qiǎnɡ zhē bì rán ér miàn lín kē lì lái yuán 狹 窄 勉 強 遮 蔽 然 而 面 臨 顆 粒 來 源 fēn liè piāo fú xuē ruò róu hé xìnɡ nénɡ yī fù wěn dìnɡ 分 裂 飄 浮 削 弱 柔 和 性 能 依 附 穩 定 zhāo huī dān diào ɡǔ jīn wǎnɡ lái pánɡ rán dà wù qì xiànɡ wàn qiān 朝 暉 單 調 古 今 往 來 龐 然 大 物 氣象 萬 千 詞語盤點4 （讀讀寫寫） fù jìn bǔ lāo yú ěr huī yìnɡ jù liè shànɡ ɡōu cāo zònɡ 附 近 捕 撈 魚 餌 輝 映 劇 烈 上 鉤 操 縱 bǎi tuō yú sāi zhēnɡ biàn jiǎo jié qǐ qiú zuǐ chún jǔ sànɡ 擺 脫 魚 鰓 爭 辯 皎 潔 乞 求 嘴 唇 沮 喪 lǚ tú yòu huò ɡào jiè shí jiàn yán ɡé yónɡ jiǔ qǐ shì 旅 途 誘 惑 告 誡 實 踐 嚴 格 永 久 啟示 shōu huò fēn fù zhà yóu pián yi kě ɡuì shí liu ài mù 收 獲 吩 咐 榨 油 便 宜 可 貴 石 榴 愛 慕 fēn biàn tǐ miàn yín ɡuānɡ shán shǎn xiǎo xīn yì yì 分 辨 體 面 銀 光 閃 閃 小 心 翼 翼 bù rónɡ zhēnɡ biàn yī yī bù shě 不 容 爭 辯 依 依 不 舍 （讀讀記記） jué zé huán bào hé ǎi mènɡ xiǎnɡ sù jìnɡ qiǎo miào shǎn xiàn 抉 擇 環 抱 和 藹 夢 想 素 凈 巧 妙 閃 現 dìnɡ ɡòu yuē dìnɡ ɡào cí tiǎo bō rú qī kāi mù jī fā 訂 購 約 定 告 辭 挑 撥 如 期 開 幕 激 發 jiǎn yì yì chánɡ cōnɡ lónɡ yǐn yuē fán mào pénɡ sōnɡ shānɡ hài 簡 易 異 常 蔥 蘢 隱 約 繁 茂 蓬 松 傷 害 suǒ xìnɡ xì nì péi bàn yán jiǎn zā zuǐ liú xiè xìn lài 索 性 細 膩 陪 伴 眼 瞼 咂 嘴 流 瀉 信 賴 xīnɡ luó qí bù dà xǐ ɡuò wànɡ xīn línɡ shóu qiǎo yuán yuán bú duàn 星 羅 棋 布 大喜 過 望 心 靈 手 巧 源 源 不 斷 luò yì bù jué shòu yònɡ bú jìn qīnɡ sōnɡ zì zɑi bú dònɡ shēnɡ sè 絡 繹 不 絕 受 用 不 盡 輕 松 自 在 不 動 聲 色 詞語盤點6 讀讀寫寫 dì zhèn hùn luàn ān dùn xī rì fèi xū jiān dìnɡ wā jué 地 震 混 亂 安頓 昔 日 廢 墟 堅 定 挖 掘 jué wànɡ bào zhà tàn xī bēi tònɡ chàn dǒu yōnɡ bào zāo ɡāo 絕 望 爆 炸 嘆 息 悲 痛 顫 抖 擁 抱 糟 糕 què shí zì háo ténɡ xiě jìnɡ yǎnɡ qí miào chū bǎn xì jù 確 實 自 豪 謄 寫 敬 仰 奇 妙 出 版 戲 劇 yán lì línɡ ɡǎn chuànɡ zuò yuán quán jǐnɡ ɡào tí xǐnɡ qí tú 嚴 。
二、六年級上冊詞語手冊（人教版）1
1。
山中訪友德高望重：品德高尚，名氣很大。課文中比喻老橋年代久遠，歷經滄桑，受人尊敬。
波光明滅：水波反射出來的光一閃一閃的，忽明忽暗。津津樂道：很感興趣的談論。
課文中形容山中的云雀嘰嘰喳喳，很熱鬧地相互交流的樣子。2。
山雨飄然而起：課文中形容山雨飄飄灑灑地下了起來。 3。
草蟲的村落熙熙攘攘：形容人來人往，喧鬧紛雜的樣子。課文中形容許多黑甲蟲在它們的村里來來往往，異常熱鬧。
意味深長：含義深遠，耐人尋味。課文中形容黑甲蟲的“夫人”在迎接遠歸的“丈夫”是情意深長的樣子。
龐然大物：形容大而笨重的東西。現在也形容表面上強大，實際上軟弱的人和物。
課文中指在黑甲蟲眼里蜥蜴就是異常高大且很威武的東西。全神貫注：全副精神高度集中。
行色匆匆：形容匆忙趕路的神色。悠悠忽忽：1。
悠閑懶散。2。
神志恍惚。課文中取第1種意思，形容作者漫游草蟲村落時的輕松自在，悠閑自得的樣子。
4。索溪峪的“野”拔地而起“形容山峰，建筑物等徒然矗立在地面的樣子。
望而生畏：一見之下就產生了畏懼心理。課文中指索溪峪山勢的驚險帶給人害怕的感覺。
千峰萬仞：指山峰很多很高。綿亙蜿蜒：課文中形容索溪峪的千萬座山峰曲折延伸，綿延不斷的樣子。
浩氣長舒：形容浩然正氣不斷地產生。不拘一格：不局限于一種規格于標準。
課文中形容索溪峪山的美是隨心所欲，形態各異的。 旁逸斜出：課文中指索溪峪有的山峰是從旁邊寫著長出來的。
婷婷玉立：形容女子身材修長或花木等形態挺拔。課文中形容索溪峪有的山峰形態如同女子一樣細長而挺拔。
窈窕淑女：美麗而又賢淑的女子。課文中把索溪峪的一些山峰比喻成美麗而又賢淑的女子。
難以言狀：課文中指猴子對游人親熱的樣子是很難用語言來描述的。 年過花甲：指人的年齡超過60歲。
返璞歸真：去掉外在的裝飾，恢復原來的質樸狀態。課文中指人們被索溪峪的“野”所感染而變得如同孩童一般的天真與純真。
三、小學六年級上冊人教版語文書5,6課的生詞
5.詹天佑 二、自讀“預習”，自述背景 1、讀“預習”，畫出介紹詹天佑及其時代背景的句子。
思考： ⑴詹天佑處在什么時代？ ⑵詹天佑主持修筑京張鐵路這件事，在當時有什么政治意義。 ⑶你還知道哪些有關詹天佑的知識。
學生回答之后，老師結合資料作相應的補充。并對詹天佑的生平作一介紹。
三、自學生字，理解詞語 1、默讀課文，在居民點上找出生字，新詞。 2、你用什么方法學習生字？ ⑴挑出形聲字一起學習： 控（kong）、嘲（chao）、繪（hui）找出字的形旁和聲旁？ ⑵用換偏旁的方法學習： 撓（nao）、漿（jiang）、竣（jun）、岔（cha）、扛（kang）。
⑶記住易錯筆畫的字。 如：毅、藐。
注意不要多筆少筆。 3、根據字典，聯系上下文，理解新詞： 學生自己學習，交流，然后教師用電腦出示生詞： 阻撓：阻止或暗中破壞使不能發展或成功。
控制：掌握住不使任意活動或越出范圍，操縱。 嘲笑：不懷好意地取笑別人。
毅然；堅決地，。毫不猶豫地。
竣工：完工。一般指較大的工程。
藐視：輕視，小看。 轟動：一下子引起很多人注意。
杰出：才能、成就出眾，超過一般人。 要挾：利用對方的弱點強迫對方答應自己的要求和條件。
贊嘆不已：連連稱贊，不住的說一些稱贊的話。 四、自由讀課文，理清課文脈絡 1、說說課文主要寫的是什么事？（我國杰出的愛國工程師詹天佑修筑京張鐵路的事。）
2、找一找課文哪幾個自然段寫了詹天佑主持修筑京張鐵路的全過程？（課文的四至六自然段。） 3、用自己喜歡的方式標出全文圍繞哪一句話來寫？（第一句）。
4、每個自然段講什么？全文可分為幾大段？每段講的是什么內容。 第一段：（1自然段），概括介紹了詹天佑是我國杰出的愛國工程師。
第二段：（2、3自然段），詹天佑主持修筑京張鐵路的原因。 ⑴清政府提出修筑計劃，帝國主義國家出來阻撓、要挾。
⑵清政府任命詹天佑為總工程師，引起了國內外轟動。 第三段：（4、5、6自然段），詹天估方持修筑京張鐵路的過程。
⑴勘測線路過程中詹天佑是怎么做的？ ⑵施工中工開鑿隧道的情況。 ⑶在青龍橋設計“人“字形線路。
第四段：（7自然段）京張鐵路提前兩年竣工及中外人民對詹天佑的贊揚和懷念。6.懷念母親 . 準確認讀課文中生字詞，在語言環境中理解意思，一部分詞語能運用。
2.感受課文樸實的語言中所含的復雜的思母與思國之情。 3.積累語言。
A案 課件：季羨林相關資料 談話導入 1.了解作者。誰知道一般“國寶”是指什么？（大熊貓）但是在北京大學有一位九十多歲的老人，被人稱為“國寶”，他是誰呢？ 課件出示季羨林生平及主要經歷。
2.呈現季羨林作品《永久的悔》片段： （1）課件出示：“當我從北京趕回濟南，又從濟南趕回清平奔喪的時候，看到了母親的棺材，看到那簡陋的屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。我后悔，我真不該，我千不該萬不該離開了母親。
世界上無論什么名譽，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上呆在母親身邊……” （2）學生默讀，交流感受。 （3）出示課題。
季老的許多文章里都談到了母親，也都表達了這樣的情感。（出示課題《懷念母親》板書）讀，讀出“懷念”的情感。
（4）作者，懷念的僅僅是生他養他的母親嗎？讓我們一起走進《懷念母親》。 初讀課文 1.自學課文。
（對學生講清自學的要求：讀準字音，讀通句子，邊讀邊感悟，文章哪些內容給你留下了較深的印象？） 2.自學反饋：讀讀自己印象最深的內容，說說讀懂了什么。 如，題目的雙重含義。
以下這些語言也可在初讀時結合課文相關內容初步理解： “我一生有兩個母親：一個是生我的那個母親；一個是我的祖國母親。” “我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。”
品讀課文 （一）抓課文主線。 母親去逝后，季老一想到母親就淚流不止，直到許多年后，母親還常常出現在夢中；留學德國，故國母親的一草一木也常會浮上心頭。
請從文中找出描寫這個意思的幾句話讀一讀。 后來我到德國留學，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道為什么，母親頻來入夢。
我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。
1.從什么地方可以看出非常地思念“母親”？（兩個“頻來入夢”） 2.朗讀句子。質疑。
（如，“頻來入夢”什么意思？對于“頻來入夢”的初步理解應該聯系上下文，如文中的日記中的時間可以反映經常懷念母親，文章的最后一節中的“沒有斷過”、“一直”“十一年”等。） （二）品讀思母之情。
1.自己的生母“頻來入夢”，季老卻說“不知道是為什么”，我們一起來看看為什么。 課件出示資料1：到了中秋節——農民嘴里叫“八月十五”——母親不知從哪里弄了點月餅，給我掰了一塊，我就蹲在一塊石頭旁邊，大吃起來。
在當時，對我來說，月餅可真是神奇的東西，龍肝鳳髓也難以比得上的，我難得吃一次。我當時并沒有注意，母親是否也在吃。
現在回想起來，她根本一口也沒有吃。不但是月餅，連其他“白的”，母親從來都沒有嘗過，都留給我吃了。
她大概是畢生就與紅色的高粱餅子為伍。到了歉年，連這個也吃不上，那就只有吃野菜了。
課件出示資料。
四、人教版六年級語文書詞語盤點成語
德高望重 津津樂道 別有深意 左沖右撞 意味深長 龐然大物 行色匆匆 奇妙無比 不拘一格 年過花甲 懸崖峭壁 狂風怒號 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見一斑 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回 牙牙學語 心驚肉跳 自言自語 自作自受 縫縫補補 大吃一驚 流連忘返 身無分文 溜之大吉 十指連心 怒目圓睜 興高采烈 和藹可親 閃閃發光 滔滔不絕 一瀉千里 紛至沓來 世外桃源 從天而降 生命垂危 風雨同舟 失聲痛哭 囫圇吞棗 張冠李戴 馬馬虎虎 恍然大悟 北風怒號 飽經風霜 牛毛細雨 結結巴巴 匆匆忙忙 大病新愈 抑揚頓挫 相依相隨 焦躁不安 漫不經心 久別重逢 橫遭不幸 震耳欲聾 浴血搏殺 不甘落后 千方百計 哭笑不得 長途跋涉 大搖大擺 無影無蹤 微波粼粼 有朝一日 大洋彼岸 不解之緣 暗無天日 眼冒金星 一反常態 為所欲為 暑去寒來 不在話下 竊竊私語 無言以對。
五、求1
二年級 上冊：一本正經 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美 百依百順 千軍萬馬二年級下冊 ：楊柳綠千里，春風暖萬家。
黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。
春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。雷聲大作 傾盆大雨 陽光燦爛 隨風舞動 芬芳撲鼻 黑白相間花要葉扶，人要人幫。
贈人玫瑰，手有余香。幫助別人的人，能得到別人的幫助。
誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽敕勒歌 北朝民歌敕勒川， 陰山下。天似穹廬， 籠蓋四野。
天蒼蒼， 野茫茫。 風吹草低見牛羊。
節氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏兩暑連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立春 雨水 驚蟄 春分 清明 谷雨立夏 小滿 芒種 夏至 小暑 大暑立秋 處暑 白露 秋分 寒露 霜降立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
世事洞明皆學問，人情練達即文章。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。立春到來陽氣轉，春風陣陣仍微寒。
同心協力 眾志成城 萬眾一心 戰無不勝 人外有人 天外有天博采眾長 多多益善 貪小失大 舍本逐末 輕重倒置 小題大做勤學好問 好學不倦 讀書百遍 其義自現知識是我們飛向天空的翅膀。思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。科學的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。
三年級上冊 ：小兒垂釣 唐·胡令能.蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人。
聰明在于學習，天才在于積累。（列寧） 世上無難事，只要肯攀登。
（**）為中華之崛起而讀書。（**） 書籍是人類進步的階梯。
（高爾基）任何成就都是刻苦勞動的結果。（宋慶齡）天對地，雨對風，大陸對長空。
山花對海樹， 赤日對蒼穹。秋月白，晚霞紅，水繞對云橫。
雨中山果落 ，燈下草蟲鳴。正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥，三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生，五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓，七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅，九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱，冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。
十二屬相 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬上有天堂，下有蘇杭。峨眉天下秀，三峽天下雄。
五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。
明月松間照，清泉石上流。（王維）江碧鳥逾白，山青花欲燃。
（杜甫）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（杜牧）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
（陸游）水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）千里之行，始于足下。
百尺竿頭，更進上步。耳聽為虛，眼見為實。
人無完人，金無足赤。三字經 （節選）人之初，性本善。
性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。
教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。
子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。
教五子，名俱揚。養不教，父之過。
教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。
幼不學，老何為。玉不琢，不成器。
人不學，不知義。為人子，方少時。
親師友，習禮儀。風餐露宿 日夜兼程 滿載而歸 如愿以償 沒精打采 沉默不語目不轉睛 恍然大悟 五洲四海 舉世聞名 高樓大廈 應有盡有三年級下冊：群芳吐艷 姹紫嫣紅 落英繽紛 郁郁蔥蔥 噴薄欲出 旭日東升夕陽西下 皓月當空 崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊嶂 蒼翠欲滴萬壑樹參天，千山響杜鵑。
（王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。
（王建）穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。
（晏殊）繩在細處斷，冰在薄處裂。親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。
日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。虛心萬事能成，自滿十事九空。
博覽群書 孜孜不倦 勤學好問 學而不厭 堅持不懈 業精于勤專心致志 聚精會神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實地游子吟 唐 孟郊慈 母 手 中 線，游 子 身 上 衣。臨 行密密縫，意 恐 遲 遲 歸。
誰 言 寸 草 心，報 得 三 春 暉。日落胭脂紅，無雨必有風。
夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露水中，明天太陽紅。
有雨山戴帽，無雨山沒腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。
海內存知己，天涯若比鄰。（王勃）海上生明月，天涯共此時。
（張九齡）久旱逢甘雨，他鄉遇知己。（汪洙） 歲寒知松柏，患難見真情。
（無名氏）千里送鵝毛，禮輕情意重。（邢俊臣）八仙過海——各顯神通 孫悟空大鬧天宮——慌了神韓信點兵——多多益善 張飛穿針——粗中有細包公斷案——鐵面無私 姜太公釣魚——愿者上鉤四年級上冊 ：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。
綠水本無憂，因風皺面。青山原不老，因雪白頭山山水水處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇。
重重疊疊山，曲曲環環路。丁丁冬冬泉，高高下下樹正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花紅十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案。
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