華閱文章網1.【《凡卡》的句子解析課文《凡卡》一些難句的詳細解析.只要句子.不
文章的最后一節理課文用凡卡的夢做結尾，有什么深沉的含義呢？我們可以思考這樣一個問題，凡卡寫的信爺爺收的到嗎？收不到，因為，凡卡沒有寫清地址，即使爺爺收到了，爺爺也無能為力.爺爺只是一個鄉下的守夜人，并不富裕，自己已經一大把年紀，恐怕無能為力再去撫養小凡卡.作者這樣寫的目的是：以喜寫悲，更加突出悲的程度！ 哈哈，這我們剛學！15課吧？···· 文章寫了三部分內容，一是作者的敘述，二是凡卡寫信的內容，三是凡卡在寫信過程中的回憶.文章用了對比·反襯·暗示的表達方法.。
2.凡卡的詞句的解釋
1、能被收到嗎？ 不能，因為沒有地址。（沒用郵資）
2、卡在寫信中三次看窗外，心情一樣嗎，為什么？（這個你自己回答吧）
3、訶夫寫凡卡的家鄉生活與學徒生活起了什么作用？反襯作用，更體現出凡卡的學徒生活的悲慘
4、（1）凡卡的學徒生活怎么樣？悲慘，挨餓，挨凍，愛欺負……
(2)凡卡的家鄉生活怎么樣？雖然困苦但快樂
5、契訶夫借本文表達什么樣的情感？表達了契訶夫可憐學徒，反襯出沙皇時代的陰暗。
6、結局的夢起了什么作用？夢是好的，但卻隱藏這契訶夫不忍寫得殘忍結局。
7、結尾續寫
“哇啊，哇啊---”老板他們做禮拜回來，一進門，便聽見他們孩子的啼哭聲，再一看凡卡，正倚在墻角睡著了，怒火就上來了，老板叫伙計們把凡卡潑醒， 嘩--- 正沉睡在美夢中的凡卡只覺的臉上濕呼呼的，猛地睜開眼睛，看到老板，老板娘，伙計們都在惡狠狠地瞪著他，便發覺自己睡過了頭，趕緊跪在老板面前，雙手扒住老板的褲腿，苦苦地哀求著： "老板，求求你啦，請不要打我，我下次在也不敢了，求求你了``````”老板并不聽他的哀求，把他踢到一邊，拿起皮帶，揪著凡卡的頭發，把他拖到院子里，一邊用皮帶狠狠地抽凡卡，擔譏曹客丨九查循腸末一邊罵道： "我叫你偷懶，我叫你偷懶``````”可憐的凡卡一邊試圖掙脫揪著頭發的手，一邊乞求著：" 你饒了我吧，你饒了我吧，下次我再也不敢了``````”慢慢的，凡卡的手垂了下來，昏死在地上，老板看到昏死在地上的凡卡還不順氣，又狠狠地在凡卡身上抽了兩下，才停住了手，凡卡已經奄奄一息了，老板怕凡卡會死在他家里，便讓伙計們把凡卡丟在外面.夜更深了，凡卡靠在墻角下，刺骨的寒風刮起來了，凡卡凍得縮成一團，不一會兒進入了夢鄉，他夢見他的爺爺接他來了，凡卡跟爺爺快樂的走進了天國``````
第二天清晨，這個小男孩坐在墻腳里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑，他死了，那時他才九歲.
3.凡卡好詞好句
“親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”
“天氣真好，晴朗，一絲風也沒有，干冷干冷的。那是有月亮的夜晚，可是村子——白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節，有人拿雪把它擦亮了似的……”
“凡卡朝黑糊糊的窗戶看看，玻璃窗上映出蠟燭的模糊的影子；他想象著他爺爺康司坦丁.瑪卡里奇，好像爺爺就在眼前。”
“現在，爺爺一定站在大門口，瞇縫著眼睛看那鄉村教堂的紅亮的窗戶。他一定在跺著穿著高通氈靴的腳，他的梆子掛在腰帶上，他凍得縮成一團，聳著肩膀……”
“親愛的爺爺，老爺在圣誕樹上掛上糖果的時候，請您摘一顆金胡桃，藏在我的綠匣子里頭。”
“我老是哭。有一天，老板拿楦頭打我的腦袋，我昏倒了，好容易才醒過來。我的生活沒有指望了連狗都不如！……我問候阿遼娜，問候獨眼的艾果爾，問候馬車夫。別讓旁人拿我的小風琴。您的孫子伊凡.茹科夫。親愛的爺爺，來吧！”
“過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴……”
好像就這么多，差不多吧……
4.請從凡卡一文摘抄讓感動地句子
深刻詞句及解析。
（1）對句子的理解。 ①圣誕節前夜，他沒躺下睡覺。
他等老板、老板娘和幾個伙計到教堂做禮拜去了，就從老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了銹的鋼筆，摩平一張揉皺了的白紙，寫起信來。 圣誕節前夜，凡卡沒躺下睡覺，是因為節日讓他思念唯一的親人爺爺，也是因為他還有一個心愿──偷偷地給爺爺寫信，請求爺爺把他接回去。
一個“等……就”看出凡卡心情的迫切。凡卡等所有人都不在了才敢寫，害怕被人發現，也暗示了凡卡學徒生活的艱辛。
②他嘆了一口氣，跪在作臺前面，把那張紙鋪在作臺上。 課文里關于凡卡寫信過程的“嘆氣”還有兩次，“凡卡嘆了口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。”
“凡卡傷心地嘆口氣，又呆呆地望著窗口。”對于一個年僅9歲的孩子來說，這嘆氣跟他的年齡是很不相稱的，寫一封信的過程中，他連續嘆氣，可見這樣的生活的確壓得他喘不過氣來，讓他痛苦萬分。
③我的生活沒有指望了，連狗都不如！ “指望”是指生活的希望。凡卡來大城市做學徒，本指望學會做鞋，有個一技之長，養家糊口，可來這里做的事跟學做鞋沒有一點關系；本指望從此有吃有住，卻“餓得要命”，差點被打死，連狗都不如；本指望莫斯科這個大城市，活下去容易些，可是依然沒有窮人的活路……饑餓、孤獨、痛苦，徹底打碎了凡卡的夢想，所以他說“我的生活沒有指望了”。
文中幾次提到死，也是反映了凡卡極度痛苦的心情。 ④過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。
他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴…… 日有所思，夜有所夢。凡卡夢想信很快到達爺爺的手里，爺爺讀到信就來接他。
課文以凡卡的夢結尾，還有什么深層的含義呢？我們可以思考這樣一個問題：凡卡寫的信爺爺會收到嗎？對這個問題不能僅停留在“凡卡沒有寫清收信人的地址，凡卡的爺爺收不到信”這個表面答案上，還要深入理解，即使收到信，爺爺會來接凡卡嗎？從課文中我們可以知道，凡卡的爺爺不過是個窮苦的守夜人，他恐怕沒有能力撫養這個漸漸長大的孩子，在村子里又找不到可供凡卡吃飯的活兒，要不，怎么忍心把唯一的孫子送到陌生的大城市里尋找活路呢？即使收到，也無能為力。這樣看來，凡卡的美好愿望就如他的夢一樣，只是一個天真的夢而已。
夢醒之后，悲慘的生活依舊，甚至更加悲慘，因為唯一的希望破滅了，他連夢也沒有了。 《凡卡》中描寫凡卡神態 心理 動作的句子：神態： 1.凡卡朝黑糊糊的窗戶看看，玻璃窗上映出蠟燭的模糊的影子；他想象著他爺爺康斯坦丁.瑪卡里奇，好像爺爺就在眼前。
心理： 1.現在，爺爺一定站在大門口，瞇縫著眼睛看那鄉村教堂的紅亮的窗戶。他一定在跺著穿著高筒氈靴，他的梆子掛在腰帶上，他凍得縮成一團，聳著肩膀…… 2.……我給您跪下了，我會永遠為你禱告上帝。
3.他想起到樹林里砍圣誕樹的總是爺爺，爺爺總是帶著他去。多么快樂的日子啊！ 4.凍了的山林喳喳的響，爺爺冷的吭吭的咳，他也跟著吭吭的咳……動作： 1.他等老板、老板娘和幾個伙計到教堂做禮拜去了，就從老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了銹的鋼筆，摩平一張揉皺了的白紙，寫起信來。
2.他嘆了一口氣，跪在作臺前邊，把那張紙鋪在作臺上。 3.凡卡嘆了口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。
4.凡卡撇撇嘴，拿臟手背揉揉眼睛，抽噎了一下。 5.凡卡傷心地嘆口氣，又呆呆的望向窗口。
6.凡卡把那張寫滿字的紙折成四折，裝進一個信封里，那個信封是前一天晚上花一個戈比買的。他想了想，蘸一蘸墨水，寫上地址： “鄉下 爺爺收” 然后他抓抓腦袋，再想一想，添上幾個字： “康斯坦丁.瑪卡里奇” 7.他很滿意沒人打攪他寫信，就戴上帽子，連破皮襖都沒披，只穿著襯衫，跑到街上去了…… 8.凡卡跑到第一個郵筒那兒，把它那寶貴的信塞了進去。
5.社戲句子賞析
《社戲》是魯迅的文章，很高興為您賞析里面的句子。
(1)總之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戲已經開場了，我似乎聽到鑼鼓的聲音，而且知道他們在戲臺下沒豆漿喝。
這個心理描寫特別生動，“似乎”表明迅哥兒甚至通過想象到了那個地方去，可以看見他十分想去看戲又看不成的沮喪。
(2)在這遲疑之中，雙喜可又看出底細來了，便又大聲的說道，“我寫包票！船又大；迅哥兒向來不亂跑；我們又都是識水性的！”
這里可以看出雙喜非常聰明有考量，這些語言描寫從外界條件、內在條件和極端條件三種情況都說得清清楚楚，讓大人無法反駁，真的很聰明。
(3)淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。
用比喻來寫景色，原本靜止的群山像會動一樣往后跑，這么快的形勢下，我還覺得慢，可以看出我內心想看社戲的急切心情了。
(4)這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥
還是比喻，船像魚兒一樣靈活，不正是因為小孩子技藝高超嗎？而且這自由歡快的魚兒似乎也映襯了孩子們的心情。
6.凡卡好詞好句
摩平：用手輕輕地按著并一下一下地移動弄平.
楦頭：制鞋制帽時所用的模型，多用木頭制成.
保佑：迷信的人稱神力的保護和扶助.
慈悲：慈善和憐憫.
打發：派（出去）.
別墅：在市郊或風景區建造的供休養用的園林住宅.
捉弄：對別人開玩笑或使別人為難.
禱告：教徒或迷信的人向天、神求助.
抽噎：抽吸鼻子，低聲哭泣的樣子.
盧布：俄國貨幣單位的名稱.
醉醺醺：形容喝醉了酒的樣子.
好句
在寫第一個字以前，他擔心地朝門口和窗戶看了幾眼，又斜著眼看了一下那個昏暗的神像，神像兩邊是兩排架子，架子上擺滿了楦頭.他嘆了一口氣，跪在作臺前邊，把那張紙鋪在臺上.——動作描寫詳細
天氣真好，晴朗，一絲風也沒有，干冷干冷的.那是個沒有月亮的夜晚，可是整個村子—白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見.天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節，有人拿雪把它擦亮了似的…… ——景物描寫，烘托人物形象
凡卡傷心地嘆口氣，又呆呆地望著窗口.他想起到樹林里去砍圣誕樹的總是爺爺，爺爺總是帶著他去.多么快樂的日子呀！凍了的山林喳喳地響……要砍圣誕樹了，爺爺先抽一斗煙，再吸一陣子鼻煙，還跟凍僵的小凡卡逗笑一會兒……許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那兒，等著看哪一棵該死.忽然不知從什么地方跳出一只野兔來，箭一樣的竄過雪堆.爺爺不由得叫起來，“逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！” ——回憶性心理描寫，突出凡卡內心波瀾起伏
過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了.他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，搭拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴…… ——滿懷童真的他，充滿了希望
