華閱文章網1.小學六年級第八單元作文
我的繪畫之路
從小，我就對繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時候，媽媽問我想學點什么，我毫不猶豫地說：“我想學畫畫。”于是，我與繪畫結下了不解之緣。
繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現在，我已經用掉了不知多少本素描本，現在翻出來看，別有一番風味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網上找一些日本的漫畫，然后自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學的時候，我一直利用雙休日的時間參加繪畫班，還參加過好幾次等級考試，一本本證書我一直珍藏著。
我的一個姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間里的白墻上，可以看到她的畫——那是她在10多歲的時候，不顧她媽媽的反對，執意要在自己的墻上，畫上最美的東西，她大膽、粗礦的線條深深讓我體會到她對繪畫的熱愛，于是，我跟她有了共同話題。
此外，服裝設計和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設計服裝的，有時候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點意見。
我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現在會伴隨著我走下去，我相信，以后也會，繪畫會伴隨著我的一生。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學過電子琴、古箏、書法等等，但都沒有堅持下來，惟獨繪畫，我堅持了將近有10年了，這份感情，只可意會，不可言傳。
我很開心，無論在什么時候，繪畫都能陪伴我。無論怎么樣，我都不會放棄繪畫。
2.六年級上第八單元作文 最好寫舞蹈,快,今天上午要
舞出精彩，背后的挫折 “舞”是一個神秘的字，更是一個門高雅的藝術，它可以凈化人的心境，陶冶人的情操，可誰又知道要舞出精彩背后要付出多少辛苦，遭遇多少挫折呀！ 舞蹈演員舞臺上光鮮亮麗的幾分甚至幾秒鐘的精彩表演往往是在經歷過無數次的挫折和失敗才取得的。
有人認為挫折是成功路上的絆腳石，我卻想若能把絆腳石變成墊腳石，多經歷點挫折沒什么不好的，它可以讓我們在通往成功的路上走得更堅實，也可以讓我們的人生變得更加豐富多彩！ 我上課外班的參賽劇目《馳騁草原》就是在經歷了無數次高強度的排練，甚至腳踝多次受傷的挫折之后，最終在海淀藝術節演出的舞臺上大放異彩，獲得成功！ 還記得第一次來到排練廳，我異常的興奮，在那寬敞明亮的排練廳，和煦的陽光透過一塵不染的小窗照在地板上，風兒輕輕的吹拂著樹葉，不時樹上還傳來喜鵲的鳴叫，我被眼前這美好的景致迷住了。下意識的認為學習舞蹈也會很輕松。
排練開始了，剛開始的幾個動作學的很快，我覺得這個舞蹈太容易了，誰知接下下來的排練卻讓我吃盡了苦頭，嘗到了遭受挫折的滋味。一個轉頭動作，練了十幾遍，可一和音樂就慢半拍，我有些受挫的感覺。
不過心里卻暗暗給自己打氣：為了舞出精彩——比賽拿一等獎，我一定要學會這個動作！由于不停的旋轉我有些頭暈眼花，但依然咬緊牙關堅持，我在腦海中仔細琢磨動作要領與音樂的關系，終于在幾十次的合練后跟上了節奏。就在我為自己剛剛取得的“勝利”而異常興奮之時，挫折又找上門來了。
舞蹈講究動作，更注重表情和眼神。排練了一個多小時之后，一個眼神動作又讓我犯了難，是練的時間太長而導致注意力不集中面部表情僵硬還是又要面對挫折的考驗哪？我休息了一會兒調整了一下自己的情緒，跟著教練精神飽滿的投入到排練當中，又是幾十次的重復，終于得到了教練的首肯“OK”過關了。
就這樣反反復復練了一個多月，我終于上場表演了，在舞臺上我用優美的舞姿贏得了評委的好評和觀眾熱烈的掌聲，最終獲得了一等獎。 舞出精彩，背后必有挫折。
舞蹈使我懂得了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句至理名言的深刻含義。
3.六年級上冊語文的四字詞語
六年級語文上冊成語、四字詞語解釋 第一單元 德高望重：道德高尚，名望很大。
津津樂道：很感興趣地談論。別有深意：另有一種深層意思。
左沖右撞：指找不到目標亂來一通。意味深長：含意深刻，耐人尋味。
龐然大物：外表上龐大的東西。行色匆匆；匆忙趕路的神態。
奇妙無比：稀奇巧妙的程度沒有其他可以比得過。不拘一格：不局限與一種規格或形式。
年過花甲：年紀已超過六十歲。 第二單元 懸崖峭壁：形容山勢險峻。
狂風怒號：猛烈的風大聲吼叫。惹人譏笑：讓別人譏諷和嘲笑。
寢不安席：無法安然入睡。思潮起伏：接二連三的思想活動。
可見一斑：比喻從觀察到的部分，可以推測全貌。碧空如洗：青藍的天空，像洗過一樣明凈。
波濤起伏：形容江湖海洋上起伏不平的水面。水落石出：水落下去，石頭就露出來。
比喻真相大白。百折不回：比喻意志堅強，無論受到多少挫折，都毫不動搖退縮。
牙牙學語：形容嬰兒咿咿呀呀地學大人說話的神情。 第三單元 心驚肉跳：多指因擔心災禍臨頭而恐慌不安，肌肉抽筋。
自言自語：無人對白﹐自己跟自己說話。自作自受：自己做了蠢事，自己倒霉。
縫縫補補：用針和線把原來不在一起或開了口的東西連上。大吃一驚：形容對發生的事感到十分意外。
流連忘返：留戀不舍，美好的景致令游客流連忘返。 身無分文：非常貧窮，身上沒有一點錢財。
溜之大吉：偷偷走開或一走了事。十指連心：1、謂十個指頭的痛楚都與心息息相通。
2、比喻關系異常密切。怒目圓睜：發怒時瞪大了眼睛。
興高采烈：形容興致很高，情緒飽滿。深者意 第四單元 和藹可親：和藹：和氣，謙遜。
指一個人的修養很好，態度溫和，容易接近。滔滔不絕：像流水那樣毫不間斷。
也指話很多，說起來沒完沒了。一瀉千里：形容江河奔流直下，流得又快又遠。
也比喻文筆或曲調氣勢奔放。也形容價格猛跌不止。
紛至沓來：形容接連不斷地到來。世外桃源：一個與世隔絕，安居樂業的好地方，用以比喻不受外界影響的地方或理想中的美好地方。
從天而降： 比喻意想不到，突如其來。生命垂危：接近死亡，極其危險。
風雨同舟：舟：船。在狂風暴雨中同乘一條船，一起與風雨搏斗。
比喻共同經歷患難。 第五單元 失聲痛哭：忍不住悲痛地放聲哭起來。
囫圇吞棗：把整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析，不加思考。
張冠李戴：姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻弄錯對象。
馬馬虎虎：指還過得去。亦形容做事不認真，不仔細。
恍然大悟：頓時醒悟過來。恍然，猛然清醒的樣子。
悟，明白。匆匆忙忙：忙忙的樣子。
飽經風霜：形容經歷過很多的艱難困苦。牛毛細雨：細而密的小雨。
結結巴巴：說話斷斷續續，不流暢。大病新愈：生了一場重病剛剛復原。
第七單元 抑揚頓挫：聲音高低起伏和停頓轉折。相依相隨：相互依靠，跟隨。
焦躁不安：形容人的心情煩躁，坐立不安。漫不經心：隨隨便便，不放在心上。
久別重逢：指朋友或親人在長久分別之后再次見面。橫遭不幸：突然地、意外地遭受到不幸。
震耳欲聾：形容聲音很大。浴血搏殺：形容戰斗激烈。
不甘落后：不甘心落后于他人之后。千方百計：想盡或用盡各種辦法。
哭笑不得：形容處境尷尬不知如何是好。長途跋涉：形容路途遙遠。
大搖大擺：走路時身子搖搖擺擺，形容自以為了不起的傲慢神態。無影無蹤：形容完全消失，不知去向。
第八單元 微波粼粼：微波：水面細小的波紋。粼粼，形容水，石等明凈。
有朝一日：將來有那么一天。大洋彼岸：海洋的那一邊。
不解之緣：不能分開的緣分，指親密的關系或深厚的感情。暗無天日：形容早反動勢力統治下社會的黑暗。
文中指吳霜在母親肚子里什么也看不見。眼冒金星：指的就是“兩眼冒金星”，常用來形容頭部受擊后的視覺感受，如：（一扇旋轉門撞得我兩眼冒金星）。
一反常態：完全改變平時的態度。為所欲為：想干什么就干什么。
暑去寒來：盛夏已過，寒冬將至。泛指時光流逝。
不在話下：指事物輕微，不值得說，或事屬當然，用不著說。竊竊私語：私下小聲交談。
無言以對：沒能用其他語言來應對回答。 第八單元 日積月累 雕梁畫棟：指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。
巧奪天工： 人工的精巧勝過天然。形容技藝十分高超。
獨具匠心：具有獨到的靈巧的心思。指在技巧和藝術方面的創造性。
引人入勝： 勝：優美的境界。引：引導。
引人入勝：引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品。
古色古香：形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調。余音繞梁：形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。
不落窠臼：窠：鳥獸的窩。臼：一種中間凹下的舂米器具。
窠臼：比喻老套子，舊框框。比喻有獨創風格，不落舊套。
雅俗共賞： 形容某些文藝作品既優美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。美不勝收： 勝：盡；收：接收，領受。
形容美好的東西太多，一時欣賞不過來。膾炙人口： 膾，形聲字，從月，會聲，本義是指切細切薄的肉。
炙是會意字，上面是肉，下面是火，就是用火烤的肉。膾和炙都是人們愛吃的食物。
指美味人人愛吃。原指人人愛吃的美食，現比喻好的詩文或其他事物受到人們的津津樂道，廣為稱贊和傳誦。
曲。
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