華閱文章網一、三年級下冊第23課的生字兩詞
燕（燕子）（燕雀）（海燕）（勞燕分飛）
聚（聚集）（聚會）（聚精會神）（物以類聚）
增（增添）（增高）（增強）（與日俱增）
掠（掠過）（掠影）（掠奪）（掠取）
稻（水稻）（稻草）（稻草）（稻谷飄香）
尖（筆尖）（針尖）（刀尖）（尖嘴猴腮）
偶（偶爾）（偶數）（木偶）（玩偶）
沾（沾滿）（沾水）（沾濕）（沾沾自喜）
圈（眼圈）（圈地）（鐵圈）（可圈可點）
漾（漾起）（蕩漾）（漾出）
倦（疲倦）（厭倦）（誨人不倦）（孜孜不倦）
符（音符）（符號）（符合（護身符）
演（演奏）（演戲）（演變（演練）
贊（贊成）（贊助）（贊同（贊不絕口）
二、三年級下冊語文生字23課孔子讓路
《孔子拜師》教學設計教學目標： 針對文本特點和孩子的學習特點，我確定了這樣的教學目標： 1、準確地認讀“兼”等7個生字，通過聯系上下文，結合生活經驗等方式，理解“遠近聞名、淵博、風餐露宿、日夜兼程、風塵仆仆、學無止境””等詞的意思. 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中了解孔子的求學經過. 3、學會用抓重點詞句的方法理解、感悟孔子的品行. 教學重點：了解孔子拜師求學的過程，感受孔子品行. 教學難點：懂得學習要勤奮、謙虛、永不滿足，為人真誠無私、尊敬師長. 教學過程：一、啟發談話，揭示課題. 1、今天，老師要帶領大家學習我國古代的一位大思想家——孔子拜師的故事.（板書：孔子拜師） 2、學生交流、介紹孔子和老子通過預習和搜查資料，小朋友對孔子一定有所了解，誰先來向大家說說你了解到的情況. 這么有名的孔子，他拜誰為老師（板書：孟子）孟子又是怎樣的一個人呢？課前了解了嗎？ 二、初讀課文，學習生字新詞. 1、自由讀課文，要求：邊讀邊做記號；注意讀準生字新詞. 2、檢查自學情況. 出示新詞：日夜兼程 風塵仆仆 相距 止境 長進 敬重 納悶 風餐露宿 毫無保留 傳授 佩服 曲阜（注意讀準生字的音，特別是讀準：兼、宿） （指名2個讀，開火車讀，齊讀） 3、再認真、仔細地讀讀課文，了解孔子為什么拜師？是怎樣拜師的？ 三、學習課文第一小節 1、指名讀第一小節，（出示）：孔子年輕的時候，就已經是遠近聞名的老師了.他總覺得自己的知識還不夠淵博，三十歲的時候，他離開家鄉曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師. 2、說說孔子為什么要拜師呢？ 3、查字典理解“淵博”：什么叫淵博？師提示：通過查字典，淵就是深，博就是廣，這里“知識不夠淵博”是什么意思？ 【預設：他總覺得自己的知識懂得還不夠多，不夠廣.】 4、理遠近聞名孔子認為自己的知識不夠淵博，那他的知識是不是真得不夠淵博呢？你從哪里看出來的？ 5、補充資料，體會孔子的好學：是啊，孔子當時已經是遠近聞名的老師，已經是一個大學者，甚至連當時的國君魯昭公和秦國的國君齊景公都經常向他請教，但是孔子為了獲取更多的知識，更大的成就，還要拜師求學，從中你體會到什么？ 板書：謙虛好學 6、指導朗讀. 你能把他這種如饑似渴的好學的精神讀出來嗎？ 7、過渡：為什么知識這么淵博的孔子，總認為自己還不夠呀？請同學們默讀課文的第二段，從第二段中找找答案吧！ 四、學習課文第二段（一）、默讀二自然段，劃出有關的句子. 出示句子：學習是沒有止境的.您的學問淵博，跟您學習，一定會大有長進的. 1、“學習是沒有止境的”概括成一個詞就是——板書：學無止境 2、聯系第一自然段，說說“學無止境”意思. 3、聯系生活理解學無止境：是啊，孔子當時很有學問了，但是為了獲得更多的知識，還要不斷地去學習，去拼搏.在我們的生活中，也有很多這樣的人，你能舉個例子說說嗎？ 4、小結：是啊，學習是沒有盡頭的.有句俗話說得好“人活到老，學到老”，只有不斷地去學習，去拼搏，才能獲得更多更豐富的知識. 讓我們一起讀好這個句子. 過渡語：好學的孔子又是怎樣拜師的呢？請同學們再輕聲讀讀第二小節，劃出有關孔子拜師的句子.（根據學生的回答，出示相應的句子）（二）出示句子：曲阜和洛陽相距上千里，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽. 1、指名讀句子.這句話中有幾個詞很難讀，老師請幾個小朋友再讀一讀.為什么把“終于”或“上千里”讀得那么強調？ 2、理解上千里、幾個月：從曲阜到洛陽比瑞安到上海還要遠，而且當時又沒有先進的交通工具，因此孔子足足花了——幾個月的時間，除了感受到路途的遙遠，你還感受到什么？板書：不畏艱辛 3、想象理解“風餐露宿”：（1）可見孔子拜師的旅途是多么艱辛，特別是哪個詞可以看出來——風餐露宿、日夜兼程（2）指名讀詞.風餐露宿、日夜兼程是什么意思？ （3）在這么艱難的旅途中，孔子可能會遇到哪些生活上的困難呢？ 出示句式，學生想象填空：孔子一路走著，有時肚子餓了，就 ；有時走累了，就 ；白天，孔子在加緊 ，天黑了，孔子還 ；正是這樣風餐露宿、日夜兼程，幾個月后， . 是啊，餓了就隨便吃點干糧，渴了就隨便取點水喝，找不到旅店就在野外住下，像這么艱難的旅途生活就叫——風餐露宿、日夜兼程？ 他為什么日夜兼程不停地趕路？板書：求知若渴 4、面對如此好學的孔子，不想再讀讀這個句子嗎？ 5、聯系上下文理解“風塵仆仆”：（1）經過了幾個月的拔山涉水，千難萬險，孔子終于來到了洛陽，此時站在我們眼前的孔子會是怎么樣的呢？你能從課文中找一個詞來說說嗎？ （2）風塵仆仆的孔子是怎么樣的？ 過渡語：還有哪些句子也是寫拜師的？ （三）出示句子：孔子想：這位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人見著位風塵撲仆仆的年輕人一眼就認出了自己，有些納悶.孔子連忙說：“學生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學生.”老子說：“你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒迎候.研究學問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”孔子。
三、小學三年級下冊語文書生字表21課22課23課生字
人教版三年級下冊生字表二1. 燕（yàn） 聚（jù） 增（zēnɡ） 掠（lüè） 稻（dào） 尖（jiān） 偶（ǒu） 沾（zhān） 圈（quān） 漾（yànɡ） 倦（juàn） 符（fú） 演（yǎn） 贊（zàn） 2. 詠（yǒnɡ） 碧（bì） 妝（zhuānɡ） 裁（cái） 剪（jiǎn） 濱（bīn） 紫（zǐ） 3. 荷（hé） 挨（āi） 蓮（lián） 蓬（pénɡ） 賬（zhànɡ） 仿（fǎnɡ） 佛（fú） 裳（shanɡ） 翩（piān） 蹈（dǎo） 蜻（qīnɡ） 蜓（tínɡ） 5. 翠（cuì） 稈（ɡǎn） 腹（fù） 赤（chì） 襯（chèn） 衫（shān） 透（tòu） 泛（fàn） 泡（pào） 飼（sì） 翁（wēnɡ） 陡（dǒu） 壁（bì） 6. 歐（ōu） 洲（zhōu） 瑞（ruì） 士（shì） 舒（shū） 啟（qǐ） 殊（shū） 驟（zhòu） 涉（shè） 疲（pí） 政（zhènɡ） 踏（tà） 救（jiù） 載（zǎi） 7. 森（sēn） 郁（yù） 蔥（cōnɡ） 湛（zhàn） 蓋（ɡài） 犁（lí） 砍（kǎn） 裸（luǒ） 擴（kuò） 棟（dònɡ） 柴（chái） 喘（chuǎn） 黎（lí） 9. 寓（yù） 則（zé） 窟窿（kūlonɡ） 狼（lánɡ） 叼（diāo） 街（jiē） 勸（quàn） 悔（huǐ） 盤（pán） 纏（chán） 硬（yìnɡ） 10 . 弓（ɡōnɡ） 魏（wèi） 射（shè） 箭（jiàn） 獵（liè） 雁（yàn） 弦（xián） 悲（bēi） 慘（cǎn） 愈（yù） 痛（tònɡ） 裂（liè） 11 . 叮（dīnɡ） 囑（zhǔ） 排（pái） 靠（kào） 幅（fú） 審（shěn） 肅（sù） 晌（shǎnɡ） 悅（yuè） 熟（shú） 悉（xī） 誨（huì） 13 . 賽（sài） 疼（ténɡ） 憂（yōu） 慰（wèi） 梭（suō） 雖（suī） 狂（kuánɡ） 贏（yínɡ） 暑（shǔ） 益（yì） 窮（qiónɡ） 將（jiānɡ） 若（ruò） 14. 俱（jù） 博（bó） 鴉（yā） 截（jié） 伍（wǔ） 默（mò） 局（jú） 棒（bànɡ） 羨（xiàn） 慕（mù） 禁（jìn） 席（xí） 眾（zhònɡ） 糾（jiū） 15 . 匠（jiànɡ） 替（tì） 抄（chāo） 墨（mò） 罵（mà） 縮（suō） 承（chénɡ） 肩（jiān） 扛（kánɡ） 緣（yuán） 憤（fèn） 畢（bì） 戒（jiè） 既（jì） 17. 賀（hè） 顧（ɡù） 迅（xùn） 速（sù） 復（fù） 恰（qià） 犯（fàn） 緩（huǎn） 婆（pó） 議（yì） 達（dá） 稚（zhì） 煩（fán） 享（xiǎnɡ） 18 . 炸（zhà） 醫（yī） 輸（shū） 眉（méi） 型（xínɡ） 否（fǒu） 墊（diàn） 酒（jiǔ） 掩（yǎn） 咬（yǎo） 拳（quán） 制（zhì） 柔（róu） 19 . 渴（kě） 罐（ɡuàn） 累（lèi） 竟（jìnɡ） 匆（cōnɡ） 哀（āi） 舔（tiǎn） 反（fǎn） 遞（dì） 忍（rěn） 湊（còu） 咽（yān） 唾沫（tuò mo） 涌（yǒnɡ） 21 . 差（chà） 抵（dǐ） 氏（shì） 莊稼（zhuānɡ jiɑ） 獸（shòu） 存（cún） 繁（fán） 殖（zhí） 蔬（shū） 麻（má） 較（jiào） 殺（shā） 預（yù） 22 . 幕（mù） 臨（lín） 懸（xuán） 曾（cénɡ） 奧（ào） 努（nǔ） 登（dēnɡ） 任（rèn） 撒（sā） 藻（zǎo） 旦（dàn） 項（xiànɡ） 估（ɡū） 齡（línɡ） 23 . 絡（luò） 箱（xiānɡ） 迫（pò） 悟（wù） 盯（dīnɡ） 鼠（shǔ） 唐（tánɡ） 警（jǐnɡ） 瞇（mī） 覽（lǎn） 敞（chǎnɡ） 寄（jì） 秒（miǎo） 戀（liàn） 25 . 彤（tónɡ） 霞（xiá） 陪（péi） 趁（chèn） 26 . 窄（zhǎi） 脖（bó） 段（duàn） 漆（qī） 膽（dǎn） 蹤（zōnɡ） 鎮（zhèn） 攤（tān） 鼻（bí） 憂（yōu） 換（huàn） 摔（shuāi） 豎（shù） 27. 賣（mài） 售（shòu） 馱（tuó） 構（ɡòu） 端（duān） 掏（tāo） 館（ɡuǎn） 飯（fàn） 辨（biàn） 堆（duī） 模（mó） 付（fù） 標（biāo） 齒（chǐ） 29 . 乞（qǐ） 巧（qiǎo） 霄（xiāo） 渡（dù） 屏（pínɡ） 燭（zhú） 曉（xiǎo） 偷（tōu） 30 . 淹（yān） 官（ɡuān） 逼（bī） 姓（xìnɡ） 睜（zhēnɡ） 旱（hàn） 徒（tú） 騰（ténɡ） 催（cuī） 吊（diào） 跪（ɡuì） 渠（qú） 灌（ɡuàn） 溉（ɡài） 31. 隆（lónɡ） 塌（tā） 露（lù） 燃（rán） 熊（xiónɡ） 掙（zhēnɡ） 熄（xī） 噴（pēn） 缺（quē） 純（chún） 冶（yě） 煉（liàn） 盆（pén） 贊同0| 評論。
四、三年級下冊第23課的生字兩詞
燕（燕子）（燕雀）（海燕）（勞燕分飛）聚（聚集）（聚會）（聚精會神）（物以類聚）增（增添）（增高）（增強）（與日俱增）掠（掠過）（掠影）（掠奪）（掠取）稻（水稻）（稻草）（稻草）（稻谷飄香）尖（筆尖）（針尖）（刀尖）（尖嘴猴腮）偶（偶爾）（偶數）（木偶）（玩偶）沾（沾滿）（沾水）（沾濕）（沾沾自喜）圈（眼圈）（圈地）（鐵圈）（可圈可點）漾（漾起）（蕩漾）（漾出）倦（疲倦）（厭倦）（誨人不倦）（孜孜不倦）符（音符）（符號）（符合（護身符）演（演奏）（演戲）（演變（演練）贊（贊成）（贊助）（贊同（贊不絕口）。
五、三年級下冊23課帶刺的朋友生字組詞
三年級下冊23課《帶刺的朋友》生字組詞
刺（刺激、刺殺、刺繡）
棗（紅棗、棗莊、棗子）
顆（顆粒、一顆）
忽（忽視、忽然、忽略）
乎（似乎、在乎）
暗（暗示、黑暗、暗號）
伸（伸手、伸出、伸展）
匆（匆匆、匆忙、匆促）
溝（溝通、山溝、河溝）
聰（聰明、聰慧、失聰）
偷（小偷、偷盜、偷襲）
追（追趕、追求、追捕）
腰（山腰、彎腰、腰包）
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