華閱文章網1.英語五年級好句好段摘抄
· 天生我才必有用。
· Difficult circumstances serve as a textbook of life for people. · 困難坎坷是人們的生活教科書。 · Failure is the mother of success. - Thomas Paine · 失敗乃成功之母。
· For man is man and master of his fate. · 人就是人，是自己命運的主人。 · The unexamined life is not worth living. -- Socrates · 混混噩噩的生活不值得過。
-- 蘇格拉底 · None is of freedom or of life deserving unless he daily conquers it anew. -Erasmus · 只有每天再度戰勝生活并奪取自由的人，才配享受生活的自由。 · Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. So let us seize it, not in fear, but in gladness. -- R.M. Nixon · 命運給予我們的不是失望之酒，而是機會之杯。
因此，讓我們毫無畏懼，滿心愉悅地把握命運 - 尼克松 · Living without an aim is like sailing without a compass. -- John Ruskin · 生活沒有目標，猶如航海沒有羅盤。-- 羅斯金 · What makes life dreary is the want of motive. -- George Eliot · 沒有了目的，生活便郁悶無光。
-- 喬治 · 埃略特 · Towering genius disdains a beaten path. It seeks regions hitherto unexplored. -- Lincoln · 卓越的天才不屑走旁人走過的路。他尋找迄今未開拓的地區。
· There is no such thing as a great talent without great will - power. -- Balzac · 沒有偉大的意志力，便沒有雄才大略。 -- 巴爾扎克 · The good seaman is known in bad weather. · 驚濤駭浪，方顯英雄本色。
· Fear not that the life shall come to an end, but rather fear that it shall never have a beginning. --J.H. Newman · 不要害怕你的生活將要結束，應該擔心你的生活永遠不會真正開始。 -- 紐曼 · Gods determine what you're going to be. -- Julius Erving · 人生的奮斗目標決定你將成為怎樣的人。
-- 歐文 · An aim in life is the only fortune worth finding. -- Robert Louis Stevenson · 生活的目標，是唯一值得尋找的財富。-- 史蒂文森 · While there is life there is hope. · 一息若存，希望不滅。
-- 英國諺語 · Try not to become a man of success but rather try to become a man of value. -- A. Einstein · 不要為成功而努力，要為做一個有價值的人而努力。 -- 愛因斯坦 · You have to believe in yourself. That's the secret of success. -- Charles Chaplin · 人必須有自信，這是成功的秘密。
-- 卓別林 · Pursue your object, be it what it will, steadily and indefatigably. · 不管追求什么目標，都應堅持不懈。 · We must accept finite disappointment, but we must never lose infinite hope. -- Mattin Luther King · 我們必須接受失望，因為它是有限的，但千萬不可失去希望，因為它是無窮的。
-- 馬丁 · 路德 · 金 · Energy and persistence conquer all things. -- Benjamin Franklin · 能量加毅力可以征服一切。 -- 富蘭克林 · Nothing seek, nothing find. · 無所求則無所獲。
· Cease to struggle and you cease to live. -- Thomas Carlyle · 生命不止，奮斗不息。 -- 卡萊爾 · A thousand-li journey is started by taking the first step. · 千里之行，始于足下。
· Strength alone knows conflict, weakness is below even defeat, and is born vanquished. -- Swetchine · 只有強者才懂得斗爭；弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。 -- 斯威特切尼 · The people who get on in this world are the people who get up and look for circumstances they want, and if they cannot find them, make them. -- Bernara Shaw · 在這個世界上取得成就的人，都努力去尋找他們想要的機會，如果找不到機會，他們便自己創造機會。
-- 蕭伯納 · A strong man will struggle with the storms of fate. -- Thomas Addison · 強者能同命運的風暴抗爭。 -- 愛迪生 · He who seize the right moment, is the right man. -- Goethe · 誰把握機遇，誰就心想事成。
-- 歌德 · Victory won't come to me unless I go to it. -- * · 勝利是不會向我們走來的，我必須自己走向勝利。 -- 穆爾 · Man struggles upwards; water flows downwards. · 人往高處走，水往低處流。
· Man errs as long as he strives. -- Goethe · 失誤是進取的代價。 -- 歌德 · The failures and reverses which await men - and one after another sadden the brow of youth - add a dignity to the prospect of human life, which no Arcadian success would do. -- Henry David Thoreau · 盡管失敗和挫折等待著人們，一次次地奪走青春的容顏，但卻給人生的前景增添了一份尊嚴，這是任何順利的成功都不能做到的。
-- 梭羅 · A man can fail many times, but he isn't a failure until he begins to blame somebody else. -- J. Burroughs · 一個人可以失敗很多次，但是只要他沒有開始責怪旁人，他還不是一個失敗者。 -- 巴勒斯。
2.小學五年級語數英復習資料
語文復習計劃 1、知識復習范圍 1）識字與寫字 2）鞏固認讀音節的能力，能看拼音讀詞語、讀句子。
3）復習鞏固查字典的方法（音序查字法、部首查字法）。 4）寫字練習，行款整齊，有—定的速度。
2、詞 1）能用常用的詞組詞語，會用其中詞語造句，能找出相應的同義詞反義詞。 2）注意積累詞語，如成語，好詞等。
3、句 1）能聯系生活實際理解句子，說出句子含義 2）掌握句子不同的表達方法，體會句子的感情色彩。 3）進行改病句練習 4）明確句子之間的關系。
（如因果、轉折、遞進等） 4、閱讀 1）能正確流利有感情的朗讀課文。默讀有一定速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字 2）能借助詞典、聯系上下文和自己的積累，推想課二之中有關詞句的意思，體會其表達效果。
3）在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。 4）閱讀文章，能理解主要內容，領會有一定內涵的詞句，體會作者表達的思想感情，并有自己的見解。
能概括寫出文章的主要內容和中心思想。 最后加上一句：祝大家取得超好的成績！~ 5、作文 1）學會觀察周圍事物豐富自己見聞，積累寫作素材。
2）能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體，感情真實。能根據習作內容表達的需要，分段表述。
3）學寫讀書筆記和常見應用文。 4）能根據表達需要，使用常用的標點符號。
5）會修改自己的習作，做到語句通順，有條理，行款.正確，書寫規范、整 潔。 二、能力 通過復習，促進學生形成對知識的系統歸納整理以及把握重難點的能力。
在原有的基礎上，提高其對基礎知識的運用能力和閱讀寫作能力。 三、方法 先進行單元復習，然后進行歸類復習。
單元復習 基礎知識方面的復習以單元為單位進行，在單元復習中進行歸類。將基礎 知識分為生字詞強化（如對“忌”、“餐”字的進一步強化），形近字同音字紐 詞<如弛--馳，蹋--踏等較易混淆的字），多音字（如“嘩”hua—hu6）區分組詞，正音（對常錯讀音的糾正，如粗糙cao,zao），積累運用的”讀讀背背” 內容（會背誦，會正確書寫，能在恰當的語境中使用），背誦內容（達到會 背、會寫的地步）。
閱讀力‘面的復習每單元有側重，一單元是了解表達順序、抓住事物特點、 體會作者的表達方法；二單元是體會句子含著的意思；三單元在體會句子含著 的意思的基礎上，體會文章表達的思想感情；四單元的閱讀重點是讀文章想畫 面，領悟作者的表達方式：五、六單元是閱讀要有一定速度：七單元繼續訓練 閱讀要有一定速度，并領悟作者的表達方式：八單元是提高閱讀速度，領悟表 達方式。 單元作文的內容及重點是：一單元寫校園中的一處景物，訓練學生按一定 順序進行觀察，并抓住事物特點；二單元是寫自己尊敬、佩服的一個人，要抓 住典型事例，刻畫人物的動作、語言、神態，體現人物的品格；三單元是寫讀 后感，要求學生結合生活實際、課外閱讀來加深對閱讀作品的感受；四單元內 容不限，激發學生寫的欲望，盡情表達；五單元是縮寫，明確縮寫的方法：要 減少篇幅，所適當的改寫：六單元是想象作文”未來的……”要有創造性、新 奇有趣，描寫具體：七單元是寫”我學會了……”就是把自己在學會某種技能 的過程中的感受寫下來，把過程寫具體，要寫清楚自己的體驗、感受，表達真 情實感：八單元是寫家鄉的變化，在學生收集了大量資料的基礎上，引導學生 運用手中資料，來表現家鄉的變化，要有一定順序，內容要具體。
歸類復習 一、基礎知識部分包括拼音填漢字、形近字組詞 子、段落和積累等。 方法：以出卷檢測并強化重點的方式來復習。
多音字組詞、成語、 二、閱讀部分要求學生能速讀文章，準確概括其主要內容，理解重點句子 的含義，體會文章中心，理解寫法上的特點。 方法：按寫景、寫人、記事、說明文四類課外閱讀材料為訓練范例，做講 寫人記事：內容具體，有真情實感，詳略得當，善于抓住人物動作、 理、語言、神態進行細節描寫，以突出人物的品質和性格特點。
讀后感：能就主要內容或重點詞句明確感點，聯系生活實際、課外閱讀等 談體會。 想象文章：內容富有創新，想象大膽而合理。
方法：1、優秀例文賞讀。（以小組或大組為單位來賞析） 2、修改自己以前所寫的文章，個別差生重新寫。
小學五年級數學下冊復習計劃 一、復習內容及要點： 1、因數和倍數： 復習時，要抓住數的整除特征以及質數和合數、公因數、公倍數、互質數等一些重要的概念，把一些易混淆的概念區別開。這些內容是以后學習分數和分數四則計算的基礎，務必要求學生掌握好。
2、分數和意義和性質 復習分數和意義和性質，要使學生清楚地知道什么叫做分數，分數與除法的關系如何。讓學生知道，分數可以表示一個量，當一個量不能用整數個計量單位來表示時，可以用分數表示；分數還可以表示兩個量的關系，在復習的過程中，還要讓學生弄清分數與整數、小數的聯系，以及分數單位、約分和通分等重要基礎知識，為學生今后學習分數的計算和應用題打下扎實的基礎。
3、分數的加法和減法 注意使學生弄清同分母分數加、減。
3.五年級英語手抄報內容
英語的寓言啊：The Ant and the Dove An ant went to the bank of a river to quench its thirst, and being carried away by the rush of the stream, was on the point of drowning. A Dove sitting on a tree overhanging the water plucked a leaf and let it fall into the stream close to her. The Ant climbed onto it and floated in safety to the bank. Shortly afterwards a bird catcher came and stood under the tree, and laid his lime-twigs for the Dove, which sat in the branches. The Ant, perceiving his design, stung him in the foot. In pain the bird catcher threw down the twigs, and the noise made the Dove take wing. One good turn deserves another 英語的名句啊：*'t part with your illusions . When they are gone you may still exist , but you have ceased to live. (Mark Twain , American writer) 不要放棄你的幻想。
當幻想沒有了以后，你還可以生存，但是你雖生猶死。（（美國作家 馬克·吐溫） * man who has made up his mind to win will never say "impossible ". (Bonaparte Napoleon ,French emperor ) 凡是決心取得勝利的人是從來不說“不可能的”。
（ 法國皇帝 拿破侖. B.） * you wish to succeed , you should use persistence as your good friend , experience as your reference , prudence as your brother and hope as your sentry. (Thomas Edison , American inventor ) 如果你希望成功，當以恒心為良友、以經驗為參謀、以謹慎為兄弟、以希望為哨兵。 （美國發明家 愛迪生. T.） 英語小故事： The one-eyed doe A doe had lost one of her eyes, and could not see anyone approaching her from one side. In order to avoid any danger, she always ate on a high cliff near the sea, and looked at the land with her good eye when she was eating. By this means she could see whenever the hunters approached her on land. But one hunter found out that she was blind in one eye. He rowed a boat under the cliff, and shot her from the sea. 譯文： 一只眼睛的母鹿 有頭瞎了一只眼睛的母鹿，沒有辦法看到從瞎了的那只眼的方向靠近她的東西。
為了躲避危險，她總是在海邊的一處高崖上吃草。在她吃東西的時候，她用那只好的眼睛注視著陸地。
用這種方法，她防備來自陸地上的獵人的襲擊。 但是一個獵人發現她的一只眼睛是瞎的，就劃著船從海上將她射殺了。
英語作文： A Trip I went hiking to a mountain with my friends last summer. It was a good trip at the beginning but something unexpected happened on the half way. One of my friends suddenly felt a terrible pain in his stomach and he couldn't move any further. Nobody knew what to do. One girl tried to call her mum with her mobile phone but there was no signal in the mountain area. Luckily we brought a tent with us. We put it up and let him rest in it. He took some medicine. Then he drank some water, and ate some food. After a while, he felt much better and we walked on. We all enjoyed ourselves on the top of the mountain.。
4.人教版新五年級下冊英語書句子
貫徹《小學生守則》以后，發生了顯著的變化。
我們沿著這條公路，不要一小時，就可到達縣城了。我們偉大的祖國在社會主義康莊大道上。
這個班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的班級。老師的教育下，他明確了學態度。
同學們積極投入愛國衛生運動，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。過去，我做作業馬虎潦草，很不認真，不經常拖拉，不按時完成。
六一節那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學校。全班同學都到了，只有王鋼沒來。
昨天傍晚下了一夜大雨。校園里屹立著一棵棵白楊。
因為他有很大進步，但是老師表揚了他。動物園的爬行館里展出各種蛇與許多鳥。
公園里的松柏、桃樹等樹木枝繁葉茂。我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。
圖書角有《兒童文學》《少年文藝》和《中國少年報》等課外書。他經常回憶過去有趣的往事。
今天中午下了一天的雨。我上完五年級了，還有一年沒有畢業。
萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。星期天上午，小剛戴著書包到李寧家去復習功課。
他對他說：以后做完作業我們去踢足球好嗎？李寧說“好。”而且他們做完作業就去踢足球了。
造紙是我國古代的四大發明。《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。
他穿了一件灰色上衣，一頂藍帽子。一進幼兒園，我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。
大掃除開始了，男女老少都參加，男的女的干重活，老的少的干輕活。學校把優秀少先隊員的名單已經公布了，我們班的同學李利同學連續被評為優秀少先隊。
結果她一點也不驕傲。同學們夸獎她，總是說“自己做得還很不夠”。
一萬米長跑比賽非常激動，運動健兒二十幾名再跑道上你追我趕。他們都跑得很快，所以跑得相當輕松。
觀眾不停地喊“加油，”都愿望本班的運動員取得好成績。句子縮寫詹天佑是我國杰出的愛國工程師。
洪亮的鐘聲在天空中經久不息地回響。 敬愛的**無微不至地關懷著年輕的戰士。
吳國的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。 銀色的雪光照著一望無際的大草原。
夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。 時光老人給我們的禮物是珍貴的。
戴著紅領巾小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。氣象臺發布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。
從南方趕來的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。他那微微張開的嘴唇和沒精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。
他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。一群穿著破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒有張帆的貨船。
1969年出土的“馬踏飛燕”是不可多得的藝術珍品。伏爾加河上的纖夫 是一幅不可多得的珍貴的油畫。
五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅幅美妙的圖畫。斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來。
皎潔的月光照在她那恬靜的臉上。一個蜘蛛慢慢地爬過來。
晌午的太陽光熱辣辣地照射整個樹林。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺書林。
鳥的叫聲透過樹林的沙沙聲模模糊糊地傳來。從孩子的嘴里飛出宛轉的夜鶯的歌聲。
呻吟聲、叫喊聲、斷斷續續的口令聲充滿了茂密的樹林。我們可以推測發生在一萬年前的故事的詳細情形。
老松樹滲出厚厚的松脂，閃閃地發出金黃的光彩。人民大會堂的旁邊停放著許許多多各式各樣的小汽車。
同學們渴望進步、愛讀好書的熱情，又一次深深地印在老作家的心上。夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。
他那陰沉的臉上閃出一種冷笑的光。他穿著一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣。
赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發。在軍警中間，我發現了前幾天被捕的工友閻振三。
平靜的海面上突然沖起了一股水柱。夏天中午的陽光火辣辣地照射著整個森林。
爺爺經常懷念可愛的家鄉的許多景物。一條清澈的小河奇跡般地出現在我的眼前。
強烈的光線射進黑暗的房間。小坦克悄悄地躲在一叢鮮艷的月季花中。
灰塵是地球上永不疲倦的旅行者。你記得要找我，我還有很多的句子練習。
補充： 句子練習之把句子改成反問句 1. 我們不會忘記黨的恩情。 2. 人類需要勇于實踐的人。
3. 這個故事使我感動得流淚。 4. 可愛的小女孩是我的好朋友。
5. 這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。 6. 坡度這么大，火車爬不上去。
7. 這個真實的故事使我深受感動。 8. 我們不能辜負老師對我們的殷切希望。
9. 春風吹綠了田野。 10. 春風吹綠了田野。
11. 我們不能做損人利己的事。 12. 這個真實的故事使我深受感動。
13. 我們不能辜負老師對我們的殷切希望。 14. 春風吹綠了田野。
15. 是春風吹綠了田野。 16. 我們不能做損人利己的事。
17. 象桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。 18. 為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。
19. 少先隊員應該講文明，有禮貌。 20. 我們不會把你老人家忘懷。
21. 人與山的關系密切，使人感到親切、舒服。 22. 你應該相信我。
23. 朝鮮人民是不會忘記志愿軍戰士的。 24. 我們小學生要聽老師的話。
25. 這件事我一定要管。 26. 抗洪救災中解放軍叔叔的英雄事跡使我們感動得流淚。
27. 不勞動連棵花也養不活，這是真理。 28. 這比山還高，比海還深的情誼，我們不會忘記。
29. 游覽了長城，我受到了教育。 30. 我的一篇作文在全國作文比賽中得了獎，我非常高。
5.小學五年級英語手抄報的內容
Park There is a park near my * are a lot of beautiful trees,flowers and birds in the * many people go to the park to enjoy their * like walking or having a picnic in the * I like flying a kite with my sisiter there. 我家附近有一個公園。
哪里有很多美麗的樹、花和小鳥。所以很多人都喜歡到那里去度周末。
他們喜歡在公園里散步或是野餐.但是我喜歡和我姐姐在那里放風箏。 Bedroom I have a small * are only a small bed,a small desk and a small chair in the * there is a beautiful doll on my blue *ay I do my homework,read books and play games with the doll in my * is small,but it gives me much happiness. 我有一間小小的臥室。
那里有一張小小的床、小小桌子和一把小小的椅子。而且還有一個漂亮的娃娃在我那張藍色的小床上。
我每天都在房間里寫作業，看書和與我的娃娃玩。雖然房間很小，但是他給了我很多歡樂。
My father My father is a tall and handsome * is a policeman. Everyday he comes back home very late,because he must help the * doesn't have time to examine my homework and take me to the * I like my father,because he is a good policeman. 我的爸爸是一個高大帥氣的男人。他是一個警察。
他每天都很晚才回家，因為他要幫助其他的人。他沒有時間給我檢查作業和帶我去公園。
但是我仍然很喜歡我的爸爸，因為他是一個好警察。 A Fox, just at the time of the vintage, stole into a vine-yard where the ripe sunny Grapes were trellised up on high in most tempting show. He made many a spring and a jump after the luscious prize, but, failing in all his attempts, he muttered as he retreated:"Well what does it matter! The Grapes are sour！" 譯文： 正當葡萄熟了的時候，一只狐貍偷偷地溜進了葡萄園。
葡萄架上高高地掛著亮晶晶的、熟透了的葡萄，顯得十分誘人。他跳了好幾跳，蹦了好幾蹦，想吃到這甘美的葡萄，但是他的企圖全落空了，走開的時候，他自言自語說："得了！這有什么！這葡萄是酸的。
" 詞匯： trellised up 用棚架支撐著 in most tempting show 最誘人的樣子 A mother's love never changes. 母愛永恒。 An apple a day keeps the doctor away. 一天一蘋果，不用請醫生。
A new broom sweeps clean. 新官上任三把火。 An eye for an eye and a tooth for a tooth. 以眼還眼，以牙還牙。
An hour in the morning is worth two in the evening. 一日之計在于晨。 An old dog cannot learn new tricks. 老狗學不出新把戲。
An ounce of luck is better than a pound of wisdom. 聰明才智，不如運氣。 An ounce of prevention is worth a pound of cure. 預防為主，治療為輔。
A rolling stone gathers no moss. 滾石不生苔，轉業不聚財。 As a man sows, so he shall reap. 種瓜得瓜，種豆得豆。
A single flower does not make a spring. 一花獨放不是春，百花齊放春滿園。 A snow year, a rich year. 瑞雪兆豐年。
A sound mind in a sound body. 健全的精神寓于健康的身體。參考資料：百度 我還千辛萬苦 給你翻譯出來了呢！！。
6.誰有五年級下冊人教版英語復習資料
疑問句練習Is that a cow over there?Is it a kangaroo?Is this a tiger?Can ducklings swim?Can they run?Are these tigers?Are those lions?Do you often come to the library?Do you often have science classes here?Do you like English?Do you often read in the library?Are you interested in music?Are there any computers in your class?Are there many ball games in your school?Are there any projects to do here?Are there any games for boys?Is there a library in your class?Is there a big playground in your school?Can I have one, please?Can I have a walkman?Can I help you?Can you pass me the blue one ,please?Can you show me those trousers?Can I try them on?Can I go to school tomorrow?May I speak to Miss Liu, please?May I have your name?Do you have a cold?Is it serious?What did Mimi eat?What's wrong with you/him/her/them?How are you feeling today?How old are you?How much is the lamp?How much is the mirror?How much is it?How much are they?How about this pair?What about this pair?What can I do for you?What are the zebras doing over there?Where do you do exercises?Where do you play football? How do you like science field trips?How do you like PE?What do you do in the library?What is Mickey cutting out of the paper?Who is it?How many art classes do you have a week?What do you do in the music club?How often do you have science classes here?What are these?What's that over there?What can we call it?What do you call it?What's that in English？名詞歸類（僅供本冊書）：noun:1:animals:(1)Youny animals:foal calf lamb kid chick duckling gosling joey kitten puppy piglet cub (2)Animals:horse cow sheep goat lion kangaroo hen duck goose cat dog pig tiger2:School things:(1)room/corner:classroom library art room music room dance room science lab language lab meeting hall computer/art/science corner (2)subject:music dance art maths PE English science Chinese (3)Things in the classrooms:desk chair mini-library art/computer /science corner (4)games:football basketball rugby hocey volleyball (5)Outsid activites:play football/ basketball /rugby/hockey/volley ball do exercises3:House hold things:(1)Things in the bathroom:comb toothbrush toothpaste soap towel (2)Electrical applionces and else things:lamp walkman radio recorder CD VCD tape (3)clothes:sandals sports-shoes T-shirt short swiming-trunk shirt4:illness:(1)name of illness:fever cough headache toothache stomachache cold elbow/neck /knee hurt (2)gifts:flower grapefruit cherry apple banana strawberry get-well card期末試卷網站：/yyst/w/我還有一套模擬試卷，不過聽力不能用了，因為圖片打不上，還有筆試的第七大題，也不能用了，下面是試卷（附有答案）：西城區2007—2008學年度第二學期小學五年級英語期末模擬試卷（第一頁）學校 班級 姓名________ 成績 聽 力 部 分一. 看圖聽句子，判斷圖片是否與所聽到的內容一致， 一致的在括號中用“√”表示，不一致的用“*”表示。
1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 6. （ )二.聽對話，按所聽對話的順序給下列圖畫編號。 三. 聽錄音，根據聽到的內容選擇恰當的選項，將標號填在括號里。
學校里來參觀團，李艷接待一位朋友Mark。請根據對話完成1,2 小題.（ ） 1. A. B. C. ( ) 2. A. B. C. 首先， 李艷帶領Mark 參觀學校. 請根據對話完成3, 4 小題（ ） 3.A. B. C. ( ) 4. A. B. C. 然后，李艷又帶Mark 參觀了教室，請根據對話完成5, 6 兩題. （ ） 5. A. B. C. ( ) 6. A. B. C.最后一天，李艷帶Mark 到了奧運商品專賣店，準備買些禮物送給Mark。
( ) 7. A. B. C. ( ) 8. A. 68 B. 300 C. 340四. 根據聽到的故事內容，將下列圖片排序，將序號填在括號里。（ ） （ ） （ ） （ ） （ 1 ） （ )五. 根據圖中男孩的自我介紹，將信息卡補充完整。
Name: ________Age（年齡）： ________Often do in art club: __________Favourite animal: ________ Favourite sport： ________西城區2007—2008學年度第二學期小學五年級英語期末考試試卷（第二頁）校名 班級 姓名 成績 筆 試 部 分六.讀單詞，在每組單詞中挑出一個不同類的詞，將其標號填寫在題前括號里。（ ） 1. A. sheep B. calf C. lamb D. foal( ) 2. A. radio B. recorder C. towel D. walkman( ) 3. A. fever B. cough C. toothache D. hospital( ) 4. A. hockey B. sports C. rugby D. volleyball( ) 5. A. observe B. borrow C. experiment D. make七.讀短語，將代表短語的序號填寫到與其意思相對應的圖片下面。
A. go to a concert B. do maths problems C. study a farmer's work D. play hockey E. do exercises F. do project work G. borrow books H. observe things I. climb up a ladder J. make things（ ) （ ) （ ) （ ) （ )（ ) （ ) （ ) （ ) （ )八.從下面各題所給的三個選項。
7.五年級新版上冊英語書單詞和句子
unit 1 young 年輕的 funny 滑稽可笑的 tall 高的 strong 強壯的 kind 和藹的，親切的 old 年老的 short 矮的 thin 瘦的 mr 先生 like 像……一樣；喜歡 strict 嚴格的 smart 聰明的，巧妙的 active 積極的，活躍的 quiet 安靜的，文靜的 very 很，非常 but 但是 unit 2 mondy 星期一 tuesday 星期二 wednesday 星期三 thursday 星期四 friday 星期五 saturday 星期六 sunday 星期天 day 天 have 有；吃 on 在……時候 do homework 做作業 watch tv 看電視 read books 讀書 unit 3 eggplant 茄子 fish 魚 green beans 青豆 tofu 豆腐 potato 土豆 tomato 西紅柿 for 為 lunch 中餐 we 我們 tasty 好吃的 sweet 甜的 sour 酸的 fresh 新鮮的 salty 咸的 favourite 最喜歡的 they are 他們是 fruit 水果 grape 葡萄 unit 4 cook the meals 煮飯 water the flowers 澆花 sweep the floor 掃地 clean the bedroom 打掃臥室 make the bed 鋪床 set the table 擺飯桌 wash the clothes 洗碗碟 do the dishes 收拾衣服 use a computer 使用計算機 unit 5 curtain 窗簾 trash bin 垃圾箱 closet 壁櫥 mirror 鏡子 bed table 床頭柜 bedroom 臥室 kitchen 廚房 bathroom 衛生間 living room 客廳 in 在……里面 on 在……上面 under 在……下面 near 在……旁邊 behind 在……后邊 clothes 衣服 unit 6 river 河流 flower 花 grass 草 lake 湖泊 forest 森林 path 路 park 公園 picture 照片 house 房子 bridge 橋 tree 樹 road 公路 building 建筑物 clean 干凈的。
8.五年級上冊語文、數學、英語復習資料
五年級上冊重點內容復習 第一單元復習 重點課文內容： 《竊讀記》作者：林海音 急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
“貪婪”是指貪得無厭，寫出了“我”強烈的求知欲，對讀書的渴望。 我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！ 這句話是課文的中心句，集中概括了竊讀的百般感受，也是作者情感的集中體現。
“我”在閱讀中感受著書籍所帶來的智慧和快樂，卻時刻害怕被店員或老板發現受到訓斥和驅趕，這種書中世界的吸引與沉迷，書外世界的擔憂與緊張，使快樂和懼怕交織在一起，形成了一種復雜、難以言說的感受，這正是竊讀的滋味。 我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。”
其實，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！” 寫出“我”為雨天能夠有個充足的理由讀書而高興無比，更加表現出了“我”對讀書的喜愛。 我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把書放回書架。
這種竊讀猶如一場精神的盛宴，收獲了知識與智慧。 這時，我總會想起國文咯是鼓勵我們的們話：“記住，你是吃飯長大的，也是讀書長大的！” “吃飯長大”指的是身體的物質需求；“讀書長大”則是指精神的成長，心靈的成長。
國文老師告訴我們，糧食哺育身體，而書籍哺育靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。 【課后習題】 抄寫描寫我“如饑似渴”的讀書的句子。
2* 小苗與大樹的對話 本文是訪談錄，季羨林老先生指出：把文章寫好，要多看書；要努力培養中西貫通、古今貫通、文理貫通的人才，因此不要偏科，要學好外語，還要進行古詩文積累。 4* 我的“長生果”（葉文玲） 流光溢彩：流動的光影，滿溢的色彩。
形容色彩明麗。 眼羨：看得到而得不到，令人羨慕。
飽覽：盡情地看。 津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。
文中指看畫片時非常有興趣。如醉如癡：形容神態失常，失去自制。
文中指作者讀書讀到入迷的程度。浮想聯翩：指許許多多的想象不斷涌現出來。
文中指作者讀書進入意境，產生許多聯想。悲歡離合：悲傷、歡樂、離散、聚會。
泛指生活中經歷的各種境遇和由此產生的各種心情。 牽腸掛肚：牽：拉。
形容十分惦念，放心不下。如饑似渴：形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。
不言而喻：喻：了解，明白。不用說話就能明白。
形容道理很明顯。黯然神傷：心情不愉快，無精打采的樣子。
千篇一律：一千篇文章都一個樣。文中指文章公式化，非常機械、乏味。
大顯身手：顯：表露，表現；身手：指本領。充分顯示出本領和才能。
心安理得：得：適合。自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。
補充練習 1、看拼音寫詞語。 饑餓 書柜 懼怕 支撐 擔憂 伴侶 娛樂 背誦 2、用橫線畫出句中的錯別字，并在括號中改正。
（1）國慶節已后，學校要舉行一次朗頌比塞。 （ ） （2）同學們在教舍里聚精會神地作做業。
（ ） （3）休息了一署假，同學們又從新回到了美麗的校圓。 （ ） （4）我們園滿地完成了老師教給的訓練任務。
（ ） （5）祖國敞開了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠蔭。 （ ） 一、閱讀、積累。
1、把詞語補充完整。 （ ）（ ）不舍 不求甚（ ） 不（ ）而喻 （ ）（ ）有味 滾 瓜 爛（ ） 毫不（ ）豫 別 出心（ ） 大（ ）身手 2、巧填量詞： 一（ ）圖畫 一（ ）口琴 一（ ）八音盒 一（ ）朋友 一（ ）旅行 一（ ）書 一（ ）撲克牌 一（ ）船 一（ ）燈光 復習課內的知識重點： 多音字：樂 綠 藏 傳 書寫易錯字：鍋、懼、酸、豫、誦、積累詞語： 急匆匆（ABB） 舒舒服服（AABB） 聯系實際談對句子的理解： 1“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”
。 2你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。
讀句子進行仿寫： 一本你喜愛的書就是 ，也是 。 《走遍天下書為侶》 【主要內容】本文寫了作者如果獨自駕舟環繞世界旅行，只帶一本書的理由；并介紹了自己反復讀書的方法。
【中心思想】表現了作者對讀書的熱愛；并表達了作者常讀常新，百讀不厭的讀書方法，對讀書的獨特見解。 【重點詞句】 （1）重點詞 毫不猶豫：一點也不遲疑，很堅決果斷。
文中指在常人難以作出選擇的問題上，自己會堅決地選擇一本書，表達了對書喜愛的程度，鮮明地亮出了自己的觀點。 （2）重點句 ①你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。
作者將書喻為朋友和家，的確是一種妙喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深摯，充分表達出了對書的喜愛。
更重要的是朋友間次次相見，家日日都回，卻不會生厭，反而有新的發現，新的收獲。以常見的事物為喻，生動而又巧妙地說明了一本書可以常讀常新，讀而不厭。
②這真像與另一個人同船而行。 這句話是作者在列舉了“一遍遍地讀一本書”的方式方法后的由衷感嘆。
從不同的角度以不同的方式去讀，無論是理解故事內容，揣摩寫作目的，續編故事，品味寫法，還是積累所得，都能讀得津津有味，收獲頗豐。書，不是枯燥的、呆板的，而如一個活生生的人一樣生動。
這句話也與題目《走遍天下書為侶》相呼應，相對照。 ③一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。
“故地”，指書已。
