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          名人美文摘抄并賞析

          1

          張曉風

          《光陰的故事》

          一鍋米飯,放到第二天,水汽就會干了一些;放到第三天,味道恐怕就有問題;第四天,我們幾乎可以發現,它已經變壞了;再放下去,眼看就要發霉了。

          什么使那鍋米飯變餿變壞——是時間。

          可是,在浙江紹興,年輕的父母如果生下女兒,就在地窖里,埋下一壇壇米釀的酒。

          十七八年后,女兒長大了,這酒就成為女兒婚禮上的佳釀。

          它有一個美麗的名字,叫女紅。

          是什么使那些平凡的米,變成芬芳甘醇的酒——也是時間。

          時間到底是善良的,還是邪惡的魔術師呢?都不是,時間只是一種簡單的乘法,使原來的數值增倍而已。

          開始變壞的米飯,每一天都不斷變得更腐臭;而開始變醇的美酒,每一分鐘,都在繼續增加它的芬芳。

          我們也曾經看到天真的少年一旦開始墮落,時間會把他變得滿面風塵,面目可憎;但相反的是,時間也能把溫和的笑痕,體諒的眼神,成熟的風采,智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。

          時間將怎樣對待你我呢?這就要看我們自己是以什么態度來期許我們自己的。

          點評:

          我想起羅大佑的一首歌“流水它帶走光陰的故事,改變了一個人,就在那多愁善感而初次等待的青春”,歌詞里淡淡的憂傷和感懷總讓我唏噓不已。

          而張曉風的這段文字則更加理性而沉穩。

          光陰真正改變的是什么呢,不是本質,不是好的變成壞的,也不是壞的變成好的,只是一種積累,一種量變到質變的過程而已。

          所以,不要再埋怨時間,不要總是說時間改變了一切。

          時間沒有改變什么,只是讓一些東西隨著時間增加或者減少而已。

          所以,為了讓時間最后釀造的是一壇成熟而芬芳的美酒,我們必須給它添上美好的、智慧的、寬容的美德。

          喜歡這種哲理性的文字,讓我思索,回味無窮。

          2

          席慕容《窗前的青春》

          青春有時候極為短暫,有時候卻極為冗長。

          我很知道,因為,我也曾如你一般的年輕過。

          在教室的窗前,我也曾和你一樣,凝視著四季都沒有什么變化的校園,心里猜測著自己將來的多變化的命運。

          我也曾和你一樣,以為,無論任何一種,都會比枯坐在教室里的命運要美麗多了。

          那時候的我,很奇怪老師為什么從來不來干涉,就任我一堂課一堂課地做著夢。

          今天,我才知道,原來,他也和今天的我一樣,微笑著,從我們年輕飽滿的臉上,在一次次地重讀著那我們曾經經歷過的青春呢。

          點評:喜歡席慕容的文字,我總是喜歡在黃昏時分一遍遍地讀她,沉醉于文字間的浪漫,詩行間的唯美。

          我感動于她對生活的態度,感動于她那顆隨處發現美的雙眼,感動于她手中那寫得出涓涓文字畫得出潺潺流水的筆。

          而這篇《窗前的青春》,讓我對教師的職業心馳神往。

          我想能與孩子們在一起的人才會永葆年輕吧。

          接手一屆又一屆的學生,看一張張稚氣的臉走向成熟,然后又開始下一輪航渡。

          年少的時光太瘦,青春的指縫太寬,不經意之間就會流走太多的春秋。

          讓曾經是走出教室的人,走出過這些枯坐教室的時光,重新走進了教室,走進了不一樣的教師生活。

          然后和孩子們一起,坐在教室的窗前遐想外面的世界,這些遐想給了我們夢,給了我們青春的美。

          3秋雨

          張愛玲

          雨,像銀灰色黏濕的蛛絲,織成一片輕柔的網,網住了整個秋的世界。

          天地是暗沉沉的,像古老的住宅里纏滿著蛛絲網的屋頂。

          那堆在天上的灰白色的云片,就像屋頂上剝落的白粉。

          在這古舊的屋頂的籠罩下,一切都是異常的沉悶。

          園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤,都不過代表著過去盛夏的繁榮,現在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣,在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧,回憶著光榮的過去。

          草色已經轉入了憂郁的蒼黃,地下找不出一點新鮮的花朵;宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙,垂了頭,含著滿眼的淚珠,在那里嘆息它們的薄命,才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰蒸的雨天。

          只有墻角的桂花,枝頭已經綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊,小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下,透露出一點新生命萌芽的希望。

          雨靜悄悄地下著,只有一點細細的淅瀝瀝的聲音。

          桔紅色的房屋,像披著鮮艷袈裟的老僧,垂頭合目,受著雨底洗禮。

          那潮濕的紅磚,發出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強烈的對照。

          灰色的癩蛤蟆,在濕料發霉的泥地里跳躍著;在秋雨的沉悶的網底,只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。

          它背上灰黃斑的花紋,跟沉悶的天空遙遙相應,造成和諧的色調。

          雨,像銀灰色黏濡的蛛絲,織成一片輕柔的網,網住了整個秋的世界。

          點評:

          有的時候不是那么喜歡張愛玲的文字,就像這篇秋雨,別人都會寫溫暖潮潤的氣息,而她則寫得幽暗而陰森,光是筆觸就讓人感到寒冷而戰栗了。

          但也許這正是張愛玲文字的魅力,張揚的,陰暗的,卻又是如此真實,探測到人內心的最深處。

          這篇文章用筆細致,只用了比喻和擬人,就把秋雨寫得栩栩如生,又帶入了一層沉悶而寂寥的色彩。

          于這文來說,充滿了灰色、憂郁,黯然,寥落,一種生活無厘頭的滑稽,唯一萌芽的一束希望之光,僅是那株低矮的無人問津的桂花樹。

          寫這文時,據說她僅有15歲,我不知道她為什么體會得那么深刻,更不明白她走不出內心的陰霾,是一種什么樣的道理。

          然而,她的文字卻是那樣的爛漫,繁花似錦,靈動鮮活,精致得大概只有中國文字才能夠完整表達的高度

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          美文摘抄400字最好是名家的

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          心泉丁冬人人心中都有一汪清泉,洗濯你的靈魂,滋潤著你的生命。只是因為日常的瑣碎生活的紛雜,才掩蔽了她的環佩妙音,朦朧了她的清碧透明。夜闌人靜,天籟無聲。每逢這個時刻,你才能卸下沉重的面具,拆去心園的柵欄,真實地審視自己,在生命的深處,你終

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          愛的教育每章節讀書筆記20篇

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          1開學的第一天2我們的老師配巴尼先生叫我們默寫,他看見有一個臉上生著紅粒的學生,就問他有沒有發熱。一個學生乘著先生沒注意,跳上椅子玩起洋娃娃。默寫完了先生教育我們要用功,要規矩。放學后,那個跳上椅子的學生請求饒恕,先生原諒了他。2、

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          “激勵,賞識,參與,期待”八個字,激勵每一個學生上進,賞識每一個學生的才華,讓每一個學生積極參與,期待每一個學生獲得成功。一個孩子的轉變和成長需要一個過程,期待學生成功要有耐心、有信心,教師要善于等待,善于尋找和挖掘孩子的閃光點。是什么力

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          摘抄作文父母對孩子教育的段落7~8排

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          孩子的成長不僅靠老師、學校,還要靠父母、靠家庭,但現在很多家長對如何教育子女缺乏真正了解。有些家長用老一套方法,對孩子的過失,不是打就是罵,不但沒起到教育效果,還適得其反。有的家長總愛拿自己的孩子與別人對比,或者讓孩子按照自己的要求

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          1.心靈的房間,不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心,會變得灰色和迷茫。我們每天都要經歷很多事情,開心的,不開心的,都在心里安家落戶。心里的事情一多,就會變得雜亂無序,然后心也跟著亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶,如果充斥在心里,就會使人委靡

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          摘抄300字加賞析30字

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          1.心靈的房間,不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心,會變得灰色和迷茫。我們每天都要經歷很多事情,開心的,不開心的,都在心里安家落戶。心里的事情一多,就會變得雜亂無序,然后心也跟著亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶,如果充斥在心里,就會使人委靡

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          時間沒有等我,是你忘了帶我走,我左手過目不忘的的螢火,右手里是十年一個漫長的打坐。2.每個人都是一個國王,在自己的世界里縱橫跋扈,你不要聽我的,但你也不要讓我聽你的。3.一個人身邊的位置只有那麼多,你能給的也只有那麼多,在這個狹小的

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          1、用我三生煙火,換你一世迷離。2、我自是年少,韶華傾負。3、長街長,煙花繁,你挑燈回看,短亭短,紅塵輾,我把蕭再嘆。4、終是誰使弦斷,花落肩頭,恍惚迷離5、多少紅顏悴,多少相思碎,唯留血染墨香哭亂冢。6、蒼茫大地一劍盡挽破,何處繁華笙歌落。斜倚云

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          旁邊紫色花朵團團簇簇,艷麗非凡。桃樹,在一邊冒出來,裊裊婷婷。八寶樹綠葉色澤滑潤、光亮。一個高立的中心,在地面,依地環繞,寫有春夏秋冬四字。往外,黃色平整的地面背景,寫上二十四節氣。往外,寫上詩意高麗的文字。現在正是白露過后時,燕歸雙來雁

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