華閱文章網一、描寫竹竿舞的精彩片段
一、主辦單位：龍口市教育體育局 二、承辦單位： 實驗中學 協辦單位：潤新小學 競技體校 三、比賽時間與地點 比賽定于11月9--10日在實驗中學體育場舉行。
四、參賽單位：各鎮區街教辦、市屬學校。 五、組別：設鎮區街教辦組、市屬學校組。
六、參賽人數與年齡規定 甲組：男、女運動員各5人。年齡32歲以下（ 1981年1月1日 以后出生）。
乙組：男、女運動員各5人。年齡33歲--40歲（ 1980年12月31日 以前-- 1973年1月1日 以后出生）。
丙組：男、女運動員各4人。年齡41歲以上（ 1972年12月31日 以前）。
運動員年齡可以以大頂小。 七、運動員資格 運動員必須是在編在崗的教職工、在教育體育局有正式編制的幼兒教師，年齡以身份證為準。
八、報名與報到 1、各單位按統一要求認真填寫報名單（附后），于 11月4日 報市教育體育局體育科，逾期不予報名。 2、運動員憑身份證和教師資格證書報名，手續不全不準報名。
九、比賽規定 1、每位運動員參加所有符合設置的比賽項目。 2、運動員入場參賽必須佩戴號碼布（胸前、胸后），否則不準入場，不準參賽。
3、教育體育局將在比賽前、比賽中和比賽后對運動員資格進行嚴格審查，對弄虛作假、違反規定者，一經查實，將嚴肅處理，以龍教字 [1999]30號文件有關規定處理。 十、比賽項目 項目 組別 80米 5人 木鞋跑 80米 5人 6足跑 4人 *5個籃球投準 4人1個紗布袋擊人 男子14人*2次 足球射門 女子14人*2次足球射門 男子14人拔河 女子14人拔河 男子 甲組 ● ● ● ● ● ● 女子 甲組 ● ● 男子 乙組 ● ● 女子 乙組 ● ● 男子 丙組 ● ● 女子 丙組 ● ● 十一、規則 1、80米 5人木鞋跑：比賽距離 80米 ，站立式起跑，起跑時木鞋前沿與起跑線后沿一齊，比賽途中運動員身體任何部位不得接觸地面，木鞋前沿與終點線后沿一齊時，該隊比賽方結束。
2、80米 5人6足跑：站立式起跑，相鄰的兩人間的小腿不得有空隙（包括比賽途中），不得穿釘子鞋。 3、4人*5個籃球投準：投準點在罰球線上，每人一次性5次投籃。
5人投中次數合計數量多者為勝，合計數量相等，每隊各取1名隊員，循序現場抽簽，每人連續投10個球，多者為勝，再相等，每隊另取1名隊員投10個球分勝負，再相等以此類推，分出勝負為止。 4、4人1個紗布袋擊人：場地為半徑 6米 的圓，圓內、外分別為兩個代表隊的比賽區域，圓外隊員共用1個紗布袋擊圓內隊員，圓內隊員被擊中時出局，圓內隊員被全部擊中時，比賽結束。
比賽以圓外隊員擊沙袋次數輪勝負，擊沙袋次數少者為勝。 5、男（女）子14人*2足球射門：雙方比賽循序現場抽簽，射球位置在點球點上，攻方隊員按自編循序每人1次點球，14人射中次數合計數量多者為勝，合計數量相等，每隊各取1名隊員，雙方交替射10個球，多者為勝，再相等，每隊另取1名隊員交替射10個球分勝負，再相等以此類推，分出勝負為止。
比賽過程中，守門員為比賽隊員中任意一人，中途可任意換守門員。 6、男（女）子14人拔河：設一個場地，雙方賽前現場抽簽定位置，拔河繩中垂線左右各 1.5米 為勝負線。
不準穿釘子鞋。 十二、錄取名次、計分辦法及獎勵 1、團體名次：鎮區街教辦組取團體前六名，市屬學校組取團體前八名。
2、計分辦法： 單項團體計分按9、7、6、5、4、3、2、1計分。團體總分按單項團體得分之和計算，如積分相等，以第一名多者列前，還相等，以第二名多者列前，以此類推。
3、獎勵：物質獎勵各項目前三名。 十三、其它規定 1、本次運動會不設開幕式或閉幕式。
2、本次運動會設“體育道德風尚獎”。 3、運動員號碼布自備，號碼區域附后。
4、木鞋、固定繩等比賽器械自備。 5、代表隊領隊會于 11月8日 下午2:30在潤新小學階梯教室召開。
十四、裁判員由市教育體育局統一選調。 未盡事宜，另行通知。
龍口市教育體育局 二O一三年九月三十日。
二、描寫竹竿舞的精彩片段
一、主辦單位：龍口市教育體育局 二、承辦單位： 實驗中學 協辦單位：潤新小學 競技體校 三、比賽時間與地點 比賽定于11月9--10日在實驗中學體育場舉行。
四、參賽單位：各鎮區街教辦、市屬學校。 五、組別：設鎮區街教辦組、市屬學校組。
六、參賽人數與年齡規定 甲組：男、女運動員各5人。年齡32歲以下（ 1981年1月1日 以后出生）。
乙組：男、女運動員各5人。年齡33歲--40歲（ 1980年12月31日 以前-- 1973年1月1日 以后出生）。
丙組：男、女運動員各4人。年齡41歲以上（ 1972年12月31日 以前）。
運動員年齡可以以大頂小。 七、運動員資格 運動員必須是在編在崗的教職工、在教育體育局有正式編制的幼兒教師，年齡以身份證為準。
八、報名與報到 1、各單位按統一要求認真填寫報名單（附后），于 11月4日 報市教育體育局體育科，逾期不予報名。 2、運動員憑身份證和教師資格證書報名，手續不全不準報名。
九、比賽規定 1、每位運動員參加所有符合設置的比賽項目。 2、運動員入場參賽必須佩戴號碼布（胸前、胸后），否則不準入場，不準參賽。
3、教育體育局將在比賽前、比賽中和比賽后對運動員資格進行嚴格審查，對弄虛作假、違反規定者，一經查實，將嚴肅處理，以龍教字 [1999]30號文件有關規定處理。 十、比賽項目 項目 組別 80米 5人 木鞋跑 80米 5人 6足跑 4人 *5個籃球投準 4人1個紗布袋擊人 男子14人*2次 足球射門 女子14人*2次足球射門 男子14人拔河 女子14人拔河 男子 甲組 ● ● ● ● ● ● 女子 甲組 ● ● 男子 乙組 ● ● 女子 乙組 ● ● 男子 丙組 ● ● 女子 丙組 ● ● 十一、規則 1、80米 5人木鞋跑：比賽距離 80米 ，站立式起跑，起跑時木鞋前沿與起跑線后沿一齊，比賽途中運動員身體任何部位不得接觸地面，木鞋前沿與終點線后沿一齊時，該隊比賽方結束。
2、80米 5人6足跑：站立式起跑，相鄰的兩人間的小腿不得有空隙（包括比賽途中），不得穿釘子鞋。 3、4人*5個籃球投準：投準點在罰球線上，每人一次性5次投籃。
5人投中次數合計數量多者為勝，合計數量相等，每隊各取1名隊員，循序現場抽簽，每人連續投10個球，多者為勝，再相等，每隊另取1名隊員投10個球分勝負，再相等以此類推，分出勝負為止。 4、4人1個紗布袋擊人：場地為半徑 6米 的圓，圓內、外分別為兩個代表隊的比賽區域，圓外隊員共用1個紗布袋擊圓內隊員，圓內隊員被擊中時出局，圓內隊員被全部擊中時，比賽結束。
比賽以圓外隊員擊沙袋次數輪勝負，擊沙袋次數少者為勝。 5、男（女）子14人*2足球射門：雙方比賽循序現場抽簽，射球位置在點球點上，攻方隊員按自編循序每人1次點球，14人射中次數合計數量多者為勝，合計數量相等，每隊各取1名隊員，雙方交替射10個球，多者為勝，再相等，每隊另取1名隊員交替射10個球分勝負，再相等以此類推，分出勝負為止。
比賽過程中，守門員為比賽隊員中任意一人，中途可任意換守門員。 6、男（女）子14人拔河：設一個場地，雙方賽前現場抽簽定位置，拔河繩中垂線左右各 1.5米 為勝負線。
不準穿釘子鞋。 十二、錄取名次、計分辦法及獎勵 1、團體名次：鎮區街教辦組取團體前六名，市屬學校組取團體前八名。
2、計分辦法： 單項團體計分按9、7、6、5、4、3、2、1計分。團體總分按單項團體得分之和計算，如積分相等，以第一名多者列前，還相等，以第二名多者列前，以此類推。
3、獎勵：物質獎勵各項目前三名。 十三、其它規定 1、本次運動會不設開幕式或閉幕式。
2、本次運動會設“體育道德風尚獎”。 3、運動員號碼布自備，號碼區域附后。
4、木鞋、固定繩等比賽器械自備。 5、代表隊領隊會于 11月8日 下午2:30在潤新小學階梯教室召開。
十四、裁判員由市教育體育局統一選調。 未盡事宜，另行通知。
龍口市教育體育局 二O一三年九月三十日。
三、描寫苗族的詩句
1、仙境的苗寨
作者：藍計
苗寨美，美得讓人羨，
伸手，藍天白云仿佛觸手可及；
低頭，連綿蔥郁峽谷盡收眼底；
遠眺，白墻青磚苗家民居鱗次櫛比；
細瞧，錯落有致的梯田，
近觀，隨風搖曳的油菜花，
遠望，蜿蜒大氣的繞城河流，
仰視，急彎陡峭的盤山公路，
還有那峽谷間飄渺的薄霧，
竟紛紛涌入眼簾，怎么看也看不夠。
橋下的梯田、苗寨、山路、河流，
構成一幅絕美的山水畫卷。
2、千戶苗寨
作者：程愫
苗族春天里的景象，爛漫多姿，
如同仙女下凡給你帶來不盡的動感，
苗寨四月里的春風，暖洋洋的，
如同有一雙溫柔的小手在撫摸著我的臉龐，
感到有一種說不出的暢快。
我披著和煦的陽光走進了，
苗族侗族雷公山麓河流谷地。
這兒坐落著中國最大的原生態的凈土，
童話世界——西江千戶苗寨。
揭開她美麗的面紗，一睹她那神秘的風韻。
3、苗族人
作者：劉子成
我驕傲，我自豪，
我是來自大山深處的苗族人
我們民族雖然沒有自己的文字記載，
但我們并沒有遺忘歷史，
多少年來，
人們通過口傳方式，
一代接一代地傳唱著我們幾千年悲壯的歷史，
用刺繡形象地鐫刻著我們，
先祖們苦難的奔波歷程，
一輩接一輩完好地傳承著我們。
4、懷念我的西江苗寨
作者：王凡凡
西江苗寨的心跳，
訴說河谷坡上，
苗家兒女變遷的風骨。
疊嶂的吊腳樓喲，
你曾牽絆了，
多少懷情的男子？
楓林里，笑聲如舊。
夕陽里，炊煙，
成為桃園的美景。
我想，陶淵明似曾在，
這里陶醉。
是苗家少女，
載舞的節拍吧！
5、記往事
作者：侯繼紅
蘆笙歡快的潛響。
刀山火海的淵源，
典藏了，女兒紅，醇凈了，
南花繡娘的笑——
巴拉河畔，
燈光潛影了，
遠山的紅葉。
紡車，把歲月拉長。
板凳舞，把月亮皎潔。
大簸箕苗寨上，
遙望，吊腳樓前的女子，
委婉了，男孩的情。苗家歷法，
精確了，成長的速度。
子正人統的奠量。
四、竹竿舞的場面描寫作文,幫我找一篇或寫一篇,有氣氛描寫
四月末，五月初，我們迎來了我校“第四屆科技文化節”。這次“科技文化節”的口號是“激情奧運，陽光校園。”為此，學校舉行了許許多多有意思的活動，如：航模、車模、比賽跳竹竿舞、踢毽球、象棋、圍棋比賽、乒乓球比賽……其中，我認為最有趣的活動就要數跳竹竿舞了。
跳竹竿舞，顧名思議，就是把兩根粗一些的竹竿放在兩邊，由六個人拿著竹竿，隨著開開合合的節奏敲起來。跳竹竿的人要機智靈活，隨著節奏“開開”時跳過去，不被夾著就代表成功！體育老師先給我們做了一下示范，只見他靈巧地跳過去了。同學們為他“設計”的難題，他也輕而易舉地跳過去了。我們被老師“精湛的舞技”所震驚了，情不自禁地鼓起了掌。
老師示范完畢后，叫我們來排隊試試。同學們的姿式可謂五花八門，有的是被老師“趕鴨子上架”才跳的；有的使用“張牙舞爪”式，跳到了竹竿上就跑；有的使用“活蹦亂跳”式在竹竿上亂跳了起來，就像跳起了“迪斯科”。你再看那位同學忙忙上去，不料，一不小心，腳下一滑，整個人栽在了竹竿上。哦！肯定使用的是“泰山壓頂”式了……這些招式逗得同學們哈哈大笑。不知不覺到我了，我心里十分害怕，把腳伸進了竹竿里又縮了回來，心想，哎，如果夾著腳了一定會很疼，如果把鞋子夾掉了，我肯定又成了一大“新聞”人物。我閉上了眼睛，深呼了一口氣，又睜開了眼，我想豁出去了，然后不慌不忙地跳了起來。耶！我居然成功了。我跳了一遍又一遍，老師說：“楊子寒，真棒！”同學們也向我投來贊許的目光。
這次“科技文化節”內容豐富，活動有趣，不僅讓我們了解了許多奧運知識，還鍛煉了我們的身體。
五、贊美苗族的詩詞
1、苗族姑娘 作者：短刀 現代 你在古苗河的溫眸中沐浴 流水親吻你每一寸肌膚 你是湘江打磨千年的玉 你是月光下晶瑩剔透的永恒 苗族姑娘 是誰卸下了你銀飾的花冠 教高山的流水托起你沉睡的夢 你是整個山谷的公主 壁立千仞是鐵將軍把守 誰都不能輕易靠近 你是天地間最美的虹 苗族姑娘 出門的時候母親為你做好了衣裳 蠟染的駿馬盡情飛度 錦繡的鳳凰自由騰飛 你是深山清澈的泉 你是江天金色的鳳凰 我開始懷疑我的聽覺 你一定是從遠古一路歌唱而來 我開始懷疑我的視覺 你走路的時候河水泛著金光 我開始懷疑我的嗅覺 你回眸一笑山花正開得爛漫 我開始嫉妒那吻你的河水 我開始敬畏那護你的高山 你是水中的阿狄麗娜 你的溫柔讓星光迷亂 苗族姑娘 苗族姑娘 頭戴王冠 身穿史詩 2、我是苗族人的漢子 作者：淡言 現代 我是苗族人的漢子 命中給過我陡峭的山峰，蔥郁的森林 伸手可及的鳥鳴 只要邁開腳步就能與草尖私語 我的財富不止于大山和溪流 不止于生輝的銀飾，古樸的吊腳樓…… 苗家妹動人的情歌也會 一次一次讓我的血液 千回百轉 我有古銅色的肌膚，鋼鐵鑄成的軀干 山的脊梁 我有大自然賦予的靈性 只需大吼一聲 群山就會回敬我一萬次回聲 無須舞臺，無須伴奏 歌聲是從骨子里流淌出來的 青苔輔就的地毯 只須借一片森林作背景 就讓彩虹掛在樹梢上 啄木鳥的鼓點就會讓你魂不守舍 我不是手執經筒修行的信徒 我也依戀 山外燈紅酒綠的滾滾塵世 喜歡夜色中璀璨的霓虹 喜歡那些異族的兄弟和姐妹，喜歡 那些與命運抗爭的子民，同情 街頭乞討的殘疾人，流浪的狗貓…… 我從不相信太陽從地平線上升起 我只知道 太陽是從苗寨的對面坡爬上來的 越過我家的屋檐 與裊裊升起的炊煙相遇 把溫暖傳遞給吊腳樓前掛著的 一排排豐腴的玉米 我是苗族人的漢子 我用一把蘆笙吹響愛情，親情，豐收 我的歌聲高過山峰 長過直白向東的河流，只因 我是蚩尤始祖的后裔，苗家的漢子 3、西江千戶苗寨 作者：陳林海 現代 夜幕比我先到達西江 漫山遍野的燈光 早已為我準備好一場輝煌的盛宴 我木呆著 不知道從哪開始 才能摸到時間的軌道 雨是匆匆趕來的 一臉倦容 被我攙扶著從山腰走到山腳 吊腳樓躲在歷史的暗角 看熱鬧的人群 擠走了荷塘一夏的蛙鳴 我在想 第一盞燈是在哪個屋子里最先點亮 然后再傳播火種 如果一年點亮一戶 那么千戶千年的光陰 又要經歷多少艱辛磨難風吹雨打 這個屹立在天地間的露天博物館 把苗族文化擺放在山野間 用現代的方式演繹著 我真想像山間來回逡巡的風 從這一扇門穿過另一扇門 從這個朝代走到另一個朝代 （注：西江千戶苗寨位于黔東南苗族侗族自治州雷山縣西江鎮，是一個保存苗族“原始生態”文化完整的地方。）
4、苗族哭嫁 作者：獨上西樓 現代 哭完所有親人對自己的好 哭來所有親人 相送的豐厚嫁妝 明天我就離開父母 離開兄弟姐妹 離開生我養我的小村寨 隨喜歡又陌生的阿哥 去到從來沒有呆過的家 相處一個村寨的陌生人 今天 有一千個理由任性 今天 仍然是父母親最疼愛的閨女 今天 是兄弟姐妹們 形影不離的玩伴 今天 有一萬個理由哭嫁 我們以習俗的名義 給你幸福和莊嚴的儀式 哭嫁一個月 哭出所有的情感 前面那些手足情深的日子 在親情傾注中 我淚流滿面 請允許我哭得像個孩子 在哭嫁聲中 穿上苗族最美麗的服裝 戴上最愛的銀飾 我是從天上下凡的仙女 跨過娘家的門檻 美麗而自信 在我跨入婆家大門的那一刻 我會發自心里微笑 給我深愛的人 和我喜愛的未來 我將成為最美的妻子 我將成為最好的媽媽 我站在哪里啊 都是一道最美的風景 5、假如苗語消失了 作者：尋安 現代 假如苗語消失了 世界將缺少一件交流的工具 民族森林里將有一棵古老的大樹死亡 只留下干枯的軀體 所有的知識，所有的傳承 都將隨飄葉落下，化作泥土 供養給其他的大樹 幾百年后 那美麗的苗服，那精致的銀飾 那潔白無暇的鴿子花，那多子多福的石榴圖 所有的種種…… 都將接近死亡，或已經死亡 只留下一件件毫無生命力的器物 甚至連器物都不會留下 腐爛、風化在歷史的長河中 再過幾百年后 也許會有學者、考古學家知道但那又怎樣，徒留一聲聲可憐的嘆惜 到那時，還有幾個人 會記得"苗年”，會記得“四月八” 會挑花，會刺繡，會織錦，會蠟染 會制作那美麗的銀飾 對于苗族人而言，誰還會記得 也許都忘了 忘了苗族的歷史 忘了苗族的文化 忘了苗族的節日 忘了苗族的風俗 一切有關苗族的 苗族人都忘了 如果有一天 你遇見了我 我說我是苗族 但是 卻只能說其他民族的語言 只知道過其他民族的節日 你會怎樣看我 是憐憫，是嘲笑 還是無奈，又或是一笑而過 當今的社會 各行各業都競爭激烈 都遵循著自然的法則 強者生，弱著亡 苗族的語言正在逐步走向死亡 苗族語言的再生力正在不斷衰減 新生的事物，都一律沿用其他民族的名稱 什么電腦，什么手機，直接照搬 最可怕的是 許許多多的大人們，不再教導孩子們說苗族的話 不敢想像，幾百年后 苗族將往何處而去 還能往何處而去。
六、描寫苗族的詩句
1、仙境的苗寨 作者：藍計 苗寨美，美得讓人羨， 伸手，藍天白云仿佛觸手可及； 低頭，連綿蔥郁峽谷盡收眼底； 遠眺，白墻青磚苗家民居鱗次櫛比； 細瞧，錯落有致的梯田， 近觀，隨風搖曳的油菜花， 遠望，蜿蜒大氣的繞城河流， 仰視，急彎陡峭的盤山公路， 還有那峽谷間飄渺的薄霧， 竟紛紛涌入眼簾，怎么看也看不夠。
橋下的梯田、苗寨、山路、河流， 構成一幅絕美的山水畫卷。 2、千戶苗寨 作者：程愫 苗族春天里的景象，爛漫多姿， 如同仙女下凡給你帶來不盡的動感， 苗寨四月里的春風，暖洋洋的， 如同有一雙溫柔的小手在撫摸著我的臉龐， 感到有一種說不出的暢快。
我披著和煦的陽光走進了， 苗族侗族雷公山麓河流谷地。 這兒坐落著中國最大的原生態的凈土， 童話世界——西江千戶苗寨。
揭開她美麗的面紗，一睹她那神秘的風韻。 3、苗族人 作者：劉子成 我驕傲，我自豪， 我是來自大山深處的苗族人 我們民族雖然沒有自己的文字記載， 但我們并沒有遺忘歷史， 多少年來， 人們通過口傳方式， 一代接一代地傳唱著我們幾千年悲壯的歷史， 用刺繡形象地鐫刻著我們， 先祖們苦難的奔波歷程， 一輩接一輩完好地傳承著我們。
4、懷念我的西江苗寨 作者：王凡凡 西江苗寨的心跳， 訴說河谷坡上， 苗家兒女變遷的風骨。 疊嶂的吊腳樓喲， 你曾牽絆了， 多少懷情的男子？ 楓林里，笑聲如舊。
夕陽里，炊煙， 成為桃園的美景。 我想，陶淵明似曾在， 這里陶醉。
是苗家少女， 載舞的節拍吧！ 5、記往事 作者：侯繼紅 蘆笙歡快的潛響。 刀山火海的淵源， 典藏了，女兒紅，醇凈了， 南花繡娘的笑—— 巴拉河畔， 燈光潛影了， 遠山的紅葉。
紡車，把歲月拉長。 板凳舞，把月亮皎潔。
大簸箕苗寨上， 遙望，吊腳樓前的女子， 委婉了，男孩的情。苗家歷法， 精確了，成長的速度。
子正人統的奠量。
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