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          五年級上冊字詞句篇18課詞語解釋

          1.小學五年級上冊詞語手冊18課的詞語是什么

          據古巴《起義青年報》9月29日報道了一件關于母愛的事:

          這一天,陽光明媚,風和日麗,一只大鴨子后面跟著一些小鴨,看起來,那只大鴨子應該是小鴨子們的媽媽吧!著一些憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭呢!他們悠哉游哉地走著,他們走過來時,汽車還要讓著它們,仿佛是什么老爺。

          走著走著,鴨媽媽看到了一個下水道,那個下水道可能事由于道路施工的問題,沒有把井蓋蓋上,所以路過那里時,還需要繞著走。鴨媽媽向小鴨們“嘎—嘎—”的叫著,仿佛在說:“看到這個下水道了吧!”一定要繞開走哦!“小鴨子們心領神會,個個點頭哈腰,同時又小心翼翼的邁開腳步,一只小鴨子過去了,兩只······突然一只小鴨子跌入了水里,鴨媽媽見了,急忙趕到下水道旁,可這似乎來的晚了點,后面的幾只小鴨子已經掉入水里,鴨媽媽此時心里也許會想:怎么辦,怎么辦?這時,一位身穿黑色制服的巡警向它們大踏步走了過來。鴨媽媽頓時眼前一亮,仿佛在想:這真是‘山重水復疑無路,柳暗花明又一村啊!’于是,鴨媽媽用自己的扁嘴,重新梳理了一下自己的羽毛,鎮定自若的走向巡警,用自己的肢體語言向警察求救,可警察畢竟是人啊!它壓根就看不懂鴨媽媽的意圖,他壓根就看不懂鴨媽媽的意圖,可鴨媽媽卻依然是那樣沉著冷靜,叼著巡警的褲腿,把他拉到了下水道旁,警察可算是知道該怎樣做了,他俯身把頭探下去,想用手把小鴨子救上來,可小鴨子在湍急的水中旋轉著,而小鴨子又那么小,雖然只有一指之遙了,卻怎么也夠不到。鴨媽媽見此場景,干脆自己跳到了下水道里,讓小鴨子坐到它的背上。這下,巡警一下子就夠著了,這可真是皆大歡喜呀!

          鴨媽媽替小鴨子向巡警點了一下頭,又“嘎——嘎——”叫了兩聲,好像在說謝謝。那位好心腸的巡警沖它們點了點頭后,目送它們搖搖擺擺地上路了……

          2.五年級上冊語文字詞句篇人教版多音字和生詞解釋

          人教版五年級語文上冊多音字 第一課:轉----zhuǎn轉變、轉換;Zhuàn轉圈、轉盤 鉆----zuān鉆探、鉆研; Zuàn鉆頭、鉆石 種----zhǒng種子、種類;Zhòng播種、種植 待----dāi待一會兒;Dài對待、等待、期待 咽----yàn咽氣、細嚼慢咽; Yān咽炎、咽喉要道 第二課:綠----lù綠林、綠營; lǜ綠色、綠化 濟----jì經濟、救濟; jǐ人才濟濟 盛----chéng盛飯、盛東西;Shèng盛產、茂盛、盛情 藏----cáng藏身、躲藏;Zàng西藏、寶藏 倒----dào倒退、倒車;Dǎo打倒、倒閉 第三課:供----gōng供應、供給; Gòng供奉、供認 似----sì似乎; shì似的 處----chù好處、住處、到處; chǔ處理、處分、處罰 第四課:禁----jīn禁受、不禁; Jìn禁止、禁地 差----chāi差事、出差; chā差異、差錯 chà差不多、差了; cī參差不齊 奔----bèn投奔、奔命; Bēn奔跑、奔波 撒----sǎ撒種、撒播; sā撒網、撒手 第五課:重----chóng重復、重合; zhòng重量、沉重 第六課:蒙----méng朦朧; mēng蒙人; měng蒙古 第七課:擔----dān擔心; dàn重擔 熟----shú熟悉、成熟; shóu飯熟了 挑----tiāo挑選、挑剔; tiǎo挑釁、挑撥 第八課:縫----fèng縫隙、門縫; féng縫補、縫紉 扒----bā扒開、扒拉; pá扒草、扒手 第九課:得----de跑得快; dé得意、得獎; děi得勁、挺得 屬----shǔ屬于、家屬; zhǔ屬文、屬意 應----yìng適應、供應; yīng應該、應當 肚----dù肚子、肚皮; dǔ豬肚子、羊肚子 噴----pēn噴泉、噴壺; pèn噴香 第十課:露----lù露水、露天、暴露; lòu露馬腳、露風 橫----héng橫梁、橫道;hèng蠻橫、橫事 塞----sāi塞住、瓶塞; sài要塞、塞外; sè堵塞、阻塞 扎----zā扎腿、扎染; zhā扎針、扎根; zhá掙扎 強----qiǎng勉強、強迫; qiáng強大、強壯 第十一課:劃----huá劃船、劃破; huà計劃、劃分 盡----jǐn盡管、盡量; jìn盡頭、用盡 第十二課:曾----céng曾經、未曾; zēng曾祖、曾孫 將----jiāng將來、將軍; jiàng將士、大將 削----xuē削弱、剝削; xiāo削掉、削鉛筆 散----sǎn散漫、松散、散文; sàn散場、解散、散步 調----tiáo調節、調色; diào調動、音調 朝----zhāo朝霞、朝氣; cháo唐朝、朝廷 第十三課:著----zháo著涼、著急; zhe等著、走著;zhuó穿著、著陸; zhāo著數 第十四課:的----dì無的放矢、目的; dí的確;de紅的、我的 第十六課:要----yào只要; yāo要求 挨----āi挨近、挨著; ái挨凍、挨打、挨日子 爪----zhuǎ爪子; zhǎo爪牙 覺----jué覺悟; jiào睡覺**倉劼造字:結----jié結果、結束; jiē結實、結巴 載----zǎi記載、一年半載; zài 載重、載歌載舞 模----mó模仿、模范; mú模樣、模具**“冊”“典”“刪”的來歷:薄----báo薄鐵、薄板; bó薄霧、單薄**甲骨文的發現:鋪----pù店鋪、藥鋪; pū鋪路、鋪蓋 幾----jī幾乎、茶幾; jǐ幾個、幾天 第十七課:混----hùn混亂、蒙混; hún混蛋、混球兒 角----jiǎo角落、墻角; jué主角、角色 難----nán難過、困難; nàn苦難、災難 血----xuè血液、鮮血、熱血; xiě雞血、血暈 第十八課:給----gěi送給、還給; jǐ給予、供給 龜----jūn龜裂; guī烏龜 第十九課:興----xīng興奮; xìng興趣、興致 行----háng行業、銀行; xíng行走、行動 第二十課:埋----mái 埋葬; mán埋怨 第二十一課:佛----fú仿佛; fó佛像、金佛 第二十二課:沖----chōng沖鋒陷陣; chòng沖勁兒 擰----nǐng擰開蓋子; níng 擰毛巾 磨----mò磨盤; mó折磨 彈----dàn子彈; tán彈琴 第二十三課:重----zhòng重要、重量; chóng重復、重寫 第二十五課:磅----páng磅礴;bàng磅秤 第二十六課:乘----chéng乘坐、乘客;shèng千乘之國 第。

          3.小學五年級上冊詞語手冊18課的詞語是什么

          據古巴《起義青年報》9月29日報道了一件關于母愛的事: 這一天,陽光明媚,風和日麗,一只大鴨子后面跟著一些小鴨,看起來,那只大鴨子應該是小鴨子們的媽媽吧!著一些憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭呢!他們悠哉游哉地走著,他們走過來時,汽車還要讓著它們,仿佛是什么老爺。

          走著走著,鴨媽媽看到了一個下水道,那個下水道可能事由于道路施工的問題,沒有把井蓋蓋上,所以路過那里時,還需要繞著走。鴨媽媽向小鴨們“嘎—嘎—”的叫著,仿佛在說:“看到這個下水道了吧!”一定要繞開走哦!“小鴨子們心領神會,個個點頭哈腰,同時又小心翼翼的邁開腳步,一只小鴨子過去了,兩只······突然一只小鴨子跌入了水里,鴨媽媽見了,急忙趕到下水道旁,可這似乎來的晚了點,后面的幾只小鴨子已經掉入水里,鴨媽媽此時心里也許會想:怎么辦,怎么辦?這時,一位身穿黑色制服的巡警向它們大踏步走了過來。

          鴨媽媽頓時眼前一亮,仿佛在想:這真是‘山重水復疑無路,柳暗花明又一村啊!’于是,鴨媽媽用自己的扁嘴,重新梳理了一下自己的羽毛,鎮定自若的走向巡警,用自己的肢體語言向警察求救,可警察畢竟是人啊!它壓根就看不懂鴨媽媽的意圖,他壓根就看不懂鴨媽媽的意圖,可鴨媽媽卻依然是那樣沉著冷靜,叼著巡警的褲腿,把他拉到了下水道旁,警察可算是知道該怎樣做了,他俯身把頭探下去,想用手把小鴨子救上來,可小鴨子在湍急的水中旋轉著,而小鴨子又那么小,雖然只有一指之遙了,卻怎么也夠不到。 鴨媽媽見此場景,干脆自己跳到了下水道里,讓小鴨子坐到它的背上。

          這下,巡警一下子就夠著了,這可真是皆大歡喜呀! 鴨媽媽替小鴨子向巡警點了一下頭,又“嘎——嘎——”叫了兩聲,好像在說謝謝。那位好心腸的巡警沖它們點了點頭后,目送它們搖搖擺擺地上路了……。

          4.五年級上冊詞語手冊18、19課舉一反三題目

          一語道破伯父:課文中指“我”的父親的哥哥,也稱“伯伯”。

          遺體:死者的尸體(多用于所尊敬的人)殯儀館:供停放遺體和辦理喪事的地方。追悼:對死者表示沉痛的懷念。

          悼,悼念。致敬:向人致敬或表示敬意。

          課文中指人們對魯迅先生表示深深的敬意。致,給予,向對方表示(禮節、情意等)失聲痛哭:忍不住心中的悲痛而放聲大哭。

          失聲,控制不住自己的聲音。挽聯:哀悼死者的對聯。

          驚異:驚奇詫異。近義詞:詫異。

          愛戴:敬愛并且擁護。吊唁:祭奠死者并慰問家屬。

          囫圇吞棗:把棗兒整個兒吞下去。比喻讀書時不加分析地籠統接受。

          囫圇,完整,整個兒。張冠李戴:姓張的帽子戴到姓李的頭上。

          比喻弄錯了對象或弄錯了事實。課文中指我把水滸傳中的人物和事情都混淆在了一起。

          悔恨:知道自己犯了錯誤而感到懊悔。碰壁:比喻受到嚴重阻礙或遭到拒絕。

          課文中指在白色恐怖的年代,進步人士和革命人士經常遭到國民黨反動派的迫害。黑洞洞:天黑,看不清周圍的東西。

          課文中形容當時社會很黑暗。恍然大悟:形容一下子就明白了。

          恍然,忽然醒悟。怒號:大聲的叫喚(多用來形容大風)黃包車:(方言)舊時一種用人力拉的車,主要用來載人。

          也叫“人力車”呻吟:指人因痛苦人發出聲音。飽經風霜:形容經歷過很多艱難困苦。

          飽,充分。鑷子:夾取細小東西的用具,一般用金屬制成。

          硼酸水:一種消毒防暑的藥水。敷:涂上,搽上。

          麻木:身體某部分感覺完全喪失。課文中指由于天氣寒冷,“我”在室外站的時間久了,手腳有些失去知覺。

          深奧:(道理、含義)高深而不容易理解。慈祥:(老年人的態度、神情)和藹安詳。

          女傭:舊時被家庭雇傭的做雜活的女工。 積少成多囫圇吞棗、張冠李戴、不求甚解、一知半解聚精會神、全神貫注、專心致志、一絲不茍上下對照地讀一讀,我感受到了學習態度的馬虎與認真。

          恍然大悟、茅塞頓開、幡然醒悟、豁然頓開大夢初醒、醍醐灌頂、撥云見日、如夢方醒對于學習,我突然有了一種茅塞頓開的醒悟。 舉一反三1、選詞填空深刻 深奧(1)這本書的內容太(深奧),我有很多地方看不懂。

          (2)王老師上課生動、有趣,給我們留下了(深刻)的印象。愛撫 愛戴(3)劉曉剛從小失去親人的(愛撫),但他在學校、社區的幫助和關懷下茁壯成長。

          (4)今天,我見到受人(愛戴)的解放軍叔叔,真是太激動了!2、根據意思寫出“飽”字開頭的成語(1)形容經歷過很多的艱苦困難。(飽經風霜)(2)指經歷長期的憂愁患難的生活。

          (飽經憂患)(3)吃飽了飯,整天一點正事也不干。(飽食終日)(4)指知識淵博的人。

          (飽學之士) 驚異:形容驚奇詫異。它的近義詞是:詫異。

          愛戴:形容敬愛并且擁護。吊唁:祭奠死者并慰問家屬。

          囫圇吞棗:形容把棗兒整個兒吞下去。比喻讀書時不加分析地籠統接受。

          囫圇,完整,整個兒。張冠李戴:姓張的帽子戴到姓李的頭上。

          比喻弄錯了對象或弄錯了事實。課文中指我把水滸傳中的人物和事情都混淆在了一起。

          悔恨:知道自己犯了錯誤而感到懊悔。碰壁:比喻受到嚴重阻礙或遭到拒絕。

          課文中指在白色恐怖的年代,進步人士和革命人士經常遭到國民黨反動派的迫害。黑洞洞:天黑,看不清周圍的東西。

          課文中形容當時社會很黑暗。恍然大悟:形容一下子就明白了。

          恍然,忽然醒悟。怒號:大聲的叫喚(多用來形容大風)黃包車:(方言)舊時一種用人力拉的車,主要用來載人。

          也叫“人力車”呻吟:指人因痛苦人發出聲音。飽經風霜:形容經歷過很多艱難困苦。

          飽,充分。鑷子:夾取細小東西的用具,一般用金屬制成。

          硼酸水:一種消毒防暑的藥水。敷:涂上,搽上。

          麻木:身體某部分感覺完全喪失。課文中指由于天氣寒冷,“我”在室外站的時間久了,手腳有些失去知覺。

          深奧:(道理、含義)高深而不容易理解。慈祥:(老年人的態度、神情)和藹安詳。

          女傭:舊時被家庭雇傭的做雜活的女工。 積少成多囫圇吞棗、張冠李戴、不求甚解、一知半解聚精會神、全神貫注、專心致志、一絲不茍上下對照地讀一讀,我感受到了學習態度的馬虎與認真。

          恍然大悟、茅塞頓開、幡然醒悟、豁然頓開大夢初醒、醍醐灌頂、撥云見日、如夢方醒對于學習,我突然有了一種茅塞頓開的醒悟。 舉一反三1、選詞填空深刻 深奧(1)這本書的內容太(深奧),我有很多地方看不懂。

          (2)王老師上課生動、有趣,給我們留下了(深刻)的印象。愛撫 愛戴(3)劉曉剛從小失去親人的(愛撫),但他在學校、社區的幫助和關懷下茁壯成長。

          (4)今天,我見到受人(愛戴)的解放軍叔叔,真是太激動了!2、根據意思寫出“飽”字開頭的成語(1)形容經歷過很多的艱苦困難。(飽經風霜)(2)指經歷長期的憂愁患難的生活。

          (飽經憂患)(3)吃飽了飯,整天一點正事也不干。(飽食終日)(4)指知識淵博的人。

          (飽學之士)。

          五年級上冊字詞句篇18課詞語解釋

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