你們用獨到的智慧激迸了我心靈的火花，可為什么不肯施舍你們慈愛的擦亮我的雙眼呢？我枯萎的胸膛充滿了對你們的渴望，可你們卻忍心把焦渴的我扔在一旁。
他心中一下子涌起了一股闖蕩世界的勇氣，仿佛剎那間他已頂天立地，即使是在大海浪峰間點播不停，即將沉沒的船上，他也能輕而易舉地挽起狂瀾。
山谷中已經泛出一片綠意，冰封的小溪下面有了丁丁冬冬的流水聲。
寒冬像一個精疲力盡的惡魔，為躲避春天帶來的生機，倉皇逃到荒山野嶺中去了。
那些奇怪的紅色火焰變成了一條條細細的金線，蜿蜒曲折地流了一段路程，最后匯聚在一面峭壁下。
一剎那，附近火星四射，好像金沙灑滿天空，一面峭壁仿佛都被燒紅了。
我這個人活在世上，從不喜歡體驗什么叫憂愁，我只知道匆匆往前，任何快樂都要抓緊嘗一嘗，不滿意的立刻將它拋棄，抓不住的干脆把它拋開。
我只顧追求，只顧實現，從不去想不開心的事。
——《浮士德》追問
150字以上
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人們欣賞爭芳吐艷的花，欣賞綠蔭參天的樹，欣賞破土而出的草，欣賞孕育生命的地，欣賞博大無邊的天，欣賞包容萬象的海，欣賞忠心耿耿的狗，欣賞聰明伶俐的貓。可人生在世，最高價值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺的驅使？不，我認為人最
她赤著腳，在田野中奔跑著，蝶兒圍繞著她，想一探究竟；她一會兒拍拍西瓜腆著的大肚子，一會兒又安靜地站在向日葵下，聽花兒的歌聲……累了，就往樹底下一坐；餓了，隨意摘下一枚青果或是什么的，嚼在口中，滿嘴酸澀，餓意全消；困了，藍天為被，大地為枕，藉草而眠……
一，保爾跟瓦西里神甫早就結下了仇。有一回，他跟米什卡列夫丘科夫打架，老師罰他留校，不準回家吃飯，又怕他在空教室里胡鬧，就把這個淘氣鬼送到高年級教室，讓他坐在后面的椅子上。高年級老師是個瘦子，穿著一件黑上衣，正在給學生講地球和天體。他說地
1任何企業家都必備冒險家改革家實干家三種素質----激蕩30年2敞開胸懷的時候你就擁有了世界,握緊拳頭的時候什么都得不到3成功屬于這樣的人們,他們抓住了被別人看做是障礙的機遇----泰德鑼4有財才來"人才",來"才"更有財5初則學商于外人,
1、敏而好學，不恥下問——孔子2、己所不欲，勿施于人——孔子3.讀萬卷書，行萬里路——劉彝4.讀書百遍，其義自見——《三國志》5.千里之行，始于足下——老子6.書籍是巨大的力量——列寧1、追求目標，堅持不懈。2、重賞之下，必有勇夫。3、眾心成城，
1.學習,永遠不晚——高爾基(蘇聯)2.知識就是力量--培根(英)3.愛必須是贈品——席勒(德)4.逆境磨礪德行——施特勞斯(奧地利)5.困境造就斗士——塞萬提斯(西班牙)6.生命在于運動——盧梭(法)7.生活,就是求知——高爾基(蘇聯)8.有志者事竟
1、三思而后行。2、不勞則無獲。3、常客令人厭。4、呆人有呆福。5、讀書長見識。6、吠犬不咬人。7、風水輪流轉。8、夫善則妻賢。9、富不過三代。10、貴人多忘事。11、好狗不擋道。12、好景不常在。13、好書如摯友。14、患難見真交。15
待到風景都看透，繁華落盡，才幡然醒悟。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。如果世界上曾經有那個人出現過，其他人都會變成將就。我不愿將就我最害怕的不是我先離去而是我離去后剩你一個人被回憶淹沒我在最深的絕望里，遇見了最美麗的
一條河流的夢一直在被寵愛與被保護的環境里成長。父母辛苦地將戰亂與流離都擋在門外，竭力設法給了我一段溫暖的童年，使我能快樂地讀書、畫畫、做一切愛做的事。甚至，在我的婚禮上，父親也特地趕了來，親自帶我走過布魯塞爾老教堂里那長長的紅毯
【讀后感】范文一：《傅雷家書》讀后感這個網絡世代，人們仿佛已經和書寫漸行漸遠。書信已經被大多數人遺忘。現在是視頻聊天的時代，可是人與人之間距離不見得比舊時代近多少，反而生出很多的隔膜和冷漠。"親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你
傅雷對兒子的鼓勵“以演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細膩的地方非常細膩，tonecolour變化的確很多。我們聽了都很高興，很感動。好孩子，我真該夸獎你幾句才好。回想一九五一年四月剛從昆明回滬的時期，你真是從低洼中到了半山腰了。希
1.“惟不耐久思，思多則頭昏，故常冥心于無用，優游涵養，以謹守父親保身之訓”（道光二十一年五月十八日與父親書）啟發：隨年齡增大，事情增多，我也有時會感到易乏易困，注意力、記憶力減弱，當學曾子靜心養神，修身養性。另外，曾子對長輩的絕對尊敬及那種純粹
傅雷家書相關內容精彩字詞（36個）消化咀嚼吸收掌心忘形波折擾亂含蓄遣興解憂精密思想沉浸得深重蹈覆轍驚心動魄牢固執著徹底感悟感觸萬端刻骨銘心自傷不已慢慢點醒旁敲側擊天性溫厚人格獨立特殊藝術新的血液恬靜閑適郁郁不樂大膽脫俗不同凡
1、傅雷家書第一則：1954年10月2日聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發的第六信，很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對你預告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔心，更
人們欣賞爭芳吐艷的花，欣賞綠蔭參天的樹，欣賞破土而出的草，欣賞孕育生命的地，欣賞博大無邊的天，欣賞包容萬象的海，欣賞忠心耿耿的狗，欣賞聰明伶俐的貓。可人生在世，最高價值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺的驅使？不，我認為人最
一，保爾跟瓦西里神甫早就結下了仇。有一回，他跟米什卡列夫丘科夫打架，老師罰他留校，不準回家吃飯，又怕他在空教室里胡鬧，就把這個淘氣鬼送到高年級教室，讓他坐在后面的椅子上。高年級老師是個瘦子，穿著一件黑上衣，正在給學生講地球和天體。他說地
一路的風景走過，一生的風情領略，誰能看穿誰內心的脆弱，也許，每個人都孤獨。曾經以為你許諾了我今生，就會給我一份不棄不離的愛，卻原來所有的愿望，都是我幼稚的異想天開，原來一切的美好，只是轉瞬即逝的曇花一現，離開真的是我的不愿，放棄你更是我最大
背影我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已
1、如果可以的話，我會在這個季節里尋找一個夕陽西下的懷抱，即使太陽已經沒有了光亮，可那個懷抱永遠是屬于陽光溫暖的。每當夜幕降臨時，倆個人身影的依偎便是一天的開始。2、生命中的過客，來來往往。有人在此駐足，觀望，之后離去。偶爾路過，只如落
我們的生活是令人驚奇的，這不僅因為我們生活中這層充滿各種畜生般的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因為從這層土壤里仍然勝利地生長著鮮明、健康、富有創造性的東西，生長著善良——人的固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明
我的父親因為霍亂去世了。年輕的我緊緊依偎在外祖母身邊，害怕而又不安地看著母親哭泣。真是禍不單行，傷心過度的母親剛生下的孩子也夭折了。好象再沒有什么可以留戀的了。處理完一切，我跟著外祖母和母親乘船到尼日尼的外祖父家去。外祖母是
1〉從那時起我懷著不安的心情觀察人們,仿佛我心上的外皮給人撕掉了,于是,這顆心就變得對于一切屈辱和痛苦,不論是自己的,或別人的,都難以忍受的敏感.2〉在人們心里,歡樂和憂愁幾乎糾纏在一起,以不可捉摸的,令人不解的速度互相交替著.3〉
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