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一、求小學語文基礎知識大全
小學語文基礎知識大全
第一部分：基礎知識
一、漢語拼音
1、能按順序背誦《漢語拼音字母表》
，并默寫字母.
大寫：
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y N Z
小寫：
a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z
2、掌握聲母.
韻母和整體認讀音節.
⑴聲母（23個）
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
(2)韻母（24個）
單韻母：a o e I u ü
復韻母：ai ei ui ao ou iu ie üe
鼻韻母：an en in un ün ang eng ing ong
特殊韻母：er
⑶整體認讀音節（16個）
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
3.讀準聲調。
聲調就是音節高低升降的變化.
普通話里有四種音調，通常也叫四聲，分別是：
陰平（第一聲）用“-”表示，如mā
陽平（第二聲）用“/”表示如má
上聲（第三聲）用“ˇ”表示如mǎ
去聲（第四聲）用“ˋ”表示如mà
相同音節，不同的聲調，就是不同的讀音，并表示不同的意思。
如：liánxì（聯系）和liàn xí（練習），róng huá（榮華）和róng huà（融化）.
聲調符號要在韻母上.標的方法是：有a標在a上，無a標在o,e上.碰到ui和iu標在后一個字母上，輕聲音節不標調.ü和j,q,x ,y拼成音節時， ü上兩點省去.如：ju（居），qu（嶇），xu，（需），yu（迂）.
4.大寫字母的幾種用法。
⑴每句開頭的第一個字母或每行詩開頭的第一個字母要大寫.
如：Zuo shenghuodeqiang zhe.
⑵姓的第一個開頭字母要大寫.
如：Liu hu lan.
⑶專用名詞的第一個字母要大寫.
如：Bei jing.
⑷由幾個詞組成的專有名詞，每個詞的第一個字母要大寫.
如：Guang ming ri bao.
⑸地名中的專名和通名分寫，每一分要寫部分的第一個字母要大寫.
如：Bei jing Shi TaiShang
(6)書刊名稱，文章標題，商標和商店的名字一般每個字母都大寫.
如：XIA HUA SHU DIAN.
6、認識隔音符號。
a,o,e開頭的音節連接在其他音節后時，如果音節的界限容易發生混淆，就用隔音符號（'）隔開。
（')應寫在音階分界處的左上方。如：江jiang 和激昂jiang。
7、輕聲。
再詞語和句子里，有些音節失去原有的聲調變得又短又輕，這種又輕又短的調子就是輕聲。書寫時不標調。
⑴重疊詞后面一個字一般讀輕聲。
如：媽媽（ma）爸爸（ba）
語氣助詞：“嗎、啊、呀、哇、呢、哩”，時態助詞：“著、了、過”及結構助詞“的、地、得”都讀輕聲。如：走吧（ba）吃過（guo）飯 跑得（de）快。
二、語文基礎知識請幫忙找一個人教版9年紀上的基礎知識匯總（字詞,拼
我想說的學習語文不是1,2天事加油啊 九年級上基礎礎知識大整合--lygfx 一、生字注音 【重要注音】分（fèn）外妖嬈（ráo） 成吉思汗（hán） 數（shǔ）風流 喑（yīn）啞 襁（qiǎng）褓（bǎo） 顫（chàn）動 旁騖（wù） 褻（xiè）瀆 強聒（guō）不舍 污蔑（miè） 深邃（suì） 睿（ruì）智 恪（kè）盡職守 舐（shì）犢（dú） 重蹈覆轍（zhé） 灰燼（jìn） 涕泗（sì）橫流 廓（kuò）然無累 氣吞斗（dǒu）牛 忐（tǎn）忑（tè） 繁衍（yǎn） 無與倫（lún）比 怒不可遏（è） 寒噤（jìn） 鄙（bǐ）夷 嗤（chī）笑 恣（zì）睢（suī） 戳（chuō）穿 棧（zhàn）橋 拮（jié）據（jū） 煞（shà）白 襤（lán）褸（lǚ） 闊綽（chuò） 撇（piě）嘴 發窘（jiǒng） 抽噎（yē） 恍（huǎng）惚（hū） 棱（léng）角 斬釘截（jié）鐵 根深蒂（dì）固 孜孜（zī）不倦 汲（jí）取 鍥（qìè）而不舍 不言而喻（yù） 持之以恒（héng） 彷（páng）徨（huáng） 詰（jié）難 味同嚼（jiáo）蠟 吹毛求疵（cī） 狡黠（xiá） 狂妄（wàng）自大 咬文嚼（jiáo）字 豁（huò）然貫通 開卷（juàn）有益 省（xǐng）悟 祈（qí）禱（dǎo） 尷（gān）尬（gà） 面面廝覷（qù） 恃（shì）才放曠 綴（chuò）耕 鴻鵠（hú） 陳勝王（wàng） 間（jiàn）令 忿恚（huì） 被（pī）堅 社稷（jì） 怫（fú）然 徒跣（xiǎn） 以頭搶（qiāng）地 造詣（yì） 存恤（xù）歸咎 （jiù） 【練習】l。
根據拼音寫漢字或給加點字注音。 數風流人物______ 披蓑衣______ 稍xùn______風騷 凍jiāng______ 2、雨，被詩人fù（ ）予了生命的靈性；她是溫柔親切的愛的使者，xīxī（ ）瀝瀝、mián mián（ )密密的雨點是她探訪大地的yīn（ )勤腳步。
3、下邊多音字注音有誤的一項是： A、①和：和（hé）顏悅色、隨聲附和（hè） ②折：千回百折（zhé）、折（shé）本生意 B、①差：鬼使神差（cāi）、參差（chī）不齊 ②塞：邊塞（sài）風光、敷衍塞（sāi）責 C、①間：挑撥離間（jiàn）、一剎那間（jiān） ②行：千里行（xíng）軍、買賣行（háng）情 D、①強：身強（qiáng）體壯、性格倔強（jiàng） ②落：落（luò）井下石、丟三落（là）四 4、下列加點字讀音完全相同的一項是 A、強迫 勉強 強人所難 強詞奪理 B、和諧 溫和 和顏悅色 曲高和寡 C、角色 號角 群雄角逐 嶄露頭角 D、給予 供給 給以幫助 自給自足 5、下列詞浯中，讀音不相同的一項是 A.行：照看行李 五行缺土 B.暈：黃暈的光 銀色暈圈 C.綽：這樣闊綽 —個綽號 D.間：又何間焉 危難之間 6、選出沒有錯別字的一項（ ） A。 斷章取義 重蹈覆轍 不二法門 良師益友 B。
褻讀 媚上欺下 浩翰無際 化為烏有 C。 不屈不撓 克盡職守 惱羞成怒 忐忑不安 D。
廓然無累 廢勤忘食 無與倫比 怒不可遏 7、改正詞語中的錯別字。 莫明其妙 （ ） 不加思索 （ ） 費寢忘食（ ） 再接再勵 （ ） 變本加利 （ ） 掩旗息鼓 （ ） 別出新裁（ ） 談笑風聲 （ ） 流光溢采 （ ） 漚心瀝血 （ ） 不言而諭 （ ） 大相經庭 （ ） 8、對下列詞語中加點的錯別字，改得不正確的一項是（ ） A.豪不利己 “豪”改為“毫” B.妙手隅得 “隅”改為“偶” C.不屑置辮 “辮”改為“辨” D.潛茲暗長 “茲”改為“滋” 二、詞語解釋 【重要詞語】1、斷章取義：不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。
斷，截取；章，篇章。2、不二法門：常用來比喻最好的或獨一無二的方法。
3、心無旁騖：專心致志，一點不分心。 4、根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動搖。
5、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。 孜孜，勤勉。
6、不言而喻：不用說就明白。喻，明白。
7、味同嚼蠟：形容寫文章或說話枯燥無味。 8、尋章摘句：搜尋、摘取文章的片斷詞句。
指讀書局限于文字的推求。 9、吹毛求疵：指細致到煩瑣、挑剔的地步。
10、恃才放曠：依仗自己的才能而對自己的行為不加約束。 【練習】1、下面句中加點詞意思完全相同的一項是 A、這兩天沒事，出來消遣一下。
你這是跟人合作嗎？簡直是消遣人。 B、耍把戲賣藝的，有幾個不騙人！ 你這種把戲胡弄誰？我才不信。
C、這人很好處，不愛斤斤計較。 他很大度，從不計較個人得失。
D、他這人不大規矩，老喜歡捉弄人。 任何事都要講規矩，不能蠻干。
2、下列句中加點詞的解釋錯誤的一項是（ ） A、在這些時候，我們可以附和（追隨別人）著笑，掌柜是決不責備的。 B、“我早晚要收拾你！”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說，接著穿過市場的廣場徑自（表示直接向某處前進，不繞道，不耽擱）走了。
C、臨近中午時，雷聲已如萬輛戰車從天邊滾動過來，過不一會兒，暴風雨就歇斯底里（形容超出一般，失常）地開始了。 D、您懂得法律，您講的話也很有道理，不愧是法律界的中流砥柱（比喻堅強的，能起支柱作用的人）。
三、小學語文基礎知識點
小學語文畢業總復習資料一、拼音。
⑴漢語拼音字母表。 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz ⑵整體認讀音節16個。
zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yin ying yuan yun ⑶生母23個。 b p m f d t n l g k h j q x z c s r zh ch sh y w ⑷韻母24個。
①單韻母：a o e i u ǖ ②復韻母：ai ei ui ao ou iu ie ǖe ③前鼻韻母：an en in un ǖn ④后鼻韻母：ang eng ing ong ⑤特殊韻母：er ⑸平舌音：z c s 翹舌音：zh ch sh r (6)大寫字母的幾種用法。 ①每句話開頭的第一個字母或每行詩開頭的第一個字母要大寫。
如：Zuò shēng huǒ de qiáng zhě ②姓的第一個字母和名的第一個字母要大寫。如：Liǔ Hú lán ③專有名詞的第一個字母要大寫。
如；Běi jīng 由幾個詞組成的專有名詞每個詞的第一個字母要大寫。如：Hān dān Rī bào ④地名中的專名和通名分寫，每一分寫部分的第一個字母要大寫。
如：Běi jīng Shī Tài Shān ⑤書刊名稱、文章標題、商標和商店的名字一般每個字母都大寫。 如：XINGHUASHUDIAN HAIER LIANXIANG CHANGHONG ⑺輕聲 ①重疊詞后面一個字一般讀輕聲。
如：媽媽（ma） ②語氣助詞：“嗎、啊、呀、呢、哇、嘛、哩”，時態助詞：“著、了、過”及結構助詞：“的、地、得”都讀輕聲。如：走吧（ba） 吃過（guo） ③名詞的詞尾（沒有實際意義的音節）“子、兒、頭、巴”和代詞中的“們、么”都讀輕聲。
如：木頭（tou） 我們（men） ④單純詞的第二個字母讀輕聲。如：蘿卜（bo）糧食、葡萄、玻璃。
⑤“ABAB”形式的動詞重疊詞中的“B”都讀輕聲。如：研究研究（jiu jiu） ⑻認識隔音符號。
零聲母音節，以a,o,e開頭的音節連接在其他音節后面時，如果音節的界限 容易發生混淆，就用隔音符號（，）隔開。（，）應寫在音節分界處的左上方。
如：jiang 江， ji,ang激昂 xian 鮮 xi,an西安 ⑼音節組成。 音節一般由整體認讀音節如：zhi 二拼音節如：fu 三拼音節如：xiang 零聲母音節如：an 組成。
（10）ǖ ǖe ǖn和j,q,x,y拼成音節時，ǖ上兩點省去。如：jū （居） （11）聲調要標在韻母上。
標的方法是：標在元音字母a,o,e,I,u，ǖ上，碰到 ui和iu，標在后一個字母上，輕聲音節不標調。 ⑿音變 音變包括變調和變音兩方面內容。
變調有以下幾種情況： 一兩個上聲相連，第一個變為陽平。如﹕管理。
（原調“∨∨”，“/∨） 二三個上聲相連，前兩個變為陽平。如︰（原調“∨∨”，變調“//∨） 三一句話都是上聲，先分成詞，再按上述方法變調去讀。
如﹕請你︳把︳雨傘︳給︳我。（變調為/∨︱∨︱/∨︱/∨） 四“一，七，八，不 ”的變調。
①“一”在四聲前邊為二聲。如：一個 ②“一”在一，二，三聲前變為四聲。
如：一邊 ③“一”單獨用或在句末讀一聲。如：第一 ④“七，八”在四聲前讀二聲。
如：七個 八個 ⑤“不”在四聲前讀二聲，其他情況讀四聲。如：不是 不能 二、漢字。
⑴漢字間架結構包括獨體字結構和合體字結構。合體字有7種類型： 左右結構：朋、偉、鋼 左中右結構：街、衢、斑 上下結構：思、架、墊 上中下結構：鼻、贏、冀 半包圍結構：句、這、壓、兇、風、建、屬、府、房 全包圍結構：圓、國、回 品字形結構：晶、蠢、鑫 ⑵漢字的主要造字方法。
象形：用線條來描寫事物的形狀或特征。如：日、月、山、田 指事：象形符號加上指示性的抽象符號。
如：上、下、刃、本 會意：用兩個或兩個以上的符號合起來表示意義。如：明、看 形聲：用兩個現成部件構成，一個表示字的意義或意義范圍，一個表示讀音。
⑶形聲字的主要類型 左形右聲：如：住、河、清 左聲右形：如：功、期、飄 上形下聲：如：符、空、草 上聲下形：如：架、蠢、裂 內形外聲：如：聞、悶、辯 內聲外形：如：圍、遷、裹 聲占一角：如：旗 形占一角：如：栽、荊 ⑷筆畫就是構成漢字的各種點和線。漢字最基本的筆畫有八種：點（、），橫（一），豎（︱），撇（/），捺（\），提（ /），鉤﹙」﹚，折﹙∟﹚。
⑸筆畫就是書寫漢字時，各種筆畫先寫誰后寫誰。漢字筆順規則是；先橫后豎，先撇后捺，從左到右，從上到下，從內到外，里頭后中間，先中間后兩邊。
三、詞語。 1、正確使用關聯詞語。
關聯詞語可以把兩個或兩個以上在意義上有密切聯系的句子﹙分句 ﹚組合成一個句子﹙復句 ﹚，因而要學會運用。 ⑴表示并列關系的詞語 既﹙又﹚……又…… 一會兒……一會兒…… 一邊……一邊…… 不是……而是…… ⑵表示遞進關系的詞語 不但﹙不僅 不只 ﹚……而且﹙還 、也、并且 ﹚…… ……還…… ……甚至…… ⑶表示轉折關系的詞語 雖然﹙盡管、雖說 ﹚……但是﹙可是、還是﹚…… ……卻﹙不過、然而﹚…… ……否則…… ⑷表示選擇關系的詞語 不是……就是…… 或者……或者…… 是……還是…… 要么……要么…… ⑸表示因果關系的詞語 因為……所以…… 既然……就…… 之所以……是因為…… ……因此…… ⑹表示假設關系的詞語 如果 ……就…… 即使……也…… 要是……就…… 哪怕……還…… ⑺表示條件關系的詞語 只有﹙除非﹚……才…… 只要……就…… 無論﹙不管、不論﹚……都﹙總、總是、也﹚…… ⑻表示取舍關系的詞語 寧可……也不…… 與其…。
四、小學1~6年級語文知識點總結大全
小學語文知識點總結——概要一、拼音1、聲母、韻母、整體認讀、字母。
2、標調規則：看見a母別放過，沒有a母找o、e、i、u并列標在后。3、u上兩點省略的規則。
（遇到j q x，摘掉烏紗帽）二、漢字1、基本筆畫、筆順規則、偏旁部首、間架結構。2、查字典：能夠熟練地運用音序查字法和部首查字法。
3、同音字、多音字和形近字。（2、豎在上面（左橫的左面，在上包下或全包圍結構里，一般光寫，如：戰、岡、圈。
3、“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包圍結構，一般先內后外，如：過、延、畫。第四漢字結構：天、木 左右結構：說、你 上下結構：忠、秀 左中右結構：謝、做 上中下結構：意、喜 全包圍結構：國、園 半包圍結構：同、兇 品安結構：森 、晶小學語文知識點總結——詞語詞語復習要做到能正確地讀，寫已學過的詞語，理解學過的詞語的意思，并能正確運用。
能按要求給詞語進生歸類。1辨析詞義辨析詞義的方法：1、要搞清詞語的感情色彩。
例：“團結”和“勾結”，都有一個“為了一個目的聯合和結合“的意思。“團結”用于好的方面，而“勾結”用于壞的方面，指“進行不正當的活動而暗中結合”。
2、注意運用的對象。如：“愛戴”和“愛撫”，前者用于黨、領袖、英雄，后者用于老一輩對后代。
3、注意范圍的大小。如：“遼闊”和“廣闊”，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。
4、注意程度的輕重。如：“喜愛”和“酷愛”，都有愛好某事某物之意，但“酷愛”比“喜愛”的程度重。
5、考慮詞語搭配的習慣。如“提高水平”，“改進方法”，“改善生活”等。
2用詞造句用詞造句要做到：1、正確理解詞語的意思，注意它的使用習慣，特別要留心這個詞語用在什么場合，常跟哪些詞語搭配。2、把意思表達完整。
3詞語的歸類或排列 常見的可以從詞語所代表事物的性質、特點、用途、概念大小，相關相對關系等方面來考慮。
五、小學語文基礎知識大全
語文 一、填空 1、在漢語拼音中，字母表上的字母一共有（ ）個，聲母有（ ）個，韻母有（ ）個，整體認讀音節有（ ）個，音節中除讀輕聲之外，使用的聲調符號有（ ）種。
2、“侮、施、飲、怨、梢”五個字的注音中40只有（ ）的注音不是整體認讀音節。 3、“頭上、葉兒、里頭”三個詞中（ ）要讀成兒化音。
4、“sì 、shì”中的（ ）是“木偶似”的讀音。 5、“xian 、lian 、xiong 、liu” 四個音節中，只有（ ）中的“i不是介母。
6、“鼎”字共（ ）畫，第六畫是（ ），第十二畫是（ ）。 7、“凹”字的結構是（ ），筆順規則是：（ ） 8、補上成語的下半部分 A、千里之行（ ） B、天網恢恢（ ） C、螳螂捕蟬（ ） D、（ ）滿招損 9、疊字成語 A、咄咄（ ） B、兢兢（ ） C、虎視（ ） D、振振（ ） 10、諺語、歇后語 A、人心齊，（ ） B、有則改之，（ ） C、飛蛾撲火。
————（ ） D、孔夫子搬家————（ ） 11、黃鶴樓送孟浩然之廣陵“黃鶴樓”在今（ ）省（ ）內，它是我國江南三大名樓之一，其他兩座是今江西的（ ）和湖南的（ ）。 12、“至今思項羽，不肯過江東。”
“項羽”是我國（ ）（朝代）起義的領袖，人稱（ ），后來被（ ）打敗。 13、“南朝四百八十寺2840多少樓臺煙雨中。
”“南朝”是晉朝以后（ ）（ ）等的合稱。 14、材料是文章的內容，直接關系著主題的表達，所以選材要（ ），要（ ），要（ ）。
15、讀書筆記有三種寫法，一種是（ ），一種是（ ），一種是（ ）。 16、常識填空 A、CCTV代表 （ ）， B、VCD代表（ ）、C、Windows代表 （ ）， D、China代表 （ ） E、火警電話是 （ ） F、盜警電話是（ ） G、交通事故報警臺（ ） H、急救電話 （ ） 17、在正常情況下，一天中最高溫和最低溫的時間應分別在：（ ）、（ ） 二、選擇 ⑴、詞語搭配完全正確的一組是（ ）。
A、提高認識 價錢便宜 生活簡樸 保衛公物 B、反映情況 身體強大 發揚風格 灌溉稻田 C、發現問題 遠大理想 參觀演出 改正錯誤 D、改善生活 天空晴朗 安排工作 工作認真 ⑵、下面句子中畫線的詞的意思相同的兩句話是（痢⑷綣揮刑?鬹zej地球上自然也不會有人類。 B、我們要熱愛大自然。
C、他上神態自然地講起來。 D、風、雨、雷、電都是自然現象。
⑶、下面的“川”有一項與其他三項意義不同rtx請選出來（ ） A、川流不息 B、高山大川 C、一馬平川 D、百川歸海 ⑷、與提供的句子搭配恰當的一句是（ ） 他一人走在巷子里，…… A、一個人影也沒有。 B、只聽見遠處傳來的幾聲犬吠。
C、周圍人聲鼎沸。 ⑸、下列句中沒有語病的一句是（ ） A、我們必須認真克服、隨時發現工作中的缺點。
B、止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。 C、中國人民正在努力為建設一個現代化的社會主義強國。
D、通過這次活動，我們受到了很大的教育。 ⑹、選出不是比喻句的一項是（ ） A、往事歷歷在目，仿佛就發生在昨天。
B、那又濃又翠的景色簡直是青山綠水畫。 C、地中海被稱為西方文明的搖籃。
D、燕子像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 ⑺、“這是……電影院”中的“電影院”有五個修飾詞語，排列順序正確的一項是（ ）。
①、一座 ②、現代化的 ③、武漢市 ④、唯一的 ⑤新型 A、③①④②⑤ B、①。
余下全文>>。
六、人教版小學語文知識大全
一、句子部分 【復習要點】 1、知道什么是句子，從語氣和作用上了解句子的類型。
2、擴句和縮句練習。 3、認識幾種常見的修辭手法。
4、認識并修改常見的病句。 5、進行句式變換練習。
6、掌握標點符號的用法。 【知識平臺】 （一）句子及其類型 1、認識什么是句子。
句子就是由詞或詞組構成的，能夠表達一個完整的意思，其組成形式是“誰（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么樣）”。 例如： 在明亮的教室里認真地 學習知識。
認識句子對我們后面的修改病句、句式變換等很有幫助。 2、分辨陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種句子類型。
陳述句：能告訴別人一件事的句子，句末用句號。如：我游覽了長城。
疑問句：向別人提出問題的句子，句末用問號。如：日子為什么一去不復返呢？ 祈使句：向別人得出要求的句子，句末一般用句號，有時也用感嘆號。
如：油庫重地，請勿吸煙！ 感嘆句：帶有快樂、驚訝、厭惡等濃厚感情的句子，句末用感嘆號。如：我們的生活多幸福啊！ （二）改變句式 【備考點】 同一個意思可以采取多種形式進行表達。
表達樣式不一樣，語言效果也不一樣。變換句式，就是把一個句子改變為另一個句子，意思不變。
常見的有： 1、把字句、被字句、陳述句的互換； 2、肯定句、雙重否定句的互換； 3、陳述句、反問句、感嘆句的互換； 4、直接引用和轉述句互換。 【應考點】 一、把字句、被字句、陳述句的互換。
“把”字句：用“把”字將動作和對象提到動作前面，并在動作前面加上“把”字的句型。 “被”字句：將接受動作的對象提到動作發生者的前面，并在動作發生者的前面加上一個“被”字的表被動的句子類型。
“把”字句、“被”字句、陳述句有密切的關系，可以互相轉換，但意思不能改變。 【鏈接考題】 他緊緊地握住了老人的手。
（變為被字句、把字句） （分析）變被字句時，主語與賓語調換位置后加“被”字，變“把”字句時，如果是“被”字句，將主語與賓語的位置調換加“把”字，如果是陳述句則將“把”字放在賓語前，謂語放在句子末尾。 （答案） 他把老人的手緊緊地握住了。
（把字句） 老人的手被他緊緊地握住了。（被字句） 二、陳述句、反問句、感嘆句的互換 反問句并不是向對方提出問題，需要對方回答，而是用反詰（追問）的語氣強調某個問題，表達某種感情。
它是問句的一種特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用問號；陳述句變感嘆句，一般加“多么”、“太”、“真”等詞，句末要加上感嘆詞“啊”、“呀”等，將句號改為感嘆號。 【鏈接考題】 他是一個好人。
（分析）陳述句變反問句，加上“怎么”、“難道”、“什么”等，句末尾加上“嗎”、“呢”，句尾句號變為問號。該題是肯定的陳述句變為反問句，要加上一個否定詞，表示否定的意思；變為感嘆句直接加上感嘆詞。
（答案）他難道不是一個好人嗎？ 他真是一個好人啊！ 三、肯定句、雙重否定句的互換 一個句子用否定加否定的形式來表達肯定的意思，強調絕對的事實，語氣更堅定有力。 【鏈接考題】 我必須去圖書館看書。
（變雙重否定句） （分析）雙重否定句的語氣比肯定句更重一些，但句意不變，方法是加兩個否定詞：“不……不”或“非……不可”等。 （答案）我不得不去圖書館看書。
四、直接引用和轉述句互換 把直接敘述改變為間接敘述，要注意三點：一是改變標點；二是改變人稱代詞；三是看句子的內容。有些句子中個別的和少量的文字須作改動，但不改變句子意思。
【鏈接考題】 王亮說：“我要像李永那樣關心集體。” （分析）該題是將直接敘述改為轉述，那么直接將第一人稱“我”變成第三人稱“他”。
（答案） 王亮說，他要像李永那樣關心集體。 【專項突破】 一、依照樣子寫句子。
例：這個書包是王強的。 這個書包怎能不是王強的呢？ 誰也不能否認這個書包是王強的。
1、那輛自行車是小麗的。 2、這件漂亮的風衣是李萌的。
二、仿照樣子改寫句子。 例1：紅紅低著頭對媽媽說：“我不要皮鞋穿了。”
紅紅低著頭對媽媽說，她不要皮鞋穿了。 1、魯迅給顏黎明的回信中說：“我的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。”
2、老師告訴小明：“你去大隊部找趙老師領《我們愛科學》。” 3、中隊長對張銘說：“我去開會，你自己去參加比賽。”
4、詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密。” 5、老人總是搖搖頭，長長地吁了一口氣說：“鶯兒，你還小呢，不懂。”
6、藺相如說：“我愿意帶著和氏璧到秦國去。” 例 2：下課了，老師叫我到辦公室去。
下課了，老師把我叫到辦公室去。 下課了，我被老師叫到辦公室去。
7、困難沒有嚇倒他。 8、凡卡將信放在郵筒里。
9、什么也沒有打到，還撕破了網。 10、狼牙山五壯士引敵人上了絕路。
11、洶涌的洪水沖毀了古老的大堤。 三、將陳述句改為反問句。
1、在南極考察隊員面前，沒有克服不了的困難。 2、種子的力是世界上最大的。
3、在陽光下，一片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，像海邊上的浪花。 4、人與山的關系日益密切，使人感到親切、舒服。
5、游覽了長城，我受到了教育。 6、。
七、小學語文詞語積累50個
身手敏捷 風馳電掣 動如脫兔 舉目眺望 大步流星 昂首挺胸 手舞足蹈 張牙舞爪 走馬觀花 歡呼雀躍 奔走相告 滿載而歸 跋山涉水 劈波斬浪 前赴后繼 橫行霸道 神出鬼沒 披星戴月 日夜兼程 負隅頑抗 耀武揚威 營私舞弊 興風作浪 扶老攜幼 身手敏捷 風馳電掣 動如脫兔 舉目眺望 大步流星 昂首挺胸 手舞足蹈 張牙舞爪 昂首闊步 健步如飛 扭頭就跑 定睛一看 側耳細聽 目不轉睛 聽得入迷 挖空心思 大步流星 連蹦帶跳 凝神注視 道聽途說 飛檐走壁 東奔西竄 怒目而視 大搖大擺 橫沖直撞 左顧右盼 步履艱難 飛似得跑 東張西望 一瘸一拐 奔走如飛 擠眉弄眼 匍匐前進 上竄下跳 瞻前顧后 躡手躡腳 舉目遠望 步履輕盈 極目了望 走馬看花 虎視眈眈 眼明手快 眼疾手快 風馳電掣 電光石火 眼明手捷 雷厲風行 哭哭啼啼 流星趕月 星馳電走 放聲痛哭 失聲痛哭 痛哭流涕 聲淚俱下 泣不成聲 哭爹叫娘 捶胸頓足 號啕大哭 抱頭痛哭 點頭微笑 抿著嘴笑 淡然一笑 手舞足蹈 冥思苦想 步履矯健 拔腿就跑 大快朵頤 張牙舞爪 抓耳撓腮 面面相覷 嬉皮笑臉 口若懸河 對答如流 滔滔不絕 談笑風生 高談闊論 豪言壯語 夸夸其談 花言巧語 忐忑不安 心驚肉跳 心神不定 心猿意馬 心慌意亂 七上八下 心急如焚 發奮圖強 廢寢忘食 聞雞起舞 全力以赴 力爭上游 披荊斬棘 頂天立地 奮不顧身 舍己為人 堅強不屈 貪生怕死 厚顏無恥 眉飛色舞 昂首挺胸 驚慌失措 垂頭喪氣 沒精打采 愁眉苦臉 大驚失色 炯炯有神 怒發沖冠 一目十行 一日千里 百發百中 一步登天 走馬觀花 歡呼雀躍 扶老攜幼 手舞足蹈 促膝談心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后繼 張牙舞爪 專心致志 手舞足蹈 笨手笨腳 擠眉弄眼 得意忘形 喜笑顏開 呆若木雞 懸梁刺股 守株待兔 掩耳盜鈴 買櫝還珠 長吁短嘆 翻山越嶺 鬼鬼祟祟 支支吾吾 吞吞吐吐 偷偷摸摸 踉踉蹌蹌 竊竊私語 喋喋不休 躍躍欲試 抱頭鼠竄 盲人摸象 調兵遣將 東倒西歪 左顧右盼 垂頭喪氣 抓耳撓腮 擠眉弄眼 暗送秋波 拳打腳踢 輾轉反側 東倒西歪 瞠目結舌。
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