華閱文章網1. 小學語文二年級上冊語文園地二口語交際怎么寫
【交際內容】 我們能做點什么。
【交際指導】 1、明確交際內容： 這次口語交際主要是圍繞改善環境，我們能做哪些工作。 2、過程： ⑴ 通過調查、訪問和查找資料，了解家鄉的環境。
⑵ 匯報情況： ① 環境受到哪些污染？ ② 為了改善環境，人們做了哪些工作？ ⑶ 討論： 我們能為保護家鄉的環境做點什么？ 【交際范例】 尊敬的老師們、親愛的同學們： 大家好！ 我今天的話題是：人人爭當環保小衛士。當我說出環保這個題目，你可能馬上聯想到一大串數字：每天向大氣排放的煤炭粉塵、二氧化硫和一氧化碳，超過5億噸！每年排放的使人們致癌的重金屬鉛、砷、汞、鎘達200多萬噸；每年排放的垃圾和糞便，僅我國230個城市就有6520萬噸。
不錯，這些正在加大的天文數字，怎能不令人聞之生畏呢？它們在破壞我們的環境，它們正挑戰我們的生存。 所以，快快行動起來吧，人人爭當環保小衛士，從我做起，從身邊的小事做起！我倡儀： 1、請不要隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。
2、請節約每一滴水，每一度電，龍頭開小，人走關燈。 3、請少用塑料袋子，不用一次性的碗筷杯盤。
4、請拒絕吃野生動物。 5、請一年至少栽一棵樹。
6、請一年至少做一次環保宣傳活動。 7、請愛清潔，從而減少衣服和被子的清洗頻率，因為排放到江河湖海的洗衣粉水是有污染和毒害的。
最后，我還要倡議的是，請刻苦學習知識吧，以便將來運用這些知識，發展環保科技，改善和美化我們的家園。
2. 二年級下冊語文園地二日積月累九個生字詛詞
1找春天
脫（脫掉 脫色 脫落） 凍（解凍 凍結 冰凍 ） 溪（小溪 溪水 溪流）
棉（棉襖、棉花、棉被） 探（探頭 探險 探出 ） 搖（搖動 搖蕩）
野（野外 田野 野花） 躲（躲雨 躲閃躲開） 解（解凍 解渴 解開）
2古詩兩首
未（未來 未知 未必 ） 追（追趕 奮起直追 追查 ） 店（店面 書店 客店）
枯（干枯 枯草 枯井） 徐（徐徐 清風徐來 徐緩） 燒（燒火 燃燒 怒火中燒）
榮（ 欣欣向榮 光榮 榮幸） 菜（青菜 白菜 菜單 ） 宿（宿舍 住宿 留宿）
3. 二年級下冊語文園地二日積月累九個生字詛詞
1找春天脫（脫掉 脫色 脫落） 凍（解凍 凍結 冰凍 ） 溪（小溪 溪水 溪流）棉（棉襖、棉花、棉被） 探（探頭 探險 探出 ） 搖（搖動 搖蕩）野（野外 田野 野花） 躲（躲雨 躲閃躲開） 解（解凍 解渴 解開）2古詩兩首未（未來 未知 未必 ） 追（追趕 奮起直追 追查 ） 店（店面 書店 客店）枯（干枯 枯草 枯井） 徐（徐徐 清風徐來 徐緩） 燒（燒火 燃燒 怒火中燒）榮（ 欣欣向榮 光榮 榮幸） 菜（青菜 白菜 菜單 ） 宿（宿舍 住宿 留宿）。
4. 二年級好詞好句
好詞：
生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸
書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語
環境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發向上 茁壯成長 三五成群
熱鬧歡騰 款款清歌 千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽
山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山
峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立
巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺 春滿人間 萬紫千紅
春草如絲 烈日當空 驕陽似火 汗如雨下 瓜果飄香 層林盡染
秋高氣爽 冰天雪地 銀裝素裹 滴水成冰 春滿人間 春草如絲
好句：
1、七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
2、從遠處看，一株株桃樹活像一把把張開的大花傘。
3、烏龜把脖子和腦袋都縮進了硬殼里，四肢一伸一伸的，好像在做廣播操，有趣極了。
4、大公鴨在岸上走時搖搖擺擺，仿佛剛學走路的娃娃。
5、大公鴨在岸上走時搖搖擺擺，仿佛剛學走路的娃娃。
6、格本念分數念得很興奮，可是小蜜瓜卻像是被霜打過的茄子似的，耷拉著腦袋，難過的要哭了。
7、哥哥的一雙大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。
8、這些飄落的葉子，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣。
5. 二年級下冊,課堂練習語文園地二,第二題應該怎么做
按課文內容填空。
1、贈人玫瑰，_手有余香__。
2、_誠心能叫石頭落淚_，實意能叫枯木發芽。
3、花要__葉扶_，人要_人幫__。
4、__幫助別人_的人，能得到_別人__的幫助。
六. 我會排句子，再括號里填上序號。
( 3 )他想：這是誰扔的呢？真不講衛生。
( 2 )忽然，他看見地上有團白白的東西。
( 1 )下課了，王良到操場上玩。
( 4 )于是，他連忙把廢紙拾起來扔進垃圾箱里。
6. 二年級下冊語文園地二怎樣寫教案
寫教案的具體內容包括以下十項：
一.課題（說明本課名稱）
二.教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三.課型（說明屬新授課，還是復習課）
四.課時（說明屬第幾課時）
五.教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六.教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七.教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九.板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內容）
十.教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）導入新課
1.設計新穎活潑，精當概括。
3.提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1.針對不同教學內容，選擇不同的教學方法.。
（三）鞏固練習
1.練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
7. 語文作業二年級下冊什么寫
小學語文課堂作業（二年級下冊）1找春天P1
讀讀下面的句子，你發現了什么？也來寫兩個這樣的句子吧！讀了課文，我會連瞧，春天的花園真熱鬧，詞語娃娃都來聚會.快把你積累的有關春天的詞語寫下來吧.P2我會拼，我會寫.字寶寶找不到自己的家，你能幫幫它們嗎？P3我能按課文內容填寫2古詩兩首P4讓我來填！我會背古詩，讓我來填！3筍芽兒P5讀一讀，并正確連線.P6瞧，我寫的字又進步了.4小鹿的玫瑰花P7我能用帶點的詞寫一句話.P8我會拼，我會寫.語文園地一P8你能把下面的字娃娃送回家嗎？我會用加一加的方法組字.P9我會用比較的方法組詞.讀一讀，快幫好朋友拉起手.這些句子我都會背，爸爸媽媽快來聽.我會讀，我會背.5泉水P12給這些字加上偏旁，分別變成兩個新字，你會嗎？快幫小鳥找回自己的帽子.6雷鋒叔叔，你在哪里P13你能把迷路的小鴨送回家嗎？你能把下面的字送回各自的花園嗎？拼一拼，你能把字詞正確的寫出來嗎？P14讀課文最后一句話，想一想下面哪句話對，請在括號里打上“√”7我不是最弱小的P15你喜歡哪些詞語？快把它們收進詞語大寶庫吧.拼拼讀讀，我能把詞語寫正確.我會給下面的字組詞.8卡羅爾和她的小貓P17讀句子，你也用帶點的詞寫一句話.語文園地二P18我能寫幾個這樣結構的字.生字小魔術讀一讀，你還能說出多少四字詞語？快寫下來吧.我用組詞的方法來區分它們.
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