摘抄：晚輩高聲朗讀經典，老輩倚床而聽，抑揚頓挫清脆悅耳的聲音，老輩認為是人生的一大樂事。
這樣，父親可以校正兒子讀音的錯誤，因初學者讀經典，自然有好多困難。
就好像歐陽修和后來蘇東坡都那樣倚床聽兒子讀書，現在蘇洵也同樣倚床聽他兩個兒子的悅耳讀書聲，他的兩眼注視著天花板，其心情大概正如一個獵人射了最后一箭而未能將鹿射中，仿佛搭上新箭，令兒子再射一樣。
孩子的目光和朗朗之聲使父親相信他們獵取功名必然成功，父親因而恢復了希望。
點評：誦讀、抄寫、積累、涵詠等等無一不是“民族語文根本文法的傳統”，我們的先人依靠這種看似有點“笨”的方法卻成為了經過時間淘洗仍閃著光華的文學家、思想家、哲學家，可如今，人人追求所謂的“創新”，種種技法層不出窮，但結果卻是師生的語文能力都在下降。
要了解一個死去已經一千年的人，并不困難。試想，通常要了解與我們同住在一個城市的居民，或是了解一位市長的生活，實在嫌所知不足，要了解一個古人，不是有時反倒容易嗎？姑就一端而論，現今仍然在世的人，他的生活尚未完結，一旦遇有危機來臨，誰也不知道他
·所謂華美靡麗的風格，可是說就是堆砌艱深難解之辭藻與晦澀罕見的典故以求文章之美。·深深印在他寫的每一行詩上，正如我所看見的他那兩幅墨竹上那烏黑的飽墨之光。·在勢如奔馬的狂波中逆流而上，在沿江的岸邊一步步俯首躬身向上跋涉而行。
看完林語堂老師的《蘇東坡傳》之后，才對這位不朽的傳奇人物有了更加深入的了解。蘇東坡過得快樂，無所畏懼，像一陣清風度過了一生，但連林老先生都說自己無論如何都無法用詳盡的語言勾繪出蘇東坡的全貌，說他是自己“萬分傾倒”，而又“望塵莫及”
思想的小魚每一汪水塘里，都有海洋的氣息.每一顆石子里，都有沙漠的影子。所以詩人才說：一支三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原。走在秋月的田野上，我想起一位詩人對老托爾斯泰的叩問：一切/成熟了的/都必須/低垂著頭么？沒有錯，我們走過的每
Lifeislikeaboxofchocolates，youneverknowwhatyou’regoingtoget.生活就像一盒巧克力:你永遠不知道你會得到什么。媽媽說，一個人只需要一定的財富，其他的都是用來炫耀的。——《阿甘正傳》什么是權利？當一個人犯了罪，法官依法判他
一、修改病句（表意不明）1、你不認真學習，那怎么可能取得好成績是可想而知的。2、人們清醒過來后，發現他們已倒在血泊中，一發彈片正中咽喉部。3、如何開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育，幾個學校的領導進行了認真的討論。句1句意表達混亂。句
目前，高校對于碩博士論文,需要通過抄襲檢測系統的檢測才能算過關。對本科生來說，大部分學校也采取抽查的方式對本科論文進行檢測。抄襲過多，一經查出超過30%,后果嚴重。輕者延期畢業，重者取消學位。辛辛苦苦讀個大學，學位報銷了多不爽。但是，
·蘇堤和西湖之與杭州，正如美女花容月貌上的雙眸。我常想，倘若西湖之是空空的一片水--沒有蘇堤那秀美的修眉和虹彩般的仙島，一畫龍點睛增其神韻，那西湖該望之如何?幾百年來的中國游客，春季到來之時，向西湖蜂擁而至，度蜜月者，在湖上泛舟垂釣，或在
1.心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。我們每天都要經歷很多事情，開心的，不開心的，都在心里安家落戶。心里的事情一多，就會變得雜亂無序，然后心也跟著亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會使人委靡
王安石曾有一悟：“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠。”我起初不大理解，后來當我看到石縫里的蒲公英后，我明白了，這種奇麗的美景其實就在身邊，哪怕僅是一株毫不起眼、在石縫間安扎的蒲公英。草長鶯飛，陽春三月。我沿著小路往外婆家去，路上不
松柏老家有一棵松柏,它是我喜歡的一棵大樹.松柏不是特別高,有三個姚明那么高.它長在離柚子樹不遠的地方,在樹中不算是"鶴立雞群".樹的葉子毛絨絨的,和狗的秘一樣軟棉棉的,摸上特別的舒服.葉子顏色千奇百怪,變化萬千,有時變成了紅黃相間
又到草黃時節。遍野的綠色斑駁著消失，只有那干枯的淺黃漸次布滿了人的視線，是生命終結時最柔韌的余唱。喜歡看落葉掉到枯草上的情景，紅的葉片，黃的草莖，很鮮明的美麗，看著它們，會想起夕陽一輪西下，緩緩下墜時那種有些凄涼的輝煌，會想起石階上風燭
1曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上
說起小草，總讓人聯想起青芴、翠綠、柔軟，這是不錯的。它不僅軟而且弱，連一滴小小的露珠也會讓它不勝負荷，但我喜歡小草。不僅僅因為它是最先報告春天到來的使者，更因為它象征著新的開始，特別重要的是，它有著令人敬佩的生命力。小草不像大樹那樣
要了解一個死去已經一千年的人，并不困難。試想，通常要了解與我們同住在一個城市的居民，或是了解一位市長的生活，實在嫌所知不足，要了解一個古人，不是有時反倒容易嗎？姑就一端而論，現今仍然在世的人，他的生活尚未完結，一旦遇有危機來臨，誰也不知道他
·所謂華美靡麗的風格，可是說就是堆砌艱深難解之辭藻與晦澀罕見的典故以求文章之美。·深深印在他寫的每一行詩上，正如我所看見的他那兩幅墨竹上那烏黑的飽墨之光。·在勢如奔馬的狂波中逆流而上，在沿江的岸邊一步步俯首躬身向上跋涉而行。
看完林語堂老師的《蘇東坡傳》之后，才對這位不朽的傳奇人物有了更加深入的了解。蘇東坡過得快樂，無所畏懼，像一陣清風度過了一生，但連林老先生都說自己無論如何都無法用詳盡的語言勾繪出蘇東坡的全貌，說他是自己“萬分傾倒”，而又“望塵莫及”
思想的小魚每一汪水塘里，都有海洋的氣息.每一顆石子里，都有沙漠的影子。所以詩人才說：一支三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原。走在秋月的田野上，我想起一位詩人對老托爾斯泰的叩問：一切/成熟了的/都必須/低垂著頭么？沒有錯，我們走過的每
如果說眼睛是心靈洞開的一對窗扇，是心靈涌出的兩汪清泉；那么，秘密，就是心靈珍藏的一座寶礦，是心靈斂聚的一抹靈光。是不是，心靈中有了一個秘密，才稱得上是一個真正的人？如果說，讀書是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，實踐，就是在構建人生的廳
①風從水上走過,留下粼粼波紋；陽光從云中穿過,留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過,留下圈圈年輪,朋友,我們從時代的舞臺上走過,留下了什么呢?②天空收容每一片云彩,不論其美丑,所以天空寬闊無邊.大地擁抱每一寸土地,不論其貧富,所以大地廣袤無垠
1.獻出你的愛心奉獻是無私的雨水把滋潤獻給大地海濤把浪花獻給海洋為什么我們不能獻出自己的力量因為我們要求回報奉獻是偉大的繁星把閃爍獻給夜空蠟燭把光明獻給世界為什么我們不能獻出自己的生命因為我們貪生怕死2.夢的演繹美好，總是在
1.站在小石河的橋上，憑欄西望，小石河波光閃閃的，像一位滿身珠光寶氣的公主活潑而文靜地走著。2.湖畔的棵棵垂柳被狂風吹折了腰，脫盡綠葉的枝條來回晃蕩，不停地舞打著起著波瀾的湖面。3.冬天，我最愛在樹林外看日落，看到那懸在半空的落日，光亮已褪
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