華閱文章網一、如何指導小學生英語單詞句子的書寫
小學階段的英語教學是啟蒙性教學。
啟蒙時期學習的東西，給人的印象最深刻，形成的習慣最難以改變，甚至對于一生都有重要影響。英語書寫是小學英語學習的基礎，因此在英語教學中，一定要過好書寫關。
一、指導書寫方法 學生初學書寫時，坐姿、筆姿和放紙的位置都必須正確。 1、身體坐正，兩腳放平，脊背要直，頭稍向前傾，眼紙保持一定距離，前臂輕放桌面，兩肋在桌子的邊緣之處，胸和桌邊保持二、三寸的距離。
2、用拇指和食指輕握筆桿，擱在中指第一節上，食指尖距筆尖約一寸左右，手腕輕放在紙面，以使手臂能靈活移動，筆桿放在虎口上緊靠食指。 3、紙放正或稍向左斜放﹙寫斜體行書時﹚。
二、指導字母的書寫 學生的英文書寫是否漂亮，關鍵在于教師啟蒙教學中對字母的書寫規范進行的指導。從字母教學一開始，就要注意培養學生按照正確的筆順書寫。
每學一個字母，教師應反復在黑板上進行筆順示范，而且必須規范化。每節課的板書，都應該精心設計，周密考慮。
初學時盡量要求學生用鉛筆書寫，強調嚴格在四線三格中認真書寫，不追求書寫速度，要充分重視并利用與教材配套的英語抄寫本。注重模仿性教學，注重學生書寫的質量，而不是數量，注重書寫的美感。
平時教學中，還注意改正學生的書寫錯誤，經常讓筆順容易些錯的同學到黑板上板書，其他同學幫助找錯誤。每次寫作業都要求學生先默寫一遍26個字母的大、小寫，目的就是讓學生時刻不要忘記正確的書寫筆順和格式。
還可利用卡片、描紅、投影等教學手段。 三、指導單詞和句子的書寫 英語中，由26個字母組成千千萬萬個單詞，單詞組成句子，表達完整的意思。
當學生能正確書寫每個字母后，應迅速轉到單詞和句子的書寫。目前我國的小學英語教材多使用斜體行書，單詞和句子的書寫也應在四線本上進行，要求大小寫、筆順格式、詞距、標點符號正確。
英語書寫時，英語句子首字母應該大寫，單詞的字母與字母間隔要均勻適當。單詞之間要空出小寫字母a的距離，標點符號要寫在正確的位置上，中文和阿拉伯數字一律要占中上兩格。
書寫時不能看一個字母抄一個，一個單詞寫七八次才寫完，既影響速度由影響美觀。句子書寫，時緊時松，隨意連寫都是不應該的。
每次寫作業，在書寫方面對學生都嚴格規定。起初一律用鉛筆書寫，經過一學期的訓練后，才允許分期分批用鋼筆書寫，直到小學畢業也不放松對學生的書寫要求。
教師應讓學生明白“冰凍三寸，非一日之寒”的道理，漂亮的英語書寫不是一揮而就，而是不斷努力的結果，所以應把書寫教學貫穿于平時的課堂課外教學中，而不是集中幾課時就能完成的。定期舉行英語書法展，優秀作業展等，提高學生的積極性，激發他們的興趣，并促進了學生認真寫好作業的積極性，也使學生養成良好的書寫習慣。
星沙英語。
二、英語教案怎么寫
【課題】UNIT THREE IS THIS YOUR SKIRT？ 【教學重點】準確掌握單詞及句子在四線三格中的書寫。
【教學難點】理解對話及書寫的單詞和句子的意思。 【教學準備】 衣物及顏色的單詞卡片 錄音機和磁帶，配套錄像 配套掛圖 動物頭飾 【教學過程】 （一）Warm-up： 教師使用上節課學生畫的圖畫來引入對所學句型的鞏固操練， Is this your skirt? Yes, it is。
Is that your T-shirt? No, it's not。 2、學生以小組接力賽的形式，復習鞏固單詞的認讀和拼寫。
（二）Presentation: Read and write： 教師播放《Color Song》，學生聽后說出聽到了那些顏色，教師出示表示顏色的單詞， 學生互相交流。 教師出示配套掛圖，并提示：There are so many clothes in the tree。
They are very beautiful。 Do you know whose clothes it is？ 引導學生自己閱讀，根據圖畫理解文意。
學生通過閱讀，試回答教師提出的問題，然后聽錄音，用模仿書中的句子的方式檢驗回答教師提出的問題是否正確。 可采取A、B兩組比賽的方式。
學生看錄像或聽錄音跟讀句子，糾正語音語調。 為錄像配音。
學生分組進行操練，佩戴頭飾進行對話表演。 教師讓學生不看書回憶書中要求書寫的單詞和句子，學生說一個，教師帶領書寫一個，注意講解。
（三）Practice: Guessing game： 教師手持多張顏色的單詞卡片，任抽一張，讓學生猜是什么顏色，拼讀出該單詞可為小組加一分。統計各組得分，獎勵優勝。
2、各組分別派代表二人參加書寫比賽，每組同時進行接力書寫顏色單詞，書寫最快且標準的為優勝組。 （四）Extension： 學生學唱歌曲：《繽紛的色彩》（《Colors》）。
【板書設計】Unit 3 Is this your skirt? yellow red white blue green Is this your T-shirt? No, it's not。 上述內容的四線三格書寫網上好多，你在百度里搜“英語教案” 參考資料： 。
三、英語句子在練習本上正確的書寫方式
以下是英語句子在練習本上正確的書寫方式： 壹-句子開頭的第一個單詞的首字母通通要大寫。
例：Good afternoon! This is anapple. 單詞I（我）在句中任何位置都必須大寫。 如：Wang Ming and I are good mate . 表示人名、地名等一些專有名詞放在句中任何位置，其首字母都必須大寫。
如：Mr. Wu , China . 貳-注意距離 英語單詞的排列應整齊美觀，單詞與單詞間以空一個字母a 的距離為宜，句子與句子之間空兩個字母的距離為宜。 一句話結束時要用句號“.”；疑問句用“？”；感嘆句用“！”； 連接并列的成分時不用頓號“、”，而用逗號“，”； 省略號是三個或四個小圓點“…”或“….”；書名用斜體或大寫來表示，不用書名號《 》。
擴展資料： 英語簡介 英語（English）是印歐語系-日耳曼語族下的語言，由26個字母組合而成，英文字母淵源于拉丁字母，拉丁字母淵源于希臘字母，而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來的。 英語是國際指定的官方語言（作為母語），也是世界上最廣泛的第一語言，英語包含約49萬詞，外加技術名詞約30萬個，是詞匯最多的語言，也是歐盟以及許多國際組織以及英聯邦國家的官方語言，擁有世界第三位的母語使用者人數，僅次于漢語和西班牙語母語使用者人數。
英語由古代從丹麥等斯堪的納維亞半島以及德國、荷蘭及周邊移民至不列顛群島的盎格魯、撒克遜以及朱特部落的白人所說的語言演變而來，并通過英國的殖民活動傳播到了世界各地。 由于在歷史上曾和多種民族語言接觸，它的詞匯從一元變為多元，語法從“多屈折”變為“少屈折”，語音也發生了規律性的變化。
在19至20世紀，英國以及美國在文化、經濟、軍事、政治和科學在世界上的領先地位使得英語成為一種國際語言。如今，許多國際場合都使用英語做為溝通媒介。
英語也是與電腦聯系最密切的語言，大多數編程語言都與英語有聯系，而且隨著網絡的使用，英文的使用更普及。英語是聯合國的工作語言之一。
蘇格蘭語、低地撒克遜語、丹麥語、德語、荷蘭語、南非荷蘭語和英語也很接近。擁有法國血統的諾曼人于11世紀征服英格蘭王國，帶來數萬法語詞匯和拉丁語詞匯，很大程度地豐富了英語詞匯外，相對也驅使不少原生的語匯作廢。
參考資料：英語-百度百科。
四、英語教案格式
你好！ 推薦地址： 各年級個類型的英語教案盡在其中！發你中心直接點擊吧！哈哈 ∴ 上海版牛津英語小學一年級下冊教案全冊 2008-02-29 ∴ 上海版牛津小學英語2b教案全冊 2008-02-29 ∴ PEP小學三年級英語下冊教案全冊 2008-02-29 ∴ 人教版（PEP）五年級上冊英語全冊教案 2008-02-29 ∴ 人教版（PEP）六年級英語上冊全冊教案 2008-02-29 ∴ 人教版（PEP）四年級英語上冊全冊教案（第一套） 2008-02-29 ∴ 北師大版四年級英語上冊全冊教案 2008-02-29 ∴ 北師大版英語三年級上冊全冊教案 2008-02-29 ∴ 新課標人教版三年級上冊英語全冊教案 2008-02-29 ∴ PEP小學英語六年級上冊全冊教案 2008-02-29 ∴ 外研社版三年級起點第一冊英語教案 2008-02-29 ∴ 外研社版三年級起點第三冊教案及教學計劃 2008-02-29 ∴ 外研社版三年級起點第五冊教案 2008-02-29 ∴ 外研社版三年級起點第七冊教案 2008-02-29 ∴ 科普版小學英語第三冊1-5教案 2008-02-29 ∴ 新課標PEP英語第二冊教案及教學計劃 2008-02-29 ∴ 新課標PEP英語第一冊教案下載 2008-02-29 ∴ PEP英語四年級上教案及拓展資料 2008-02-29 ∴ PEP小學英語一年級上冊教案 2008-02-29 ∴ PEP四年級上冊英語教案及練習 2008-02-29 ∴ 譯林版牛津英語3A全冊教案 2008-02-29 ∴ 牛津小學英語3B第三單元 。
。
。
還有很多哦！ 祝工作愉快！ 。
