華閱文章網一、少年特種兵中的好詞好句
《少年特種兵（1）-零號謎團》
《少年特種兵（2）-紅藍對抗》
《少年特種兵（3）-不爭第一》
《少年特種兵（4）-惡夢成雙》
第一章 進去訓練基地
第二章 D小隊成立
第三章 零點測試
第四章 武裝待命
第五章 遭襲
第六章 轉圈
第七章 意外
第八章 C小隊
第九章 黑箱子
第十章 誘敵
第十一章 匯合
第十二章 迷團
少年特種兵（1）—零號謎團
未來軍人的靈魂，少年特種兵的鐵血生涯。團結、責任，永不放棄！
內容簡介
未來軍人的靈魂，少年特種兵的鐵血生涯。
這是一套全新的“懸疑小說”——以少年特種兵為對象的懸疑小說，生動、鮮明地展示了D小隊的俊男靚女及其他特種兵小隊成員，在進行特種兵訓練怕那段非凡的日子里，驚心動魄，富于懸念的精彩場面，驚險的場面、離奇的故事、幽默的語言、令人神往的特種兵生活……智慧與精神的較量、體魄與耐力的比拼、裝備與武器的操控……生與死的考驗，勝與負的選擇，令英武的特種兵真正明白了“團結、責任，永不放棄”的深刻涵義！
少年特種兵（2）—紅藍對抗
目錄
寫在前面
第一章 噩夢開始
第二章 受罰
第三章 暗室
第四章 發現秘密
第五章 D小隊又成立了
第六章 戰術教官
第七章 靜觀其變
第八章 改代號風波
第九章 突擊小組長
第十章 分隊
第十一章 那座橋
第十二章 意中以外
少年特種兵（3）—不爭第一
寫在前面
第一章 鬧心
第二章 殘敗上
第三章 殘敗下
第四章 煉獄
第五章 2號種子、4號種子
第六章 出手
第七章 精靈鳥
第八章 又是殘敗
第九章 種子小隊
第十章 勝利
第十一章 黃雀的秘密上
第十二章 黃雀的秘密下
少年特種兵（4）—惡夢成雙
寫在前面
第一章 煉獄營
第二章 較量
第三章 照片
第四章 黃雀打贏了
第五章 八爪的郵件
第六章 幫蜘蛛打贏麻雀
第七章 玄武里的秘密
第八章 玄武里的幽默
第九章 老實點
第十章 終極淘汰計劃
第十一章 最后的指揮上
第十二章 最后的指揮下
二、校園小說中優美的句子
幸福是生生不息，卻難以觸及的遠 她在我的左邊，在我的右邊，在我的無處不在 夢想是值得每個孩子每時每刻憂傷的念頭！ 愛和人的關系也許就像鞭子和被抽起的陀螺，它令它動了，它也令它痛了 毀是我的一個傷口 他不可見人 或者說他可以見人 可是有著這樣一個傷口的我無法見人 我多么愛你.可是這愛卻是飄在半空中的繩索，半截的梯子.無論我多么努力的仰望，都無法觸摸到真實的你.所以我只能選擇放棄，原諒我的懦弱。
.. 時間不能回還，而做過的這些事，像是已經深深打下去的樹樁，如何能視而不見 愛時的潮濕在愛后的晴天里蒸發掉 沒有痛痕 那些愛被我像壓歲錢一樣藏了又藏，直到最后再也想不起來放在了哪里 我用盡全部力氣只是為了和你相依為命 時間和月臺會記得嗎？我們曾是一對戀人，我們在這里分別 是的 那個男孩我愛著 將他嵌進骨頭里 甚至為每一個疼出的裂縫而驕傲； 水仙欲上鯉魚去 一夜芙蓉紅淚多 我親愛的傻瓜，一切都是虛風，一切都是捕影^ 愿你記得來過，記得我們一起度過的短短歲月。 愿你記得痛過，記得分別時我的不舍和無奈。
愿你記得聽過，記得一個從我到你，愛的軌跡畫下的故事。 時間沒有等我，是你忘了帶我走，我左手是過目不忘的螢火，右手是十年一個漫長的打坐. 如果可以和你在一起，我寧愿所有的餓星光全部隕落，因為你的眼睛，是我生命里，最亮的光芒 凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷````` 如果一只野獸受了傷，它不會找人傾訴，只是默默的跑到一個山洞，慢慢的舔噬傷口，獨自承受，可是一旦當有人來噓寒問暖，它就受不了。
我不知道死亡的時候，凝望蒼穹竟然回那么凄涼，一聲一聲霰雪鳥的悲鳴，斜斜 地掠天而去，我看到你的面容浮現在蒼藍色的天空之上，于是我笑了，因為我看到你，快樂得像個長不大的孩子. 我愛你不是因為你姐姐，你就是你，你是天下獨一無二的 月神我在天堂俯身向你凝望/就像你凝望我一樣略帶憂傷/我在九泉下向你仰望/就像你在原野上仰望你圣潔的理想/總有一天我會回來/帶回木棉與紫荊的清香/帶回我們閃閃發亮的時光/然后告訴你我已找到天堂 歌聲形成的空間，任憑年華來去自由，所以依然保護著的人的容顏不曾改和一場龐大而沒有落幕的恨. 朋友總是為你擋風遮雨，如果你在很遠的地方承受風霜，而我無能為力我也會祈禱，讓那些風雪降臨在我的身上 寂寞的人總會用心的記住在他生命中出現的每一個人，所以我總是意猶未盡的想起你，在每個星空墜落的晚上，一遍一遍的數你的寂落。 風吹起花瓣如同破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。
那些曾經我們以為念念不忘的東西，就在念念不忘的過程中忘卻了 金錢如糞土，朋友值千金，可以得出，朋友等于一千堆糞土 牽著我的手走，閉著眼睛也不會迷路 “沒有誰來得及看足誰的成長，沒有誰真能陪誰翻山越險，抵達人生的極樂。他們不過都是我人生長長短短的段落，有一天，我也會成為你的段落，我的孩子。”
我覺得我們都很狼狽，因為我們很孤獨可是力氣耗盡了沒有能力相愛了 兩個交錯的人，沒有撕打，沒有擁抱，穿著舒服的鞋子，輕巧地走過彼此 穿越熊熊烈焰，而毫發無傷 愛人將以一個故人的身份睡在記憶的墓穴里 仁慈的主，請賜予我憂傷的心，悔恨的靈 生活是一張千瘡百孔的網，所有的激情都已經漏光了 傷口出現。血新鮮。
讓我們相愛，否則死。 ——《毀》 每次看到那種在神父面前的婚禮，每次聽到那一段在上帝面前的誓言：無論健康或者疾病，無論富貴或者貧窮，都將不離不棄，我就下定決心，在我將來的婚禮上我一定讓我的丈夫補上一句“無論苗條或者肥胖”。
可是很久之后的現在，長大這個無比粗糙的充滿疼痛的過程已然完成.~ H，就像一截斷在了中間的梯子，讓我處境難看地站在原地。進退兩難。
火車的煙是女人剪下來寄給誰的頭發。 香水味道進到我的身體，那是幽幽的憑吊往事的一柱香。
笑容像一朵潮濕隱約的云一樣暗下去 是的，沒有人在，我獨自看守著我那可貴的孤獨 我的裙子很長，牽牽絆絆. 一直以為自己是個遲鈍的人，對于一些感覺的東西總是會很陌生，而且不愿觸及，可是莫名地喜歡這句話，而且很有萬劫不復的意思. 我愛你可這并不妨礙我一邊愛你 一邊傷害你 沒有誰來的及看足誰的成長，沒有誰真能陪誰翻山越險，抵達人生的極樂。他們不過是我人生長長短短的段落，有一天，我也會成為你的段落。
流浪是為了尋找內心的家 如果選擇了地平線，留下的就只能是背影了。 我們愛 然后分開 愛的潮濕 在愛后的晴天里蒸發掉了 沒有痛恨 長大從來都是件殘酷的丟棄的事，那么突兀和傷人. 幸福是生生不息，卻難以觸及的遠。
它能使人像是中了蠱，囚禁在了桎梏，然而又是那么輕易地挽救人于絕境，送人以極樂。 愛情，是一場場失敗的尋找，而我們，太容易彼此丟失 讓我們在還是孩子的時候就相愛 步步走到終老吧。
。 天使是哀傷的看客，她愛每個黃昏里流血。
當天徹底黑透后每個罪惡的人身上。
三、描寫校園的段落句子55字
描寫校園的好段
1、清晨，當我們還沉浸在夢鄉的時候，校園就敞開那充滿“書香”的大門，迎接著那些孜孜不倦的學者。走進了充滿書香的大門，就像走進知識的海洋……
2、夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？
3、夏天帶著炎熱來到了校園，校園里那一排排的大樹就是一把把綠色的大傘，下課了，我們來到樹蔭下游戲、玩耍，樹蔭下就是我們的樂園。夏天，校園里百花盛開，校園就像一座大花園，吸引了很多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
4、秋風吹進了校園，吹黃了校園中的樹葉，吹開了校園里五顏六色菊花，走進校園，樹葉從樹上紛紛落下來，像金色的蝴蝶在空中飛舞，地上像鋪了一層黃色的地毯，校園里花香彌漫，沁人心脾。
5、我們可愛的校園里，有一個荷花池。如果沒有它，校園定會失去一半的美。走過打通，走下幾層臺階就來到了美麗的荷花池。他是橢圓形的，長約6米，寬約4米。陽光照上去閃閃發亮，像一塊碧綠發光的寶石。在這里看完它，你定會分不清是天上還是在人間！
6、走進學校的大門，映入眼簾的是操場，操場中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅、綠的塑膠跑道，課間活動時，平靜的草場就會變得熱鬧起來。
7、校園里到處都是綠樹成蔭，花草鮮美。當你站在校園里，閉上雙眼，細細聆聽，你會發現：你正處于一個美麗的大自然中，身邊是一片大好風光，是一片歡聲笑語！
四、描寫適合讀書的學校的優美句子和段落
合作的力量 星期六，我和同學在陽明公園踢足球。
我們的球隊叫" 陽光隊" ，和我們比賽的隊叫" 金 豆隊" 。我們隊有六個人，隊長是章毅飛，前鋒是劉卓恒和邱贛軍，后衛是朱天晟和程朝暉，我是守門員。
比賽正式開始了，我攔住了" 金豆隊" 的球，把球傳給后衛，后衛傳給前鋒，前 鋒傳給隊長，隊長一腳猛攻，踢進了" 金豆隊" 的空門。我們贏了！一旁的大哥哥看到后說：" 合作的力量真大。
"" 金豆隊" 說：" 我們輸了。" 馬蜂攪亂語文課 今天，上語文課的時候，一只馬蜂攪亂了我們的課堂。
它從門口飛進來，先在穿著花條 紋衣服的李張浩語同學頭上飛了好幾圈，嚇得他和同桌一下子躲到課桌下面。然后，馬蜂為 了找出口，飛到了第二組，結果第二組的同學立刻發出了一片驚叫，把馬蜂也嚇了一大跳，它往上飛，卻被轉動的電風扇打得跌跌撞撞。
就這樣折騰了好幾次，馬蜂又飛回第一組，撞 到了窗戶玻璃上，這一下，馬蜂腦筋轉得飛快，馬上向左邊的門口飛去，終于飛出了教室。宣老師說：" 我真怕馬蜂把李張浩語同學當成了伙伴啦。
" 話音剛落，教室里立刻發出了一陣 哄笑聲。馬蜂飛走了，教室里又恢復了原來的平靜。
課間十分鐘 叮鈴鈴，下課鈴響了。同學們像快樂的小鳥奔向操場，安靜的操場一下子變得熱鬧起來 了。
同學們有的在跳繩、有的在跳舞、有的在拉手風琴，但最熱鬧的還是" 老鷹捉小雞" 。小 紅當" 老鷹" ，小芳當" 雞媽媽" ，其余的當" 小雞" 。
游戲開始了，" 老鷹" 張開兇猛的爪子，向 左邊攻擊，但被" 雞媽媽" 擋住了。" 老鷹" 就轉向右邊攻擊，又被" 雞媽媽" 給擋了回去。
" 老鷹" 一次次的進攻都失敗了…… 吹泡泡真好玩 下課后，同學們來到操場上做游戲。有的同學捉迷藏，有的同學扮老鷹捉小雞，還有的 同學吹泡泡，我最喜歡吹泡泡。
我首先找來一個小瓶子，然后放點水，再放些洗潔凈，最后 拿來一根管子，往瓶子里攪一攪，對著空中- 吹，就吹出了五顏六色的泡泡了。泡泡的大小 不一樣，有的像星星，有的像露珠，還有的像地球儀，漂亮極了。
透過泡泡，我看到山更綠 了，天空更美麗了。啊！吹泡泡真好玩！小鳥飛進了我們的" 家" 窗外雪花飄飄，教室溫暖如春。
下課鈴響了。突然，王澤銘一聲尖叫：" 老師，小鳥！" 我們把目光一齊投向教室前方。
哇，一只小鳥飛進了我們的" 家" 。一看見可愛的小鳥，同學 們立刻歡呼起來。
教室變成了歡樂的海洋。我仔細一看，這是一只小麻雀。
它有一雙明亮的 眼睛，一身棕色的羽毛，一張尖尖的小嘴。小鳥一會兒東躲西藏，一會兒又把自己當成了新 上學的小學生，用好奇的目光盯著我們，好像在說：" 同學們，別傷害我呀！" 同學們跟著小 鳥左跳跳、右跳跳，好像在和小鳥捉迷藏。
" 變色龍" 教室 上課鈴已經響了，可是老師卻沒有來。又等了一會兒，老師還沒來，于是，" 好動分子" 們搞起了聯歡：有的熱火朝天地聊天，聊最新的《爆丸小子》；有的在" 比武" ，鋼筆、尺子 一應俱全，全副武裝；有的玩起了" 石頭剪子布" ，開心得不得了；更膽大的，走上講臺拿起 教鞭充當起了老師，神氣極了！還有幾個人在講臺上胡亂扭動，" 群魔亂舞" 一般，下面的人 都笑翻了。
此刻教室變成了熱鬧的桔黃色，就像是集市……突然，有人喊了一聲：" 老師來 了！" 教室里頓時鴉雀無聲，變成安靜的藍色。沒想到老師進來后只是溫柔地說了句：" 好了，開始上課。
" 大家懸著的心終于放下來了，教室馬上就變了溫暖的粉色…… 有趣的貼鼻子游戲 老師準備了小丑的頭像和一個鼻子，并宣布了游戲規則：玩游戲的同學先要在原地轉兩 圈，再去貼鼻子。老師剛說完，同學們就爭先恐后地舉手。
老師先叫了吳秋鴿上去，吳秋鴿 轉了兩圈以后，毫不猶豫地把鼻子一貼。同學們一看，頓時笑得前俯后仰。
吳秋鴿拿下蒙布 一看，原來她把鼻子貼在眼睛上了，她自己也笑了。還有幾個同學也玩了這個游戲，都沒有 貼到正確的地方，但我們玩得很開心。
" 哈哈！" 今天的游戲留下了我們的歡樂，也給我們留 下了難忘的回憶。" 大力士" 誕生記" 加油、加油……" 一陣陣加油聲從教室里傳出來，到底發生了什么？原來，我們班正在 進行" 扳手勁兒比賽" 。
比賽雙方分別是張文欣和張靈周。只聽老師一聲令下，比賽正式開始 啦！只見她們倆各自握緊拳頭，腳像釘子一樣釘在了地板上。
臺下的觀眾屏住呼吸，目不轉 睛地盯著雙方。瞧，文欣緊咬嘴唇，費力地往左邊壓，她原本白嫩嫩的小臉此刻變得像蘋果 一樣通紅。
再看看靈周，眼看就要被文欣壓過去了，但她仍然拼命堅持著，手上的青筋都像 蚯蚓一樣鼓了起來。比賽過去了整整五分鐘，她們依然不相上下，勝負難分。
" 停！" 老師一 聲令下，" 雙方打成平局！她們倆都是我們班的大力士！" 同學們都圍著這兩位女大力士歡呼 起來！糟糕，我的褲子" 爆胎" 啦 今天課間活動上，老師教我們男生練習" 擺一字" ：先張開雙腿，然后身體慢慢往下壓…… 開始練習了，首先上場的是朱杰，他使出了吃奶的力氣，可腿就是伸不直，還一屁股坐在了 地上。接著上場的是陳章露，他胖乎乎的，身子剛壓下一點點，。
五、關于學校的優美句子
1 周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么溫馨而美麗。
深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見花兒凋謝了，樹葉干枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。 春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發向上。
操場中間有一塊綠色的草坪，同學們都愿意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場外面的行人。 仲夏的午后，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗。
校園里開始熱鬧起來，又恢復了往日的歡聲笑語。前來報名的學生喜氣洋洋，向老師詢問著開學事宜；而老師們有的準備新學年的教材及教學用具，有的則在清掃、布置教室，以優雅清新的學習環境迎接新生的到來。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。 學校是教書育人的地方，我們就像是一只只小鳥，在這片天空下飛翔；我們也像是一朵朵小花，在這片花園里開放；我們也像是一只只小魚，在這片海洋里翱翔。
一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹瓊枝，好一派美麗的雪景。 仲夏的午后，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗。
校園的春天，更加生機勃勃。 蒙蒙的細雨下個不停，把整個校園都滋潤了，校園里的小樹，小草、小花們都在 貪婪地吮吸著春天 有好多。
六、描寫校園的段落句子55字
1、校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了！太陽眉毛眼睛了！太陽露出笑臉了！它仿佛代表著新的一天的開始。花草樹木們也被喚醒了。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。校園里的空氣也十分的新鮮。它有點清涼，有點濕潤，也會讓你感到十分的輕松。
2、白楊樹像一位英俊的少年挺立在院里，而它對面的更像一位亭亭玉立的少女，長長的柳樹像少女垂落下來的頭發。一陣風吹來，白楊樹葉嘩嘩直響，好像少年開了嗓子在向對面的少女唱歌。少女羞得低下了頭，用頭發遮住了自己的臉……
3、時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。啊！我真希望永遠與這冬天的校園為伴。
七、描寫校園的優美句子
月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個校園彌漫在晨霧中，像神話里飄渺的天宮。假如你這時在遠處眺望那一排排教室，就會新奇地看到一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊是微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像漂浮在云霧間。我想這情景，大概像站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無比。
校園中的幾棵老梧桐樹，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在減退。在流動。這時，在晨霧中出現了隱隱約約的人影，一個、兩個……成群結隊，伴著歡快的笑聲，走進了校園。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
八、描寫適合讀書的學校的優美句子和段落
合作的力量星期六，我和同學在陽明公園踢足球。
我們的球隊叫"陽光隊"，和我們比賽的隊叫"金豆隊"。我們隊有六個人，隊長是章毅飛，前鋒是劉卓恒和邱贛軍，后衛是朱天晟和程朝暉，我是守門員。
比賽正式開始了，我攔住了"金豆隊"的球，把球傳給后衛，后衛傳給前鋒，前鋒傳給隊長，隊長一腳猛攻，踢進了"金豆隊"的空門。我們贏了！一旁的大哥哥看到后說："合作的力量真大。
""金豆隊"說："我們輸了。" 馬蜂攪亂語文課今天，上語文課的時候，一只馬蜂攪亂了我們的課堂。
它從門口飛進來，先在穿著花條紋衣服的李張浩語同學頭上飛了好幾圈，嚇得他和同桌一下子躲到課桌下面。然后，馬蜂為了找出口，飛到了第二組，結果第二組的同學立刻發出了一片驚叫，把馬蜂也嚇了一大跳，它往上飛，卻被轉動的電風扇打得跌跌撞撞。
就這樣折騰了好幾次，馬蜂又飛回第一組，撞到了窗戶玻璃上，這一下，馬蜂腦筋轉得飛快，馬上向左邊的門口飛去，終于飛出了教室。宣老師說："我真怕馬蜂把李張浩語同學當成了伙伴啦。
"話音剛落，教室里立刻發出了一陣哄笑聲。馬蜂飛走了，教室里又恢復了原來的平靜。
課間十分鐘叮鈴鈴，下課鈴響了。同學們像快樂的小鳥奔向操場，安靜的操場一下子變得熱鬧起來了。
同學們有的在跳繩、有的在跳舞、有的在拉手風琴，但最熱鬧的還是"老鷹捉小雞"。小紅當"老鷹"，小芳當"雞媽媽"，其余的當"小雞"。
游戲開始了，"老鷹"張開兇猛的爪子，向左邊攻擊，但被"雞媽媽"擋住了。"老鷹"就轉向右邊攻擊，又被"雞媽媽"給擋了回去。
"老鷹"一次次的進攻都失敗了……吹泡泡真好玩下課后，同學們來到操場上做游戲。有的同學捉迷藏，有的同學扮老鷹捉小雞，還有的同學吹泡泡，我最喜歡吹泡泡。
我首先找來一個小瓶子，然后放點水，再放些洗潔凈，最后拿來一根管子，往瓶子里攪一攪，對著空中-吹，就吹出了五顏六色的泡泡了。泡泡的大小不一樣，有的像星星，有的像露珠，還有的像地球儀，漂亮極了。
透過泡泡，我看到山更綠了，天空更美麗了。啊！吹泡泡真好玩！小鳥飛進了我們的"家" 窗外雪花飄飄，教室溫暖如春。
下課鈴響了。突然，王澤銘一聲尖叫："老師，小鳥！"我們把目光一齊投向教室前方。
哇，一只小鳥飛進了我們的"家"。一看見可愛的小鳥，同學們立刻歡呼起來。
教室變成了歡樂的海洋。我仔細一看，這是一只小麻雀。
它有一雙明亮的眼睛，一身棕色的羽毛，一張尖尖的小嘴。小鳥一會兒東躲西藏，一會兒又把自己當成了新上學的小學生，用好奇的目光盯著我們，好像在說："同學們，別傷害我呀！"同學們跟著小鳥左跳跳、右跳跳，好像在和小鳥捉迷藏。
"變色龍"教室上課鈴已經響了，可是老師卻沒有來。又等了一會兒，老師還沒來，于是，"好動分子"們搞起了聯歡：有的熱火朝天地聊天，聊最新的《爆丸小子》；有的在"比武"，鋼筆、尺子一應俱全，全副武裝；有的玩起了"石頭剪子布"，開心得不得了；更膽大的，走上講臺拿起教鞭充當起了老師，神氣極了！還有幾個人在講臺上胡亂扭動，"群魔亂舞"一般，下面的人都笑翻了。
此刻教室變成了熱鬧的桔黃色，就像是集市……突然，有人喊了一聲："老師來了！"教室里頓時鴉雀無聲，變成安靜的藍色。沒想到老師進來后只是溫柔地說了句："好了，開始上課。
"大家懸著的心終于放下來了，教室馬上就變了溫暖的粉色……有趣的貼鼻子游戲老師準備了小丑的頭像和一個鼻子，并宣布了游戲規則：玩游戲的同學先要在原地轉兩圈，再去貼鼻子。老師剛說完，同學們就爭先恐后地舉手。
老師先叫了吳秋鴿上去，吳秋鴿轉了兩圈以后，毫不猶豫地把鼻子一貼。同學們一看，頓時笑得前俯后仰。
吳秋鴿拿下蒙布一看，原來她把鼻子貼在眼睛上了，她自己也笑了。還有幾個同學也玩了這個游戲，都沒有貼到正確的地方，但我們玩得很開心。
"哈哈！"今天的游戲留下了我們的歡樂，也給我們留下了難忘的回憶。"大力士"誕生記"加油、加油……"一陣陣加油聲從教室里傳出來，到底發生了什么？原來，我們班正在進行"扳手勁兒比賽"。
比賽雙方分別是張文欣和張靈周。只聽老師一聲令下，比賽正式開始啦！只見她們倆各自握緊拳頭，腳像釘子一樣釘在了地板上。
臺下的觀眾屏住呼吸，目不轉睛地盯著雙方。瞧，文欣緊咬嘴唇，費力地往左邊壓，她原本白嫩嫩的小臉此刻變得像蘋果一樣通紅。
再看看靈周，眼看就要被文欣壓過去了，但她仍然拼命堅持著，手上的青筋都像蚯蚓一樣鼓了起來。比賽過去了整整五分鐘，她們依然不相上下，勝負難分。
"停！"老師一聲令下，"雙方打成平局！她們倆都是我們班的大力士！"同學們都圍著這兩位女大力士歡呼起來！糟糕，我的褲子"爆胎"啦今天課間活動上，老師教我們男生練習"擺一字"：先張開雙腿，然后身體慢慢往下壓……開始練習了，首先上場的是朱杰，他使出了吃奶的力氣，可腿就是伸不直，還一屁股坐在了地上。接著上場的是陳章露，他胖乎乎的，身子剛壓下一點點，就疼得齜牙又咧嘴，逗得大家哈哈大笑。
這時，我迫不及。
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