1、一身青綠色的皮,一個又大又吸引人的腦袋,腦袋上有一對很大很圓的眼睛,還有一張能發出宏亮聲音的大嘴巴,這就是活潑而又機靈的小青蛙。
2、青蛙的天敵是蛇。
但是,現在有人抓青蛙吃,使青蛙的數量越來越少,破壞了生態環境。
我們要保護青蛙,不要抓它,不吃它
1、一身青綠色的皮,一個又大又吸引人的腦袋,腦袋上有一對很大很圓的眼睛,還有一張能發出宏亮聲音的大嘴巴,這就是活潑而又機靈的小青蛙。
2、青蛙的天敵是蛇。
但是,現在有人抓青蛙吃,使青蛙的數量越來越少,破壞了生態環境。
我們要保護青蛙,不要抓它,不吃它
“誤會”是融洽人際關系的絆腳石,但卻是人際交往中經常出現的問題。它常常是人們在不了解、不理智、無耐心、缺少思考、未能體諒對方,反省自己,感情極為沖動的情況下產生的。誤會給我們帶來許多痛苦、煩惱、難堪,甚至會產生預料不及的結果。
皎潔的月光裝飾了春天的夜空,也裝飾了大地.夜空像無邊無際的透明的大海,安靜、廣闊、而又神秘.繁密的星,如同海水里漾起的小火花,閃閃爍爍的,跳動著細小的光點.田野、村莊、樹木,在幽靜的睡眠里,披著銀色的薄紗.山,隱隱約約,像云,又像海
1面對誤解,有時很無奈。當不能用解釋消除誤解的時候,我,選擇沉默。對方鋒利的話語可能會讓他人感覺我是懦夫,但,沉默,就是最好的回答。選擇這種方式的前提是,我相信自己是對的,真理就在自己的手中掌握。我經常和姐姐因為一些誤解而吵架,一吵就弄
1.一個星期日的下午,精彩的電視節目播完了,我緩緩站了起來這時我突然看到地板很臟,于是產生了一個念頭:“要是我把地拖了,媽媽回來肯定會表揚我的。”說干就干,我拿起拖帕干了起來。我費了九牛二虎之力才干好。我的腰都快折了。這時,我突然想起
空氣渾濁,不安的掃描四周,鈴聲一響,開始發卷。拿著試卷深深呼吸,瞳孔緊緊盯著每個字,生怕錯過哪個字,心跳加速,雙手有些顫抖出汗,周圍的空氣變得緊張。開始動筆了,四面八方傳來答卷的聲音,令人惶恐。忽地碰到難題,槽糕,這道做過了,答案卻忘記了。有點
細節描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節,加以生動細致的描繪,它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。細節,指人物、景物、事件等表現對象的富有特色的細枝末節。它是小說、記敘文情節的基本構成單位。沒有細節就沒有藝術
青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸.―――張志和《漁歌子》沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風.―――-志南和尚《絕句》南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中.――――杜牧《江南春絕句》夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來.―――――陸游《十一月四日風
一身青綠色的皮,一個又大又吸引人的腦袋,腦袋上有一對很大很圓的眼睛,還有一張能發出宏亮聲音的大嘴巴,這就是活潑而又機靈的小青蛙。它們穿著淺綠色的外衣,雪白的肚皮,長著四條深綠色的腿,頭上有一雙又圓又大的眼睛。在它的兩眼前方有一張神氣
1、一身青綠色的皮,一個又大又吸引人的腦袋,腦袋上有一對很大很圓的眼睛,還有一張能發出宏亮聲音的大嘴巴,這就是活潑而又機靈的小青蛙。2、它們穿著淺綠色的外衣,雪白的肚皮,長著四條深綠色的腿,頭上有一雙又圓又大的眼睛。在它的兩眼前方有一
描寫青蛙:1、一身青綠色的皮,一個又大又吸引人的腦袋,腦袋上有一對很大很圓的眼睛,還有一張能發出宏亮聲音的大嘴巴,這就是活潑而又機靈的小青蛙。2、小青蛙睡了整整一個冬天,它們醒來了,它們張開大嘴伸出舌頭,把害蟲當作早餐,飽飽地吃了一頓。3
一身青綠色的皮,一個又大又吸引人的腦袋,腦袋上有一對很大很圓的眼睛,還有一張能發出宏亮聲音的大嘴巴,這就是活潑而又機靈的小青蛙。小青蛙睡了整整一個冬天,它們醒來了,它們張開大嘴伸出舌頭,把害蟲當作早餐,飽飽地吃了一頓。夏天的夜里,青蛙呱
滅害蟲,齊動手。齊動手,蚊蠅鼠蟻沒處走。青蛙是人類的朋友。除害蟲,護益蟲,我們要做到人人有責,世界才會更美好。地球是我家,保護益蟲為大家。保護益蟲,殺滅害蟲。莊稼得益,人人高興。殺害益蟲,不可寬容。
①魯迅十二歲在紹興城讀私塾時,父親正患著重病,他上當鋪,跑藥店,還幫助母親做家務;為免影響學業,他作好精確的時間安排。他工作條件和生活環境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罷休,他終于成了有名的文學家。②車胤年輕時就很懂事,他的家境清貧
1:華羅庚毅然回國大數學家華羅庚,在“七·七”事變后,從生活待遇優厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國,不為金錢和學位,回國后積極參加抗日救國運動。1950年,他已經成為國際知名的第一流數學家,并被美國伊里諾大學聘為終身教授,但他毅然帶領全
中國歷史上由行伍出身,以武起事,而最終以文為業,成為大詩詞作家的只有一人,這就是辛棄疾。這也注定了他的詞及他這個人在文人中的唯一性和在歷史上的獨特地位。老實說,辛棄疾的詞不是用筆寫成,而是用刀和劍刻成。他永以一個沙場英雄和愛國將領
暑假的一天傍晚,我和好朋友向和義、田燦去百步梯玩。忽然,聽見一陣蟋蟀的叫聲,我說:“我們來捉蟋蟀吧。”他們異口同聲地說:“好哇。”我們各自找來一個裝蟋蟀的瓶子,分頭去抓蟋蟀。我來到草叢邊,發現一只蟋蟀趴在石頭上,一動不動,似乎在觀察周圍
空氣渾濁,不安的掃描四周,鈴聲一響,開始發卷。拿著試卷深深呼吸,瞳孔緊緊盯著每個字,生怕錯過哪個字,心跳加速,雙手有些顫抖出汗,周圍的空氣變得緊張。開始動筆了,四面八方傳來答卷的聲音,令人惶恐。忽地碰到難題,槽糕,這道做過了,答案卻忘記了。有點
細節描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節,加以生動細致的描繪,它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。細節,指人物、景物、事件等表現對象的富有特色的細枝末節。它是小說、記敘文情節的基本構成單位。沒有細節就沒有藝術
聲音:淅淅瀝瀝滴瀝,象聲詞,雨水下滴的聲音。嘩啦,象聲詞,如:雨嘩啦地下,也可以說嘩啦啦。滴答叮咚追答顏色透明清澈渾濁
夜雨(白居易)早蛩啼復歇,殘燈滅又明.隔窗知夜雨,芭蕉先有聲.[注]蛩:蟋蟀.[鑒賞提示]白居易的這首詩,既沒有色彩的刻畫,也不作姿態的描摹,初看簡直毫不起眼,但細細品味,便會發現它凝重古樸,清新淡雅,詩意含蓄、韻味悠長.它們是在詩人謫居
偉大的老師,我們敬佩您。我們的老師,胖胖的,個子高高的,臉形很圓。戴著一副800°眼鏡,猶如一個博士。老師留著一頭長發,她心地善良,和藹可親。有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。張老師把我留了下來,讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規范為止,
北宋·蘇軾《江城子》之:十年生死兩茫茫。十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼。縱使相逢應不識,塵滿面,鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉,小軒窗,正梳妝。相顧無言,唯有淚千行。料得年年斷腸處,明月夜,短松崗。北宋·賀鑄《鷓鴣天》之:梧桐半