同步字詞句學與練六年級的答案

1.六年級下冊語文同步學習綜合練習題（五）作文答案

六年級下冊語文同步學習綜合練習題（五）作文答案 作文是字、詞、句、段等語文知識的綜合運用。

在小學階段要求會寫簡短的記敘文。做到思想健康，內容具體，條理清楚，語句通順，書寫工整，注意不寫錯別字。

正確使用學過的標點符號。會寫常用的應用文：留言條、請假條、板報稿、日記、書信、通知及簡單的讀書筆記和會議記錄等。

要寫好一篇作文必須解決好以下幾個方面。 1.審清題意。

即要看懂題目的意思和要求。 第一，必須弄清題目要寫的對象。

如：《我這個小孩》和《鄰居家的小孩》，雖然都是寫小孩，但前者是寫自己，后者卻是寫別人。又如在狀物的文章《我最喜歡的**》一題，仔細研究，它要求我們寫最喜歡的東西或有趣的動物等。

如果按《我最喜歡的人--媽媽》來寫這就弄錯了寫作的對象。 第二，必須弄清題目要寫的范圍。

有的題目從時間方面規定了范圍，如《夏天的晚上》、《課間》。有的從地點方面規定了范圍，如《操場一角》、《在公共汽車上》。

有的從內容方面規定了范圍，如《學洗衣》、《植樹》。也有的從幾個方面規定了范圍，如《放學路上學雷鋒》，就是從時間、地點、內容幾方面規定了寫作的范圍。

第三，必須弄清題目要寫的重點。 重點是指題目中表示思想意義或思想感情的關鍵詞。

如，《二十年巨變》重點應放在巨變上，寫出改革開放二十年來，我國（或家鄉）所發生的巨大的變化，以贊頌改革開放政策的輝煌成果。 練一練 1.分析下列作文題，按照要求把題目分類（在橫線標出題號） （1）早晨 （2）好姑姑 （3）友誼 （4）比賽 （5）上學路上 （6）放學以后 （7）我的妹妹 （8）我和妹妹（9）我愛勞動 （10）難忘的一天 （11）和好 （12）愛晚前 （13）練毛筆字 （14）這件事教育了我 限制中心的題目有_______________________ 限制時間的題目有_______________________ 限制地點的題目有_______________________ 限制敘事的題目有_______________________ 限制寫人的題目有_______________________ 限制寫人物關系的題目有_________________ 2.用~~~~~~ 劃出下列題目中的關鍵詞，并體會它對表現文章中心思想的作用。

他家富起來了 我和同桌比手勁 媽媽教我洗衣服 這件事做對了 他的心靈美 2.認真選材 選用哪些材料來表達中心，這就是選擇題材，選材要注意以下三點： 第一，要圍繞中心選擇材料，與中心有關的就選取，與中心無關的就不采用。 第二，要選擇熟悉的有意義的材料，使別人讀了能受教育或有收獲。

第三，題材要力求新穎，吸引人，避免一個模式。但也不能為奇巧憑空編造。

練一練 1.下面是一組半命題，要求選擇題材，把題目補充完整。然后選一題作文。

我學會了________；我喜歡的________；難忘的__________； 快活的__________；真有趣__________；________教育了我； 2.閱讀下面芳芳的十個事例，然后分別以《熱愛勞動的芳芳》、《刻苦學習的芳芳》為題，從事例中選擇材料，擬出作文提綱，要求中心與材料一致。 芳芳的十個事例 帶病堅持到校上課 春天，與爸爸媽媽在院子里壘花壇、種花草 幫助軍屬王大爺搞衛生 熱心幫助同學補習功課 下雨了總是撐著傘接送小同學 作業認真，常受到老師的贊揚 積極參加清掃紅領巾衛生街的活動 拾到錢包交給民警叔叔 一篇作文，反復修改多次 刻苦練習跳高 3.《老師來到我家》這篇作文題，可寫的內容很多：來的是哪位老師？是哪一次或哪幾次來？為什么來？來后說了些什么？我當時什么樣的態度和心情？先列出寫作提綱，然后寫成文，要求緊扣中心，取材新穎。

3.把事寫具體 記敘事情或活動，必須將事情或活動寫具體。要做到這一點，首先在動筆時，要把材料準備充足，對要寫的事情作認真的回憶。

其次，要重點寫好一些重要的場面或過程。把它寫得具體形象，整個事情就能給人深刻的印象，不要停留在一般現象的記敘上。

練一練 1.下面是《一次拔河比賽》的開頭段和結尾段。讀后，把比賽過程具體地補寫出來，做到詳略得當，重點突出。

（開頭段）哨子嘟的一響，拔河比賽開始了。 （結尾段）體育老師猛揮一下紅旗，比賽結束了。

我們終于取得了勝利。小伙伴跳啊笑呀，沉浸在歡樂之中。

2.我爸爸是一位有名的外科醫生。每當我看到那些患者對他十分尊敬和感激的時候，我想長大以后也要當一名醫生。

請你接著寫一段話，要求展開豐富的聯想具體地寫出自己怎樣熱情地為病人解除痛苦和病人對你的感激之情。 3.這篇《送書》的短文寫得具體嗎？根據提供的情節，請你將它補充修改，要求寫得具體而生動。

六月一日，我到新華書店去買書。走進書店，簡直象走進了書的海洋。

我擠進人群，買了一本《少年作文指導》真高興。這時，跑過來一位少先隊員，只見他很著急的樣子。

原來他也想買這本書。但書已經賣光了。

我把自己的書送給他，營業員阿姨看到這情景，笑了。 4.有條理地記事 無論記事寫人，都離不了事。

認真寫好一件事是寫好記敘文的關鍵。 記敘一件事（或一項活動），要有條理。

要把時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果掌握清楚，然后按一定的順序記敘。

2.六年級 人教 語文同步練習冊答案

1、第三句“粉身碎骨全不怕”。“粉身碎骨”極形象地寫出將石灰石燒成石灰粉，而“全不怕”三字又使我們聯想到其中可能寓有不怕犧牲的精神。至于最后一句“要留清白在人間”更是作者在直抒情懷，立志要做純潔清白的人。

2、“野火燒不盡，春風吹又生”，一句寫“枯”，一句寫“榮”，是“枯榮”二字意思的發揮。不管烈火怎樣無情地焚燒，只要春風一吹，又是遍地青青的野草，極為形象生動地表現了野草頑強的生命力

3、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。這后兩句詩形象鮮明，構思奇特，“春色”和“紅杏”都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理，能引起讀者許多聯想，受到哲理的啟示：“春色”是關鎖不住的，“紅杏”必然要“出墻來”宣告春天的來臨。同樣，一切新生的美好的事物也是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發展。

全都是自己理解，錯了請見諒

夠了沒~

3.同步學習答案6年級語文

第一課 文言文兩則

1、shú 第二聲 rǔ 第三聲 zhì第四聲

2、① ② ② ② ③

3、全國 擅長 下棋 教導 引，拉 一起

課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋，一人專心致志，一人三心二意，結果第二個人不如第一個人學得好。這個故事告訴我們學習應該專心致志，不能三心二意的道理。 是因為他的智力不如前一個嗎？說：不是這樣的。

原因 熱水 判斷 誰

一個小孩認為太陽剛出來是離人遠，而正午時離人近。

誰說你的知識淵博呢？

孔子不能決也 觀察 善于觀察，善于思考 ，說話有理有據 謙虛、謹慎、實事求是

①知之為知之，不知為不知，是知也。

②有朋自遠方來，不亦樂乎？

三人行必有我師焉 己所不欲，勿施于人

4 小練筆

《學弈》這篇課文，讓我感觸最深。文章通過讓弈秋教兩個人下棋，告訴我們在同樣條件下不同的態度會得到不同的結果，所以我們學習必須專心致志，決不可三心二意。就如我們班的同學，為什么同樣坐在教室里，同樣的老師，成績會有差異？其實不是智力的差別，而是專心與勤奮程度不同的原因。

4.小學語文六年級上冊練習與測試答案24頁零五網

作業最好是自己做哦，這樣對學習中的學生來說才能提高成績。如果手機是安卓手機，就請在各應用市場更新最新版本，在拍照搜題頁面上方點擊“作業答案”，即可進行掃碼搜索

我目前有辦法給你的是，第一，加班上群里找同學的抄（當然并不建議你這么做；第二，就是自己好好做，提高自己。當然，最好的辦法還是自己做，對成績有好處。

作業怎么能發到網上來問答案呢，這樣對你學習成績沒什么用。多問問老師才對學習成績能提高，多思考一下，一般的練習題并不難的。

5.同步訓練六年級下冊語文答案

1 文言文兩則參考答案：【字詞薈萃】1、弈（對弈） 俱（面面俱到） 援（援助） 盂（痰盂）奕（神采奕奕） 懼（恐懼） 緩（緩慢） 孟（姓孟）2、（1）全神貫注 聚精會神 心無旁騖（2）明明白白 清清楚楚 干干凈凈3、（1）誨 （2）悔 （3）至 （4）致【句段集錦】（1）通：全。

弈：下棋。 句子意思：弈秋是全國的下棋高手。

（2）為：因為。 弗：不。

句子意思：難道是因為他的智力不如別人好嗎？（3）以：認為。 去：離。

句子意思：我認為太陽剛出來的時候離人近一些，中午的時候離人遠一些。（4）汝：你。

知：通“智”。句子意思：誰說你的知識淵博呢？”【課文鏈接】1、（1）①指弈秋的教導。

指天鵝。②他，指前一個人。

他，指前一個人（2）非常專心，學得很好； 不專心，老想著射天鵝，學得不如另一個好； 學習應專心致志，不可三心二意。2、（1）近——遠 大——小 涼——熱（2）日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？這個句子把初升的太陽比作車蓋，把中午的太陽比作盤子。

【課外延伸】1、閱讀：（1）盡管……可是（或：雖然……但是……） 不但……而且（2）美麗（丑陋） 善良（兇狠） 隱藏（暴露）（3）它有一個奇怪的特性，就是它只產于江陰到丹陽之間沿長江的地段。（4）答：用蒿筍做的菜的特點是鮮、嫩、香、脆。

2 匆匆 參考答案：【字詞薈萃】1、（1）亮晶晶 笑瞇瞇 金燦燦（2）認認真真 開開心心 嘻嘻哈哈2、（1）愛護 （2）愛惜 （3）維持 （4）保持3、聰明（愚蠢） 空虛（充實） 伶俐（笨拙）【句段集錦】（1）聊天 的時候，日子從嘴邊過去 ；看書 的時候，日子從書本上過去；看電視 時，日子從屏幕上過去 。（2）春天走了 ，有再來 的時候；太陽落山了 ，有再升起 的時候；雨停了 ，有再下 的時候。

【課文鏈接】（1）作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留念。（2）針尖上一滴水滴； 大海； 日子顯得很渺小，消逝得很快，無聲無息，無影無蹤。

【課外延伸】1、閱讀：（1） bēi fèn shān(2) 略。（3）毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢！千斤？你可別做夢了！”（4）友誼的分量重千斤。

2、寫話：（略）3 桃花心木參考答案：【字詞薈萃】1、插秧 枯萎 鍛煉優雅 輪番 勃勃生機2、秧（秧苗） 鍛（鍛煉） 番（輪番） 勃（勃發）殃（遭殃） 緞（綢緞） 翻（翻身） 脖（脖子）3、偶爾（偶然） 依賴（依靠） 特別（特殊） 模仿（仿照）優雅（優美）【句段集錦】略。【課文鏈接】（1）一是來的時間不確定，隔三差五，或十幾天來一次；二是澆水的量也不確定，時多時少。

（2）“不確定”的意思是指生活中不可預料的一些坎坷、曲折、磨難。句子的意思是，只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強、有作為的人。

【課外延伸】1、閱讀：（1）閃閃發光 彬彬有禮 喋喋不休 他正在津津有味地吃飯。（2）鎮定（沉著） 察看（觀察）（3）略。

2、寫話：（略）4 頂碗少年參考答案：【字詞薈萃】1、hè jiē zhuó hè2、精 （睛） 錯 （措） 破 （魄） 坐 （座）3、（1）手中的碗被他交給少年。 （2）他交給少年手中的碗。

【句段集錦】略。【課文鏈接】略。

【課外延伸】1、閱讀：（1）空間； 花圃； 葡萄架； 白楊； 小菜園； 小院北面； 2,5。(2)靜悄悄 氣沖沖 干干凈凈 整整齊齊（3）院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛著小院。

（4）地里種著黃瓜、茄子、西紅柿，還種著綠油油的青菜。2、寫話：略。

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