華閱文章網1.關于高中英語語法填空問題（重賞）請問高中英語中常用的副詞有哪些
狀語從句主要用來修飾主句或主句的謂語.一般可分為九大類，分別表示時間、地點、原因、目的、結果、條件、讓步、比較和方式.盡管種類較多，但由于 狀語從句與漢語結構和用法相似，所以理解和掌握它并不難.狀語從句的關鍵 是要掌握引導不同狀語從句的常用連接詞和特殊的連接詞即考點.現分別列舉 如下： 1.時間狀語從句 引導詞：when, as, while, as soon as, while, before, after, since, till, until, the minute, the moment, the second, every time, the day, the instant, immediately , directly, no sooner … than, hardly …when, scarcely … when I didn't realize how special my father was until I was 18. While Tom was watching TV, his wife was reading. No sooner had I arrived home than it began to rain. Every time I take your advice, I get into trouble. 2.地點狀語從句 引導詞：where, wherever, anywhere, everywhere Generally, air will be heavily polluted where there are factories. Wherever you go, you should bring the mp3 player with you. 3.原因狀語從句 引導詞：because, since, as, since, seeing that, now that, in that, considering that, given that, considering that, inasmuch as, insomuch as Now that everybody has come, let's begin our clas. Considering that he is no more than 10 years old, his height of 1.60 m is not normal. 4.目的狀語從句 引導詞：so that, in order that, lest, in case, for fear that, in the hope that, for the purpose that, to the end that The boss asked his secretary to give him the letter so that he could send it out himself. The instructor raised his voice that the students at the back could hear more clearly. 5.結果狀語從句 引導詞：so … that, so… that, such … that, such that, to the degree that, to the extent that, to such a degree that, He got up so early that he caught the first train. It's such a good chance that we must not miss it. 6.條件狀語從句 引導詞：if, unless, as/so long as, only if, providing/provided that, suppose that, in case that, on condition that We'll start our project if the manager agrees. You will certainly succeed so long as you keep on trying. Provided that there is no opposition, we shall call off the meeting. 7.讓步狀語從句 引導詞：though, although, even if, even though, as（用在讓步狀語從句中 必須要倒裝），while （ 一般用在句首 ），no matter …， in spite of the fact that, while, whatever, whoever, wherever, whenever, however, whichever Much as I respect him, I can't agree to his proposal. he old man always enjoys swimming even though it is cold. No matter how hard he tried, she could not change her mind. 8.比較狀語從句 引導詞：as（同級比較）， than（不同程度的比較）， 特殊引導詞：the more … the more … ； just as …， so…； A is to B what /as X is to Y; no … more than; not A so much as B She is as bad-tempered as her mother. The house is three times as big as ours. The more you exercise, the healthier you will be. Food is to men what oil is to machine. 食物之于人，猶如油之于機器. 9. 方式狀語從句 引導詞：as, as if, how, the way When in Rome, do as the Roman do. She behaved as if she were the boss. Sometimes we teach our children the way our parents have taught us. 定語從句 定語從句（Attributive Clauses）在句中做定語，修飾一個名詞或代詞，被修飾的名詞，詞組或代詞即先行詞.定語從句通常出現在先行詞之后，由關系詞（關系代詞或關系副詞）引出. 關系代詞有：who, whom, whose, that, which等. 關系副詞有：when, where, why等. 18.1 關系代詞引導的定語從句 關系代詞所代替的先行詞是人或物的名詞或代詞，并在句中充當主語、賓語、定語等成分.關系代詞在定語從句中作主語時，從句謂語動詞的人稱和數要和先行詞保持一致.1)who, whom, that 這些詞代替的先行詞是人的名詞或代詞，在從句中所起作用如下： Is he the man who/that wants to see you？他就是你想見的人嗎？（who/that在從句中作主語） He is the man whom/ that I saw yesterday.他就是我昨天見的那個人.（whom/that在從句中作賓語）2) Whose 用來指人或物，（只用作定語， 若指物，它還可以同of which互換）， 例如： They rushed over to help the man whose car had broken down. 那人車壞了，大家都跑過去幫忙. Please pass me the book whose (of which) cover is green. 請遞給我那本綠皮的書.3)which, that 它們所代替的先行詞是事物的名詞或代詞，在從句中可作主語、賓語等，例如： A prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside. 農村出現了前所未有的繁榮.（which / that在句中作賓語） The package (which / that) you are carrying is about to come unwrapped. 你拿的包快散了.（which / that在句中作賓語 18.2 關系副詞引導的定語從句 關系副詞可代替的先行詞是時間、地點或理由的名詞，在從句中作狀語.1）when, where, why 關系副詞when, where, why的含義相當于"介詞+ which"結構，因此常常和"介詞。
2.高一英語填空題短語 10道
1. appeals to 訴諸武力；向…投訴；向…呼吁；對…有吸引力--本題使用第三個意思
2. get acroos 橫過（馬路、河等）；（使）被理解；（使）被接受 本題使用第二個意思
3. up to 達到..
*s on 取決于
5. care about 關心、在意
6. in advance 提前、事先
7. figure out 計算出，解決；弄明白；合計
8. all too soon 太快了
9. died from 死于..
10. were amazed at.. 驚訝于。
3.高考英語語法填空通常以什么為
1、固定短語的搭配：必考一空，可能兩空。
特別關注介詞的用法； 2、動詞和非謂語動詞：必考； 3、從句的連詞：必考一空，可能兩空。特別關注定從和表從；4、并列句的連詞（邏輯關系的推理）：必考一空； 5、詞形的變化：必考一空，可能兩空； 6、冠詞：選考。
注意同形單復意義不同的詞，如experience; 7、代詞：選考。注意反身代詞； 8、名詞：選考。
注意特殊名詞變復數，如photos; 9、強調句：拉分題，不出則已，出則傷人。 注意強調句和主語從句中形式主語的區別； 10、倒裝句：拉分題，注意否定詞置于句首，only狀語置于句首； 11、虛擬語氣：拉分題； 12、時態：考察的可能性不大； 13、語態：選考。
注意主語和動詞之間關系的判斷； 我們再看看今年的高考題 1、it作形式主語 我講強調句的時候，專門挑出過這個it的用法 2、非謂語動詞 to please sb，取悅某人，我博客上有這個詞的詞形變化啊！ 3、冠詞 送分啊同學們！！！“經歷經驗”我重點提過的！ 4、謂語動詞 并列謂語，橫眼做題法！！！ 5、定語從句 找先行詞，放回從句，判斷成分，選連詞。 定從的步驟你們都還記得嗎？ 6、詞形變換 你上過我的博客嗎？我的博客上沒有這個詞的詞形變化嗎？ 7、固定短語搭配 我的博客上高考常考詞組中 8、代詞 不定式動詞后面設空。
什么思路？翻眼做題法9、固定短語搭配 必修1的第六單元的詞匯中就出現了at table 這一搭配10、被動語態 主語后設空，給出動詞做提示 “主語和謂語關系”原則 現在再去具體分析這份試卷意義并不大，今年的題目只會給明年的考試一些參考。 各位考生，不管你們考得怎么樣，是否滿意，但是作為我自己而言，不管是在什么類型的高考班上，我的任務完成了。
至少我自己是滿意的！恭祝各位金榜題名！###結合上下文填空，不要單看一句話在句中是否成立。答題技巧：答案要聯系上下文，常常答案在文中是有所提示的。
###你是說哪個級別呢？我認為最重要的就是細心 而且只有語法知識掌握透徹了才能真正做好這種，但凡掌握的不扎實就會出現錯誤###看到題，先把大意翻譯出來，然后對號入座！除了語法，語感也很重要！###多練習，熟能生巧。注意語法時態。
4.如何做好高中英語語法填空
語法填空是近年來高考英語科新推出的一種題型，這種題型能全面檢測學生在英語詞匯、語法，甚至是句法上的運用能力，能更科學地反映學生的英語綜合水平。
本題型分兩種情況：一種為已給單詞提示，一種為不給單詞提示。本人就這兩種情況進行了深入的研究，總結出十三條語法填空的解題技巧。
一、已給單詞提示題型的技巧 此類題可以考查學生對單詞形式變化的掌握程度。單詞形式變化主要有兩種，一是詞的形、數、式的變化，一是詞的派生變化。
在判斷出詞的變化之后還應該進一步審題，看是否需要使用復合的變化形式，這一點是很重要的。技巧一：名詞形式變化。
名詞的形式變化主要有單數、復數、所有格的變化。例1:There are many students living at school, the__(child)houses are all far from school.由students一詞可以判斷出橫線處應填復數，且作為houses的定語，所以應用其所有格形式，故答案為child的復合變化形式——復數的所有格ehildren's。
技巧二：動詞形式變化。動詞的形式變化比較多，有謂語的變化（時態、語態、語氣），有非謂語的變化（不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞）。
例2:Atalk__(give)tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is是整句的謂語，所以橫線所在的動詞應當用作非謂語。從tomorrow可以看出，報告是“將來”作的，故用不定式；且報告是give動作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動式——to be given。
技巧三：代詞形式變化。代詞形式變化通常是與人稱變化有關的三大類五小類，即人稱代詞（主格和賓格）、物主代詞（形容詞性和名詞性）、反身代詞。
另外還有幾個不定代詞的形式變化，如no one/none、other/another等。例3:The king decided to see the painter by__(he).由介詞by可以看出，橫線處應填反身代詞himself。
技巧四：形容詞、副詞比較級變化。英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和最高級的變化。
構成比較級和最高級的方式，或通過加后綴-er和-est，或在詞前加more/less和most/least，且形容詞的絕對最高級還要冠以the。例4:I am__(tall)than Liu Wen. He is the tallest students in my class.此題后句交代了Liu Wen是班上最高的學生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。
技巧五：數詞形式變化。數詞的形式變化包括基數詞、序數詞，或加后綴-teen、-ty的變化，甚至還有作分母用的序數詞的單復數形式，以及one/two的特殊變化形式once/twice。
例5:To my three sons I leave my seventeen horses. My eldest son shall take a half, my second son shall take a__(three)。從上下文連續起來理解，這是一個分馬的計劃，大兒子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二兒子應該得“三分之一”，所以要填人作分母的序數詞“third”才能命中目標。
技巧六：詞的派生。詞的派生現象在英語單詞中是很常見的，派生現象主要發生在名詞、動詞、形容詞、副詞四種詞中。
這種題型還有可能檢測學生對詞根、前后綴、派生詞的掌握。例6:Lious lost his wallet yesterday, so he was very__(happiness).在這道題中，學生很容易判斷出該用形容詞，由此可知將happiness還原成詞根happy；錢包丟了，人應該是不開心的，所以要再加個前綴un-，就成了unhappy。
二、未給單詞提示題型的技巧 此類題難度較大，但也是有方法對付的。技巧七：固定短語結構。
根據句中橫線前后及整句來判斷橫線前后是否構成一個固定短語，但有時要對橫線前或后的幾個單詞“視而不見”才能命中答案。例7:The children were playing on the ground, enjoying__,dirty but happy.從句中的happy可以猜出孩子們是開心的，所以應用enjoy oneself短語，故其答案為themselves。
例8:His boss was__angry as to fire him.如果“跳過”橫線后面的angry，就可以發現這里用到一個關聯短語so。as to，所以，so是正解。
技巧八：從句引導詞。從句是此題型最為常見的一個方向，主要檢測學生對引導詞的掌握程度。
例9:He did not do__his father had asked him to do.審題可知，橫線所在為賓語從句的引導詞，此引導詞在從句中充當賓語，且指物，所以是what。例10: Those__want to go to the village must sign here.經過觀察可以判斷橫線所在為定語從句的引導詞，進一步觀察可知先行詞為those，且指人，所以只能填入who。
技巧九：短語動詞結構。短語動詞是以動詞為中心的兩個或多個詞構成的短語，此類短語中往往是動詞與介詞或副詞連用的多些。
例11:The US consists__fifty states.根據常識可知，美國由50個州組成，故橫線處與前一詞組合，表示“由……組成”，所以答案是of。例12:Mrs Baker was ill, so her daughter had to ask for leave to take__of her.生病需要人照顧，所以答案是care，與前后詞構成take care of。
技巧十：短語介詞結構。短語介詞即多個詞的組合起介詞作用的短語，如：except for, due to等。
例13:Mr Smith took a plane to London__of taking a train.此題中說到兩種交通工具，所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思，故答案為instead，以構成介詞短語instead 。
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