華閱文章網一、蘇教版小學三年級語文四字詞語積累整理
第2課：鄭成功--赤膽愛國\r\n第3課：肖邦--至死不渝\r\n第4課：陸游--壯志未酬\r\n第5課：藺相如--顧全大局\r\n第5課：廉頗--爽直磊落\r\n第6課：譚千秋--舍己為人\r\n第7課：哈爾威船長--先人后己\r\n第8課：喬依--樂于助人\r\n第9課：夏洛蒂·勃朗特--不屈不撓\r\n第10課：史蒂芬·霍金--勇敢頑強\r\n第11課：魯濱遜--聰明機智\r\n第12課：姥姥--心地善良\r\n第12課：我--調皮搗蛋\r\n第13課：郎--勤勞善良\r\n第13課：織女--心靈手巧\r\n第14課：高原的后生--粗狂豪放\r\n第16課：草原人民--熱情好客\r\n第18課：巴金--淡泊名利\r\n第19課：錢學森--歸心似箭\r\n第20課：詹天佑--一絲不茍\r\n第21課：林肯--寬容大度。
二、蘇教版小學三年級語文四字詞語積累整理
第2課：鄭成功--赤膽愛國\r\n第3課：肖邦--至死不渝\r\n第4課：陸游--壯志未酬\r\n第5課：藺相如--顧全大局\r\n第5課：廉頗--爽直磊落\r\n第6課：譚千秋--舍己為人\r\n第7課：哈爾威船長--先人后己\r\n第8課：喬依--樂于助人\r\n第9課：夏洛蒂·勃朗特--不屈不撓\r\n第10課：史蒂芬·霍金--勇敢頑強\r\n第11課：魯濱遜--聰明機智\r\n第12課：姥姥--心地善良\r\n第12課：我--調皮搗蛋\r\n第13課：郎--勤勞善良\r\n第13課：織女--心靈手巧\r\n第14課：高原的后生--粗狂豪放\r\n第16課：草原人民--熱情好客\r\n第18課：巴金--淡泊名利\r\n第19課：錢學森--歸心似箭\r\n第20課：詹天佑--一絲不茍\r\n第21課：林肯--寬容大度。
三、三年級好詞好句摘抄
1.信仰，是風箏的線，落葉的根，是精神的航燈，心靈的太陽花。因為信仰，心中才涌起追求理想的路途中永恒的生命潮汐。或許可以這么說，信仰就是生命，因為信仰，才使得生命煥發昂揚的活力.
2.就像世界上沒有完全相同的兩片葉子一樣，每個人都有一份自己獨特的優秀.善于寬容別人的缺點，善于更多地欣賞別人出色之處，不僅體現為開闊的胸襟，還體現為一種為人處事的智慧。而能夠越早地發現自己最出色地地方，越能充分發揮自己地潛能，越能夠擁抱成功。
3.邁出一步并不需要多大地勇氣，關鍵看你做了沒有。只要肯從邁出第一步做起，并懂得一步一步往前走，成功便會向你招手！
4.生命是生活地主體，是人生地載體。生命可以美麗，也可以丑陋；生活可以多彩，也可以無華；人生可以偉大，也可以平凡。但生命地美與丑，多彩和無華，偉大和平庸卻取決于你自己。取決于你地勇氣、力量、智慧和對苦難地承受力。把生命推向極致，盡力展現生命地輝煌吧！
5.被他人相信是一種幸福。這種幸福是他人給你打的誠信分，是一種至高的榮譽。誠信讓幸福無限蔓延.
6.生命是一種奉獻和付出，只有在不停的奉獻和付出中，生命才能彰顯它的使命和意義。快樂只能在奉獻和付出中才能找到，在奉獻和付出中，別人的笑臉才能花一樣在你身邊簇擁著綻放.快樂的真諦就在于奉獻和付出。
7.童稚的心靈就像一張無暇的白紙，陽光和風雨都可以輕易地影印在上面。如果我們灑給它七彩，它就會成為一座花園；如果我們灑給它塵土，它就可以變為荒漠。
8.把誠實、愛等美德播撒進孩子們的心田吧，未來，我們就可以擁有一個永恒的春天。
9.勇敢還要敢做，一道舉世無雙的愛心圍墻，之所以能建成，膽量是其基石。沿襲千百年的做法，不一定還要堅持千百年；統帥千百年的想法，不一定還能再統帥下去。大膽越位，放手去干，你也能筑起另一道“愛心圍墻”. 答案補充 描寫學習的好詞佳句
(1)描寫學習態度的詞語
勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學
發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍
(2)專心學習的詞語
聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志
津津有味 掩卷沉思 神情專注
描寫勞動的好詞好句
1.描寫“憤怒”的好詞佳句
絕妙好詞：
怒色 怒號 大怒 激怒 悲憤 惱怒 憤怒
討厭 憎惡 惋惜 慚愧 內疚 痛悔 懺悔
憤慨 憎恨 發怒 激憤 憤然 痛恨 含怒
暴怒 動怒 狂怒 氣憤 氣惱
怒火中燒 怒火滿腔 勃然火起 勃然大怒 火冒三丈
悲憤填膺 無名火起 怒火沖天 惱羞成怒 怒目切齒
怒氣沖沖 怒目而視 怒形于色 刻骨之恨 恨之入骨
狂憤暴怒 怒容滿面 憤怒至極 眾怒難犯 千古之恨
怒氣填胸 怒目圓睜 憤然大怒 天怨人怒 天怒人怨
切齒痛恨 暴跳如雷
四、小學三年級積累詞語都有 哪些
語文：搜集、分析、整理--語言積累與運用，重點關注“讀一讀，寫一寫”中出現的多音字、形近字、易錯字；古詩文（含課外古詩詞）中的名句。現代文閱讀，主要提高議論文閱讀能力和小說、詩歌、散文等文學作品的閱讀欣賞能力。文言文閱讀，重在理解文中重點詞句，對作者的觀點、態度作分析、評價，并能調動課內積累，閱讀淺易的課外文言文。作文訓練，重點進行記敘文和簡單的議論文寫作練習。
最基本是的字、詞的復習。
生字表一，生字表二、詞語表。
注意課文中出現的多音字、形近字、象聲詞。
其次是成語的積累與掌握。
三年級主要是ABB、AABB、AABC、ABAB、ABCC式成語以及帶反意義詞的成語的積累，這些在各個語文園地里都有。
接下來是句子的掌握。
能夠熟練地用各種關聯詞造句。
重點和難點是：閱讀理解的訓練以及寫作練習。三年級一般要求是200字左右的作文。
打字不易，如滿意，望采納。
五、蘇教版三年級語文四字詞語復習課反思
注重運用。
知識的積累最終是為了運用，因此，復習中要創設各種語言情境和生活情境，引導學生在原有知識積累的基礎上最大程度地去運用，真正體現學以致用。 復習是學生完成學習任務的必要環節，學生通過復習，將學過的知識進行回顧、歸納、總結，從而達到加深理解，系統吸收、靈活運用的目的。
復習的效率和效果在很大程度上取決于復習方法是否恰當、科學，學生學習的積極性是否得以充分調動。 復習課，更大程度上是為了學習不是特別好的學生，學習主動積極的學生平常的知識學習和積累都很扎實，更甚者他們自己就會找機會請教老師，解決自己的學習疑問。
但是學困生，他們基本不會理會自己的知識學習和積累，所以我在想，復習都要分層次，“培優扶差”兩手都要抓。復習課，內容安排和時間安排都有待加強，學生反應不積極，這都是我在往后復習課要注意和改進的地方！。
六、小學三年級積累的好詞好句有哪些
1）描寫人物外貌的詞語 虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 （2）描寫人物表情的詞語 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面 （3）描寫人物心情的詞語 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 （1）描寫學習態度的詞語 勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 （2）專心學習的詞語 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注。
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