華閱文章網一、2019公務員考試行測言語理解,詞語理解題怎么做才能得高分
1、行測言語中有種詞語理解題，該類題目雖然考查的總題量不大，但命題概率較高，加之技巧性較強，但凡掌握解題方法，提分立竿見影。下面就由題名教育幫助考生指點解題方法，細數例題。
2、考生在做這類題時：先讀問法，回歸到原文，定位詞語。然后依據詞語特點，判斷所考查的類型。接著圍繞詞語，層層展開。最后排除干擾確定答案。
3、常見的考查詞語類型有三類：修辭類，多帶引號有比喻義；指代類，多為科技性概念及有特殊含義的新鮮事物；指代類，多為人稱代詞或指示代詞。具體到解題方法，要弄清修辭類、概念類的詞語，必須通讀全文，結合主題詞進行分析。必要時需分析段落行文脈絡，把握材料主旨。另外，修辭類詞語切忌選字面含義的選項。指代類詞語遵循就近原則，答案一般在前文中去找。
二、國家公務員考試申論指導：詞句理解題怎么答
1. 國家公務員考試申論指導，詞句理解題主要考查對文段中含有特定意義的詞語、句子以及代詞的理解。
2. 國家公務員筆試申論詞句理解題答題技巧：
1）結合文段背景
每一個文段都有寫作背景，在解答詞句理解型題時，可結合相關背景知識來判斷詞語或句子的含義，避免“斷章取義”的錯誤。
2）聯系上下文
在詞句理解型題目中，所考查的詞語或句子的含義是對其本身的含義進行引申，或是臨時被賦予更為深刻的含義，須通過將詞語或句子放至整個文段中，聯系上下文的內容來進行分析。
比如，代詞理解題，須參考上下文，依據代詞指示的就近原則來做答。
3）把握符號提示
在詞句理解型題目中，有些標點符號本身具有一定的提示作用，指引在文段中找到詞語或句子的準確含義。
冒號、破折號在句中一般起注釋作用，其后的內容是解釋說明的內容。
（可查看國考申論學習資料提升申論技巧）
三、公務員面試題答法
公務員面試除了考察平時的知識積累外最重要的是考察考生的現場應變能力和表達能力，所以面試想要獲得較好的成績，一方面要在平時豐富自己的見識和知識另一方面在考場上要學會運用方法，下面就一起來看看這五大公務員面試高分方法。
1、闡述觀點要準確 在回答考官問題的時候，觀點的正確與否將決定你整個回答的正確與否，觀點是基礎，只要觀點是錯誤的就會連著自己所有的回答都是錯誤的，這就叫發生了方向性的錯誤，觀點的錯誤就會影響你整體的面試成績。所以再拿到問題分析時，確立自己的觀點一定要正確。
2、論證和論據一定要關聯性 在提出自己的論點的時候，所舉得論據一定是要能支撐論點的，這樣的論證結果才會顯得合理，如果是生搬硬套的一個論據就會使得論點闡述的不夠充分。 3、分析問題要辯證 所有的問題都是兩面性的，都是可以通過辯證主義來解析的，切記在回答問題的時候闡述較片面和極端。
4.闡述問題要有邏輯性 本身面試就要考察考生的思維能力，在闡述問題的時候最好能帶有邏輯思維來回答，這樣的答案層次分明，又比較完整和有力。很容易贏得考官的好感。
5、見解的深刻性 在發表見解的時候，闡述的觀點一定要具有高度和深刻，不要只是談談表面的現象有不挖掘到實質的內涵，也就不能反映真正的問題。更多答題技巧可以到* 查找。
四、2014年公務員考試言語理解材料分析題有什么技巧和方法做嗎
言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力。
作為公務員必須具備的一項重要能力，言語理解與表達已成為中央國家機關公務員考試和地方公務員考試中最穩定的考試題型。近幾年的國家公務員行測考試中，這部分的題量為40 道，是行測五大模塊中題量最多的一個模塊，所占的分值相對較高。
把握好這一部分對考生來說非常重要。我們給考生介紹解答言語理解與表達題目的幾項重要技巧。
一、意義匹配法在言語理解與表達的題目中，尤其是選詞填空題，要注意重點分析詞語的意義，包括詞語本身的意義，語境意義以及搭配意義。例題：在當前的漲價風潮中，有的商品確系成本增加而導致的終端消費價格上漲，但是也有不少商品卻屬于無須漲價之列，只不過看到其他產品漲價，便想搭上漲價的順風車，為自己私利。
這種跟風漲價的勢頭，政府必須采取有力措施堅決。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（ ）。
A. 牟取遏制B. 謀取遏制C. 牟取遏止D. 謀取遏止技巧分析：瀏覽題干，看到第一空，“為自己私利”，根據這句話的感情色彩應該選用一個貶義詞，所以第一個空應填“牟取”。再看到第二空，“遏制”指制止并加以控制。
“遏止”指用力阻止根據詞語本身的意義，“遏制”更合適，而且，“遏制勢頭”是固定搭配。故答案為A。
二、選項排除法排除法關鍵在于分析選項，由選項本身的正誤來確定正確答案。此方法可以在分析題干后仍得不出相應結論的情況下適用。
1、利用常識排除2、排除表述太絕對或以偏概全選項3、排除無中生有的選項4、排除混淆概念的選項：在細節判斷題中，選項會常出現混淆時間、混淆數量，混淆范圍、混淆邏輯關系等表述。5、慎重選擇推論過度選項：在言語理解的選項當中，許多選項都是從文段當中做出的推論，常見的有，“所以我們不得不”，“因此我們必須”，“我們要”，“人們應該”這樣一些說法很明顯就是從材料當中得出的一個推論，是來迷惑考生的，這種推論往往是基于考生習慣的一種思維，但他不一定是作者的一個思路，所以選項中凡是推論都要慎重分析。
6、根據感情色彩來排除詞語的感情色彩反映了人們對事物的愛憎感情和褒貶態度。在通常情況下，表示對事物的褒揚、喜愛、尊敬等感情要用褒義詞，表示鄙視、貶斥、憎惡等感情用貶義詞，客觀表述的要用中性詞。
7、注意答案的高度和深深度一般情況下，正確答案不是對某種現象或現狀的簡單描述，而是針對這種現狀應采取的態度或措施。例題：規矩是人定的，但潛規則是誰定的，恐怕沒有人知道。
如果不按潛規則來，辦點事就是難上加難，屢屢碰壁之后，人們才會變得“懂事”。潛規則就像一個漩渦，一旦陷入其中，往往身不由己。
但如果人們沒有一點“我不入地獄誰入地獄”的精神，都不愿率先打破潛規則，而甘愿被它所左右，那社會的進步將是艱難而緩慢的。只有越來越多的人形成打破潛規則的共識，讓正常的規則真正起到作用，我們的生活才會變得更加美好。
這段文字的主要觀點是（）。A.只有打破潛規則，正常的規則才能起作用B.潛規則主宰著我們的生活C.潛規則危害大D.正常的規則在社會無法運行技巧分析：做主旨推斷題時要區別于文段概括題，注意選項陳述的高度，B、C、D 三個選項都是對現狀的某種描述，只有A提出了針對這種現狀應采取的措施。
故答案為A。技巧三：補充句子法這種方法常見于片段閱讀中，提問句一般是不完整的，而選項與提問句正好構成一個完整的句子。
從題干中找到語義相關的句子，如果選項與提問句組成的句子與該句同義，那么選項就是正確答案。例題：民間剪紙是勞動人民為了滿足自身精神生活的需要而創造，并廣為流傳的一種藝術樣式。
它植根于勞動者深厚的生活土壤中，體現了人類藝術最基本的審美觀念和精神品質，具有鮮明的藝術特色和生活情趣。剪紙藝術的產生主要是為了滿足（）。
A.社會物質生活的需求B.社會藝術情趣的需求C.社會價值取向的需求D.社會精神生活的需求技巧解析：找同義句。提問句是不完整的，要根據題干中的句子把題干補充完整。
題干中的陰影部分就是下面句子的同義句。故答案為D。
技巧四：關鍵詞法關鍵詞是指句子或文段中存在的能夠對理解其內容有重要作用，并對找出題目答案有幫助的字或詞。1、抓高頻實詞要抓住在文段中出現頻率較高的實詞，也包括與它內涵相同的詞，這樣的詞可能告訴我們該文段談論的對象是什么所以大家在做片段閱讀的過程中一定要對出現頻率高的實詞格外注意。
2、看副詞找通常在句子或文段中起強調、突出或轉折作用的副詞。遇到含有副詞的句子或文段，考生一定要重點關注。
3、鎖定關聯詞語關聯詞是在語句中起關聯作用的詞語。有關聯詞的地方往往是文意的重所在。
其中包括：表示轉折的關聯詞、表示遞進的關聯詞語、表示因果的關聯詞、表示選擇關聯詞、表示假設的關聯詞語等。轉折后為重點：雖然……但是……遞進后為重點：不僅……而且……因果后為重點：因為……所以……選擇后為重點：與其……不如……假設前為重點：如果……就…… 例題：美聯儲為了解決美國。
五、2018國家公務員考試言語理解：片段閱讀細節題解題步驟與方法
在公務員考試行測片段閱讀當中的細節型題目占整個片段閱讀的比重越來越大，很多考生對這類題型不是很敏感，再加上細節題設錯類型的復雜性，尤其對平時就容易粗心大意的考生，就更不知道自己如何才能做好細節題。
一、速讀選項，確定主客體
為了快速閱讀選項，在觀察選項時可以記住材料的主體和客體，即選項的主語和賓語，這樣在下一步對比材料時就可以快速鎖定選項在材料中的位置，從而進行判斷。
二、關注設錯標志
(1)條件類（前提、基礎、決定因素，除非……否則，一旦……就，只有……才，只要……就）
(2)判斷類（是，能夠，有，否，未必，不是，不能，沒有）
(3)對比類（更，比……如何，高于，低于，落后于）
(4)趨勢類（增強，減弱，降低，升高）
(5)因果類（使得，導致，因此，致使，之所以，是因為）
(6)時態類（目前，由來以久，已經，將，未來）
(7)情態類（可能，也許，預計，一定）
(8)程度類（最，很，非常，稍微，顯著，特別，居于首位）
(9)范圍類（大量，很多，全部，都，所有，少數，個別，部分）
(10)傾向類（贊同，反對，為置可否，正確的，錯誤的，精辟的，雜亂無章的，模糊的，片面的，可惜的，遺憾的）。
六、公務員考試中做言語理解與表達部分有什么技巧
1、對考查代詞指代內容的理解時，從代詞最近的句子中尋找，并且大多數情況下代詞所指代的內容是代詞前的句子。
2、對考查名詞含義的理解時，一定要注意在文段中轉折或并列的句子。
3、對考查近義詞、同義詞的辨析時，一定要注意文段中的詞語搭配、詞義及感情色彩三個方面來考慮。
4、在片段閱讀中句子的關系主要有：總→分，分→總，總→分→總。因此在練習過程中一定要注意各句子之間的關系。
5、一般情況下太片面、太絕對的句子都是不正確的，特別要注意一些限制性的詞語如“除了”，“大多數”，“只有”等。
6、在轉折的句子中，轉折后面的句子一般都是文段的重點，因此在練習及考試中一定要注意上下文中帶有遞進、并列、轉折等性質的關聯的句子。
7、善于排除冗余信息，用已知的信息來判斷或衡量一些可從文段中推出的知識、觀點。
總結一下：
言語的片段閱讀做題原則是：揣摩出題人的思路
具體方法：關鍵詞+看題目怎么問
關鍵詞不是那些什么實詞，而是表語義變化的連接詞，如：因此、那么、所以、甚至、同時、還等等。公考的題目基本就四種形式：轉折，因果，并列，遞進。
一、找到關鍵詞
快速讀題目，注意三個地方--1首末句2中心句3關鍵詞。關鍵詞附近的就是答案所在。而12的目的是因為那些沒有關鍵詞的題干很有可能在12地方就是答案。關鍵詞法可以保證輕松做對90%的題目。
二、看題目怎么問
有10%的題目是用關鍵詞法無法解決的，這也是歷年來爭議題出現最多的地方。看題目怎么問實際上是要揣摩出題人的意圖，他到底想要問我們什么，是要描述性質的回答還是要合理的對題干做個推論？這就是我們必須要明確的，培訓機構之所以會對某道題廢話一堆卻不能服眾就是因為他們的視野太窄，不能從公考整體把握出題人的意圖，僅僅是就題論題。就像是“意在說明”這四個字的問法，如果不放在所有同類問法的大環境中去揣摩出題人這么問是需要一個什么性質的答案，那是根本不能做對每一道題的。
公考的最高思維就是揣摩出題人的意圖，換位思考，全面思考。這也是我從某位高人那里得來的寶貴經驗，明白了這一點，無論是申論還是行測，數學運算還是言語理解，都是不同包裝下的同一個棒棒糖，沒有本質上的不同。
行測不要死做題，就題論題；申論也不要一天一篇跟日記似的練。這樣的提高是很慢很慢的，因為你永遠不會去琢磨出題人的意圖，那永遠也不會舉一反三。多思考多研究題，用用換位思考，全面思考，提高自己的思維層面，這才是公考的王道，也是做人的王道。
七、2019年國家公務員考試行測言語理解如何把握做題速度
一、如何有效的控制各模塊的答題時間 國考行測考試時間一般為120分鐘，130道-135道題，除去涂答題卡的時間，1道題平均50秒左右。
考過公務員的同學都知道，行測題目做不完是正常的，也沒有人得過滿分，我們也不可能真的就平均給每道題50秒的時間。考場上我們追求的完美狀態是：所有會做的題目都做了，并且做對了；不會做的題目，蒙一個答案也要涂在答題卡上。
行測考場上并不追求所有題都做出來，只要你花時間解出來的題都是正確的，那分數肯定不會低的。但是這個“花時間”并不是隨心所欲的花，假如你用10分鐘解一道題，那120分鐘你又能做多少道呢。
那我們到底該如何如何分配這120分鐘，如何有效的控制各模塊的答題時間呢？行測時間分配：120分鐘=110分鐘解題+10分鐘的涂答題卡。關于各模塊答題時間：以上表格的時間分配僅供大家參考，同學們可以按照自己的實際情況來調整。
考場上的時間不要隨心的用，切忌卡在一個模塊浪費太多的時間，比如數量關系在10分鐘內把會做的盡量做完，時間一到不會做的就不要糾結了。當然如果你確定再花兩分鐘還能對兩道，那這兩分鐘一定要給。
考場時間寶貴，一定要分秒必爭。關于涂答題卡：建議最好做完一個模塊就涂到答題卡上，這樣不容易涂錯，還能節省時間。
二、如何在速度提高的同時還能保證正確率？提速第一步：摸清楚自己的時間都去哪了了 行測120分鐘，你的時間到底都用在哪里了，哪個模塊讓你耗費了大量的時間。耗時長的同學一般有以下幾種情況：第一種是閱讀比較慢，比如言語題、定義、邏輯類題目，一遍讀不懂，通常要讀兩三遍才作答；第二種是糾結型的，在做類比、言語類的題目時，覺得哪個選項都可以，糾結了幾分鐘，最后隨便選了一個；第三種是比較軸，比如被一道數學題卡住了，但是我不解出誓不罷休，于是用了10分鐘終于算出來了。
所以，同學們在提速前，一定要先摸清楚你的時間都去哪里了。找準你到底是哪個模考耗時最長，然后重點練習。
提速第二步：掌握各個模塊的練習方法 那么各模塊該如何提速呢？下面我們對行測五個模塊的練習方法一一進行解讀，同學們可以對號入座，重點掌握自己欠缺的模塊到底該怎么復習。1.常識判斷 建議時間：務必控制在10分鐘以內 提速方法：常識在作答時就可以把答案直接涂在答題卡上。
常識沒有好的訓練方法，只能積累。所以在考試中只要知道就能得分，不知道的再花時間也答不出來。
所以一定不要在常識上浪費時間。2.言語理解與表達 建議時間：35分鐘左右 提速方法：一般是在題干閱讀和選項上糾結這兩方面浪費時間。
在讀題上建議要帶有目的性和技巧性去讀題；“目的性”是指先要判斷題型及題目要求，“技巧性”是指讀題的技巧，就是找關鍵詞，找一個文段當中的主體詞、能夠表示句子關系的關聯詞，以及一些能夠起到關聯詞作用的引導詞。另外我們在平時練習時盡量做到每道題只讀一遍。
在選項有糾結時，要把糾結的選項代入文段中，誰跟文段的主體詞接近，誰跟文段最接近誰就是正確答案。3.數量關系 建議時間：10分鐘 提速方法：辨清題型，用10分鐘做你會做的題。
我們在學習數量關系時，一般是按照不同的題型去學習的。比如排列組合、行程問題、種樹年齡問題、工程問題等等。
在學完后，一定要清楚自己學了哪些題型，并且知道自己擅長做哪些題型。在考場上，做之前可先利用1分鐘掃一下10道題，然后從擅長的題型開始做，最后實在不會的題目就放棄。
4.判斷推理 建議時間：35分鐘 圖形推理提速方法：必須保證一道題三次之內猜中答案。圖形推理是比較直觀的圖形題目，一定要迅速的猜出它的規律，如何做到呢，建議平時練習時做到以下兩點：第一、必須熟知所有常考知識點及其特征。
第二、所有知識點及其特征必須以圖形的樣子進行直觀記憶和區別。因為我們平時做題時都直觀看到的是圖形，所以要把知識點及特征轉化為圖形來記憶。
定義判斷提速方法：對題干給定定義進行分解判斷 這類題目題干都比較長，很多同學都把它當做事件來讀，讀完迷迷糊糊的，這種讀題方式的缺點是慢、易糾結，容易遺漏。如果想提高做題速度，建議對題干的給定定義進行分解判斷，快速提取出定義的關鍵信息，比如主體、客體、目的、原因、手段、條件等，把這些關鍵信息對照選項，迅速確定正確答案。
類比判斷提速方法：分清會用一級考點和二級考點 這部分題目多數同學做起來都比較輕松，但是還是會碰到一些糾結的選項。這時我們就要分清會用一級考點和二級考點。
一級考點指題干詞語之間的關系，首先用來確定答疑或者排除選項；二級考點指題干詞語之間除一級考點之外的聯系。是不是有些難懂啊？關于一級二級考點的詳細內容，我們國考系統班里都有全面的介紹哦！邏輯判斷提速方法：掌握主要題型，理清做題思路，反復練習。
邏輯判斷的題型一般包括分析推理、翻譯推理、真假推理、歸納推理、加強論證、削弱論證等等，掌握這些題型的作答規律，按照題目類型練習解題套路，要集中訓練，大量練習，激發和培養邏輯思維能力。最好要做到看到題目就能立刻認出題型和作答方法。
5.資料分。
八、誰能提供國考申論新題型“理解句子”的解答方法
2010年國考申論不僅對兩類考生采用兩類試卷開始考試，同時也出現針對兩類考生的不同新題型。山西【華圖】提供：
如國考綜合管理類考生試卷第2題：請結合給定資料中的具體事例，談談你對“海洋的污染將毀滅魚兒的家園，但讓人類不寒而栗的毀滅絕非僅此而已！”這句話的理解。（10分）要求：準確、簡明。不超過150字。
這個題干要求是對引用材料中的話進行理解，不同于傳統概括題、分析題等類型的提問方式，這種題目讓許多考生摸不著答題方向與思路。
同時浙江2010年公務員考試也出現了這種提問方式：1、按要求談談對以下兩句劃線句子的理解（20分）（1）今天，我們還能把應對氣候變化視為一種奢侈嗎？（根據資料一、二作答）（10分）（2）從當前形勢和長遠看，大面積對化石能源實施價格補貼顯然是不適宜的。 （根據資料三作答） （10分）要求：（1）準確、全面、簡潔。每一小題字數分別不超過150字。（2）兩道小題都答在答題卡第一題頁面位置并寫明小題號，兩小題之間空兩行。
這種新的提問方式，其實并沒有脫離常見的概括題與分析題的窠臼，也沒有放棄考查考生歸納概括與分析能力，對句子理解的過程實際是分析能力的考查，而進行答題時需要根據材料概括好信息點，因此對句子理解是分析題與概括題綜合考查的舊題型，即是用“舊瓶子裝新酒”。
要解答出這類題，首先要看題干內容，分析提干中的這句話是什么意思，是在說問題還是在強調做法帶來的后果？其次把這句話放回到材料中，找出這句話的出處及其相關的信息點；最后根據題干概括出要點。
如解答國考綜合管理類第一題第二小題：請結合給定資料中的具體事例，談談你對“海洋的污染將毀滅魚兒的家園，但讓人類不寒而栗的毀滅絕非僅此而已！”這句話的理解。（10分）要求：準確、簡明。不超過150字。
通過分析句子可知這句話主要在說明海洋污染帶來的危害，不僅毀滅魚兒家園還會毀滅人類；這句話出現在給定材料一中，其中還有這樣的表述：
權威部門指出，如果不采取果斷措施，渤海將在十幾年后變成“死海”。那時，即使不向渤海輸入一滴污水，單靠其與外界水體交換恢復清潔，至少也要200年。實際上，從世界范圍看，海洋及其資源的破壞，波及面積相當大，其原因不單是污染，還包括過度捕撈、填海造地、盲目攫取海底能源等等。海洋的污染將毀滅魚兒的家園，但讓人類不寒而栗的毀滅絕非僅此而已！
從給定材料中可以找出“海洋及其資源的破壞、原因不單是污染，還包括過度捕撈、填海造地、盲目攫取海底能源”，這些信息點表明這句話重點強調污染帶來的更多危害，根據找到的信息點答案為：“海洋的污染不僅僅會毀滅魚兒的家園、破壞海洋生態的平衡，進而破壞自然生態，特別是會影響到人類生產的發展，對人民的生活造成消極影響，這將是其更加嚴重的危害。這種危害更進一步會導致經濟和社會發展的嚴重問題，造成整個人類社會的嚴重發展障礙，甚至是毀滅人類自身。”
所以這句話理解是要概括出污染帶來的負面影響，是分析后概括影響的題型。
對于浙江考試的分析也應如此進行，但是明顯的是題干中的兩句話都是關于問題的表達，所以是要考生概括問題的原因的。從材料中找出相關原因，按照概括原因的解答方法有條理歸納出信息點即可。
這種對句子理解的新題型關鍵要把握住題干問題的內容表述是什么，只有分析準確了，從材料中才能找出有效信息點，具體解答中還是需要概括的方法。
九、如何解答行測言語理解題目
1. 公務員筆試行測言語理解與表達，主要考察三類題型：邏輯填空、語句表達、閱讀理解。
2. 行測言語理解題解答技巧：
3. 邏輯填空（即選詞填空）
1）辨析詞語：遇到相近的詞語，需用一些方法進行辨析，辨析的角度包括感情色彩、語意輕重、適用范圍、含義側重等。
2）邏輯呼應法：先判斷文段的邏輯結構，通過邏輯關系找到與所填詞的呼應點，再通過呼應點選正確答案。
4. 閱讀理解
根據結構判斷劃分文段的重點內容。
比如：
若文段是一個并列結構，就需分析每一句話的中心意思，然后提煉概括出文段的中心大意。
若文段是總分結構或分總結構，則重點內容肯定是總句，此時只需理解總句的意思就能概括出文段的中心意思。
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