一、蝴蝶的家閱讀理解
(1)寫出下列詞語的反義詞。低沉——( )輕盈( )確信——( )柔弱——( )
(2)根據短文回答問題。
①“想到這里,我簡直是沒法想下去了,心里是那樣的著急。”作者想到了什么這么著急?作者想到了蝴蝶的身體是 ;蝴蝶的彩粉是 ;他們是那樣的柔弱, 。
②蝴蝶的家在哪兒呢?作者是怎樣想的?說說你自己的看法。
參考答案:
(1)寫出下列詞語的反義詞。低沉——( 高遠 )輕盈( 沉重)確信——(懷疑 )柔弱——( 剛強 )
(2)根據短文回答問題。
①“想到這里,我簡直是沒法想下去了,心里是那樣的著急。”作者想到了什么這么著急?作者想到了蝴蝶的身體是(那樣輕盈,載不動一個水點); 蝴蝶的彩粉是(那樣的素潔,一點水都不能玷污) ;他們是那樣的柔弱,,(比一片樹葉還無力,怎么禁得起這猛烈的風雨呢?)
②蝴蝶的家在哪兒呢?作者是怎樣想的?說說你自己的看法。作者開始這樣想的:屋檐下沒見蝴蝶來避過雨;麥田里、松林里、園里的花、老樹干的底面也無法藏身;橋下面、樹葉下面都沒見過。作者真為蝴蝶著急了。后來是這樣想的:她們一定是藏在一個秘密的家里,她們的家一定美麗而甜蜜,可就是不知道在哪兒。我的看法:她們的家因為怕被人打擾,所以一定很秘密,美麗而甜蜜。我們要愛護這些美麗的仙子。
二、蝴蝶的家短文答案
難為:也就是指蝴蝶在下雨天無處可躲.
蝴蝶的家:(論)在我的印象里,蝴蝶一直飛在天上,沒有固定的家,這讓我很擔心!
于是我和好朋友約好了要給蝴蝶找個家,我想讓蝴蝶像我們一樣有一個溫暖的家,一個可以移動的空中的家,我想它累了可以隨時飛回家休息,那里有爸爸媽媽,有鮮花和綠草,有雞、鴨、鵝、鳥、蟲、蠶等等很多可以一起玩的動物、植物,它們很開心很和諧!
蝴蝶的家不是一個普通的家,那里有很多很多的愛,會讓蝴蝶感覺很溫暖的家!
最后一題再自己掰一點
三、蝴蝶的家課文優美句子
你好!蝴蝶的家課文優美句子:
1.天是那樣的低沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風,吼叫著,震撼著,雨點密集地喧嚷著,風將銀色的雨幕斜掛起來,世界幾乎都被沖洗遍了,就連樹林內也黑壓壓的、水淋淋的,到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎?
2.一個女孩對我說: “雨后,蝴蝶就會重新出來,在陽光里飛。它們是那么高興,那么鮮艷。我想,它們一定是藏在一個秘密的家里。它們的家一定美麗而香甜,不像家雀兒似的,一下雨就飛到人們冒著炊煙的屋檐下避雨。一定是這樣的。”
祝你生活愉快!
四、蝴蝶的家會是作者在課文中提到的哪些地方你是怎樣認為的請說說你的
1、問:為什么從這看出為蝴蝶著急、擔心?作者當時在想什么?
答:讓我們讀出蝴蝶的美麗與柔弱。
2、問:蝴蝶沒有及時躲過猛烈的風雨,會出現什么樣的結果呢?
答:翅膀會被雨點打濕;會被風吹得不知去向;彩粉會被雨水沖刷,失去原有的美麗;沾上泥污,摔在地上,再也無法飛起來。
3、問:最后一句話“蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了”。這句話在文中兩次出現,我因為什么真為蝴蝶著急了?
答:作者找了多次都沒有找到蝴蝶的家,所以更著急了。
五、蝴蝶的家》答案
參考答案:
1.小蝴蝶的家在哪兒?小作者是怎么想的?你怎么想?
答:小蝴蝶藏在一個秘密的家里,她們的家一定美麗而甜蜜。
小作者沒有肯定的答案,猜想過橋下、石頭上、樹葉下。
我想,小蝴蝶大概藏在一個既美麗又甜蜜的家里。
2.文中多次反復”我真為蝴蝶著急”,你怎么理解?
答:因為作者找了多次都沒有找到蝴蝶,所以更著急了。文中反復出現“我真為蝴蝶著急”,強調了作者著急的程度。
請采納,謝謝支持!
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