可以用水彩筆、彩鉛或是熒光筆之類的彩色筆畫一些插圖等等啦還可以用最簡單的貼畫！
畫阿貍 萊萊 海綿寶寶 等漫畫形象，還可以畫一些阿貍 萊萊 海綿寶寶 等漫畫形象，還可以畫一些
小花啊 笑臉啊 愛心啊 十字星 雪花 等簡易圖案
或是 買些小貼畫 （亮晶晶的那種哈、）站在本子上
或是用彩色水筆（有賣的 1元）、熒光筆、還有那種亮晶晶的金金筆等畫些圖案
最好不要讓人感覺太花 要簡約、但不可以簡單 整潔、素、淡雅一點
還有小動物的圖案 （兔兔 熊熊 狗狗 貓咪等等、） 自己想想吧 上百度圖片搜 也很多的哦
望采納！！
1、秋風颯颯，吹走了炎夏，代之而來的是秋天的涼爽。早晨，陽光透過窗子灑在地板上，帶來陣陣暖意，朝霞也很滋潤，鑲嵌在蒼老的枝葉上，澄碧的藍天上飄著緩緩流云，涼爽的秋風之中，秋意顯得更加優美、深沉。2、四周寧靜，只有大自然的聲音，放眼望去，綿綿的群
1.“我不愿意讓我的心再第三次冒險了。”“親愛的，你真是個孩子。你以為說一聲‘對不起’，過去那么多年的過錯和傷害就能補償，就能從心上抹掉，毒液就能從舊的傷口消除干凈嗎？”——“那么——那么你的意思是說，我已經把你給我的愛全毀了——你
2017年新聞幾天前，河北石家莊一位六旬老人在公交車上心臟驟停，一場接力救援緊急展開。6月5日上午9點20左右，正在駕駛11路公交車的司機劉山峰，聽到身后傳來一陣呼喊。邱靜靜是一名護士，事發時正好也坐在這輛公交車上，聽到呼喊，她趕緊趕了過去。
詞：英姿勃發，一表人才，稱為古往今來第一人清秀俊雅，相貌非凡，真是人中龍鳳豐神俊朗，長身玉立，宛如玉樹臨風飄逸出塵，瀟灑絕倫氣質美如蘭，才華馥比仙，令人見之忘俗面如美玉，粉妝玉琢，俊美不凡豐神如玉，目似朗星，令人過目難忘粉面朱唇，身姿俊俏，舉止風流無
1.膚色白皙，五官清秀中帶著一抹俊俏，帥氣中又帶著一抹溫柔！他身上散發出來的氣質好復雜，像是各種氣質的混合，但在那些溫柔與帥氣中，又有著他自己獨特的空靈與俊秀！2.我的哥哥是一個帥氣的男孩，他五官精致，且有一雙因之前長期戴隱形眼鏡而發藍的炯
她一臉慈愛滄桑，年輕時烏黑的頭發已有如嚴冬初雪落地，像秋日的第一道霜。根根銀發，半遮半掩，若隱若現。臉上條條皺文，好像一波三折的往事。這是一位慈祥的老人，頭發梳得十分認真，沒有一絲凌亂。可那一根根銀絲一般的白發還是在黑發中清晰可見。
男生外貌描寫片段1、他長著一個圓圓的臉蛋，一雙小眼睛和一個小鼻子更是反襯出了他的胖。他一笑，眼睛立即瞇成一條縫，可愛極了。在二年級時，我們都稱他為小胖（因為大胖已經有了人選），他還樂呵呵的，覺得這是對他的美稱。不過，現在只要我們一叫他小
野草題辭當我沉默著的時候，我覺得充實；我將開口，同時感到空虛。過去的生命已經死亡。我對于這死亡有大歡喜，因為我借此知道它曾經存活。死亡的生命已經朽腐。我對于這朽腐有大歡喜，因為我借此知道它還非空虛。生命的泥委棄在地面上，不生喬木，只
對媽媽和我也挺關心愛護。我很喜歡他。但是，他有一個愛吸煙的壞毛病，常引起我和媽媽的討厭。為了幫爸爸戒煙，媽媽讓我當“監督員，”她搞“正面進攻”。只要我發現爸爸抽煙，就當面提醒阻止，并立刻告訴媽媽。媽媽還經常給爸爸講一些吸煙的危害。
1）《愛的教育》讀后感我讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.語言在感動中,我發現愛中包含著對于生活的追求!《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么帶著這個思考,我與這個意大利
這一頁的秋帶著讓人不得不小小傷感的思緒，它已經貼近柴米油鹽的日子里。似乎也帶著些雨水，帶著些微涼的風，和灑著憂傷的空氣和我們慢慢靠近。雨后的空氣里是彌漫著漸漸泛黃的芳草味道的，也泛著桂花撲鼻的香氣。走過路旁的桂花樹下，是一瓣瓣已
孩子的成長不僅靠老師、學校，還要靠父母、靠家庭，但現在很多家長對如何教育子女缺乏真正了解。有些家長用老一套方法，對孩子的過失，不是打就是罵，不但沒起到教育效果，還適得其反。有的家長總愛拿自己的孩子與別人對比，或者讓孩子按照自己的要求
“激勵，賞識，參與，期待”八個字，激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華，讓每一個學生積極參與，期待每一個學生獲得成功。一個孩子的轉變和成長需要一個過程，期待學生成功要有耐心、有信心，教師要善于等待，善于尋找和挖掘孩子的閃光點。是什么力
1開學的第一天2我們的老師配巴尼先生叫我們默寫，他看見有一個臉上生著紅粒的學生，就問他有沒有發熱。一個學生乘著先生沒注意，跳上椅子玩起洋娃娃。默寫完了先生教育我們要用功，要規矩。放學后，那個跳上椅子的學生請求饒恕，先生原諒了他。2、
1、秋風颯颯，吹走了炎夏，代之而來的是秋天的涼爽。早晨，陽光透過窗子灑在地板上，帶來陣陣暖意，朝霞也很滋潤，鑲嵌在蒼老的枝葉上，澄碧的藍天上飄著緩緩流云，涼爽的秋風之中，秋意顯得更加優美、深沉。2、四周寧靜，只有大自然的聲音，放眼望去，綿綿的群
1.“我不愿意讓我的心再第三次冒險了。”“親愛的，你真是個孩子。你以為說一聲‘對不起’，過去那么多年的過錯和傷害就能補償，就能從心上抹掉，毒液就能從舊的傷口消除干凈嗎？”——“那么——那么你的意思是說，我已經把你給我的愛全毀了——你
幸福與不幸永在（精選）自序博爾赫斯說：“在人類浩繁的工具中，最令人嘆為觀止的無疑是書，其余的皆為人體的延伸，諸如顯微鏡、望遠鏡是視力的延伸，電話則是語言的延伸。犁耙和刀劍是手臂的延長。而書則完全不同，它是記憶和想象的延伸。”說得好，然我
《我很重要》http://tieba.baidu.com/f?kz=160081325《提醒幸福》http://tieba.baidu.com/f?kz=160082239《愛怕什么》http://tieba.baidu.com/f?kz=255665062《讓我們傾聽》ht
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你
如下所示：只有波濤洶涌的大海，才能創造出沙灘的光潔與柔軟，而平靜的湖邊，只好讓污泥環繞；只有狂風暴雨，才能洗滌污泥濁水，而和風細雨，只能留下泥沙；只有一望無際的森林，才能創造出大地的翠綠與嬌美，而孤獨的樹木，只好任狂風摧殘。聳入云天盤根錯節飽
我很重要當我說出“我很重要”這句話的時候，頸項后面掠過一陣戰栗。我知道這是把自己的額頭裸露在弓箭之下了，心靈極容易被別人的批判洞傷。許多年來，沒有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我們從小受到的教育都是——“我不重要”。
1.如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如
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