華閱文章網一、魯彥 的聽潮喜歡的句子3到5句賞析
1：“在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像蒙眬欲睡似的。”
賞析：一個動詞“吻”字，寫出了海浪親昵溫柔的情態。
2：“海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠近大小的島嶼。”
賞析：“瘋狂”、“洶涌”、“吞沒”這些充滿力度的詞語，描繪出了大海勇猛無畏的性格。 3：“那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔；又像是情人的蜜語那樣芳醇；低低的，輕輕的，像微風拂過琴弦；像落花飄在水上。”
賞析：作者捕捉到大海清波微漾的特征，展開豐富的想象，運用多個比喻來描摹海潮的幾種情態。用“朦朧的月光和玫瑰的晨霧”來比喻海浪聲的輕柔；用“情人的蜜語”來比喻海浪聲的甜美；用“落花飄零在水上”來比喻海浪聲漸聞漸遠，直至杳然無聲的情態。這種多角度的設喻，將落潮時大海的輕柔、靜謐刻畫得細致入微，使人如臨其境。 ：“遠處的鐘聲突然驚醒了海的酣夢。”
賞析：這是一個過度句，在結構上的作用是承上啟下，是聯系大海由睡到醒，潮水由落到漲的紐帶。 5：“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候。因此即使是伴妻一道默坐在房里，從閉著的窗戶聽著外面隱約的海潮音，也覺得滿意，算是盡夠欣幸了。”
賞析：文章首尾照應，以房中聽潮開始，以房中聽潮結尾，使文章結構謹嚴。
二、《聽潮》 閱讀答案
《聽潮》同步學習探究訓練 語言基礎知識1.漂亮的書寫能給人以美的享受。
請把下面這句話正確、規范、美觀地抄寫在方格內。這是偉大的樂章！海的美就在這里。
2.下列加點的字注音有錯誤的一組（ ） A.住宿sù 辟開pì 吶喊nà 潑濺pō B.相當xiāng 眼瞼liǎn 寬廓kuò 欣幸xīn C.露臺lù 朝霧zhāo 血腥xīng 鐃鈸náo D.懶腰lǎn 鱗甲lín 奏鳴zòu 鳥嶼yǔ3.選字填空。（幽悠）___靜的寺院 （朦蒙）___眬欲睡 海的神（秘密）___ 情人（蜜密）___語 海水（洶兇）___涌 巖石的（壁璧）___壘4.下列詞語解釋欠妥的一組是（ ） A.我喜歡海溺愛著海。
（溺愛：過分的喜愛。） B.大小的鳥擁抱著，偎依著，也是靜靜地恍惚入夢鄉。
（恍惚：神志不清迷迷糊糊。） C.妻戰栗起來叫著說，“我怕”！（戰栗：顫抖，形容因害怕而發的樣子。）
D.發出汩汩的聲音，像是誰在海底吐著氣。（汩汩：水流動的聲音。）
5.選詞填空：沒有風。海自己醒了，喘著氣，轉側著，___著呵欠，___著懶腰，___著眼睛。
因為島嶼擋住了它的轉動，它狠狠地用腳___著，用手___著，用牙___著。（擦伸 打 抹 踏 踢 推 拍 咬 啃） 語言表達訓練6.為什么要以“聽潮”為題，而不以“看潮”為題？7.一切景語皆情語。
在魯彥的筆下，無論是海睡還是海醒、海怒，都充滿了美的色彩，這字里行間里表現了作者怎樣的思想感情？8.作者抓住潮落時什么特點，從哪些角度描寫大海的溫柔的？9.漲潮的大海有什么特點？與落潮時相比較，聽到的潮聲和看到的海面有什么變化？10.文章開始住下來時說“盡夠欣幸了”，全文又以這句話收尾，兩處表達的意思一樣嗎？課內同步閱讀 閱讀下列語段，回答11-13題。沒有風。
海自己醒了，喘著氣，轉側著，打著呵欠，伸著懶腰，抹著眼睛。因為島嶼擋住了它的轉動，它狠狠的用腳踢著，用手推著，用牙咬著。
它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁。巖石也仿佛漸漸戰栗，發出抵抗的嗥叫，擊碎了海的鱗甲，片片飛散。
海終于憤怒了。它咆哮著襲擊過來，猛烈地沖向岸邊，沖進了巖石的罅隙里，又撥剌著巖石的壁壘。
音響就越大了。戰鼓起，金鑼聲，吶喊聲，叫號聲，啼哭聲，馬蹄聲，車輪聲，機翼聲，摻雜在一起，像千軍萬馬混戰了起來。
銀光消失了。海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠近大小的島嶼。
它從我們的腳下撲了過來，響雷般地怒吼著，一陣陣地將滿含著血腥的浪花潑濺在我們的身上。11.上面文字的層次劃分正確的一項是（ ） A.①②③∣④ B.①∣②∣③④ C.①∣②③④ D.①②∣③④12.下面詞語在文中描繪聲音由弱到強的一項是（ ） A.喘氣--啼哭--憤怒--奏鳴 B.汩汩--嗥叫--咆哮--千軍萬馬--混戰 C.吐氣--吶喊--襲擊--擊碎 D.用勁--猛烈--聲音大--音響大13.作者寫這四段文字的目的是（ ） A.揭示大海兇猛和變化無常的性格。
B.強調平時觀察事物要細致，寫起來才形象，生動。C.為了襯托下文寫大海退潮時的平靜溫柔。
D.贊美大海雄壯的美和偉大的力量。課外拓展閱讀 閱讀下文，回答14-16題。
作畫 馮驥才 今日早起，神清目朗，心中明亮，絕無一絲冗雜，惟有晨光中小鳥的影子在桌案上輕靈而無聲地跳動，于是生出畫畫的心情。這便將案頭的青花筆洗換上清水，取兩只宋人白釉小盞，每盞放入姜思序堂特制的輕膠色料十余片，一為花青，一為赭石，使溫水浸泡；色沉水底，漸顯色澤。
跟著，鋪展六尺白宣于畫案上，以兩段實心古竹為鎮尺，壓住兩端。紙是老紙，細潤如綢，白晃晃如蒙罩一片月光，只待我來縱情揮灑。
此刻，一邊開硯磨墨，一邊放一支老柴的鋼琴曲。不覺之間，墨的幽香便與略帶傷感的樂聲融為一體。
牽我情思，迷我心魂。恍恍忽忽，一座大山橫在面前。
這山極是雄美，卻又令人絕望。它峰高千丈，不見其頂，巔頭全都插入云端。
而山體皆陡壁，直上直下，石面光滑，寸草不生，這樣的大山誰能登臨？連蒼鷹也無法飛越！可它不正是我執意要攀登的那種高山嗎？這時，我忽然看見極高極高的絕壁上，竟有一株松樹。因遠而小，小卻精神。
軀干挺直，有如鋼槍鐵杵，釘在堅石之上；枝葉橫伸，宛似張臂開懷，立于煙云之中。這兀自一株孤松，怎么能在如此絕境中安身立命，又這般從容？這絕壁上的孤松不是在傲視我，挑戰我，呼喚我嗎？不覺間，畫興如風而至，散鋒大筆，連墨帶水，夾裹著花青赭石，一并奔突紙上。
立掃數筆，萬山崢嶸；橫抹一片，云煙彌漫。行筆用墨之時，將心中對大山的崇仰與敬畏全都傾注其中。
沒有著意的刻畫與經營，也沒有片刻的遲疑與停頓，只有抖動筆桿碰撞筆洗與色盞的叮叮當當之聲。這是畫人獨有的音樂。
隨同這音樂不期而至的是神來之筆和滿紙的靈氣。待到大山寫成，便在危崖絕壁處，以狼毫焦墨去畫一株松樹——這正是動筆之前的幻境中出現的那棵孤松。
于是，將無盡的蒼勁的意味運至筆端，以抒寫其孤傲不群之態，張揚其大勇和無畏之姿。畫完撂筆一看，哪有什么松樹，分明一個人站在半山之上，頭頂云霧，下臨深谷。
于是我滿心涌動的豪氣，俱在畫中了。這樣的作畫不比寫一篇文章更加痛快淋漓？有人問我，為什么有時會停了寫作的筆，畫起畫來。
是消遣嗎？休閑嗎？自娛嗎？我笑而不答，然我心自知。（選自《中。
三、聽潮 閱讀答案（七下語文練習冊上人教版的）
1.本文描述了作者與妻子在海邊“佛國”聽潮的一段經歷。通過描寫大海的變化，海潮漲落的情景，謳歌了大海的雄壯美和它的偉大力量。 文章借景抒情，作者通過表達潮漲潮落“一樣的美”的見解，表明了對大海富于變化的理解，抒發了對大自然的熱愛；通過“怕什么，這是偉大的樂章”，“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候”的言表，鮮明的表達了作者對大自然偉大力量的歌頌。這就表明了作者積極向上的人生態度，啟發人們要熱愛生活，要勇于在生活的海洋中迎潮，弄潮。
2. 過渡，引起下文，為下文做鋪墊。為下文的海的咆哮做鋪墊
3.每天潮來的時候，聽見海浪沖擊巖石的音響，看見空際細雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升落；有時它帶著腥氣，帶著咸味，一直沖進我們的窗欞，粘在我們的身上，潤濕著房中的一切。
作者從聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺五個方面寫潮來時的聲音、形態、氣息、動作。句中用“細雨似的，朝霧似的，暮煙似的”對海浪沖擊巖石而濺起的飛沫作連比，寫出了海潮夢幻般的神奇，輕紗般的柔美。用“沖”、“粘”、“潤濕”三個動詞形象地寫出潮來時的動作，準確得體。
4.喜歡。幽靜，和平，愉悅，神秘的靜態美和令人崇敬的雄壯美。
四、讀聽潮的故事有感1000字
歷史如潮，浪淘盡多少英雄。——題記
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”歷史如潮水奔騰，潮聲激蕩，訴說著千秋佳話，讓我們一起去傾聽這歷史的潮聲吧！（一）認識先生是在《史記?藺相如列傳》中。先生您起初雖為小小門客，但俗話說：“是金子總會發光。”您應智勇雙全而脫穎而出，在完璧歸趙中您捍衛了國家利益，在澠池之會上您維護了國家尊嚴，秦王面前臉色不變，您不畏皇威，用自己的超群智慧在各國留下了赫赫大名。
后來，官至上卿的您卻受到了大將廉頗的排擠和羞辱。天真的我認為您一定會和廉將軍作對。然而，我錯了，“宰相肚里能撐船”，為了保全趙國的江山，您用寬容大度將廉將軍的處處刁難棄之腦后，可以想象，這是常人難以做到的。“皇天不負苦心人”，您的一片真心后來也感動了廉將軍，將軍心中也很是愧疚。于是，他背著荊條來向您請罪。先生您也冰釋前嫌，和將軍結為好友，一起維護了趙國的統一。形成了趙國“文有藺相如，武有廉頗”的強盛局面！您站在歷史的浪潮中，潮聲澎湃，我們聽了，明白了：國為重，家為輕！
（二）認識您不是在史書中，而是在一篇清新秀麗的詩《春夜喜雨》中。充滿詩意的句子表達了您對春雨的喜愛與贊美。因此，我認為您是一個感性的人。但后來，隨著對歷史的深入了解，我知道了您生活在一個動亂年代，戰火紛飛中，您雖居無定所，妻離子散，但是深受人民疾苦的您揣著一顆愛國之心。“感時花濺淚，恨別鳥驚心”是您對亡國的悲傷，“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”是您對官軍收復失地的欣喜。也許您不是戰場上的勇士，您沒有彪悍的駿馬，但是那小小的筆就是您的武器，您以筆為劍，反映著戰事，激勵著人民。可是唐朝中后期動亂不斷，人民生活在水深火熱中，處處是“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的凄涼景象……您客觀真實，毫無保留地反映當時的歷史狀況，終于成為一代“詩圣”！您站在歷史的浪潮中，深情呼喚，筆耕不綴，潮聲跌宕，我們聽了，愛國情懷油然而生！
（三）認識將軍，是在《岳飛傳》中。為國從軍的你，始終“精忠報國”，“三十功名塵與土，八千里路云和月”在您心中，功名利益算什么，報效國家、收復失地才是您的終生理想。您翹勇善戰，足智多謀，二十七歲就槍挑小梁王還組建了一支令金兵聞風喪膽的岳家軍。為了國家您付出了多少，可是您所做的一切有多少人認同，懦弱的南宋小朝廷您有多少知心！知音甚少的您仍然努力，不放棄。無知的我認為您完全沒有必要效忠這個朝廷，然而，后來才明白，這才是真正的赤膽忠心。為了朝廷，為了人民，為了江山社稷勝利在望的您卻被朝廷猜疑，十二道金牌，斷送了一代真英雄！風波亭，英雄斷魂！留下的是：“君讓臣死，臣不得不死”氣概！您站在歷史的浪潮中，喊聲如雷，潮聲起伏，曾經聽者甚少，只留下“青山有幸埋忠骨”；而今，我們聽到的是無奈又欽佩！
（四）……聽潮，聽的是激勵后人的吶喊；聽潮，聽的是流芳百世的精神；聽潮，聽的是中華民族永盛不衰的靈魂……潮聲不斷，讓我們一起傾聽吧！
一天，我讀了一篇故事，名叫《孔融讓梨》，我讀后很有感觸。這篇短小精煉的歷史故事中，僅有5的小孔融，竟知道要尊老愛幼，他的這種高尚的舉動和優秀的品德深深的教育了我。讀完這個故事后，我的臉上一陣發燒，不禁羞愧不已，想想自己在家里，整天撒嬌，總以自己小為借口，總覺得做什么事，大家都應該讓著我。
有一次，我和姐姐為了一種愛吃的水果爭得面紅耳赤，都想自己能多吃一個，根本就沒考慮到別人。自己和小孔融比起來自嘆不如，以后，我要學會謙讓，孝敬長輩，尊敬兄長。做到先人后己，自己才能收獲的更多更豐富。謙讓是中華民族的傳統美德，它可以讓我們的生活和諧。
古代的孔融為我們做出了好榜樣，作為當代的小學生，我們應該繼續和發揚這種美德，這樣我們的社會才會變得更美好。
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