華閱文章網1.描寫同學上課專心聽講、積極發言的片段
一次《寫給老師的話》為題的習作訓練中，我從一位學生的作文中發現了這樣一段話：“老師，有一件事我覺得很委屈。
在上星期二的語文課上，您向我們提了一個問題，其實我和洪剛的意思是一樣的，洪剛得到了您的表揚，而我卻受到您的批評，說我上課不愿動腦筋。因為這事，那節課我就稀里湖涂地過去了，也這為事，我幾天吃不好飯，睡不好覺。
因為這不是我的過錯！老師，今天我借這個機會，最想給您說的話是：老師，上課時您也要認真聽講。”是啊，教師上課時偶爾的“不認真”將會給某個學生帶來何等的傷害！它會使一個人精神萎靡不振，對學習喪失興趣和自信，甚至毀了其一生。
至此，又讓我想起另一案例：一位教師在教學二年級課文《亡羊補牢》時，向學生提問：如果是你丟了一只羊，你會怎么做？學生回答：“要趕快把羊圈修好。”“在羊圈周圍挖水溝，讓狼不能過去。”
“在羊圈周圍圍一圈電線，不讓狼靠近。”等等。
這位老師認真地聽著，滿意地點著頭，接著因勢利導：“剛才大家想的都是保護羊的方法，有誰還能想出其他的辦法嗎？”“唰、唰、唰”舉起了許多小手。“讓獵人裝扮一只又白又胖的羊，等狼來時開槍打死它。”
“做一假獅子，把狼嚇跑。”“在羊圈里裝電子眼和報警器。”
……學生的發散性思維得到培養，教室里到處閃爍著智慧的火花，這不僅僅是因為這位教師的教藝高超，更是因為他認真地聽了學生的回答、分析了學生的回答，才提出了第二個問題，才能一石激起千重浪。從另一個角度說，教師認真聽講，是平等的師生關系的體現。
新課程改革要求樹立教育民主平等思想。民主平等是現代師生倫理關系的核心要求。
它首先要求教師承認學生作為“人”的價值。每個學生都有特定的權利和尊嚴，更有自己的思想感情和需要。
其次要求教師尊重學生的人格。要讓學生自己充分發現自己，意識到自己的存在，體驗到自己作為人的一種尊嚴和幸福感。
讓學生意識到教師的心中藏著自己，老師是兄長或是大姐，這樣才能使師生成為學習的合作伙伴。各位同行，“老師，上課時您也要認真聽講”不僅僅只是訴屈，它是學生在向我們呼喚尊重、平等，期待著我們去敲開他的智慧大門。
2.描寫學生聽課認真的詞語有哪些
1、專心致志 [ zhuān xīn zhì zhì ]
【解釋】：致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。
【造句】：他像在監獄里那樣，整天專心致志地縫制鞋子。
2、聚精會神 [ jù jīng huì shén ]
【解釋】：會：集中。原指君臣協力，集思廣益。后形容精神高度集中。
【造句】：同學們聚精會神地聽老師講課。
3、心神專注 [ xīn shén zhuān zhù ]
【解釋】：形容精神高度集中
【造句】：昨天的事就讓它過去，把心神專注于今天該做的事。
4、屏氣凝神 [ xīn shén zhuān zhù ]
【解釋】：屏氣：抑制呼吸；凝神：聚精會神。形容注意力高度集中，違心一致。
【造句】：我屏氣凝神地做作業，生怕做錯了被老師批評。
5、目不窺園 [ mù bù kuī yuán ]
【解釋】：形容專心致志，埋頭苦讀。
【造句】：做學術就應目不窺園而不能送故迎新。
6、一心一意 [ yī xīn yī yì ]
【解釋】：只有一個心眼兒，沒有別的考慮。
【造句】：他一心一意地工作，絲毫不顧忌他人的閑言碎話。
7、心無二用 [ xīn wú èr yòng ]
【解釋】：指做事要專心，注意力必須集中。
【造句】：你既做作業，又聽音樂，怎能不出差錯，心無二用嘛！
8、心無旁騖 [ xīn wú páng wù ]
【解釋】：旁；另外的；騖：追求。心思沒有另外的追求，形容心思集中，專心致志。
【造句】：腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實基礎。
9、全神貫注 [ quán shén guàn zhù ]
【解釋】：貫注：集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。
【造句】：觀眾們全神貫注地觀看魔術師的精彩表演。
10、潛心篤志 [ qián xīn dǔ zhì ]
【解釋】：指專心致志。
【造句】：得我傳承，天資異稟，尊我衣缽，潛心篤志，精辯玄賾，析理入微。
3.形容“學生聽課”的詞語有哪些
形容“學生聽課”的詞語有：1.津津有味；2.興致勃勃；3.興味盎然；4.全神貫注；5.專心致志。
1.津津有味[jīn jīn yǒu wèi]：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。
2.興致勃勃[xìng zhì bó bó]：興致：興趣；勃勃：旺盛的樣子。形容興頭很足。
3.興味盎然[xìng wèi àng rán]：盎然：充滿、洋溢的樣子。 形容興致高，興趣濃厚。
4.全神貫注[quán shén guàn zhù]：貫注：集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。
5.專心致志[zhuān xīn zhì zhì]：致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。
4.描寫“很專心看書”的一小段句子
1.他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
2.她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。 3.娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
4.她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。 5.瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
6.同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。 7.我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
8.讀書是學習，讀書是充實，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。 9.讀書是一架梯子，他能引導我們登上知識的殿堂；讀書是一葉小舟，帶你遨游漢字王國；讀書是在品嘗營養面包，它能讓人充滿了精神糧食。
10.讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。
我堅信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內容融入我們的生命，才能有一個比水海更為廣闊的心靈空間！ 11.對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態。
書鄉浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此書卷氣也。 12.因專心于學習，他對我所提的問題口不應心。
13.他上課時十分專心，從來不會左顧右盼。 14.朱熹提出“讀書三到”之中“心到”最重要，不專心什么也學不到。
15.看書時.只有專心致志才能記住更多知識。
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