華閱文章網1.5個以上連續動作的句子
老師抱著書推開門走進教室。
他彎下身子撿起錢來遞給我。 他一進門就扔下書包，還沒換鞋就去開冰箱找冷飲。
警察一下車，就看見了一個小偷，于是警察當場把小偷逮捕。 老師抱著書推開門走進教室。
我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。我敲著鍵盤，點著鼠標，看著顯示器 。
他一進門就扔下書包，還沒換鞋就去開冰箱找冷飲。 我走出教室拿起籃球打籃球。
我打開冰箱，拿可樂來喝。 他走進屋立即放下包跑了出去。
他拉出凳子坐了下來舒服的伸了個懶腰。 我掏出** 用右手套弄一會就射精了。
2.5個以上連續動作的句子
老師抱著書推開門走進教室。
他彎下身子撿起錢來遞給我。
他一進門就扔下書包，還沒換鞋就去開冰箱找冷飲。警察一下車，就看見了一個小偷，于是警察當場把小偷逮捕。 老師抱著書推開門走進教室。
我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。
我敲著鍵盤，點著鼠標，看著顯示器 。 他一進門就扔下書包，還沒換鞋就去開冰箱找冷飲。 我走出教室拿起籃球打籃球。
我打開冰箱，拿可樂來喝。 他走進屋立即放下包跑了出去。 他拉出凳子坐了下來舒服的伸了個懶腰。 我掏出** 用右手套弄一會就射精了。
3.描寫幾個連續動作的句子
描寫連續動作的句子 1、他一進門就扔下書包，還沒換鞋就去開冰箱找冷飲。
2、她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。 3、他拉開椅子，坐了下來，舒服的伸了個懶腰，開始看書。
4、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。 5、女兒看見媽媽，立刻叫著跑了過去，抱住她的脖子，親了一口，然后甜甜的笑起來。
6、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。 7、我打開門，脫下球鞋換上拖鞋，走進廚房去喝水。
8、士兵發現目標，馬上舉起槍，瞄準，扣下扳機，硝煙中目標應聲倒下。 9、他彎下身子撿起錢來遞給我。
10、春天一到，大地便穿上綠裝，小鳥們敞開喉嚨放聲歌唱，花兒們也毫不遜色，也跟著擺弄起自己的裙姿，春風溫暖著大地，美麗的蝴蝶也伴著風兒翩翩起舞，四處充滿著一片新的氣息。
4.描寫幾個連續的動作的句子
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。
可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。
這時我看見他的1、一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
2、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之后，恢復常態了。
我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。 3、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。
狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。 4、中午由于下雪，我不能回家吃飯了。
正當我要寫作業的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。 5、寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿背影，我的淚很快地流下來了。
（摘自《背影》）。
5.寫一個帶有連續動作的句子
帶有連續動作的句子有這些：1、只見一個男同學走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。
2、只見他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起來。3、只見，他伸出一支后，捂住胸口，然后一揮而過。
4、游戲開始了，張老師先抖一抖身體，假裝很冷，接著她穿起了一件外套。5、我心里想著，打開畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了一只小鹿。
6、我慢慢走上講臺桌邊，摸了一張卡片。7、我馬上做起動作：左手一伸，右手一伸，右手又從下往上一拉。
果然，臺下有許多同學舉起了手。8、我打開窗戶，坐在座位上，拿出書，細細的品味著老舍的濟南的冬天。
9、我從被子里面拿出一本好不容易才問同學借來的漫畫，背對著媽媽看了起來。10、我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。
11、他走進屋立即放下包跑了出去。 12、他拉出凳子坐了下來，舒服的伸了個懶腰。
13、他不慌不忙的走過來，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。只見他眼睛注視著沙坑的位置，片刻然后擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當他跑到踏跳線上的時候，左腳猛的用力一蹬，身子像飛燕一樣騰空而起，向前躍去。
14、媽媽突然從床上爬起來上衛生間，我手忙腳亂地把書往睡衣里一塞，倒頭就睡，可還是被眼尖的媽媽看到了。15、林沁拿到紙條打開一看，只見他“噗哧”一聲笑了起來，然后學鴨子“撲通”一聲倒在沙發上。
16、老師抱著書推開門走進教室。
6.描寫幾個連續動作的句子
幾個連續動作的句子：
1.他不慌不忙的走過來，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。只見他眼睛注視著沙坑的位置，片刻然后擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當他跑到踏跳線上的時候，左腳猛的用力一蹬，身子像飛燕一樣騰空而起，向前躍去。
2.放學的鈴聲響了，我拿起圓珠筆放進了文具盒里，把文具盒和書一起放進了書包里并拉好拉鏈，背起書包拿好掃帚，把凳子搬起來掃地。
含有連續動作的其他句子：
1、只見一個男同學走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。
2、我馬上做起動作：左手一伸，右手一伸，右手又從下往上一拉。果然，臺下有許多同學舉起了手。
3、按照輔導老師的指點：拿筆要把食指和中指貼在筆桿外邊，無名提和小拇指貼在筆桿里頭。
4、我心里想著，打開畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了一只小鹿。
5、我打開窗戶，坐在座位上，拿出書，細細的品味著老舍的濟南的冬天。
6、我慢慢走上講臺桌邊，摸了一張卡片。
7、他拉出凳子坐了下來，舒服的伸了個懶腰。
8、媽媽突然從床上爬起來上衛生間，我手忙腳亂地把書往睡衣里一塞，倒頭就睡，可還是被眼尖的媽媽看到了。
9、只見，他伸出一支后，捂住胸口，然后一揮而過。
10、她用手畫了一個正方形，然后按鈕一按。
11、我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。
12、第一位上去的同學是鵬醒，只見鵬醒走到老師面前抽了一張紙條，然后背對大家，若無其事地把紙條交給老師，表演起動作來。
